Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Maar om te kan lees en skryf, was blykbaar nie die oorwegende faktor by die gebruik van ’n sekretaris nie.
Arabic[ar]
ولكن يبدو ان معرفة القراءة والكتابة لم تكن العامل المقرِّر في استخدام الكاتب.
Central Bikol[bcl]
Pero, an pagigin tataong bumasa asin sumurat minalataw na bakong an nagdedeterminar sa paggamit nin sekretaryo.
Bemba[bem]
Lelo, ukwishiba ukubelenga no kulemba tacilemoneka kwati e calelenga ukuti umuntu abomfye kalemba.
Bulgarian[bg]
Но умението за четене и писане изглежда не било определящият фактор при използуването на секретар.
Bislama[bi]
Be, fasin blong no save rid mo raet i no stampa risen blong man i yusum wan sekretari long taem bifo.
Bangla[bn]
তবুও এটি মনে হয় না যে পড়তে বা লিখতে জানাই একজন সচিবকে ব্যবহারের জন্য নির্ধারণ করার প্রধান বিষয় নয়।
Cebuano[ceb]
Apan, ang pagkahibalong mobasa ug mosulat daw dili mao ang nagatinong hinungdan sa paggamit ug usa ka sekretaryo.
Czech[cs]
Zdá se ovšem, že to, zda někdo uměl číst a psát, nebylo rozhodující pro to, zda měl tajemníka.
Danish[da]
Men manglende læse- og skrivefærdigheder synes ikke at have været den overvejende grund til at folk brugte en sekretær.
German[de]
Man bediente sich nicht in erster Linie deswegen eines Sekretärs, weil dieser lesen und schreiben konnte.
Ewe[ee]
Gake edze abe menye nuxexlẽ kple nuŋɔŋlɔ nyanya ta koe wowɔa agbalẽŋlɔla ŋudɔ ɖo o ene.
Efik[efi]
Kpa ye oro, etie nte ndifiọk ndikot nnyụn̄ n̄wet n̄kpọ ikedịghe n̄kpọ ndida mbiere m̀mê ẹyekpe ewetn̄wed.
Greek[el]
Ωστόσο, η γνώση ανάγνωσης και γραφής δεν φαίνεται να ήταν ο καθοριστικός παράγοντας για τη χρησιμοποίηση ενός γραμματέα.
English[en]
Yet, knowing how to read and write does not seem to have been the determining factor in the use of a secretary.
Spanish[es]
No obstante, no parece que saber leer y escribir haya sido el factor determinante para emplear un secretario.
Estonian[et]
Siiski näib, et lugemis- ja kirjutamisoskus ei olnud kirjutajate teenete kasutamisel määrav.
Finnish[fi]
Luku- ja kirjoitustaito ei kuitenkaan näytä ratkaisseen sihteerin käyttöä.
French[fr]
Cependant, savoir lire et écrire ne semble pas avoir été le seul facteur déterminant l’emploi d’un secrétaire.
Ga[gaa]
Ni kɛlɛ, etamɔ nɔ ni le ni aaale nikanemɔ kɛ niŋmaa lɛ jeee nɔ ni adamɔɔ nɔ akɛ woloŋmalɔ tsuɔ nii.
Hebrew[he]
עם זאת, לא נראה שידיעת קרוא־וכתוב היתה הסיבה העיקרית שבגינה נעזרו במזכיר.
Hindi[hi]
फिर भी, ऐसा नहीं लगता है कि मात्र लिखना-पढ़ना जानना सचिव को इस्तेमाल करने का निर्धारित करनेवाला तत्व रहा हो।
Hiligaynon[hil]
Apang, ang ihibalo sa pagbasa kag pagsulat daw indi amo ang nagapat-od nga rason sa paggamit sing sekretaryo.
Croatian[hr]
Ipak, znanje čitanja i pisanja izgleda da nije bilo odlučujući faktor za korištenje usluga sekretara.
Hungarian[hu]
Ennek ellenére mintha mégsem az írni-olvasni tudás lett volna a meghatározó tényező, amiért írnokot alkalmaztak.
Indonesian[id]
Namun, mengetahui cara membaca dan menulis tampaknya bukan merupakan faktor penentu dalam menggunakan jasa sekretaris.
