Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Kom ons ondersoek drie gebiede waarop jy dit kan doen: (1) Help jou kinders om gepaste sekulêre werk te kies; (2) berei hulle voor om emosionele spanning in die skool en by die werkplek te verwerk; (3) wys hulle hoe om hulle geestelike behoeftes te bevredig.
Amharic[am]
ይህን ልታደርጉ የምትችሉባቸውን ሦስት የተለያዩ አቅጣጫዎች እንመልከት:- (1) ልጆቻችሁ ተገቢ የሆነ የሥራ ዓይነት እንዲመርጡ እርዷቸው፤ (2) በትምህርት ቤትና በሥራ ቦታ የሚገጥሟቸውን የስሜት ውጥረቶች እንዲቋቋሙ አዘጋጁአቸው፤ (3) የሚያስፈልጓቸውን መንፈሳዊ ነገሮች እንዴት ሊያሟሉ እንደሚችሉ አሳዩአቸው።
Arabic[ar]
فلنفحص ثلاثة مجالات يمكنكم فيها ان تفعلوا ذلك: (١) ساعدوا اولادكم على اختيار عمل دنيوي مناسب؛ (٢) أعدُّوهم لمواجهة الضغط العاطفي في المدرسة وفي مكان العمل؛ (٣) أظهروا لهم كيف يشبعون حاجاتهم الروحية.
Central Bikol[bcl]
Siyasaton niato an tolong langtad na dian magigibo nindo ini: (1) Tabangan an saindong mga aki na pumili nin tamang klase nin sekular na trabaho; (2) andamon sinda na makaya an emosyonal na tension sa eskuelahan asin sa pinagtatrabawohan; (3) itokdo sa sainda kun paano mapaninigoan an saindang espirituwal na mga pangangaipo.
Bemba[bem]
Natumone imbali shitatu isho pambi mwingacitilamo ici: (1) Afweni abana benu ukusale ncito ya ku mubili iyalinga; (2) bakansheni ukwishiba ifya kubombela pa kukanshika kwa mu nkuntu pa sukulu na ku ncito; (3) balangeni ifya kwikusha ukukabila kwabo ukwa ku mupashi.
Bulgarian[bg]
Нека да разгледаме три области, в които можеш да правиш това: (1) Помогни на децата си да изберат подходящ вид светска работа; (2) подготви ги да се справят с емоционалния стрес в училище и на местоработата; (3) покажи им как да удовлетворяват своите духовни нужди.
Bislama[bi]
Naoia, bambae yumi lukluk tri rod blong mekem samting ya: (1) Givhan long ol pikinini blong yu blong jusum wan gudfala wok; (2) mekem tingting blong olgeta i rere blong winim ol traem we oli save spolem filing blong olgeta, long skul mo long wok; (3) soem long olgeta olsem wanem blong kasem ol samting we oli nidim long saed blong speret.
Bangla[bn]
আসুন আমরা তিনটি ক্ষেত্র পরীক্ষা করি যেখানে আপনি এটি করতে পারেন: (১) এক উপযুক্ত জাগতিক কাজ নির্বাচন করার জন্য আপনার সন্তানদের সাহায্য করুন; (২) বিদ্যালয় ও কর্মস্থলের আবেগগত চাপের সঙ্গে মোকাবিলা করার জন্য তাদের প্রস্তুত করুন; (৩) তাদের আধ্যাত্মিক চাহিদাকে কিভাবে পরিতৃপ্ত করা যায় তা দেখান।
Cebuano[ceb]
Susihon nato ang tulo ka dapit diin mahimo nimo kining buhaton: (1) Tabangi ang imong mga anak sa pagpili ug angayang matang sa sekular nga trabaho; (2) andama sila sa pagsagubang sa emosyonal nga kapit-os diha sa eskuylahan ug sa trabahoan; (3) ipakita kanila kon sa unsang paagi matagbaw ang ilang espirituwal nga mga panginahanglan.
Chuukese[chk]
Sipwe atittina ulungat minen alillis mi tongeni alisuk: (1) alisi noum kkewe le filata eu sokkun angang mi fich ngeni; (2) alisiir le ammonlata ngeni och osukosuk lon pekin memmeef repwe tongeni meefi lon sukul are lon ar leenien angang; (3) aiti ngeniir ifa ussun repwe tongeni achocho ngeni ar osupwang lon pekin ngun.
Czech[cs]
Prozkoumejme tři oblasti, v nichž byste to mohli uplatnit: (1) Pomáhejte svým dětem při výběru vhodného povolání; (2) připravujte je, aby se dokázaly vyrovnat s citovým napětím ve škole a na pracovišti a (3) ukazujte jim, jak mohou uspokojovat své duchovní potřeby.
