Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Danielle het gevind dat om “gou [te] wees om te hoor”, haar gehelp het om te besef dat daar ’n onderliggende kwessie is.
Amharic[am]
ዳንየል ‘ለመስማት የፈጠነች’ መሆኗ ልጇ እንደዚያ ዓይነት መልስ እንድትሰጣት ምክንያት የሆነውን ነገር እንድታስተውል እንደረዳት ተገንዝባለች።
Arabic[ar]
وجدت دانييل ان ‹الاسراع في الاستماع› ساعدها على تحديد السبب الذي كان يجعل ابنتها تجاوبها هكذا.
Bemba[bem]
Ba Danielle baishilemona ukuti ukuba ‘abayanguka ukuumfwa’ kwalengele beshibe umulandu wine wine uo umwana wabo alebaasukila bubi bubi.
Bulgarian[bg]
Даниела разбрала, че да бъдеш ‘бърз да слушаш’, може да ти помогне да проникнеш по–надълбоко и да разбереш какви са причините, които се крият зад проблема.
Bislama[bi]
Danielle i faenem se from we hem i ‘rere blong lesin’ long gel blong hem, hem i luksave wanem nao i rili mekem se gel ya i stap tokbak long hem.
Cebuano[ceb]
Nasabtan ni Danielle nga ang ‘pagkaabtik sa pagpaminaw’ nakatabang kaniya sa pagsabot kon nganong magtubagtubag ang iyang anak.
Czech[cs]
Danielle zjistila, že rada „být rychlý k slyšení“ jí pomáhá pochopit, co její dceru vede k tomu, že odmlouvá.
Danish[da]
Ved at være ’hurtig til at høre’ blev det muligt for Danielle at forstå de dybereliggende årsager til at datteren svarede igen.
German[de]
Danielle konnte dadurch, dass sie ‘schnell zum Hören’ war, dem eigentlichen Problem auf den Grund gehen.
Ewe[ee]
Danielle kpɔe be ‘ablaɖeɖe le nusese me’ kpe ɖe ye ŋu yete ŋu se nu si nɔ fu ɖem na ye via gɔme.
Greek[el]
Η Ντανιέλ διαπίστωσε ότι το να είναι “γρήγορη στο να ακούει” τη βοήθησε να διακρίνει ένα βαθύτερο ζήτημα.
English[en]
Danielle found that being “swift about hearing” helped her to discern a deeper issue.
Spanish[es]
Siendo ‘presta en cuanto a oír’, Danielle pudo llegar al fondo del problema.
Estonian[et]
Tänu sellele, et Danielle oli „nobe kuulma”, hakkas ta oma tütart paremini mõistma.
Finnish[fi]
Danielle havaitsi, että olemalla ”nopea kuulemaan” hän saattoi nähdä pintaa syvemmälle.
Fijian[fj]
A raica o Danielle ni yaga na nona ‘kusa me vakarorogo’ baleta ni liaca kina na vuna e dau sauma kina na vosa o luvenayalewa.
French[fr]
Danielle s’est rendu compte qu’en étant ‘ prompte à entendre ’ elle a pu déceler un problème plus profond.
Gujarati[gu]
દક્ષાએ કબૂલ્યું કે તેણે ‘સાંભળવામાં ચપળ’ બનવાની જરૂર હતી. ધ્યાનથી સાંભળવાથી તેને ખબર પડી કે કેમ દીકરી સામે થતી હતી.
Hindi[hi]
“सुनने के लिये तत्पर” रहने की सलाह पर चलने की वजह से, डैनियला मामले की तह तक पहुँच पायी।
Hiligaynon[hil]
Narealisar ni Danielle nga ang ‘pagkaabtik sa pagpamati’ nakabulig sa iya nga mahantop ang mas madalom nga problema.
Croatian[hr]
Danielle kaže da joj je to što je bila “brza slušati” pomoglo da shvati u čemu je korijen problema.
Hungarian[hu]
Danielle felismerte, hogy mivel ’gyors volt a hallásra’, jobban meg tudta érteni a lánya viselkedését.
Indonesian[id]
Danielle menyadari bahwa dengan ”cepat mendengar”, ia dibantu memahami duduk persoalannya.
Iloko[ilo]
Napaneknekan ni Danielle a nakatulong kenkuana ti panagbalin a “nasiglat no iti panagdengngeg” tapno maawatanna no ania ti ramut ti parikut.
Italian[it]
Danielle si è resa conto che essendo ‘pronta a udire’ è riuscita a capire il vero problema.
