Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
As die leser dit letterlik sou opneem, sien hy Jehovah, die Grootse Onderrigter, voor hom, maar hoor hy Sy stem agter hom.
Amharic[am]
ጥቅሱን ቃል በቃል ከተረዳነው አንባቢው ታላቁን አስተማሪ ይሖዋን ከፊት ለፊቱ እያየው ድምፁን የሚሰማው ግን ከበስተኋላው ነው።
Arabic[ar]
اذا اخذنا النص بمعنى حرفي، فإن القارئ يرى يهوه، المعلم العظيم، امامه ولكنه يسمع صوته آتيا من الخلف.
Central Bikol[bcl]
Kun sasaboton nin literal an teksto, naheheling kan nagbabasa si Jehova, an Kaharohalangkaweng Paratokdo, sa atubangan nia alagad nadadangog an Saiyang tingog sa likod.
Bemba[bem]
Ukulingana ne fyo ili lembo lyalanda, uulebelenga amona Yehova, Kasambilisha Wakulisha ku ntanshi yakwe lelo aumfwa ishiwi Lyakwe ku numa.
Bulgarian[bg]
Като възприема текста буквално, читателят вижда Великия наставник, Йехова, пред себе си, но чува гласа му отзад.
Bislama[bi]
Sipos man we i ridim vas ya i tingbaot prapa ae mo sora blong man, bambae hem i kasem save se Bigfala Tija, Jeova, i stap long fored blong hem, be hem i harem voes blong Jeova biaen long hem.
Bangla[bn]
শাস্ত্রপদটি আক্ষরিক অর্থে বিবেচনা করলে, পাঠক সর্বমহান শিক্ষক যিহোবাকে তার সামনে দেখতে পান অথচ তাঁর বাণী পিছন থেকে শুনতে পান।
Cebuano[ceb]
Kon sabton ang teksto sa literal nga paagi, ang magbabasa makakita kang Jehova, ang Dakong Instruktor, diha sa iyang atubangan apan makadungog sa Iyang tingog gikan sa luyo.
Chuukese[chk]
Ika ewe chon allea epwe chok alleani masouen ekkewe wokisin, epwe kuna Jiowa, ewe Soukait, mwen mesan, nge epwe rongorong leuwan seni lesokurun.
Czech[cs]
Jestliže chápeme text doslovně, čtenář vidí Jehovu, Vznešeného Učitele, před sebou, ale jeho hlas slyší za sebou.
Danish[da]
Tager man skriftstedet bogstaveligt, ser læseren den store Lærer, Jehova, foran sig, men hører hans stemme bag sig.
German[de]
Nimmt man die Aussage wörtlich, sieht der Leser Jehova, den Großen Unterweiser, vor sich, hört seine Stimme aber hinter sich.
Ewe[ee]
Ne míatsɔ mawunyakpukpui sia le nyaa ŋutɔŋutɔ nu la, nuxlẽla la kpɔa Yehowa, Nufiala Gã la, le eŋgɔ gake sea Eƒe gbe le emegbe.
Efik[efi]
Ke ikerede iban̄a itien̄wed oro ke ata ata usụn̄, andikot itien̄wed emi okụt Jehovah, Akwa Anditeme, ke iso esie, edi okop uyo Esie ke edem.
Greek[el]
Αν πάρουμε την περικοπή κατά γράμμα, ο αναγνώστης βλέπει τον Ιεχωβά, τον Μεγάλο Εκπαιδευτή, μπροστά του αλλά ακούει τη φωνή Του πίσω του.
English[en]
Taking the text literally, the reader sees Jehovah, the Grand Instructor, in front of him but hears His voice from behind.
Spanish[es]
Si se toma el texto literalmente, el lector ve a Jehová, el Magnífico Instructor, delante de él, pero oye Su voz detrás.
Estonian[et]
Kui võtta seda teksti sõnasõnaliselt, näeb lugeja Suurimat Õpetajat Jehoovat enda ees, kuid kuuleb Tema häält enda tagant.