Danish[da]
Vi vil nu undersøge tre punkter som kan være en hjælp til forældre: (1) Hjælp dine børn til at vælge et passende arbejde; (2) forbered dem på at klare det pres de kan komme ud for i skolen og på en arbejdsplads; (3) vis dem hvordan de kan dække deres åndelige behov.
German[de]
Wir werden nun drei Gebiete beleuchten, auf denen man das tun kann: 1. den Kindern helfen, einen geeigneten Beruf auszuwählen, 2. sie ausrüsten, emotionellen Streß in der Schule oder am Arbeitsplatz zu bewältigen, 3. ihnen zeigen, wie man seinen geistigen Bedürfnissen gerecht wird.
Ewe[ee]
Na míadzro nu vevi etɔ̃ siwo me nàte ŋu awɔ esia le me kpɔ: (1) Kpe ɖe viwòwo ŋu be woatia dɔwɔɖui si sɔ; (2) dzra wo ɖo ɖe akɔkpekpe kple seselelãme ƒe nuteɖeamedzi siwo woado goe le suku kple dɔwɔƒe ŋu; (3) fia alesi woakpɔ woƒe gbɔgbɔmenuhiahiãwo gbɔe wo.
Efik[efi]
Yak nnyịn idụn̄ọde usụn̄ ita ẹmi afo ekemede ndinam emi: (1) N̄wam nditọ fo ndimek utom idịbi udia oro odotde; (2) tịm mmọ idem ndiyọ mme mfịghe eke ntụk ke ufọkn̄wed ye ke itie utom; (3) wụt mmọ nte ẹkpeyụhọde mme udọn̄ eke spirit mmọ.
Greek[el]
Ας εξετάσουμε τρεις τομείς στους οποίους μπορείτε να το κάνετε αυτό: (1) Βοηθήστε τα παιδιά σας να επιλέξουν ένα κατάλληλο είδος κοσμικής εργασίας· (2) προετοιμάστε τα να αντιμετωπίσουν τη συναισθηματική ένταση στο σχολείο και στην εργασία· (3) δείξτε τους πώς να ικανοποιούν τις πνευματικές τους ανάγκες.
English[en]
Let us examine three areas in which you might do this: (1) Help your children to choose an appropriate type of secular work; (2) prepare them to cope with emotional stress in school and in the workplace; (3) show them how to satisfy their spiritual needs.
Spanish[es]
Vamos a examinar tres campos en los que puede hacerse: 1) ayudar a los hijos a elegir un tipo de trabajo apropiado, 2) prepararlos para hacer frente a la tensión emocional en la escuela y el empleo, y 3) indicarles cómo satisfacer sus necesidades espirituales.
Estonian[et]
Vaatleme nüüd kolme valdkonda, kus sa saad seda teha: 1) aita oma lapsel valida sobiv töö, 2) valmista teda ette emotsionaalse pingega toimetulekuks koolis ja töökohal, 3) õpeta talle, kuidas rahuldada oma vaimseid vajadusi.
Persian[fa]
سه مورد مهم را چنین میتوان برشمرد: ( ۱) به فرزندان خود کمک کنید تا شغلی مناسب برای آیندهٔ خود برگزینند؛ ( ۲) آنان را برای مقابله با فشارهای عاطفیی که در مدرسه و محیط کار با آن روبرو میشوند آماده کنید؛ ( ۳) به آنها نشان دهید که چگونه میتوانند نیازهای روحانی خود را برآورده سازند.
Finnish[fi]
Tarkastelemme nyt kolmea aluetta, joilla ohjausta voidaan antaa: 1) auta lapsiasi valitsemaan sopivan tyyppinen ansiotyö, 2) valmista heitä käsittelemään stressiä koulussa ja työpaikalla ja 3) näytä heille, miten tyydyttää hengelliset tarpeet.
French[fr]
Examinons trois domaines dans lesquels vous pourriez le faire : 1) Aidez vos enfants à choisir un emploi convenable, 2) préparez- les à surmonter leur stress à l’école et au travail et 3) montrez- leur comment combler leurs besoins spirituels.
Ga[gaa]
Nyɛhaa wɔsusua gbɛ̀i etɛ ni aaatsɔ nɔ atsu enɛ he nii: (1) Ye obua obii lɛ koni amɛhala heloonaa nitsumɔ ko ni sa; (2) saamɔ amɛ koni amɛkpee henumɔŋ nɔnyɛɛ ni baa yɛ skul kɛ nitsumɔhe lɛ naa; (3) tsɔɔmɔ amɛ bɔni amɛaafee koni amɛnyɛ amɛtsu amɛmumɔŋ hiamɔ nibii ahe nii.
Hebrew[he]
הבה נבחן שלושה תחומים שבהם תוכל לעשות כן: (1) עזור לילדיך לבחור מקצוע מתאים; (2) למד אותם להתמודד עם מתחים בבית־הספר ובמקום העבודה; (3) הראה להם כיצד יוכלו למלא את צרכיהם הרוחניים.