Japanese[ja]
ダニエルは,「聞くことに速く」あることが,根底にある問題を見定めるのに役立つということを悟りました。「
Georgian[ka]
დანიელამ დაინახა, რომ ბიბლიური რჩევა, ‘სწრაფი იყავით მოსმენაში’, დაეხმარა მას პრობლემის მიზეზის დანახვაში.
Kannada[kn]
ತನ್ನ ಮಗಳಿಗೆ ‘ಕಿವಿಗೊಡಲು’ ಸಿದ್ಧಳಿದ್ದದರಿಂದ ಅವಳು ಎದುರುತ್ತರ ಕೊಡಲು ನಿಜವಾದ ಕಾರಣವೇನೆಂಬುದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಶಕ್ತಳಾದೆ ಎಂದು ಡ್ಯಾನಿಯೇಲಾಳಿಗೆ ತಿಳಿದುಬಂತು.
Korean[ko]
대니엘은 ‘듣기를 신속히 하’는 것이 근본 원인을 파악하는 데 도움이 되었다는 것을 깨달았습니다. 그는 이렇게 말합니다.
Lozi[loz]
Bo Danielle ne ba lemuhile kuli ku “teeleza kapili” ne ku ba tusize ku utwisisa se ne si tisanga kuli mwan’a bona a ba alabange cwalo.
Lithuanian[lt]
Danielė suprato, jog būdama ‘greita klausytis’ galėjo įžvelgti, kas slypi giliau.
Luvale[lue]
Danielle ejivile jino ngwenyi ‘kwanguhwa kwivwilila’ chikiko chamukafwile atachikize ukalu uvene.
Malagasy[mg]
‘Mailaka nihaino’ i Danielle, ka lasa nahalala ny tena nahatonga ny zanany ho be famaliana.
Macedonian[mk]
Бидејќи била ‚брза на слушање‘, Даниела сфатила кој бил вистинскиот проблем.
Maltese[mt]
Danielle rrealizzat li meta ‘kienet ħafifa biex tismaʼ’ ġiet megħjuna tagħraf ir- raġuni vera għala bintha kienet tirrispondiha.
Burmese[my]
‘နားကြားရန် လျင်မြန်’ ခြင်းက ပြဿနာဖြစ်ရသည့်အကြောင်းရင်းကို အလေးအနက် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်စေကြောင်း ဒန်ယဲလ်သိရှိခဲ့ရသည်။
Norwegian[nb]
Danielle sier at det at hun var «snar til å høre», hjalp henne til å forstå hva som var den egentlige årsaken til at datteren svarte slik hun gjorde.
Dutch[nl]
Danielle merkte dat „vlug zijn om te horen” haar hielp te begrijpen wat de eigenlijke oorzaak was.
Northern Sotho[nso]
Danielle o ile a hwetša gore go ba yo a “akgofago mabapi le go kwa” go mo thušitše go lemoga modu wa bothata.
Nyanja[ny]
Danielle anaona kuti kukhala “wofulumira kumva” kunamuthandiza kumvetsa bwino nkhaniyo.
Panjabi[pa]
ਡਾਨੀਏਲ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ‘ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਕਾਹਲੇ’ ਹੋਣ ਨਾਲ ਉਹ ਮਸਲੇ ਦੀ ਜੜ੍ਹ ਤਕ ਪਹੁੰਚ ਸਕੀ।
Polish[pl]
Zastosowanie się do rady, by być „prędkim do słuchania”, pozwoliło Danielle dostrzec podłoże konfliktu.
Portuguese[pt]
Danielle descobriu que ser ‘rápida no ouvir’ a ajudou a perceber uma questão mais profunda.
Rarotongan[rar]
I kite mai ei a Danielle e na te ‘rapurapu i te akarongo’ marie anga, i tauturu ei iaia i te marama oonu atu i te tumu i paupau tuatua mai ei tana tamaine.
Romanian[ro]
Danielle a înţeles că ‘promptitudinea de a asculta’ a ajutat-o să discearnă adevăratul motiv pentru care fiica ei îi răspundea obraznic.
Russian[ru]
Принцип быть «скорым на слышание» помог Даниэль распознать более глубокую проблему.
Sinhala[si]
“ඇසීමට ඉක්මන් වීම” නිසා තම දුව මුලින්ම එසේ ප්රතිචාරය දැක්වූයේ ඇයි කියා හොඳින් අවබෝධ කරගන්න ඩැනියෙල්ට හැකි වුණා.
