Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
За да помогнете на учениците да разберат какво означава да „прие(мат) учението без всякакъв предразсъдък“, донесете в клас една топка и помолете двама ученика да излязат отпред.
Cebuano[ceb]
Aron sa pagtabang sa mga estudyante sa pagsabut kon unsa ang gipasabut sa “[pagdawat] sa pulong uban sa bug-os nga pagkamasinabtanon,” pagdala og bola diha sa klase ug dapita ang duha ka mga estudyante sa pag-anha sa atubangan sa klase.
Czech[cs]
Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co to znamená přijmout slovo se vší chtivostí (neboli připraveností), přineste si do třídy míček a požádejte dva studenty, aby přišli dopředu.
Danish[da]
Hjælp eleverne til at forstå, hvad det betyder at modtage »ordet med megen velvilje« ved at tage en bold med til klassen og bede to elever om at komme op foran i klassen.
German[de]
Um den Schülern verständlich zu machen, was es heißt, das Wort „mit großer Bereitschaft“ aufzunehmen, können Sie einen Ball mitbringen und zwei Schüler nach vorne bitten.
English[en]
To help students understand what it means to “[receive] the word with all readiness of mind,” bring a ball to class and invite two students to come to the front of the class.
Spanish[es]
Para ayudar a los alumnos a entender lo que significa “[recibir] la palabra con toda solicitud”, lleve a clase un balón [pelota] e invite a dos alumnos a pasar al frente del salón.
Estonian[et]
Et aidata õpilastel mõista, mida tähendab võtta „sõna vastu kõige hea meelega”, võtke tundi kaasa pall ja paluge kahel õpilasel klassi ette tulla.
Finnish[fi]
Auta oppilaita ymmärtämään, mitä tarkoittaa se, että ottaa sanan halukkaasti vastaan, tuomalla luokkaan pallo ja kehottamalla kahta oppilasta tulemaan luokan eteen.
French[fr]
Pour mieux faire comprendre aux élèves ce que signifie « [recevoir] la parole avec beaucoup d’empressement », apportez un ballon en classe et demandez à deux élèves de venir à l’avant.
Croatian[hr]
Kako biste pomogli polaznicima razumjeti što znači »[primiti] riječ sa svom spremnošću uma«, donesite loptu na nastavu i pozovite dva polaznika da izađu pred razred.
Hungarian[hu]
Hogy segíts a tanulóknak megérteni, mit jelent „az ígét teljes készséggel” befogadni, hozz egy labdát az órára, és kérj meg két tanulót, hogy jöjjenek ki előre.
Armenian[hy]
Որպեսզի օգնեք ուսանողներին հասկանալ, թե ինչ է նշանակում «[ընդունել] խոսքը բոլոր յօժարութեամբ», դասարան բերեք մի գնդակ եւ երկու ուսանողների հրավիրեք առաջ գալ։
Indonesian[id]
Untuk membantu siswa memahami apa artinya “menerima firman itu dengan segala kerelaan hati,” bawalah bola ke kelas dan ajaklah dua siswa untuk maju ke depan kelas.
Italian[it]
Per aiutare gli studenti a capire che cosa significa “[ricevere] la Parola con ogni premura”, porta una palla e invita due studenti a venire di fronte alla classe.
Japanese[ja]
生徒が「心から教えを受けいれ」ることの意味をさらに理解するのを助けるため,ボールをクラスに持参し,二人の生徒に教室の前に出て来てもらいます。
Korean[ko]
학생들이 “간절한 마음으로 말씀을 받[았다]”는 의미를 이해할 수 있도록, 교실에 공을 준비해 오고 학생 두 명을 교실 앞으로 나오게 한다.
Lithuanian[lt]
Kad padėtumėte mokiniams suprasti, ką reiškia „noriai [priimti] žodį“, į pamoką atsineškite kamuolį ir pakvieskite du mokinius išeiti prieš klasę.
Latvian[lv]
Lai palīdzētu studentiem labāk saprast, ko nozīmē — „vārdu labprāt [uzņemt]”, atnesiet uz klasi bumbu un aiciniet divus audzēkņus iznākt klases priekšā.
Malagasy[mg]
Mba hanampiana ny mpianatra hahatakarana tsara ny dikan’ny hoe “[mandray] ny teny [amin’ny] zotom-po indrindra,” dia mitondrà baolina iray ao an-dakilasy ka manasà mpianatra roa ho eny aloha.
Mongolian[mn]
Суралцагчдад “үгийг дуртайяа [хүлээн авав]” гэдэг нь юу гэсэн утгатайг ойлгоход туслахын тулд ангид нэг бөмбөг авчраад хоёр суралцагчийг самбарын өмнө гарч ирэхэд урь.
Norwegian[nb]
For å hjelpe elevene å forstå hva det betyr å “[motta] ordet med et åpent sinn,” ta med en ball til klassen og be to elever komme frem foran klassen.
Dutch[nl]
Om de cursisten te laten inzien wat het betekent om ‘het woord met grote bereidwilligheid [te ontvangen]’, brengt u een bal mee naar de klas en laat u twee cursisten naar voren komen.
Polish[pl]
Aby wyjaśnić uczniom znaczenie wyrażenia: „przyjęli słowa z całą gotowością [w umyśle]”, przynieś na lekcję piłkę i poproś dwóch uczniów, aby wyszli na przód klasy.
Portuguese[pt]
Para ajudar os alunos a entender o que significa “de bom grado, receberam a palavra”, leve uma bola para a classe e peça a dois alunos que vão até a frente da classe.
Romanian[ro]
Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă ce înseamnă a „[primi] cuvântul cu toată râvna”, aduceţi o minge la oră şi invitaţi doi cursanţi să vină în faţa clasei.
Russian[ru]
Чтобы помочь студентам понять, что значит «[принять] слово со всем усердием», принесите на урок мячик и предложите двум студентам выйти к доске.
Samoan[sm]
Ina ia fesoasoani ia malamalama le vasega i le uiga o le “[taliaina] o le upu ma le fiafia tele,” aumai se polo i le vasega ma valaaulia ni tamaiti se toalua e o mai i luma o le vasega.
Swedish[sv]
För att hjälpa eleverna förstå vad det innebär att ”[ta] emot ordet med all villighet”, tar du med en boll till lektionen och ber två elever komma och ställa sig framför klassen.
Tagalog[tl]
Para matulungan ang mga estudyante na mas maunawaan ang ibig sabihin ng “tinanggap nila ang salita ng buong pagsisikap [o kahandaan ng pag-iisip],” magdala ng bola at papuntahin ang dalawang estudyante sa harap ng klase.
Tongan[to]
Ke tokoni ki he kau akó ke nau maʻu ha mahino ki he ʻuhinga ʻo e “[maʻu] ʻa e folofolá mo e loto fiefia”, ʻomi ha foʻi pulu ki he kalasí pea fakaafeʻi ha toko ua ke na haʻu ki muʻa.