Finnish[fi]
Kirjaimellisesti ajatellen lukija näkee Jehovan, Suuren Opettajan, edessään mutta kuulee hänen äänensä takaa.
Fijian[fj]
E laurai e ke ni o koya e wiliwili tiko e raici Jiova, na Dauniveivakavulici Levu ni tu e matana, ia e vaka ni lako mai dakuna na rorogo ni vosa i Jiova.
French[fr]
En prenant le texte à la lettre, le lecteur imagine Jéhovah, le Grand Instructeur, devant lui, mais entend Sa voix venant de derrière lui.
Ga[gaa]
Kɛji asusu niŋmaa lɛ he diɛŋtsɛ lɛ, kanelɔ lɛ naa Yehowa, Tsɔɔlɔ Kpeteŋkpele lɛ yɛ ehiɛ, shi enuɔ E-gbee yɛ esɛɛ.
Gujarati[gu]
એનો અર્થ એમ નથી થતો, કે વાંચનાર પોતાની નરી આંખે યહોવાહને જુએ છે અને અવાજ પછવાડેથી સાંભળે છે.
Gun[guw]
Eyin wehiatọ lọ pọ́n wefọ lọ hlan to paa mẹ, e na mọ Jehovah, Nuplọnmẹtọ Daho lọ to nukọn ede tọn ṣigba na se ogbè Etọn sọn godo.
Hebrew[he]
מבחינה מילולית, הקורא רואה את יהוה, המורה הנאדר, מולו, ובאותה עת גם שומע את קולו מאחור.
Hindi[hi]
इन आयतों का अगर शब्द-ब-शब्द मतलब निकाला जाए, तो ऐसा लगता है जैसे महान उपदेशक, यहोवा हमारे आगे है मगर उसकी आवाज़ पीछे से आ रही है।
Hiligaynon[hil]
Kon hangpon ang teksto sing literal, makita sang bumalasa si Jehova, ang Dakung Instruktor, sa iya atubangan apang mabatian ang Iya tingog gikan sa likod.
Croatian[hr]
Doslovno gledajući, reci pokazuju da čitalac vidi Jehovu, Veličanstvenog Učitelja, ispred sebe, a njegov glas čuje iza sebe.
Haitian[ht]
Lè nou pran tèks la mo pou mo, lektè a wè Jewova Gran Pwofesè a anfas li, men li tande vwa l pa dèyè l.
Hungarian[hu]
Szó szerint értelmezve a szavakat az olvasó maga előtt látja Jehovát, a nagy Oktatót, a hangját viszont a háta mögül hallja.
Armenian[hy]
Եթե ընթերցողը բառացի դիտի այս տեքստը, նա այնպես կհասկանա, թե Եհովան՝ Մեծ Խրատողը, գտնվում է իր առջեւում, բայց ինքը ետեւից է լսում Նրա ձայնը։
Indonesian[id]
Jika ayat itu diartikan secara harfiah, pembaca akan melihat Yehuwa, sang Instruktur Agung, berada di depannya tetapi mendengar suara-Nya dari belakang.
Igbo[ig]
N’ịkọwa akụkụ Akwụkwọ Nsọ a n’ụzọ nkịtị, onye na-agụ ya na-ahụ Jehova, bụ́ Onye Ozizi Kasị Ukwuu ya, n’ihu ya ma ọ na-anụ olu Ya n’azụ ya.
Iloko[ilo]
No literal ti pannakaawat ti agbasbasa iti dayta a teksto, makitana iti sanguananna ni Jehova, ti Naindaklan a Manangisuro, ngem mangngegna ti timekna iti likudan.
Italian[it]
Prendendo il versetto alla lettera, il lettore vede Geova, il grande Insegnante, davanti a sé ma ode la Sua voce da dietro.
Japanese[ja]
この聖句を字義どおりに理解すると,読者は,目の前の偉大な教訓者エホバを見ながら,その方の声は後ろから聞こえることになります。
Georgian[ka]
სიტყვასიტყვით, მუხლიდან გამომდინარე, მკითხველი იეჰოვას, დიდებულ მოძღვარს, პირდაპირ ხედავს, მისი ხმა კი უკნიდან ესმის.