Hindi[hi]
आइए हम ऐसे तीन पहलुओं की जाँच करें जहाँ आप ऐसा कर सकते हैं: (१) किसी उचित प्रकार के लौकिक कार्य चुनने में अपने बच्चों की मदद कीजिए; (२) स्कूल तथा कार्यस्थल में भावात्मक दबाव का सामना करने के लिए उन्हें तैयार कीजिए; (३) उन्हें अपनी आध्यात्मिक ज़रूरतों को पूरा करने का तरीका दिखाइए।
Hiligaynon[hil]
Usisaon naton ang tatlo ka bahin nga puwede nimo ini himuon: (1) Buligi ang imo mga anak sa pagpili sing nagakaigo nga sahi sang palamugnan; (2) ihanda sila sa pag-atubang sa emosyonal nga kahuol sa eskwelahan kag sa ulubrahan; (3) ipakita sa ila kon paano paayawan ang ila espirituwal nga mga kinahanglanon.
Croatian[hr]
Analizirajmo tri područja na kojima to možeš činiti: (1) Pomozi svojoj djeci da izaberu odgovarajući svjetovni posao; (2) pripremi ih da se suoče s emocionalnim stresom u školi i na radnom mjestu; (3) nauči ih kako da zadovolje svoje duhovne potrebe.
Hungarian[hu]
Vizsgáljunk meg most három területet, ahol ezt megteheted: 1. segíts gyermekeidnek megfelelő világi munkát választani; 2. készítsd fel őket, hogy megbirkózzanak az iskolában vagy a munkahelyen tapasztalt érzelmi stresszel; 3. mutasd meg nekik, hogyan elégíthetik ki szellemi szükségleteiket.
Armenian[hy]
Այսպիսի աջակցությունը հարկավոր է երեք ոլորտում. առաջին՝ հարմար աշխատանք ընտրելու, երկրորդ՝ դպրոցում եւ աշխատավայրում նյարդային լարվածությունը հաղթահարելու եւ երրորդ՝ իրենց հոգեւոր պահանջները բավարարելու տարբերակները որոշելու հարցերում։
Western Armenian[hyw]
Հիմա ասիկա ընելու երեք մարզեր քննենք. (1) Ձեր զաւակներուն օգնեցէք որ յարմար աշխարհիկ գործ մը ընտրեն. (2) զանոնք պատրաստեցէք որպէսզի դպրոցին կամ աշխատավայրին մէջ զգացական ճնշումներուն հետ գլուխ ելլեն. (3) անոնց ցոյց տուէք թէ ի՛նչպէս կրնան իրենց հոգեւոր կարիքներուն գոհացում տալ։
Indonesian[id]
Marilah kita memeriksa tiga bidang yang dapat saudara upayakan: (1) Bantu anak-anak saudara memilih jenis pekerjaan duniawi yang tepat; (2) persiapkan mereka untuk mengatasi stres emosi di sekolah dan di tempat kerja; (3) perlihatkan kepada mereka cara memuaskan kebutuhan rohani mereka.
Iloko[ilo]
Usigentayo ti tallo a benneg a nalabit a maaramidanyo daytoy: (1) Tulonganyo dagiti annakyo a mangpili iti maitutop a kita ti panggedan; (2) isaganayo ida a mangdaer iti emosional a pakasikoranda idiay eskuelaan ken iti pagtrabahuan; (3) ipakitayo kadakuada no kasano a mapennek dagiti naespirituan a kasapulanda.
Icelandic[is]
Könnum nánar þrjú svið þar sem þú gætir gert það: (1) Hjálpaðu börnunum að velja sér viðeigandi vinnu; (2) búðu þau undir tilfinningaálag í skóla og á vinnustað og (3) kenndu þeim að fullnægja andlegum þörfum sínum.
Italian[it]
Esaminiamo tre campi in cui potete farlo: (1) Aiutate i vostri figli a scegliere un lavoro adatto; (2) preparateli a far fronte allo stress emotivo a scuola e sul lavoro; (3) mostrate loro come appagare i propri bisogni spirituali.
Japanese[ja]
それは,(1)子供がふさわしい種類の世俗の仕事を選ぶよう助けること,(2)学校や職場での感情的なストレスに対処するよう備えさせること,(3)自分の霊的な必要を満たす方法を教えることです。
Georgian[ka]
განვიხილოთ სამი სფერო, რომელშიც შეგიძლიათ ამის გაკეთება: 1) დაეხმარეთ შვილებს, აირჩიონ შესაფერისი სამუშაო; 2) მოამზადეთ ისინი ემოციურ სტრესთან გასამკლავებლად, რომელსაც სკოლაში ან სამუშაო ადგილზე წააწყდებიან; 3) დაანახეთ, თუ როგორ დაიკმაყოფილონ სულიერი მოთხოვნილებები.