Slovak[sk]
Danielle zistila, že keď bola ‚rýchla v počúvaní‘, pomohlo jej to preniknúť pod povrch.
Slovenian[sl]
Danielle je ugotovila, da ji je to, da je hitra za poslušanje, pomagalo uvideti, kaj se skriva za problemom.
Samoan[sm]
Na iloa e Tagi le aogā tele o lona “faalogologo lelei” ia malamalama ai i le māfuaaga o le tali upu o lana tama.
Shona[sn]
Danielle akaona kuti “kukurumidza kunzwa” kwakamubatsira kuti anzwisise kuti nei mwanasikana wake aimupindura saizvozvo.
Albanian[sq]
Daniela kuptoi se ngaqë u tregua ‘e shpejtë në të dëgjuar’, arriti të dallonte shkaqet më të thella të problemit.
Serbian[sr]
Danijela je ustanovila da joj je to što je bila ’brza da čuje‘ pomoglo da gleda ispod površine.
Southern Sotho[st]
Danielle o ile a hlokomela hore ho ‘potlakela ho utloa’ ho mo thusitse hore a lemohe sesosa sa taba.
Swedish[sv]
Danielle upptäckte att när hon var ”snar till att höra” hjälpte det henne att förstå varför dottern sade emot henne.
Swahili[sw]
Danielle aligundua kwamba kuwa “mwepesi kuhusu kusikia” kulimsaidia kutambua kiini cha tatizo.
Congo Swahili[swc]
Danielle aligundua kwamba kuwa “mwepesi kuhusu kusikia” kulimsaidia kutambua kiini cha tatizo.
Tamil[ta]
தன் மகள் சொன்னதைத் ‘தீவிரமாகக் காது கொடுத்து கேட்டதால்’ அவள் அப்படிப் பேசுவதற்கான உண்மையான காரணத்தைத் தன்னால் புரிந்துகொள்ள முடிந்தது என்பதை டான்யெல் உணர்ந்தார்.
Thai[th]
แดน เยล ตระหนัก ว่า การ เป็น คน ที่ “ไว ใน การ ฟัง” ช่วย ให้ เธอ เข้าใจ ว่า ทําไม ลูก จึง ตอบ กลับ มา อย่าง นั้น.
Tagalog[tl]
Napag-isip-isip ni Danielle na ang pagiging “matulin sa pakikinig” ay nakatulong sa kaniya na maunawaan ang mas malalim na dahilan ng problema.
Tswana[tn]
Danielle o ne a lemoga gore “go nna bonako go utlwa” go ile ga mo thusa gore a tlhaloganye lebaka la go bo morwadie a bua ka tsela e a neng a bua ka yone.
Tongan[to]
Na‘e ‘ilo‘i ‘e Taniele ko e ‘vave ki he fanongó’ na‘á ne tokoni‘i ia ke ne ‘ilo‘ilo ai ki he ‘uhinga lahi ‘o e taungutu ‘a ‘ene ta‘ahiné.
Tonga (Zambia)[toi]
Ba Danielle bakazyiba kuti, ‘ikufwambaana kuswiilila’ kwakabagwasya kuzyiba cini cakali kupa kuti mwana kabamvwiila boobo.
Tok Pisin[tpi]
Danielle i kisim save olsem pasin bilong “putim yau kwik long harim tok” i helpim em long luksave long as na pikinini meri i bekim maus bilong em.
Turkish[tr]
Danielle “dinlemeye hevesli” olmanın, yaşadıkları sorunun ardında yatan nedeni fark etmesine yardımcı olduğunu gördü.
Tsonga[ts]
Danielle u xiye leswaku ku “hatlisa emhakeni yo twa” swi n’wi pfune ku xi twisisa kahle xivangelo xa ndlela leyi n’wana wakwe a a hlamula ha yona.
Ukrainian[uk]
Даніелл побачила, що будучи «швидкою до слухання», вона змогла зрозуміти причини доньчиної поведінки.
Xhosa[xh]
UDanielle wafumanisa ukuba ‘ukukhawuleza ukuva’ kwamnceda waqonda oyena nobangela wengxaki.
Chinese[zh]
丹妮尔体验到,“敏于聆听”有助于她知道女儿顶嘴的真正原因。
Zulu[zu]
UDanielle wathola ukuthi ‘ukushesha ukuzwa’ kwamsiza ukuba aqonde umnyombo wenkinga.