Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Ke wa ngɛ he susue ɔ, mo kadi ní komɛ nɛ nihewi kɛ yihewi de ngɛ nyagbahi nɛ a kɛ ngɛ kpee, kɛ se nɛ a ná ngɛ ta hwumi ní ɔmɛ tsuo nɛ je Mawu ngɔ nɛ a wo ɔ he.
Afrikaans[af]
Ons gaan ook kyk na wat party jongmense te sê het oor die uitdagings en die voordele daarvan om elke deel van die geestelike wapenrusting aan te hê.
Southern Altai[alt]
Бис бу темниҥ болужыла јииттерге кӧгӱс јепселдерди кийип јӱрерге нениҥ учун кӱч болот ло бу јепселдер олорго канайып болужып турганын билип аларыс.
Alur[alz]
Bende, wabineno lembe m’aradu moko gikoro iwi peko man bero ma wacopo nwang’u, ka waronyo jamlwiny mwa ceke mi tipo.
Amharic[am]
በተጨማሪም አንዳንድ ወጣቶች እያንዳንዱን ትጥቅ ከመልበስ ጋር በተያያዘ ያጋጠማቸውን ተፈታታኝ ሁኔታ እንዲሁም ይህን ማድረጋቸው ያስገኘላቸውን ጥቅም በተመለከተ የሰጡትን ሐሳብ እንመለከታለን።
Arabic[ar]
وَفِيمَا نَسْتَعْرِضُ ٱلسِّلَاحَ ٱلرُّوحِيَّ قِطْعَةً بِقِطْعَةٍ، سَنَتَأَمَّلُ فِي مَا قَالَهُ شَبَابٌ عَنْ تَحَدِّيَاتِ وَفَوَائِدِ لُبْسِهَا.
Aymara[ay]
Uka uñachtʼäwit yatjjatkasajja, Diosajj churkistu uka taqpach armadura uchantasiñajj kunjamsa yaqhep wayn tawaqonakar yanaptʼi, kuna jan walinakansa uñjasipjjaraki ukwa yatjjatañäni.
Bashkir[ba]
Шулай уҡ ҡайһы бер йәштәрҙең рухи кейем-ҡорамалды кейеү менән бәйле ауырлыҡтар һәм фатихалар тураһында нимә әйткәнен белербеҙ.
Basaa[bas]
Mu kii di mba di mboñ hala, di ga tehe yak jam boñge ba wanda bahogi ba bi kal inyu mandutu ba bi boma, ni bisai ba bi kôs mu kii ba bi eñgep hiki jôl i gwét i mbuu, ibabé i hôya to yada.
Central Bikol[bcl]
Mantang ginigibo ta iyan, hilingon kun ano an komento nin nagkapirang hoben dapit sa mga kadipisilan asin sa mga pakinabang kan pagsulot kan lambang kabtang kan espirituwal na pangalasag.
Bemba[bem]
Ilyo twakulasambilila pali ici cilangililo, mulemona amafya ayo abacaice bamo balandapo ne fyo ukufwala ifya kufwala fya bulwi ifya kwa Lesa kwabafwile.
Bulgarian[bg]
Ще видим също какво казват някои младежи за предизвикателствата и ползите от носенето на всяка част на духовните доспехи.
Bini[bin]
Zẹvbe ne ima ya nanaẹn khian, ma gha miẹn emwi ne igbama eso tae vekpae isievẹn kevbe afiangbe ne iran he miẹn rhunmwuda ne iran na mu ẹwu igbinna ọghe orhiọn yọ.
Bangla[bn]
এ ছাড়া আমরা এটা নিয়েও আলোচনা করব যে, আমাদের আধ্যাত্মিক যুদ্ধসজ্জার প্রতিটা অংশ পরার প্রতিদ্বন্দ্বিতা ও উপকারিতা সম্বন্ধে কোনো কোনো অল্পবয়সি কী বলে।
Belize Kriol English[bzj]
Noatis weh sohn yong bradaz ahn sistaz ga fi seh bowt di chalenjiz ahn di benifits wen dehn put aan eech paat a di spirichwal soot.
Catalan[ca]
A mesura que ho fem, fixa’t en el que alguns joves diuen sobre els reptes i beneficis de portar l’armadura espiritual.
Cebuano[ceb]
Matikdi sab kon unsay gisulti sa pipila ka batan-on bahin sa mga kalisdanan ug kaayohan sa pagsul-ob sa kompletong armadura.
Czech[cs]
Uvidíme, co dobrého jim přináší to, že mají na sobě všechny její části, a s jakými problémy se kvůli tomu zároveň setkávají.
German[de]
Welche Erfahrungen haben junge Leute mit dieser Rüstung gemacht? Welche Herausforderungen und Vorteile sehen sie darin, die einzelnen Teile zu tragen? Darum geht es in diesem Artikel.