Kannada[kn]
ಈ ವಚನವನ್ನು ಅಕ್ಷರಾರ್ಥವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ವಾಚಕನು ಮಹಾ ಉಪದೇಶಕನಾದ ಯೆಹೋವನನ್ನು ಅವನೆದುರು ಇರುವಂತೆ ನೋಡುತ್ತಾನಾದರೂ, ಆತನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿನಿಂದ ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
Korean[ko]
이 성구를 문자 그대로 받아들인다면, 독자는 위대한 스승이신 여호와께서 자신의 앞에 계신 것을 보게 되지만, 그분의 목소리는 뒤에서 들려옵니다.
Lingala[ln]
Soki totaleli mokapo yango na ndenge mpenza ekomami, ekozala lokola nde moto oyo azali kotánga azali komona Yehova, Molakisi Monene, liboso na ye kasi azali koyoka mongongo na ye nsima na ye.
Lozi[loz]
Ka ku ya ka mo li ñolezwi liñolo leo, mubali u bona Jehova, yena Muluti ya Pahami, fapil’a hae kono u utwa linzwi la Hae mwamulaho.
Lithuanian[lt]
Tekstą suvokiant pažodžiui, skaitytojas mato Jehovą, Didžiausiąjį Mokytoją, priešais, bet jo balsą girdi už nugaros.
Luba-Lulua[lua]
Patudi tuangata malu aa ku muaku ku muaku, muntu udi ubala udi umona Yehowa Muyishi Munene kumpala kuende, kadi umvuila dîyi diende panyima.
Luvale[lue]
Nge natutala kanawa hachisoneka kana chili nakusolola nge, muka-kutanga namono Muka-kunangula Wamunene Yehova ali kulutwe lwenyi, oloze mwevwa lizu Lyenyi nalifuminyina kunyima yenyi.
Latvian[lv]
Ja tekstu uztver burtiski, no tā izriet, ka lasītājs redz Jehovu, Diženo Skolotāju, savā priekšā, bet viņa balsi dzird skanam no aizmugures.
Malagasy[mg]
Raha raisin’ilay mpamaky ara-bakiteny ireo teny ireo, dia hitany eo anoloany i Jehovah, ilay Mpampianatra Lehibe, kanefa henony avy ao aoriany ny feony.
Marshallese[mh]
Ilo an konono ennan eo ilo eon in, eo ej read ej lo Jehovah, Dri Kaki eo Elap, itumanin ak ej roñjake ainikien jen tulikin.
Macedonian[mk]
Ако стихот се разгледува дословно, читателот го гледа Јехова, Големиот Учител, пред себе, но го слуша Неговиот глас одзади.
Malayalam[ml]
ഈ വാക്യം അക്ഷരീയമായി എടുത്താൽ വായനക്കാരൻ മഹാ ഉപദേഷ്ടാവായ യഹോവയെ കാണുന്നത് തന്റെ മുന്നിലും അവന്റെ ശബ്ദം കേൾക്കുന്നത് പുറകിൽനിന്നും ആണെന്നു വരും.
Marathi[mr]
या वचनाचा अक्षरशः अर्थ घेतल्यास वाचक, महान शिक्षक यहोवाला त्याच्या पुढे पाहतो आणि यहोवाची वाणी मागून ऐकतो.
Maltese[mt]
Jekk nieħdu dan il- kliem b’mod letterali, il- qarrej jara lil Jehovah, l- Imgħallem tiegħu, quddiemu imma jismaʼ Leħnu minn warajh.
Norwegian[nb]
Hvis leseren oppfatter disse ordene bokstavelig, ser han Jehova, den Store Veileder, foran seg, men hører stemmen hans bak seg.
Nepali[ne]
पदलाई शाब्दिक अर्थमा विचार गर्ने हो भने पाठकले महान् शिक्षक यहोवालाई आफ्नो अघि देख्छ तर उहाँको आवाज पछिल्तिरबाट सुन्छ।
Dutch[nl]
Wanneer de tekst letterlijk wordt genomen, ziet de lezer Jehovah, de Grootse Onderwijzer, vóór zich maar hoort hij Zijn stem achter zich.