Kongo[kg]
Beto tadila mitindu tatu ya kutula bana na nzila: (1) Sadisa bana na nge na kusola kisalu ya kinsuni ya mbote; (2) sadisa bau na kununga bampasi na nzo-nkanda ti na kisika ya kisalu; (3) songa bau mutindu ya kumanisa nzala na bau ya kimpeve.
Korean[ko]
(1) 자녀가 적절한 종류의 세속 일을 선택하도록 돕는다. (2) 학교와 직장에서 감정적 스트레스에 잘 대처하도록 준비시킨다. (3) 자신의 영적 필요를 채우는 방법을 알려 준다.
Kyrgyz[ky]
Муну иш жүзүнө ашырууга боло турган үч тармакты карап көрөлү: 1) Балдарга ылайыктуу жумуш тандоого жардам берүү; 2) аларды мектепте жана жумушта кездешүүчү стресстерге даярдоо; 3) аларга рухий муктаждыктарын канааттандыруу жолдорун көрсөтүү.
Lingala[ln]
Tótalela ndenge misato oyo bokoki kosalela makambo yango: (1) Bósalisa bana na bino ete bápona mosala ya malamu; (2) Bóbongisa bango mpo báyeba kolonga mitungisi ya mayoki na kelasi mpe na esika ya mosala; (3) Bólakisa bango ndenge ya kokokisa bamposa na bango ya elimo.
Lozi[loz]
Ha lu tatubeñi likalulo ze talu mo mu kana mwa ezeza cwalo: (1) Mu tuse bana ba mina ku keta musebezi wa silifasi o swanela; (2) mu ba lute ku tiyela butata bwa mwa maikuto kwa sikolo ni kwa mubeleko; (3) mu ba bonise mwa ku kolwiseza butokwi bwa bona bwa kwa moya.
Lithuanian[lt]
Apsvarstykime tris galimas jūsų vadovavimo sritis: 1) padėkite savo vaikams pasirinkti tinkamą pasaulietišką darbą; 2) išmokykite juos įveikti emocinę įtampą mokykloje bei darbe; 3) parodykite jiems, kaip patenkinti savo dvasinius poreikius.
Luvale[lue]
Tuchitalenu jijila jitatu namuhasa kulinga ngocho: (1) Kafwenu vana venu vasakule mulimo wakumujimba wakutamo; (2) vakafwenu mwakulipikila naukalu wavishinganyeka kushikola nakumilimo; (3) valwezenu muvanahase kutesamo vyuma vyavo vyakushipilitu.
Latvian[lv]
Apskatīsim trīs sfēras, kurās tas būtu nepieciešams: 1) palīdziet bērniem izvēlēties piemērotu nodarbošanos; 2) iemāciet viņiem, kā pārvarēt emocionālo stresu, ko rada uzturēšanās skolā un darbavietā; 3) parādiet viņiem, kā apmierināt garīgās vajadzības.
Malagasy[mg]
Andeha isika handinika lafin-javatra telo izay azonao anaovana izany: 1) Ampio ny zanakao hifidy izay karazan’asa mifanentana aminy; 2) omano izy hiatrika ny fihenjanana ara-pihetseham-po any an-tsekoly na any am-piasana; 3) asehoy azy ny fomba hahazoana fahafaham-po amin’izay ilainy ara-panahy.
Marshallese[mh]
Jen etale jilu jikin ko kwo maroñ kõmmane menin ie: (1) Jibañ ajiri ro nejim bwe ren kãlet juõn kain jikin jerbal eo ekkar; (2) keboj ir ñan air kamadmõde eñjake in mõk ilo school im ilo jikin jerbal eo; (3) kwalok ñan ir wãwen an juburueir kin aikwij ko air ilo jitõb.
Macedonian[mk]
Да испитаме три подрачја на кои би можеле да го правите тоа: 1) Помогнете им на своите деца да изберат прикладен вид световна работа; 2) подгответе ги да се справат со емоционалниот стрес на училиште и на работното место; 3) покажете им како да ги задоволат своите духовни потреби.
Malayalam[ml]
നിങ്ങൾക്ക് അതു ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന മൂന്നു മണ്ഡലങ്ങൾ നമുക്കു പരിശോധിക്കാം: (1) ഉചിതമായ ഒരു ലൗകിക തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക; (2) സ്കൂളിലെയും ജോലി സ്ഥലത്തെയും വൈകാരിക സമ്മർദം നേരിടാൻ അവരെ ഒരുക്കുക; (3) ആത്മീയ ആവശ്യങ്ങൾ എങ്ങനെ തൃപ്തിപ്പെടുത്താമെന്ന് അവർക്കു കാണിച്ചു കൊടുക്കുക.