East Damar[dmr]
Nēsa da ra ǃhoaǃgao hîna da ge nî mû mâ ǃgomsigu tsî ǀkhaegu tsînan ǂkhamkhoena ǁâsaraba anas ǃnâ-ū ra hōǃâsa.
Ewe[ee]
Esi míele eme dzrom la, de dzesi nya siwo sɔhɛ aɖewo gblɔ tso kuxi siwo wodoa goe le gbɔgbɔmeʋawɔnuawo dometɔ ɖe sia ɖe dodo me kple viɖe siwo wokpɔna ŋu.
Efik[efi]
Oyokop nte ndusụk uyen ẹtịn̄de se isinamde ọsọn̄ mmọ ndimen n̄kpọekọn̄ Abasi kiet kiet nsịne ye ufọn oro mmọ ẹbọde ke ndisịne mme n̄kpọekọn̄ emi.
Greek[el]
Παράλληλα, προσέξτε τι λένε μερικοί νεαροί για τις δυσκολίες και τα οφέλη που σχετίζονται με καθένα από τα εξαρτήματα της πνευματικής πανοπλίας.
English[en]
As we do, take note of what some young ones have to say about the challenges and the benefits of wearing each piece of spiritual armor.
Spanish[es]
Mientras analizamos esta excelente comparación, fijémonos en lo que algunos jóvenes dicen sobre los retos y los beneficios de llevar cada pieza de la armadura cristiana.
Estonian[et]
Seda tehes pangem tähele, mida mõned noored ütlevad selle kohta, miks on vahel raskevõitu, aga ikkagi hea kanda kogu vaimset sõjavarustust.
Persian[fa]
همچنین خواهیم دید که بر تن کردن هر قسمت از لباس رزم برای برخی جوانان چه مشکلات و چه فوایدی داشته است.
Fijian[fj]
Eda na dikeva tale ga na ka era tukuna eso na itabagone me baleta na yaga ni nodra vakayagataka na iyaragi kece vakayalo qori, kei na sala e dredre kina.
Fon[fon]
Hwenu e mǐ na ɖò mɔ̌ wà wɛ é ɔ, ɖǒ ayi nǔ e mɛ winnyawinnya ɖé lɛ ɖɔ dó wuvɛ̌ kpo lè kpo ɖěɖee è nɔ mɔ hwenu e è fɔ ahwanfunnu gbigbɔ tɔn lɛ ɖokpo ɖokpo kplá é wu.
French[fr]
Nous découvrirons également le témoignage de certains jeunes concernant les difficultés et les bienfaits qu’il y a à porter les différentes parties de l’armure spirituelle.
Ga[gaa]
Agbɛnɛ hu, wɔbaana nɔ ni oblahii kɛ oblayei komɛi ewie akɛ no hãa ewaa kɛhãa amɛ akɛ amɛbaawo tawuu hewulamɔ nii lɛ ekomɛi kɛ bɔ ni amɛnáa tawuu hewulamɔ nii lɛ fɛɛ he sɛɛ amɛhãa.
Gilbertese[gil]
Ti na noria naba bwa tera ae a taekinna rooro n rikirake tabeman ibukini kangaanga ao kakabwaia aika reke mani karinan aia bwai ni buaka nako.
Guarani[gn]
Avei jahecháta mbaʼe ijetuʼúvapa ohasa unos kuánto mitãrusu ha mitãkuña omonde hag̃ua káda párte orekóva pe armadúra espirituál, ha mbaʼérepa ideprovécho chupekuéra ojapo upéva.
Gujarati[gu]
વધુમાં, ઈશ્વરે આપેલાં હથિયાર પહેરવાથી આવતી મુશ્કેલીઓ અને થતા ફાયદાઓ વિશે યુવાનો શું કહે છે, એ પણ જોઈશું.
Gun[guw]
Dile mí to mọwà, doayi nuhe jọja delẹ dọ gando avùnnukundiọsọmẹnu po ale he adà gbaja gbigbọmẹ tọn lọ tọn lẹ dopodopo dido nọ bẹhẹn lẹ po go.
Hausa[ha]
Yayin da muke hakan, ka yi la’akari da abin da wasu matasa suka ce game da ƙalubalen da suka fuskanta da kuma yadda suka amfana ta wurin saka kayan kāriya wanda Allah yake bayarwa.
Hebrew[he]
במהלך הדיון שים לב למה שאומרים כמה צעירים באשר לקשיים וליתרונות שיש בלבישת כל אחד מהחלקים של הנשק הרוחני.