Northern Sotho[nso]
Ge mmadi a tšea temana ka tsela e lebanyago, o bona Jehofa yo e lego Mohlahli yo Mogolo a le ka pele ga gagwe eupša o kwa lentšu la Gagwe le e-tšwa ka nthago.
Nyanja[ny]
Munthu woŵerenga akalitenga lembali momwe lilili, amaona Yehova, Mlangizi Wamkulu, kutsogolo kwake koma amamva mawu Ake kuchokera kumbuyo.
Panjabi[pa]
ਜੇ ਇਸ ਹਵਾਲੇ ਦਾ ਸ਼ਾਬਦਿਕ ਅਰਥ ਕੱਢਿਆ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਮਹਾਨ ਗੁਰੂ ਯਹੋਵਾਹ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਜਦ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨੂੰ ਪਿੱਛਿਓਂ ਦੀ ਸੁਣਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
No ipasen a literal so teksto, nanenengneng na managbasa si Jehova, say Engranden Managbangat, diad arap to balet narerengel toy boses To ed beneg.
Papiamento[pap]
Si e lektor tuma e teksto literalmente, e ta mira Yehova, e Siñadó, su dilanti pero e ta tende Yehova su stèm su tras.
Pijin[pis]
Taem man readim and minim long really wei, hem olsem hem lukim Jehovah, datfala Barava Nambawan Teacher, stap front long hem nomata hem herem voice bilong hem long bihaen.
Polish[pl]
Jeśli czytelnik weźmie ten fragment dosłownie, widzi Jehowę, Wspaniałego Nauczyciela, przed sobą, ale słyszy Jego głos dobiegający z tyłu.
Pohnpeian[pon]
Ma kitail pahn kawehwe ire pwukat me likamwete e uhdahn mehlel, sounwadawado pahn kilang Siohwa, me wia Sounkaweid Lapalapo, mwowe ahpw rong kapitie peipeidohsang mwuri.
Portuguese[pt]
Encarando o texto literalmente, o leitor vê a Jeová, o Grandioso Instrutor, diante dele, mas ouve a voz Dele vinda de trás.
Rundi[rn]
Umusomyi afashe ico canditswe ijambo ku rindi, abona Yehova, Umucishabwenge Mukuru ari imbere yiwe mugabo akumva ijwi ryiwe rimuturuka inyuma.
Romanian[ro]
Analizând textul ad litteram, cititorul îl vede pe Iehova, Marele Instructor, în faţa sa, dar îi aude vocea în urmă.
Russian[ru]
Если воспринимать эти слова буквально, то получается, что читатель видит Иегову, Великого Наставника, впереди себя, но его голос слышит позади.
Kinyarwanda[rw]
Dufashe ayo magambo uko ari, usoma abona imbere ye Yehova, we Mwigisha Mukuru, ariko akumva ijwi Rye rimuturuka inyuma.
Sango[sg]
Mbeni zo so ayeke diko versê so alingbi ti pensé so Jéhovah, so ayeke Maître ni, ayeke na devant ti lo, me lo yeke mä go ti Lo na peko ti lo.
Sinhala[si]
එම කොටස වචනානුසාරයෙන් ගත් කල එන අදහස නම්, පාඨකයා උදාර උපදේශක වන යෙහෝවාව දකින්නේ තමන්ට ඉදිරියෙන් වන නමුත් ඔහුගේ හඬ ඇසෙන්නේ පිටුපසින් බවය.
Slovak[sk]
Keď zoberieme tento text doslovne, čitateľ vidí Jehovu, Vznešeného učiteľa, pred sebou, ale jeho hlas počuje zozadu.
Slovenian[sl]
Bralec, ki vzame besedilo dobesedno, vidi Jehova, Velikega poučevalca, pred sabo, njegov glas pa sliši za sabo.
Samoan[sm]
Pe a iloilo le mau i lona faaupuga, o loo vaai le tagata faitau iā Ieova, le Aʻoaʻo Sili i luma, ae peitaʻi o loo ia faalogo i Lona siʻufofoga mai i tua.