Iloko[ilo]
Nupay kasta, ti pannakaammo ti maysa nga agbasa ken agsurat agparang a saan nga isu ti makagapu iti pannakausar ti sekretario.
Italian[it]
Ma il sapere o no leggere e scrivere non sembra essere stato il fattore determinante per l’uso di un segretario.
Japanese[ja]
しかし,読み書きを知っているかどうかは,秘書を採用する決定的な要素ではなかったようです。
Georgian[ka]
მაგრამ, როგორც ჩანს, მდივნის გამოყენებისთვის წერა-კითხვის ცოდნა არ იყო გადამწყვეტი.
Korean[ko]
하지만 글을 읽고 쓸 줄 아는지의 여부가 서기를 사용하는 데 있어서 결정적인 요인이 되었던 것 같지는 않습니다.
Lingala[ln]
Kasi, emonani ete koyeba kotánga mpe kokoma ezalaki bobele yango te oyo esengelaki mpo na kosalelama lokola mokomeli.
Lithuanian[lt]
Naudotis ar nesinaudoti sekretoriumi, lemiamas veiksnys, rodosi, nebuvo mokėjimas skaityti ir rašyti.
Latvian[lv]
Taču lasīt un rakstīt prasme, šķiet, nebija izšķirīgais nosacījums, kāpēc tika ņemti palīgā sekretāri.
Malagasy[mg]
Toa tsy ny fahaizana namaky teny sy nanoratra anefa no antony nanapahan-kevitra hoe hampiasa sekretera.
Macedonian[mk]
Сепак, знаењето да се чита и пишува изгледа дека не било решавачкиот фактор во употребата на секретар.
Malayalam[ml]
എങ്കിലും, ഒരു സെക്രട്ടറിയെ നിയമിക്കുന്നതിൽ ഉൾപ്പെട്ടിരുന്ന ഘടകം എഴുതാനും വായിക്കാനുമുള്ള അറിവ് ആയിരുന്നില്ലെന്നു തോന്നുന്നു.
Marathi[mr]
तरीपण, सचिवाचा उपयोग करण्यात, त्याला लिहिता वाचता यावे, केवळ हीच निर्णायक गोष्ट होती असे वाटत नाही.
Burmese[my]
သို့သော် စာရေးတတ်ဖတ်တတ်ခြင်းသည် အတွင်းရေးမှူးအဖြစ်ခန့်အပ်ခံရရန် အဆုံးအဖြတ်ပေးသည့်အချက် ဖြစ်ခဲ့ဟန်မတူချေ။
Norwegian[nb]
Å kunne lese og skrive ser imidlertid ikke ut til å ha vært den avgjørende faktoren for å bruke en sekretær.
Dutch[nl]
Toch schijnt het kunnen lezen en schrijven niet de bepalende factor te zijn geweest om van een secretaris gebruik te maken.
Northern Sotho[nso]
Lega go le bjalo, go tseba go bala le go ngwala ga go bonale e be e le lebaka le le bontšhago go nyakega ga go diriša mongwaledi.
Nyanja[ny]
Komatu kudziŵa kuŵerenga ndi kulemba kukuonetsa kuti sikunali maziko enieni okhalira ndi mlembi.
Papiamento[pap]
Sin embargo, sa con pa lesa i skirbi no ta parce di tabata e factor determinante pa usa un secretario.
Polish[pl]
Wydaje się jednak, że sama umiejętność czytania i pisania nie decydowała o posługiwaniu się sekretarzem.
Portuguese[pt]
No entanto, saber ler e escrever não parece ter sido o fator determinante no uso dum secretário.
Romanian[ro]
Cu toate acestea, cunoaşterea scrisului şi a cititului nu pare să fi fost factorul determinant în folosirea unui secretar.
Slovak[sk]
No zdá sa, že znalosť písania a čítania nebola rozhodujúcim faktorom v tom, či využiť služby pisára.
Slovenian[sl]
Videti pa je, da odločilni dejavnik za najetje tajnika ni bilo znanje branja in pisanja.
Samoan[sm]
Peitai, o le lē iloa faitau ma tusitusi e foliga mai e lē o le pogai autū lea e faaaogaina ai se failautusi.