Hindi[hi]
हम यह भी चर्चा करेंगे कि परमेश्वर के दिए हथियारों के बारे में नौजवानों का क्या कहना है। वे इन हथियारों को बाँधने से आनेवाली मुश्किलों और फायदों के बारे में बताएँगे।
Hiligaynon[hil]
Talupangda man ang ginsiling sang pila ka pamatan-on parte sa ginaatubang nila nga mga kabudlayan, kag ang mga benepisyo kon kompleto ang ila mga gamit sa espirituwal nga pagpakig-away.
Hiri Motu[ho]
Unai ita karaia lalonai, matamata taudia haida be Dirava ese ia henia tuari dabua ta ta idia hahedokilaia dainai idia davaria hekwakwanai bona ena namo idia herevalaia daladia do ita itaia.
Croatian[hr]
Isto tako, saznat ćemo što neki mladi kažu o tome zašto im je ponekad izazov nositi duhovnu bojnu opremu i kako im ona koristi.
Haitian[ht]
Toutpandan n ap fè sa, note sa kèk jèn di konsènan difikilte ak byenfè yo jwenn lè yo met chak pati ki nan ekipman konba espirityèl la sou yo.
Hungarian[hu]
Közben pedig figyeljük meg, mit mondanak a fiatalok arról, hogy miért nem könnyű felvenni a fegyverzet különböző darabjait, de miért éri meg mégis viselni őket.
Armenian[hy]
Նրանք կպատմեն, թե ինչ դժվարություններ են ունենում, սակայն ինչու է օգտակար կրել հոգեւոր սպառազինության յուրաքանչյուր մաս։
Ibanag[ibg]
Durante nga kuattam yatun, innan nu anni i makagi na karuan nga kabataan meyannung ta kapurueba anna benefisio ira na pangiyusa ta kada parte na espiritual nga armas.
Indonesian[id]
Kita juga akan membahas komentar beberapa anak muda mengenai tantangan dan manfaatnya memakai setiap bagian perlengkapan kita.
Igbo[ig]
Anyị ga-atụlekwa ihe ụfọdụ ndị na-eto eto kwuru gbasara nsogbu ndị ha na-enwe n’iyiri ihe agha nke ọ bụla, nakwa uru ha na-erite ma ha yiri ya.
Iloko[ilo]
Pagsasaritaantayo met ti komento ti dadduma nga agtutubo maipapan kadagiti karit ken pagimbagan ti panangusar iti tunggal paset ti naespirituan a kabal.
Icelandic[is]
Tökum líka eftir hvað ungt fólk í söfnuðinum segir um kosti þess að nota andlegu herklæðin og hvers vegna það sé stundum erfitt.
Esan[ish]
Ẹghe nin mhan ha rẹ ha zilo nyan ọne ijiẹmhin, gbẹlokotọ nin uwẹ da lẹn ọnọghọ bi erọnmhọn nin elasẹre eso miẹn ranmhude ukpọn ọsi okhọnlẹn nin ele mun yọ.
Isoko[iso]
Ma te jẹ ruẹ oware nọ izoge jọ a ta kpahe use-abọ gbe irere nọ i re noi ze nọ ohwo ọ tẹ whẹ ẹgọ-ẹmo na kpobi họ oma.
Italian[it]
Ci faremo anche dire da alcuni ragazzi quali difficoltà e vantaggi hanno riscontrato nell’indossare i vari pezzi dell’armatura spirituale.
Japanese[ja]
若い人たちのコメントも紹介されます。 どんな問題にぶつかったか,神からの武具がどのように役に立ったかを述べています。
Kabiyè[kbp]
Ðɩɩtazɩɣ kɩ-taa lɛ, yʋsɩ tɔm ndʋ piya evelisi nasɩyɩ yɔɔdaa pɩlɩɩnɩ kala wena sɩkataa nɛ wazasɩ nzɩ sihiɣaa alɩwaatʋ ndʋ sisuwaɣ paa fezuu taa you wonuu ŋgʋ yɔ.
Kabuverdianu[kea]
Tanbê nu sta ben odja kuzê ki alguns jóven ta pensa sobri prublémas i vantaji di uza kada pésa di kel armadura spritual.
Kongo[kg]
Beto ta tadila mpi mambu yina baleke ya nkaka ke tubaka na yina me tala bampasi mpi mambote ya kulwata konso kitini ya kinwaninu na beto ya kimpeve.
Kikuyu[ki]
Ningĩ tũgĩthuthuria, rora wone ũrĩa andũ ethĩ magwetete bata wa kwĩhumba indo ciothe cia ita cia kĩĩroho, na moritũ marĩa moimanaga na gwĩka ũguo.
Kuanyama[kj]
Eshi hatu konakona, didilika osho ovanyasha vamwe va popya kombinga yomashongo nosho yo ouwa wokudjala oshilwifo keshe shopamhepo.