Shona[sn]
Mashoko acho akatorwa sezvaari, muverengi anoona Jehovha, Murayiridzi Mukuru, ari mberi kwake asi anonzwa inzwi Rake shure.
Albanian[sq]
Në rast se lexuesi e merr tekstin fjalë për fjalë e sheh përpara Jehovain, Mësuesin e Madh, por e dëgjon zërin e Tij nga pas.
Serbian[sr]
Kada ove stihove shvati doslovno, čitalac vidi Jehovu, Veličanstvenog Učitelja, ispred sebe ali Njegov glas čuje iza sebe.
Sranan Tongo[srn]
Efu wi e poti prakseri na a vers disi neleki fa a skrifi, dan a leisiman e si Yehovah, a Gran Leriman, na en fesi ma a e yere a sten fu Yehovah na en baka.
Southern Sotho[st]
Haeba ’mali a nahana ka temana ena ka tsela ea sebele, o bona Jehova, Morupeli e Moholo, a le ka pele ho eena empa o utloa lentsoe la Hae le hlaha ka morao ho eena.
Swedish[sv]
Om man tillämpar texten bokstavligt, ser läsaren Jehova, den store Undervisaren, framför sig men hör hans röst bakom sig.
Swahili[sw]
Akichunguza andiko hilo kwa njia halisi, msomaji anamwona Yehova, Mfundishaji Mkuu, akiwa mbele yake lakini anasikia sauti Yake ikitoka nyuma.
Congo Swahili[swc]
Akichunguza andiko hilo kwa njia halisi, msomaji anamwona Yehova, Mfundishaji Mkuu, akiwa mbele yake lakini anasikia sauti Yake ikitoka nyuma.
Tamil[ta]
இந்த வசனங்களை சொல்லர்த்தமாக எடுத்துக்கொண்டால், மகத்தான போதகராகிய யெகோவாவை வாசகர் தனக்கு முன்னால் இருப்பது போல் பார்க்கிறார், ஆனால் அவருடைய சத்தத்தையோ பின்னாலிருந்து கேட்கிறார்.
Telugu[te]
ఈ వచనాలను అక్షరార్థంగా తీసుకుంటే, వాటిని చదివే వ్యక్తి తన ఎదురుగా మహోపదేశకుడైన యెహోవాను చూస్తాడు కానీ ఆయన స్వరం వెనుకనుండి వింటాడు.
Thai[th]
เมื่อ พิจารณา ข้อ คัมภีร์ นี้ ตาม ตัว อักษร ผู้ อ่าน มอง เห็น พระ ยะโฮวา พระ บรม ครู อยู่ ข้าง หน้า เขา แต่ ได้ ยิน พระ สุรเสียง ของ พระองค์ มา จาก ข้าง หลัง.
Tigrinya[ti]
ነዛ ጥቕሲ ቓል ብቓሉ እንተ ወሲድናያ: እቲ ኣንባቢ ነቲ ዓብዪ መምህር ማለት ንየሆዋ ኣብ ቅድሚኡ ይርእዮ: ድምጹ ግን ካብ ድሕሪኡ ይሰምዕ።
Tagalog[tl]
Kung ituturing na literal ang teksto, nakikita ng mambabasa si Jehova, ang Dakilang Tagapagturo, sa harapan niya ngunit naririnig ang Kaniyang tinig mula sa likuran.
Tswana[tn]
Fa re tsaya temana eno jaaka e ntse, mmadi o bona Jehofa, Motlhatlheledi yo Mogolo, fa pele ga gagwe mme o utlwa lentswe la gagwe (la ga Jehofa) go tswa kwa morago.
Tongan[to]
‘I he fakakaukau fakahangatonu ki he konga tohí, ‘oku sio ai ‘a e tokotaha lautohí kia Sihova, ko e Faiako Ma‘ongo‘ongá, ‘i mu‘a ‘iate ia ka ‘okú ne fanongo ki Hono le‘ó mei hono tu‘á.
