Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
Selv om forskellene mellem kønnene med hensyn til at følge et studium bliver stadig mindre, tegner kvindernes og mændenes studievalg stadig et traditionelt kønsbundet mønster. I 2001 var der i EU-landene gennemsnitligt 36 % kvinder med en universitetsuddannelse i videnskab, matematik og informatik og 21 % med en universitetsuddannelse som ingeniør eller inden for de bygge- og anlægstekniske fag, hvilket afspejler sig på arbejdsmarkedet og bidrager til vedvarende kønsopdeling.
German[de]
Die geschlechtsspezifischen Unterschiede bei den Bildungsquoten nehmen zwar ab, aber die Wahl der Studienfächer spiegelt nach wie vor stereotype Muster wider: im Jahr 2001 betrug der EU-Durchschnitt der Hochschulabsolventinnen in den Fächern Naturwissenschaften, Mathematik und Informatik 36 % und in den Fächern Ingenieurwissenschaften und Bauwesen 21 %; diese Muster wiederholen sich dann auf dem Arbeitsmarkt und bewirken weiterhin eine Geschlechtersegregation.
Greek[el]
Αν και οι διαφορές μεταξύ των δύο φύλων ως προς το επίπεδο συμμετοχής τους στο εκπαιδευτικό σύστημα μειώνονται, οι επιλογές των γυναικών και των ανδρών όσον αφορά το αντικείμενο των σπουδών τους εξακολουθούν να αντανακλούν κάποια παραδοσιακά, βασισμένα στο φύλο, στερεότυπα: το 2001, ο μέσος όρος των πτυχιούχων γυναικών στην ΕΕ ήταν 36% στους τομείς των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών και της πληροφορικής και 21% στους τομείς της εφαρμοσμένης μηχανικής, των κτηρίων και των κατασκευών.
English[en]
Although the gender gaps in education enrolment converge, women's and men's choices of areas of study still show traditional gender stereotyped patterns, - in 2001, the EU average of graduate women was 36% in the fields of Sciences, Mathematics and Informatics, and 21% in the fields of Engineering, Buildings and Construction -, which are transferred into the labour market, contributing to persistent sex-segregation.
Spanish[es]
Aunque las diferencias de género en cuanto a matriculación convergen, la elección de los campos de estudio por parte de las mujeres y de los hombres sigue poniendo de manifiesto unos patrones estereotipados tradicionales --en 2001, el promedio de mujeres tituladas en la UE en los campos de ciencias, matemáticas e informática fue del 36 %, mientras que en los campos de ingeniería, arquitectura y construcción fue del 21 %--, patrones que se plasman en el mercado de trabajo y contribuyen así a que persista la segregación por sexos.
Finnish[fi]
Vaikka koulutukseen osallistumiseen liittyvät sukupuolten erot ovat kaventuneet, naisten ja miesten opiskelualan valinnoissa tulevat edelleen esiin perinteiset stereotypiat: vuonna 2001 EU:ssa tutkinnon suorittaneiden naisten keskimääräinen osuus luonnontieteiden, matematiikan ja tietojenkäsittelyn alalla oli 36 prosenttia ja teknisellä ja rakennusalalla 21 prosenttia. Nämä erot näkyvät työmarkkinoilla ja vaikuttavat siihen, että alojen sukupuolittaista eriytymistä esiintyy sitkeästi.
French[fr]
Bien que les écarts entre les sexes en matière de scolarisation aient tendance à s'amenuiser, les choix des hommes et des femmes en termes de domaine d'études se font toujours selon des schémas traditionnels stéréotypés par sexe ; ainsi, en 2001, la moyenne, pour l'UE, des femmes diplômées était de 36% dans les filières de sciences, de mathématiques et d'informatique, et de 21% en ingénierie, bâtiment et construction, des taux qui se retrouvent sur le marché du travail, contribuant à la persistance de la ségrégation entre les sexes.
Italian[it]
Sebbene i divari tra generi nell'accesso all'istruzione convergano, la scelta dell'indirizzo degli studi avviene ancora in base agli stereotipi tradizionali: nel 2001 la media comunitaria delle donne laureate era del 36% in scienze, matematica e informatica e il 21% in ingegneria, edilizia e costruzione, il che, trasferito nel mercato dell'occupazione, contribuisce al persistere della segregazione tra i sessi.
Dutch[nl]
De verschillen tussen mannen en vrouwen wat betreft onderwijsdeelname worden weliswaar kleiner, maar bij de studiekeuze is nog steeds sprake van de traditionele seksestereotypen: in 2001 bedroeg het EU-gemiddelde voor in natuurwetenschappen, wiskunde en informatica afgestudeerde vrouwen 36% en voor technische wetenschappen en bouwkunde 21%. Dit patroon wordt teruggevonden op de arbeidsmarkt en draagt bij tot een hardnekkige seksesegregatie.
Portuguese[pt]
Ainda que as disparidades entre homens e mulheres na escolarização se apresentem convergentes, as opções de homens e mulheres relativamente às áreas de estudo confirmam os tradicionais estereótipos de género (em 2001 havia, em média, 36% de mulheres entre os licenciados na áreas das Ciências, Matemática e Informática e 21% em Engenharia) que se repercutem no mercado de trabalho, contribuindo para a persistente segregação em função do sexo.
Swedish[sv]
Även om skillnaderna mellan könen när det gäller deltagande i utbildning minskar, väljer kvinnor och män studieämnen enligt traditionella könsstereotypa mönster. Andelen kvinnor som avslutade sin grundutbildning på universitet i EU 2001 var i genomsnitt 36 % inom naturvetenskap, matematik och informatik respektive 21 % inom ingenjörsutbildning och byggnadsteknik. Överfört till arbetsmarknaden bidrar detta till den kvardröjande könssegregeringen.