Shona[sn]
Bva, kugona kurava nokunyora hakuratidziki sekwaiita kuti munyori ashandiswe.
Albanian[sq]
Megjithatë, të dije shkrim e këndim, nuk dukej se ishte faktori përcaktues në përdorimin e një sekretari.
Serbian[sr]
Ipak, znati čitati i pisati izgleda da nije bio odlučujući faktor da neko služi kao sekretar.
Sranan Tongo[srn]
Ma tokoe a no gersi leki a sabi di wan sma ben sabi fa foe leisi èn fa foe skrifi, ben de a moro prenspari reide taki sma ben gebroiki wan sekretarsi.
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, ha ho bonahale eka ho tseba ho bala le ho ngola e ne e le lona lebaka le etsang hore ho sebelisoe mongoli.
Swedish[sv]
Men det verkar inte som om förmågan att läsa och skriva var avgörande för om man skulle använda sekreterare.
Swahili[sw]
Na bado, kujua jinsi ya kuandika na kusoma haionekani kuwa sababu ya msingi katika kutumia mwandishi.
Tamil[ta]
இருப்பினும், எழுதப் படிக்க தெரிந்திருப்பதுதானே செயலர் ஒருவரைப் பயன்படுத்திக்கொள்ளுவதை தீர்மானிக்கும் ஒரு காரணியாக தோன்றவில்லை.
Telugu[te]
అయినప్పటికీ, వ్రాయడమూ చదవడమూ రావడం ఒకరు సెక్రటరీని ఉపయోగించే విషయంలో నిర్ణాయక అంశం కాకపోయి ఉండవచ్చనిపిస్తుంది.
Thai[th]
กระนั้น การ อ่าน ออก และ เขียน ได้ ดู เหมือน จะ ไม่ ใช่ ปัจจัย ตัดสิน ใน การ ใช้ เลขานุการ.
Tagalog[tl]
Gayunpaman, ang kaalaman sa pagbasa at pagsulat ay waring hindi siyang salik na tumitiyak sa paggamit ng isang kalihim.
Tswana[tn]
Le fa go ntse jalo, go itse go bala le go kwala ga go bonale e le tsone fela dilo tse di lebiwang fa go dirisiwa mokwaledi.
Tok Pisin[tpi]
Tasol i no olsem man i gat save long rit rait na long dispela as tasol ol man i kisim em olsem kuskus bilong ol, nogat.
Turkish[tr]
Ancak, okuma ve yazma bilip bilmemenin, kâtip kullanmakta tek belirleyici etken olmadığı anlaşılıyor.
Tsonga[ts]
Kambe, ku va ni vutivi byo hlaya ni ku tsala a swi tikombi ku ri yona mhaka-nkulu ya ku tirhisiwa ka matsalana.
Twi[tw]
Nanso, ɛbɛyɛ sɛ na ɛnyɛ akenkan ne akyerɛw a obi nim nti na ɛma wɔfa no sɛ ɔkyerɛwfo.
Tahitian[ty]
Teie râ, e au ra e e ere te iteraa i te papai e i te taio, te tumu rahi e faaohipahia ’i te tahi papai parau.
Ukrainian[uk]
Однак схоже, що вміння читати й писати не було вирішальним фактором у використанні писарів.
Vietnamese[vi]
Song, việc biết đọc và viết dường như không phải là yếu tố quyết định trong việc dùng thư ký.
Wallisian[wls]
Kae ʼe hā mai ia ko te poto ʼi te lautohi pea mo te faitohi ʼe mole ko te faʼahi maʼuhiga ʼaia ʼi te fakaʼaogaʼi e he tahi he sikalaipe.
Xhosa[xh]
Sekunjalo, ukuba nolwazi ngokulesa nokubhala akubonakali ukuba kwakunguthunywashe ogqibayo ekusetyenzisweni koonobhala.
Yoruba[yo]
Síbẹ̀, kò jọ bíi pé mímọ̀ọ́kọ-mọ̀ọ́kà ni kókó abájọ tí ń pinnu lílo akọ̀wé.
Zulu[zu]
Nokho, kubonakala sengathi ukukwazi ukufunda nokubhala kwakungekhona okunqumayo ngokuphathelene nokusetshenziswa kukanobhala.