Kannada[kn]
ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ರಕ್ಷಾಕವಚದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಹಾಕಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಕೆಲವು ಯುವಜನರು ಎದುರಿಸಿದ ಸವಾಲುಗಳೇನು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸಿಕ್ಕಿರುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೇನು ಎಂದು ನೋಡಲಿದ್ದೇವೆ.
Korean[ko]
또한 몇몇 청소년들의 말을 통해 그들이 영적 갑주의 각 부분을 입기가 왜 힘들었는지, 그 부분을 입어서 어떤 유익이 있었는지 살펴보겠습니다.
Kaonde[kqn]
Byo tusakwisambanga, monai banyike bamo byo baambapo pa makatazho ne byawama bifumamo mu kuvwala byonse bya nkondo bifuma kwi Lesa.
Kurdish Kurmanji[ku]
Emê bibînin ku hin ciwan der heqê feydeyên van çekan de çi dibêjin, û lixwekirina van çekan çima carinan ji wan re zor tê.
Kwangali[kwn]
Ngomu natu ka si konakona, koneka eyi va uyunga ko vadinkantu vamwe kuhamena mauwa nomaudigu aga ga kara mo mokudwara yirwiso yopampepo.
Ganda[lg]
Nga twekenneenya ekyokulabirako ekyo, weetegereze ebyo abavubuka abamu bye boogera ku kusoomooza n’emiganyulo egiri mu kwambala buli kimu ku by’okulwanyisa ebyo eby’omwoyo.
Lingala[ln]
Tokolobela mpe makambo oyo bilenge mosusu balobaka mpo na mikakatano oyo bakutanaka na yango mpe matomba oyo bazwaka ntango balataka eloko mokomoko ya molato ya etumba ya elimo.
Lozi[loz]
Halunze lueza cwalo, lukanyakisisa miinelo yetaata yebakopana ni yona babanca babañwi ni mobatuselizwe ka kuapala sesiñwi ni sesiñwi sa liapalo za ndwa za kwa moya zeo.
Lithuanian[lt]
Paeiliui aptarkime kiekvieną dvasinės ginkluotės dalį ir pažiūrėkime, ką apie ją sako mūsų jaunuoliai – su kokiais iššūkiais jie susiduria ir ką gera patiria pratindamiesi ja naudotis.
Luba-Katanga[lu]
Kadi tusa kwisambila’mo ne pa binenwa bya bankasampe bitala pa bikoleja ne byabuyabuya bidi mu kuvwala kipindi ne kipindi kya bya bulwi byetu bya ku mushipiditu.
Luba-Lulua[lua]
Patudi tuenda tutshikonkonona, mona malu adi bamue bansonga bambe bua ntatu idibu bapete ne mudi divuala tshia mvita tshionso tshia mu nyuma dibambuluishe.
Luvale[lue]
Natushimutwila hali vakweze vamwe vaze vanahanjikanga haukalu nanganyo yatwama hakuvwala vyuma vyajita yakushipilitu vyosena.
Lunda[lun]
Talenu yuma yimu yahoshañawu atwansi hakukala kwamonañawu nihakuwaha kwekala mukuvwala yitwa yejima yanjita yakuspiritu.
Luo[luo]
Sama watimo kamano, ne ane gima rowere moko wacho e wi pek ma giromogo kod ber ma giseyudo ka girwako gige lwenygo.
Latvian[lv]
Mēs arī pievērsīsim uzmanību tam, ko daži jaunieši saka par grūtībām un ieguvumiem, kas ir saistīti ar garīgā bruņojuma nēsāšanu.
Motu[meu]
Una baita herevalaia neganai, memero kekeni ese e davari hekwakwanaidia bona lauma tuari dabuadia e hahedokilai ena namo ba lalodia.
Malagasy[mg]
Ho hitantsika amin’ny tenin’ny tanora sasany voaresaka ato koa fa mety ho sarotra nefa mahasoa ny manao an’ireo fiadiana fiarovana ara-panahy.
Mambwe-Lungu[mgr]
Lino tukucita vivyo, mwalola vino acance yamwi yalanzile pa ntazi ni visuma ivikafuma mu kuzwala icanzo conga na conga icaya mu vyanzo vyakuicingilila kuli Satana.
Marshallese[mh]
Jenaaj bar katak kõn ta eo jet jo̦dikdik rej ba kõn wãween ko reppen im tokjãn ko rem̦m̦an rej loi jãn aer kõn̦ak aolep kein tarin̦ae kein an Anij.
Macedonian[mk]
Исто така, ќе дознаеме што велат некои млади за тешкотиите и благословите кои ги доживуваат бидејќи ја носат целата духовна воена опрема.
