Metadata
Author: ted2019
Data
Arabic[ar]
وما يفعله تلاميذ رياض الأطفال بطريقة مختلفة، هو أنهم يبدأون بحلوى المارش مالو، ويقومون ببناء نماذج متتالية، ودائماً يبقون على المارش مالو على القمة، لذا فلديهم عدة مرات لإصلاح النموذج المبني بإعتلال طوال الطريق.
Bulgarian[bg]
Това, което децата от детската градина правят по различен начин е, че те започват с локума, и изграждат прототипи, последователни прототипи, винаги запазвайки локума на върха, така че им се налага на няколко пъти да поправят лошо построени прототипи, докато работят над задачата.
English[en]
What kindergarteners do differently is that they start with the marshmallow, and they build prototypes, successive prototypes, always keeping the marshmallow on top, so they have multiple times to fix when they build prototypes along the way.
French[fr]
Ce que les équipes de maternelle font différemment, c'est qu'elles commencent par le marshmallow, et construisent des prototypes, des prototypes successifs, en gardant toujours le marshmallow au sommet, et ont ainsi de nombreuses occasions de réparer les prototypes en difficulté.
Croatian[hr]
Ono što djeca iz dječjeg vrtića rade drugačije jest da oni počnu sa sljezom, i izrađuju prototipove, uspješne prototipove, uvijek zadržavajući sljez na vrhu, tako da mogu u više navrata popraviti loše prototipove uz put.
Hungarian[hu]
Amit az óvodások másképp csinálnak, az az, hogy ők a pillecukorral kezdik, és prototípusokat építenek, egymás után, miközben a pillecukor mindvégig a tetején marad, így többször megjavíthatják a készülő prototípusokat.
Armenian[hy]
Մանկապարտեզի երեխաները այլ կերպ են վարվում. նրանք սկսում են մաշմալլոնից եւ կառուցում են նախատիպի օրինակներ, հաջողակ օրինակներ, միշտ պահելով մաշմալլոնը վերեւում, եւ այդ դեպքում նրանք ունենում են բազմաթիվ անգամ փորձելու հնարավորություններ` միշտ պահելով կոնֆետը վերեւում:
Italian[it]
Quello che i bambini fanno diversamente, è che cominciano dal marshmallow, e costruiscono prototipi, uno dopo l'altro, tenendo sempre in cima il marshmallow, hanno quindi diverse possibilità di aggiustare prototipi traballanti lungo il cammino.
Japanese[ja]
幼稚園児たちが違っているのは マシュマロから始めるところです いつもマシュマロを一番上に置いて 次々と試作品を作ります だから出来の悪い試作品を何度も修正できるのです
Korean[ko]
유치원 생들은 뭐가 달랐을까요? 아이들은 마쉬멜로를 처음부터 이용했어요. 그리고 초기모델을 만들고 성공적인 초기모델은 항상 마시멜로우를 꼭데기에 올려져 있죠. 탑을 형태를 바꿔가면서 마쉬멜로를 떨어뜨리지 않으려고 합니다.
Portuguese[pt]
As crianças dos infantários fazem de forma diferente. Começam com o "marshmallow" na estrutura, depois vão construindo protótipos sucessivos, sempre a tentar manter o "marshmallow" no topo. Portanto têm mais tempo para corrigir os protótipos durante o desafio.
Thai[th]
สิ่งที่เด็กอนุบาลทําต่างจากนั้น คือการเริ่มต้นที่มาร์ชเมลโล่ แล้วสร้างต้นแบบ อันแล้วอันเล่า โดยเอามาร์ชเมลโล่ไว้บนยอดเสมอ ดังนั้น เขาจึงมีโอกาสหลายครั้งหลายหนที่จะแก้ปัญหาจากต้นแบบแต่ละอัน
Chinese[zh]
幼儿园的孩子的做法不一样 他们从棉花糖开始 他们先建一个样板模型, 然后不断在模型上加建, 其间总是让棉花糖保持在最上面(不倒下来) 所以他们一直有很多机会去不断修正样板模型