Marathi[mr]
आपण तीन क्षेत्रांचे परीक्षण करू या, ज्यात तुम्ही असे करू शकता: (१) उचित प्रकारचे लौकिक कार्य निवडण्यास आपल्या मुलांना मदत करा; (२) शाळेत आणि कामाच्या ठिकाणी होणाऱ्या मानसिक ताणावर मात करण्याकरता त्यांना तयार करा; (३) स्वतःच्या आध्यात्मिक गरजा कशा पूर्ण करायच्या ते त्यांना दाखवा.
Burmese[my]
ယင်းကိုသင်ပြုလုပ်နိုင်သည့် ကဏ္ဍသုံးခုကို ဆန်းစစ်ကြည့်ကြစို့– (၁) သင့်လျော်သည့်အလုပ်အကိုင်ကိုရွေးချယ်ရန် သင်၏သားသမီးများကိုကူညီပေးပါ; (၂) ကျောင်းနှင့်အလုပ်ခွင်မှ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖိစီးမှုကို ဖြေရှင်းတတ်ရန် သူတို့ကိုပြင်ဆင်ပေးပါ; (၃) သူတို့၏ဝိညာဉ်ရေးလိုအပ်ရာများကို မည်သို့ဖြည့်စွက်ပေးနိုင်ကြောင်း ပြသပါ။
Norwegian[nb]
La oss se på tre områder hvor dette kan gjøres: (1) Hjelp barna til å velge et passende verdslig arbeid; (2) forbered dem på å mestre følelsesmessig stress på skolen og i arbeidslivet; (3) vis dem hva de kan gjøre for å dekke sitt åndelige behov.
Dutch[nl]
Laten wij eens drie terreinen onderzoeken waarop u dit zou kunnen doen: (1) Uw kinderen helpen bij het kiezen van geschikt werelds werk; (2) hen erop voorbereiden met emotionele spanningen op school en op het werk om te gaan; (3) hen tonen hoe zij in hun geestelijke behoeften moeten voorzien.
Northern Sotho[nso]
Anke re hlahlobeng mafelo a mararo ao o ka dirago se go ona: (1) Thuša bana ba gago go kgetha mohuta o swanetšego wa mošomo wa boiphedišo; (2) ba lokišeletše go lebeletšana ka katlego le kgateletšo ya maikwelo sekolong le lefelong la mošomo; (3) ba bontšhe kamoo ba ka kgotsofatšago ka gona dinyakwa tša bona tša moya.
Nyanja[ny]
Tiyeni tisanthule mbali zitatu mmene mungachitire zimenezi: (1) Thandizani ana anu kusankha ntchito yabwino yakuthupi; (2) akonzekeretseni kupirira zovuta zakusukulu ndi zakuntchito; (3) asonyezeni mmene angasamalirire zofunika zawo zauzimu.
Panjabi[pa]
ਆਓ ਅਸੀਂ ਤਿੰਨ ਖੇਤਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੀਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ: (1) ਉਚਿਤ ਨੌਕਰੀ ਚੁਣਨ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰੋ; (2) ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਅਤੇ ਕੰਮ ਤੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਤਣਾਅ ਨਾਲ ਨਿਭਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰੋ; (3) ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਓ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਲੋੜਾਂ ਕਿਵੇਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
Papiamento[pap]
Laga nos examiná tres área den cua bo por haci esaki: (1) Yuda bo yunan scoge un tipo di trabou seglar adecuá, (2) prepará nan pa trata cu tension emocional na scol i na trabou, (3) mustra nan con pa satisfacé nan necesidad spiritual.
Polish[pl]
Przeanalizujmy trzy dziedziny, w których można to robić: 1) pomóż swym dzieciom wybrać odpowiedni zawód; 2) przygotuj je do radzenia sobie z napięciami emocjonalnymi w szkole i miejscu pracy; 3) pokaż im, jak mogą zaspokajać swe potrzeby duchowe.
Pohnpeian[pon]
Kitail en kasawih wasa siluh me komw kak wia met: (1) Sewese noumw seri kan en pilada ehu doadoahk en mwohni me konehng; (2) kaunopada irail en kak powehdi kapwunod kan nan sukuhl oh nan wasahn doadoahk; (3) kasalehong irail iaduwen re kak kaitarala arail anahn en pali ngehn kan.
Portuguese[pt]
Vejamos três campos em que poderá fazer isso: (1) ajude os filhos a escolher um tipo apropriado de trabalho secular; (2) prepare-os para lidar com a tensão emocional na escola e no local de trabalho; (3) mostre-lhes como satisfazer suas necessidades espirituais.
Rundi[rn]
Reka twihweze ahantu hatatu ushobora gukora ivyo: (1) Fasha abana bawe guhitamwo akazi kabereye bokora; (2) bategure kugira ngo baze bamenye uko bavyifatamwo mu vyobatesha umutwe kw’ishure hamwe no ku kazi; (3) bereke ukuntu bokwironsa ivyo bakeneye mu vy’impwemu.