Malayalam[ml]
അതോ ടൊ പ്പം, സമ്പൂർണ പ ട ക്കോ പ്പി ന്റെ ഓരോ ഭാഗവും ധരിക്കു ന്ന തി ന്റെ ബുദ്ധി മു ട്ടു ക ളെ യും പ്രയോ ജ ന ങ്ങ ളെ യും കുറിച്ച് ചില യുവജ നങ്ങൾ പറയു ന്ന തും നമുക്കു ശ്രദ്ധി ക്കാം.
Mongolian[mn]
Түүнчлэн бэлгэдлийн хуяг дуулгаа өмсөж, зэр зэвсгээ бүрэн агсахад ямар бэрхшээл тулгардаг, ямар ач тустай байдаг талаар зарим залуу Гэрч юу ярьсныг сонирхоцгооё.
Marathi[mr]
तसंच, या आध्यात्मिक शस्त्रसामग्रीतली प्रत्येक वस्तू धारण करण्याचे कोणते काही फायदे आणि समस्या आहेत याबद्दल तरुणांचं मतही आपण जाणून घेणार आहोत.
Malay[ms]
Perhatikan juga apa yang dikatakan anak muda kita tentang cabaran dan manfaat yang diraih kerana memakai setiap bahagian perlengkapan perang rohani itu.
Burmese[my]
သုံးသပ် ရင်းနဲ့ ဘုရားသခင် ဆီက ချပ်ဝတ်တန်ဆာ ဝတ်ဆင်ခြင်း ရဲ့ အခက်အခဲ တွေ၊ အကျိုး ကျေးဇူးတွေ အကြောင်း လူငယ် တချို့ ဘာပြောသလဲ ဆို တာ သတိပြု ကြည့်ပါ။
Norwegian[nb]
Vi skal også få høre hva noen unge sier om utfordringene og fordelene ved å ha på seg de forskjellige delene av den åndelige rustningen.
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Kema tikixtontiasej nochi nopa tlamantli, ma tikitakaj tlen kiijtouaj se keskij telpokamej uan kenijkatsa kinpaleuijtok kitekiuisej sejse tlen nopa tlamantli tlen ika timomanauiaj.
North Ndebele[nd]
Njengoba siwuhlola nanzelela ukuthi abanye abasakhulayo bathi yibuphi ubunzima abahlangana labo lokuthi ukugqoka isihlangu esipheleleyo sikaNkulunkulu kubasize njani.
Nepali[ne]
साथै, यी विभिन्न आध्यात्मिक हातहतियार धारण गर्नु कत्तिको गाह्रो छ अनि त्यसो गर्दा कस्ता फाइदाहरू हुन्छन्, त्यसबारे युवाहरूको धारणा पनि बुझ्नेछौँ।
Ndonga[ng]
Sho tatu ningi ngawo, ndhindhilika shoka aagundjuka yamwe taya ti kombinga yomashongo nosho wo omauwanawa ngoka haga zi mokuzala oshikondjitho kehe shopambepo.
Dutch[nl]
Bij elk onderdeel van de geestelijke wapenrusting zullen jongeren vertellen wat de uitdagingen en de voordelen zijn.
South Ndebele[nr]
Njengombana sifunda nje tjheja ukuthi abantu abatjha bathini ngemiraro abaqalana nayo, nokuthi kubasiza ngani ukumbatha zoke izembatho zepi ezivela kuZimu.
Northern Sotho[nso]
Ge re dutše re dira bjalo, ekwa seo bafsa ba bangwe ba se bolelago ka ditlhohlo tšeo ba di hwetšago le mehola yeo ba e hwetšago ge ba apere tlhamo e nngwe le e nngwe ya moya.
Nyanja[ny]
Tikamakambirana, tionanso zimene achinyamata ena afotokoza pa nkhani ya mavuto amene amakumana nawo komanso ubwino wovala zida zonse.
Nzima[nzi]
Eza yɛbanwu mɔɔ ngakula bie mɔ ɛha ye wɔ ngyegyelɛ nee nvasoɛ mɔɔ wɔ sunsum nu konle tɛladeɛ ne amuala mɔɔ ɔwɔ kɛ bɛwula azo la.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
Omarana, djokarhọ oborẹ iphuphẹn ezẹko i tare kpahen ebẹnbẹn aye i rhiẹromẹrẹn, ọrhẹ erere aye i mẹrẹnren fọkime aye i kuẹ ọsoso ekwakwa owọnren ro nẹ obẹ Osolobrugwẹ rhe na rhọ.
Oromo[om]
Yeroo fakkeenya kana qorrutti, dargaggoonni tokkoon tokkoon miʼa waraanaa kana yeroo uffatanitti, haala rakkisaa isaan mudatee fi faayidaa argatan ilaalchisee wanta dubbatan hubachuuf yaalaa.