Tok Pisin[tpi]
Dispela tupela ves i tok man i lukim Jehova, em Nambawan Tisa, i olsem Jehova i sanap long fran bilong em, tasol em i harim nek bilong Em long baksait.
Turkish[tr]
Bu ayet harfi anlamda düşünülürse, okuyucular Yüce Eğitmen Yehova’yı önlerinde görüyor, ama Sesini arkalarından işitiyorlar.
Tsonga[ts]
Loko ndzimana leyi yi hlamuseriwa hi ku kongoma, muhlayi u vona Yehovha, Muleteri Lonkulu emahlweni ka yena kambe u twa rito ra Yena hala ndzhaku.
Twi[tw]
Sɛ ɔkenkanfo no fa kyerɛwsɛm no aniani a, ohu sɛ Yehowa, Ɔkyerɛkyerɛfo Kunini, no wɔ n’anim nanso ɔte Ne nne wɔ n’akyi.
Tahitian[ty]
Ia hi‘ohia te irava i roto i to ’na auraa mau, te ite ra te taata taio ia Iehova, te Orometua Rahi roa ’‘e, i mua ia ’na, te faaroo ra râ oia i to ’Na reo i muri mai.
Ukrainian[uk]
Якщо сприймати ці вірші буквально, читач бачить Єгову, Величного Вчителя, попереду, а Його голос чує позаду.
Urdu[ur]
اس اقتباس کے لفظی مفہوم پر غور کرنے سے قاری عظیم مُعلم یہوواہ کو اپنے سامنے دیکھتا ہے لیکن اُسکی آواز اُسے پیچھے سے سنائی دیتی ہے۔
Venda[ve]
Musi lwonolwu luṅwalo lu tshi ṱalutshedzwa nga ho livhaho, muvhali u vhona Yehova, Mulai Muhulwane, e phanḓa hawe, fhedzi u pfa ipfi Ḽawe ḽi tshi bva murahu.
Vietnamese[vi]
Khi xem xét câu Kinh Thánh này theo nghĩa đen, người đọc nhìn thấy Đức Giê-hô-va, Đấng Dạy Dỗ Vĩ Đại, ở phía trước mình nhưng nghe tiếng của Ngài từ đằng sau.
Waray (Philippines)[war]
Kon literal nga tatagdon an teksto, nakikita han parabasa hi Jehova, an Gihitaasi nga Instruktor, ha iya atubangan kondi nabati han Iya tingog tikang ha luyo.
Wallisian[wls]
Kapau ʼe tou mulimuli ki te faka ʼuhiga totonu ʼo te ʼu palalau ʼaia, ʼe sio te tagata lautohi kia Sehova, te Faiako Lahi, ʼi ʼona muʼa kae ʼe logo ia ki Tona leʼo ʼe haʼu mai muli.
Xhosa[xh]
Xa siwuthabatha ngokoqobo lo mbhalo, umfundi ubona uYehova, uMyaleli Ozukileyo, phambi kwakhe, kodwa uva ilizwi Lakhe ngasemva.
Yapese[yap]
Ra ngan gonopiy nrogon e thin ni bay riy, ma en be bieg e be guy Jehovah, ni fare Sensey ni Th’abi Ga’, ni bay u p’owchen machane be rung’ag ba Lam u fiti’ keru’.
Yoruba[yo]
Bí òǹkàwé bá gba ìtumọ̀ ọ̀rọ̀ ẹsẹ yẹn sí bó ṣe fara hàn níbẹ̀ gẹ́lẹ́, a jẹ́ pé á máa wo Jèhófà níwájú rẹ̀ ṣùgbọ́n á máa gbóhùn Rẹ̀ látẹ̀yìn.
Chinese[zh]
从字面来看,读者仿佛见到伟大的导师耶和华在他前面,却听见上帝的声音从后面传来。
Zulu[zu]
Uma umfundi ewathatha njengoba enjalo la mazwi, ubona uJehova, uMfundisi Omkhulu, engaphambi kwakhe kodwa uzwa izwi laKhe ngemva kwakhe.