Romanian[ro]
Să analizăm trei domenii în care puteţi proceda astfel: 1) Ajutaţi-vă copiii să-şi aleagă o meserie potrivită; 2) pregătiţi-i să facă faţă presiunilor de natură afectivă de la şcoală şi de la locul de muncă; 3) învăţaţi-i să-şi satisfacă necesităţile spirituale.
Russian[ru]
Рассмотрим три области, где это особенно необходимо: 1) помочь детям выбрать подходящую работу; 2) научить их справляться со стрессами в школе и на работе; 3) научить их удовлетворять свои духовные потребности.
Kinyarwanda[rw]
Nimucyo dusuzume uburyo butatu mushobora kubikoramo: (1) fasha abana bawe guhitamo akazi k’umubiri gakwiriye; (2) bategurire guhangana n’ibishobora kubahagarika umutima ku ishuri no ku kazi; (3) bereke ukuntu babona ibyo bakeneye byo mu buryo bw’umwuka.
Slovak[sk]
Preskúmajme tri oblasti, v ktorých to môžete robiť: 1. Pomáhajte svojim deťom zvoliť si vhodný druh svetskej práce; 2. pripravte ich na to, aby sa dokázali vyrovnať s citovým tlakom v škole a na pracovisku; 3. ukážte im, ako uspokojovať svoje duchovné potreby.
Slovenian[sl]
Poglejmo si tri področja, na katerih bi to lahko naredili: 1. svojim otrokom pomagajte izbrati primerno svetno delo; 2. pripravite jih na to, da se bodo lahko spoprijemali s čustvenim stresom v šoli in na delovnem mestu; 3. pokažite jim, kako zadovoljevati duhovne potrebe.
Samoan[sm]
Seʻi o tatou iloiloina ni vala se tolu e mafai ai ona e fai lenei mea: (1) Fesoasoani i lau fanau e filifili se ituaiga o galuega totogi talafeagai; (2) ia sauniunia i latou ina ia mafai ona faafesagaia le tiga o faalogona ootia i le aʻoga ma le fale faigaluega; (3) faasino ia i latou le auala e faamalieina ai o latou manaoga faaleagaga.
Shona[sn]
Ngatinzverei nharaunda nhatu dzamungaita izvi: (1) Betsera vana vako kusarudza rudzi rwakafanira rwebasa rokunyika; (2) vagadzirire kubata nedzvinyiriro yemirangariro kuchikoro nokubasa; (3) varatidze nzira yokugutsa nayo zvinodikanwa zvavo zvomudzimu.
Albanian[sq]
Le të shqyrtojmë tri fusha në të cilat mund ta bësh këtë: (1) Ndihmoji fëmijët e tu të zgjedhin një lloj të përshtatshëm pune në botë; (2) përgatiti të përballojnë stresin emocional në shkollë dhe në punë; (3) tregoju se si t’i plotësojnë nevojat e tyre frymore.
Serbian[sr]
Osmotrimo tri područja na kojima to možeš činiti: (1) Pomozi svojoj deci da izaberu odgovarajući vid svetovnog posla; (2) pripremi ih da se nose sa emocionalnim stresom u školi i na radnom mestu; (3) pokaži im kako da zadovolje svoje duhovne potrebe.
Sranan Tongo[srn]
Meki wi ondrosoekoe dri kontren pe joe ben kan doe disi: (1) Jepi joe pikin foe teki wan grontapoe wroko di fiti den; (2) sreka den so taki den sa man handri nanga stress na emotioneel sei na skoro èn na wrokope; (3) sori den fa den kan sorgoe gi den jeje nowtoe foe den.
Southern Sotho[st]
A re keng re hlahlobe likarolo tse tharo tseo re ka etsang sena ho tsona: (1) Thusa bana ba hao ho khetha mosebetsi o loketseng oa boipheliso; (2) ba lokisetse ho thulana ka katleho le khatello ea maikutlo ha ba le sekolong le sebakeng sa mosebetsi; (3) ba bontše tsela eo ba ka khotsofatsang litlhoko tsa bona tsa moea ka eona.
Swedish[sv]
Låt oss se lite närmare på tre områden, där du kan göra detta: 1) Hjälp dina barn att välja ett lämpligt arbete; 2) förbered dem så att de kan klara av känslomässig stress i skolan och på arbetsplatsen; 3) lär dem att tillgodose sina andliga behov.
Swahili[sw]
Acheni tuchunguze maeneo matatu ambamo waweza kufanya hivyo: (1) Wasaidie watoto wako wachague aina ya kazi ya kimwili ifaayo; (2) watayarishe kukabiliana na mikazo ya kihisia-moyo shuleni na kazini; (3) waonyeshe jinsi ya kutosheleza mahitaji yao ya kiroho.