Pangasinan[pag]
Legan tayon aaralen itan, imanoen so imbaga na pigaran kabataan nipaakar ed saray subok tan gunggona na pangisulong ed amin a kabiangan na espiritual ya armas.
Papiamento[pap]
Segun ku nos ta hasi esei, wak kiko algun hóben ta bisa tokante e retonan i benefisionan di usa kada parti di e armadura spiritual.
Nigerian Pidgin[pcm]
We go still learn wetin some young people talk about this two things: (1) Why e no easy to wear any part of the dress wey Paul talk about, and (2) how person go gain if e wear-am.
Plautdietsch[pdt]
Wie woaren uk seenen, waut eenje junge Menschen fa Schwierichkjeiten hauden un woo dee daut jeholpen haft, jieda Poat von dit Kjrichsjereetschoft to brucken.
Pijin[pis]
And tu, bae iumi storyim wanem samfala young wan talem abaotem wei for werem evri spiritual samting for faet nomata samfala taem hem no isi, and olketa gud samting wea iumi kasem from wei for werem evri samting for faet.
Pohnpeian[pon]
Kitail pil pahn sukuhlki dahme ekei me pwulopwul kan ndahki duwen kahpwal oh kamwahu kan ni arail kin doadoahngki ehuehu tehtehn mahwen pwukat.
Portuguese[pt]
E vamos ver o que alguns jovens pensam sobre os desafios e as vantagens de usar cada parte da armadura espiritual.
Quechua[qu]
Tsëmi kananqa yachakurishun tsë igualatsikïpita, y Dios qomanqantsik armata llapanta churakunantsik alläpa precisanqampita jövinkuna niyanqanta.
Rundi[rn]
Uraza kwumva n’ivyo abakiri bato bamwebamwe bavuga ku bijanye n’ingorane bagize be n’ivyiza bironkeye kubera bambaye ivyo birwanisho vy’impwemu vyose.
Romanian[ro]
De asemenea, la fiecare componentă a armurii spirituale pe care o vom analiza, vom vedea ce dificultăți și ce foloase au avut unii tineri creștini în viață.
Kinyarwanda[rw]
Nanone turi busuzume icyo abakiri bato bavuze ku birebana n’ingorane bahura na zo iyo bihatira kwambara intwaro zuzuye z’umwuka, n’akamaro bibagirira.
Sango[sg]
Na ngoi so e yeke bâ nda ti tënë ni so, bâ atënë so ambeni maseka atene na ndö ti akpale so ala wara nga bâ ndani so a yeke nzoni ti yü aye ti bira ti e oko oko kue.
Sinhala[si]
ඒ යුද්ධායුධ කට්ටලයේ එක් එක් කොටස පැළඳගද්දී ඇති වෙන අභියෝග ගැන සහ ඒවා පැළඳගන්න එකෙන් ලැබෙන ප්රයෝජන ගැන යෞවනයන් කියන දේත් බලමු.
Sidamo[sid]
Qoleno mitu wedelli mitto mittonka olu uduunne uddiˈra shota ikkitinokkihu mayiraatiro, hattono konne uduunne uddiˈra mayi horo afidhinoro coyidhinore laˈneemmo.
Slovak[sk]
Zároveň si všimnime, ako sa niektorí mladí vyjadrujú o ťažkostiach i výhodách spojených s nosením každej časti duchovnej výzbroje.
Slovenian[sl]
Med tem pa bodimo pozorni, kaj so nekateri mladi za vsak del duhovne bojne opreme povedali glede izzivov in koristi tega, da ga nosijo.
Samoan[sm]
Ia mātau foʻi faamatalaga a nisi o talavou e faatatau i luʻi ma aogā o le ofuina o vaega taʻitasi o le ofutau faaleagaga.
Shona[sn]
Patinenge tichidaro, ona kuti vamwe vechidiki vakatii nezvematambudziko anogona kuvapo uye kubatsira kwazvinoita kana vakapfeka nhumbi imwe neimwe yekuzvidzivirira nayo.
Songe[sop]
Atukesambila dingi myanda yabakula kwi bangi ba nsongwa pabitale nkalakashi na myabi yabapete pa kufwala kintu kyoso kya mu bina ngoshi byetu bya mu kikudi.
Albanian[sq]
Ndërkaq, do të vërejmë edhe çfarë thonë disa të rinj për vështirësitë dhe dobitë që ka veshja e secilës pjesë të armaturës nga Perëndia.
Serbian[sr]
Takođe ćemo videti šta su neki mladi rekli o tome zašto im je ponekad teško da nose svaki deo duhovne ratne opreme, ali i koliko im to koristi.
Sranan Tongo[srn]
Wi o luku tu fu san ede son yonguwan ben feni en muilek fu weri den fetisani disi èn sortu wini den kisi di den weri den.
Swati[ss]
Naka kutsi labanye labasebasha batsini ngetinkinga kanye netinzuzo tekugcoka tonkhe tembatfo temphi.
Southern Sotho[st]
Hlokomela hore na bacha ba bang ba itse’ng ha ba bua ka mathata le melemo ea ho apara lihlomo tsohle tseo Jehova a re fang tsona.
Swahili[sw]
Tunapofanya hivyo, ona yale ambayo baadhi ya vijana wanasema kuhusu changamoto na faida zinazotokana na kuvaa kila sehemu ya mavazi ya kiroho.
Congo Swahili[swc]
Tutazungumuzia pia mambo yenye vijana fulani wanasema juu ya magumu na faida za kuvaa kila silaha ya kiroho.
Tamil[ta]
அதோடு, ஆன்மீகக் கவசத்தின் ஒவ்வொரு பாகத்தையும் அணிந்துகொள்வதில் தங்களுக்கு இருந்த சவால்களைப் பற்றியும், அப்படி அணிந்துகொண்டதால் கிடைத்த பலன்களைப் பற்றியும் சில இளைஞர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்று பார்க்கலாம்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Índo̱ gúʼyáá mbá májánʼ xkri̱da rígi̱, guʼyáá rí nuthi tikhun jiáma ga̱jma̱a̱ numuu xkujndu rí eraʼníí ga̱jma̱a̱ xú káʼnii embáñun rí majmúún ajua̱nʼ ndrígu̱ún cristianos.
Tetun Dili[tdt]
Ita mós sei koʼalia kona-ba buat neʼebé joven balu hatete kona-ba difikuldade no benefísiu husi tau ekipamentu ida-idak.
Telugu[te]
అంతేకాదు ఆధ్యాత్మిక కవచంలోని ప్రతీదాన్ని ధరించడంలో ఉన్న సవాళ్ల గురించి, ప్రయోజనాల గురించి కొంతమంది యౌవనస్థులు ఏమంటున్నారో కూడా తెలుసుకుంటాం.
Tajik[tg]
Дар рафти муҳокима диққат диҳед, ки баъзе ҷавонон дар бораи душвориҳои худ ва фоидаи дар бар кардани либоси ҷангии рӯҳонӣ чӣ мегӯянд.
Tigrinya[ti]
ከምኡ ኽንገብር ከለና፡ ገሊኦም መንእሰያት ብዛዕባ እቲ መንፈሳዊ ኣጽዋር ምልባስ ዘለዎ ብድሆን ጥቕምን እንታይ ከም ዝበሉ ኽንርኢ ኢና።
Tiv[tiv]
Er se lu timen sha mi yô, ver ishima nenge mbamtaver mba agumaior ka a tagher a mi la, man mbamtsera mba ka ve zua a mi shighe u ve hua hanma kwagh u utya ne iyol yô.
Turkmen[tk]
Bu barada gürrüň edenimizde, käbir ýaşlaryň kynçylyklary we ruhy ýaraglaryň her birini dakynmagyň berýän peýdasy hakda näme diýýändiklerine üns beriň.
Tagalog[tl]
At pansinin ang sinabi ng ilang kabataan tungkol sa mga hamon at pakinabang ng pagsusuot ng bawat bahagi ng espirituwal na kagayakang pandigma.
Tetela[tll]
Tayeya nto kɛnɛ kata ɛlɔngɔlɔngɔ ɛmɔtshi lo dikambo di’ekakatanu ndo wahɔ waya lo ndɔta ehomɔ kaso tshɛ ka ta ka lo nyuma.
Tswana[tn]
Fa re ntse re dira jalo, ela tlhoko se basha bangwe ba ileng ba se bua ka dikgwetlho le melemo ya go apara diaparo tsa tlhabano.
Tongan[to]
Te tau lāulea foki ai ki he me‘a ‘oku lea‘aki ‘e he to‘utupu ‘e ni‘ihi ‘o fekau‘aki mo e ngaahi faingata‘a pea mo e ‘aonga ‘o hono tui ‘a e konga taki taha ‘o hotau teunga tau fakalaumālié.
Tonga (Nyasa)[tog]
Tikambiskanengi so masuzgu ngo achinyamata anyaki akumana nangu kweniso mo ayanduliya chifukwa cha kuvwala vidya vosi vauzimu.
Tonga (Zambia)[toi]
Notucita oobo, atubikkile maano kuli nzyobakaamba bakubusi bamwi kujatikizya buyumu-yumu alimwi abubotu ibujanika kwiinda mukusama zibeela zyoonse zyazilwanyo zyakumuuya.