Tamil[ta]
நீங்கள் இதை எப்படி செய்யலாம் என்பதை பின்வரும் மூன்று அம்சங்களை ஆராய்வதன் மூலம் நாம் காணலாம்: (1) ஒரு பொருத்தமான உலகப்பிரகாரமான வேலையை தேர்ந்தெடுப்பதற்கு உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு உதவுங்கள்; (2) பள்ளியிலும் வேலை செய்யும் இடத்திலும் உணர்ச்சிப்பூர்வமான அழுத்தத்தை சமாளிப்பதற்கு அவர்களை தயார் செய்யுங்கள்; (3) தங்கள் ஆவிக்குரிய தேவைகளை எப்படி திருப்தி செய்வது என்று அவர்களுக்கு காண்பியுங்கள்.
Telugu[te]
మీరలా చేయగల మూడు మార్గాలను పరిశీలిద్దాం: (1) మీ పిల్లలు సముచితమైన లౌకిక వృత్తిని ఎంపిక చేసుకునేందుకు సహాయపడండి; (2) స్కూల్లోనూ, పనిస్థలంలోనూ కలిగే భావోద్వేగపరమైన ఒత్తిడిని ఎదుర్కునేలా వారిని తీర్చిదిద్దండి; (3) తమ ఆధ్యాత్మిక అవసరతలను ఎలా సంతృప్తిపరచుకోవాలో వారికి చూపించండి.
Thai[th]
ขอ ให้ เรา ตรวจ สอบ ขอบ เขต สาม ประการ ที่ คุณ อาจ ทํา เช่น นี้ ได้ คือ (1) ช่วย ลูก ให้ เลือก งาน อาชีพ ชนิด ที่ เหมาะ สม (2) เตรียม เขา ให้ รับมือ กับ ความ เครียด ด้าน อารมณ์ ใน โรง เรียน และ ใน ที่ ทํา งาน (3) แสดง ให้ เขา เห็น วิธี สนอง ความ ต้องการ ฝ่าย วิญญาณ ของ ตัว เอง.
Tagalog[tl]
Suriin natin ang tatlong bahagi kung saan maaari ninyong gawin ito: (1) Tulungan ang inyong mga anak na pumili ng isang angkop na uri ng sekular na trabaho; (2) ihanda sila na makayanan ang emosyonal na igting sa paaralan at sa pinagtatrabahuhan; (3) ipakita sa kanila kung paano masasapatan ang kanilang espirituwal na mga pangangailangan.
Tswana[tn]
A re sekasekeng dikarolo tse tharo tse o ka dirang seno mo go tsone: (1) Thusa bana ba gago go tlhopha tiro e e tshwanelang ya boitshediso; (2) ba thapise gore ba kgone go ka emelana le go tshwenyega mo maikutlong kwa sekolong le kwa lefelong le ba dirang kwa go lone; (3) ba bontshe gore ba ka itlhokomela jang ka dilo tse ba di tlhokang mo semoyeng.
Tongan[to]
Tau sivisivi‘i angé ‘a e ngaahi tafa‘aki ‘e tolu ‘a ia te ke lava nai ai ‘o fai ‘eni: (1) Tokoni‘i ‘a ho‘o fānaú ke fili ha fa‘ahinga ngāue fakaemāmani taau; (2) teu‘i kinautolu ke fekuki mo e mafasia fakaeongó ‘i he ako‘angá pea ‘i he ngāue‘angá; (3) fakahā kiate kinautolu ‘a e founga ke fakatōli‘a‘aki ‘a ‘enau ngaahi fiema‘u fakalaumālié.
Tonga (Zambia)[toi]
Nkooko atulingule mbazu zyotatwe mbomunga mwacita oobo: (1) Amugwasye bana benu kusala mulimo wakumubili uuyelede; (2) amubagwasye kulibambilila limwi mbobanga balwana penzi lyakutyompokelwa kucikolo alimwi akumilimo; (3) amubatondezye mbobanga bazuzikizya nzyobayandika zyakumuuya.
Tok Pisin[tpi]
Nau yumi ken skelim 3-pela samting yu inap stiaim tingting bilong pikinini long en: (1) Helpim ol pikinini bilong yu long makim wok mani i gutpela long ol; (2) redim ol long karim ol hevi i save kamap long skul na ples wok; (3) lainim ol long olsem wanem ol inap lukautim ol yet na ol i no ken sot long ol samting bilong spirit.
Turkish[tr]
Bunu yapabileceğiniz üç alanı ele alalım: (1) Çocuklarınızın uygun bir iş seçmelerine yardım edin; (2) okul ve işyerindeki duygusal stresle başa çıkabilmeleri için onları hazırlayın; (3) ruhi gereksinimlerini nasıl karşılayacaklarını gösterin.
Tsonga[ts]
A hi kambisiseni tindhawu tinharhu laha u nga ha endlaka leswi kona: (1) Pfuna vana va wena ku hlawula muxaka lowu faneleke wa ntirho wo tihanyisa; (2) va endle va lunghekela ku langutana ni ntshikilelo wa mintlhaveko exikolweni ni le ntirhweni; (3) va kombise ndlela yo enerisa swilaveko swa vona swa moya.
Twi[tw]
Ma yensusuw akwan abiɛsa a wubetumi afa so ayɛ eyi ho: (1) Boa wo mma ma wɔmpaw honam fam adwuma a ɛsɛ; (2) siesie wɔn na wɔatumi agyina nkate fam ɔhaw a ɛwɔ sukuu ne adwumam no ano; (3) kyerɛ wɔn sɛnea wobedi wɔn honhom fam ahiade ho dwuma.
Tahitian[ty]
E hi‘opoa ana‘e na tuhaa e toru e nehenehe ai outou e na reira: (1) A tauturu i ta outou mau tamarii ia maiti i te hoê ohipa tano maitai; (2) a faaineine ia ratou ia faaruru i te ahoaho i te fare haapiiraa e te vahi raveraa ohipa; (3) a faaite ia ratou nafea ia haamâha i to ratou mau hinaaro pae varua.
Ukrainian[uk]
Розгляньмо три сфери, яких це стосується: 1) допоможіть своїм дітям вибрати належну світську роботу; 2) підготуйте їх, щоб вони могли долати емоційний стрес у школі та на роботі; 3) покажіть їм, як задовольняти духовні потреби.
Vietnamese[vi]
Chúng ta hãy xem xét ba lĩnh vực bạn có thể làm: 1) Giúp con chọn một nghề thích hợp ngoài đời; 2) chuẩn bị cho con đối phó với sự căng thẳng về tình cảm ở trường học và tại nơi làm việc; 3) chỉ cho chúng biết cách để thỏa mãn nhu cầu thiêng liêng.
Wallisian[wls]
Tou vakaʼi te ʼu faʼahi e tolu ʼaē ʼe feala ke koutou fakahoko ai te faʼahi ʼaia: (1) Koutou tokoni ki takotou fānau ke nātou filifili he faʼahiga gāue ʼe lelei; (2) koutou teuteuʼi nātou ke nātou tauʼi te lotohoha ʼuhi ko te ako pea mo te gāue; (3) koutou fakahā age peʼe lava feafeaʼi hanatou maʼu te ʼu meʼa ʼaē ʼe ʼaoga kia nātou ʼi te faʼahi fakalaumālie.
Xhosa[xh]
Masihlolisise iindlela ezintathu onokukwenza ngazo oku: (1) Bancede abantwana bakho bakhethe umsebenzi ofanelekileyo wempangelo; (2) baxhobisele ukuhlangabezana neengxaki zasesikolweni nasemsebenzini; (3) babonise indlela abanokuzanelisa ngayo iimfuno zabo zokomoya.
Yapese[yap]
Ngad lemnaged dalip i kanawo’ nrayog ni ngam rin’ e re n’ey: (1) Ngam ayuweg e bitir rom ngar mel’eged e maruwel nib puluw ni ngar uned ngay; (2) ma ngam ayuwegrad nge yog ni ngar ayuweged yad ko magawon u skul nge tabon e maruwel; (3) ma ga dag ngorad ko uw rogon ni ngar ayuweged yad ko tirok Got ban’en.
Yoruba[yo]
Ẹ jẹ́ kí a ṣàgbéyẹ̀wò àgbègbè mẹ́ta tí ẹ ti lè ṣe èyí: (1) Ran àwọn ọmọ rẹ lọ́wọ́ láti yan iṣẹ́ oúnjẹ òòjọ́ tó dáa; (2) múra wọn sílẹ̀ láti lè kojú másùnmáwo nílé ìwé àti níbi iṣẹ́; (3) fi bí wọ́n ṣe lè tẹ́ àwọn àìní wọn tẹ̀mí lọ́rùn hàn wọ́n.
Chinese[zh]
让我们看看你可以怎样在三方面给儿女所需的指导:(1)帮助儿女选择适当类型的世俗工作;(2)装备他们应付在学校和工作地方所受的感情压力;(3)向他们阐明怎样满足灵性的需要。
Zulu[zu]
Ake sihlole izindawo ezintathu ongase ukwenze kuzo lokhu: (1) Siza izingane zakho zikhethe uhlobo olufanele lomsebenzi wokuziphilisa; (2) zilungiselele ukubhekana nokucindezeleka okungokomzwelo esikoleni nasemsebenzini; (3) zibonise indlela yokwanelisa izidingo zazo ezingokomoya.