Tok Pisin[tpi]
Taim yumi skelim dispela tok piksa, tingim ol tok sampela yangpela i mekim taim ol hevi i painim ol na ol gutpela samting i kamap taim ol i werim olgeta klos pait.
Turkish[tr]
Ayrıca, bazı gençlerimizin ruhi silah donanımının her bir parçasıyla ilgili anlattığı zorluklara ve yararlara bakacağız.
Tsonga[ts]
Loko hi ri karhi hi endla tano, xiya leswi vantshwa van’wana va swi vulaka hi mintlhontlho leyi va langutanaka na yona ni vuyelo lebyi tisiwaka hi ku ambala mahavelo ya moya.
Tumbuka[tum]
Kweniso tisambirenge ivyo ŵachinyamata ŵanyake ŵakayowoya na vyandulo ivyo ŵali kusanga chifukwa cha kuvwara vyankhondo vyose vyauzimu.
Tuvalu[tvl]
I te taimi e suke‵suke ei tatou ki ei, ke mafau‵fau ki pati a nisi talavou e uiga ki mea faiga‵ta mo mea aoga e maua mai ne latou mai te pei ki vaega takitasi o te gatu tau faka-te-agaga.
Twi[tw]
Yɛbɛhwɛ nsɛm a mmabun bi akeka afa nsɛnnennen a wohyia ho ne mfaso a wɔanya sɛ wɔhyɛɛ honhom fam akode no mu biara.
Tzeltal[tzh]
Kichʼtik ta wenta bin wokolil sok bin lekilal staojik te achʼix keremetik te bitʼil slapojik spisil te bin yichʼoj te majkilal yuʼun Dios.
Ukrainian[uk]
Також подивімося, що́ говорять деякі молоді люди про труднощі і благословення, пов’язані з носінням кожного з елементів духовного озброєння.
Urhobo[urh]
Re che vwo ru ọtiọyen na, biko nabọ vwo oniso rẹ oborẹ ighene evo ta kpahen egbabọse vẹ erere ro nene ẹbẹre ọvuọvo rẹ ewun rẹ ofovwin rẹ Onenikristi na.
Uzbek[uz]
Shu asnoda, ba’zi yoshlar duch kelgan qiyinchiliklari va ma’naviy qurol-aslahalarning har biriga ega bo‘lishning afzalliklari haqida qanday fikr bildirganiga diqqat qarating.
Venda[ve]
Musi ri tshi ita nga u ralo, ni ṱhogomele zwe vhaṅwe vhaswa vha zwi amba nga ha mitsiko ine vha sedzana nayo na mbuyelo dzine vha dzi wana nga u ambara mafumo oṱhe a muya.
Vietnamese[vi]
Khi xem xét, hãy lưu ý một số bạn trẻ nói gì về thử thách và lợi ích họ nhận được khi mang trọn bộ khí giới thiêng liêng.
Wolaytta[wal]
Hegaa beˈiyo wode, issi issi yelagati ayyaanaabaa olaa maayuwaa ubbaa maayennaadan paace gididabaanne he ubbaa maayidoogan goˈettidobaa yootiyoobaa akeeka.
Waray (Philippines)[war]
Samtang ginbubuhat naton ito, tigamni an siring han pipira nga batan-on mahitungod han mga pagsari ngan mga kapulsanan han pagsul-ot han tagsa nga bahin han espirituwal nga armas.
Cameroon Pidgin[wes]
And too, make we see thing weh some young people them don talk about the problem and blessing them weh they don get-am as they di wear all the thing them for fight weh e komot from God.
Xhosa[xh]
Uzuqaphele ukuba luthini olunye ulutsha ngeengxaki zokunxiba sonke isikrweqe esivela kuThixo nangendlela esinceda ngayo.
Yao[yao]
Citulolesoni yakusawusya yaŵasasile ŵacinyamata ŵane soni umbone wakuwala yida yosope ya ngondo jausimu.
Yucateco[yua]
Le táan k-xakʼaltik le baʼax tu yaʼalaj Pablooʼ yaan k-ilik baʼax ku yaʼalik jujuntúul táankelmoʼob yoʼolal le utsiloʼob ku taasik tiʼob wa le talamiloʼob ku aktáantkoʼob ikil u biskoʼob le u nuʼukulil baʼateloʼ.
Zande[zne]
Wa ani kaa wisigoho, oni moingo berãroni fuo agu apai kura paranga aboro nagumbaha tipa agu akpakarapai gbiati aundo du ti vo apapara gu ũvura nga ga toro ni basasa dũ.
Zulu[zu]
Njengoba senza lokho, phawula lokho okushiwo yintsha ngezinselele nezinzuzo zokugqoka isembatho ngasinye.