Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Rudolf verduidelik wat hy en sy vrou gedoen het om hulle twee seuns te help om so ’n verhouding op te bou: “Ons grondslag was ’n gereelde gesinstudie.
Arabic[ar]
يوضح رُودولف كيف شرع هو وزوجته في مساعدة صبيَّيهما على اقامة مثل هذه العلاقة: «كان اساسنا الدرس العائلي القانوني.
Bemba[bem]
Rudolf alondolola fintu wene no mukashi wakwe babombele ku kwaafwa abana babo bakalume babili ukwimika ukwampana kwa musango uyo: “Icishinte cesu caali lisambililo lya lupwa ilya lyonse.
Cebuano[ceb]
Si Rudolf misaysay kon sa unsang paagi gitabangan niya ug sa iyang asawa ang ilang duha ka batang lalaki sa pagtukod sa maong relasyon: “Ang regular nga pagtuon sa pamilya mao ang pasukaranan.
Czech[cs]
Rudolf vysvětluje, jak s manželkou pomáhali svým dvěma chlapcům, aby si takový vztah vytvořili: „Základem bylo pravidelné rodinné studium.
Danish[da]
Rudolf fortæller hvordan det lykkedes ham og hans kone at hjælpe deres to drenge til at opdyrke dette forhold: „Grundstenen var vort regelmæssige familiestudium.
Efik[efi]
Rudolf anam an̄wan̄a nte enye ye n̄wan esie ẹkekade iso ẹn̄wam nditọiren mmọ iba ẹtọn̄ọ utọ itie ebuana oro ete: “Eke nnyịn ọkọkọn̄ọ ke ukpepn̄kpọ ubon ofụri ini.
Greek[el]
Ο Ρούντολφ εξηγεί τι έκαναν εκείνος και η σύζυγός του για να βοηθήσουν τα δυο τους αγόρια να δημιουργήσουν μια τέτοια σχέση: «Η βάση μας ήταν η τακτική οικογενειακή μελέτη.
English[en]
Rudolf explains how he and his wife went about helping their two boys set up such a relationship: “Our basis was a regular family study.
Spanish[es]
Rudolf explica cómo él y su esposa ayudaron a sus dos hijos a establecer tal relación: “Nuestra base fue un estudio de familia regular.
Estonian[et]
Rudolf selgitab, kuidas nad naisega püüdsid aidata oma kahel poisil selliseid suhteid rajada: „Meie aluseks oli korrapärane perekondlik uurimine.
Finnish[fi]
Rudolf selittää, miten hän ja hänen vaimonsa ottivat tehtäväkseen auttaa heidän kahta poikaansa luomaan sellaisen suhteen: ”Perustanamme oli säännöllinen perhetutkistelu.
French[fr]
Rudolf explique comment, avec sa femme, ils ont aidé leurs deux garçons à nouer de telles relations: “Le fondement, c’était l’étude familiale régulière.
Hiligaynon[hil]
Si Rudolf nagapaathag kon paano nila sang iya asawa ginbuligan ang ila duha ka anak nga lalaki sa pagtukod sina nga kaangtanan: “Ang amon sadsaran amo ang isa ka regular nga pagtuon sang pamilya.
Croatian[hr]
Rudolf objašnjava kako su on i njegova žena nastojali pomoći svojoj dvojici dječaka steći takav odnos: “Naš temelj bio je redovit obiteljski studij.
Hungarian[hu]
Rudolf megmagyarázza, hogy ő és felesége hogyan fogtak hozzá, hogy segítsenek két fiuknak egy ilyen kapcsolatot kialakítani: „Az alap egy rendszeres családi tanulmányozás volt.
Indonesian[id]
Rudolf menjelaskan bagaimana ia dan istrinya mulai membantu dua anak mereka membangun hubungan demikian, ”Dasar kami adalah pelajaran keluarga yang tetap tentu.
Iloko[ilo]
Ilawlawag ni Rudolf no kasano a tinulonganda ken ni baketna dagiti dua nga annakda a lallaki a nangipasdek iti kasta a relasion: “Ti regular a panagadal ti pamilia ti nangibatayanmi.
Italian[it]
Rudolf spiega in che modo lui e la moglie hanno aiutato i loro due ragazzi a stringere tale relazione: “Alla base c’era un regolare studio familiare.
Japanese[ja]
ルドルフは二人の息子がそのような関係を築くのを助けるために妻と一緒にどのように努力したかを次のように語っています。「
Malagasy[mg]
Nanazava ny fomba nisahiranan’izy mivady teo amin’ny fanampiana ny zanany roa lahy mba hanorenana fifandraisana toy izany i Rudolf: “Ny fototra niainganay dia ny fianaram-pianakaviana tsy tapaka.
Macedonian[mk]
Рудолф објаснува како тој и неговата сопруга се труделе да им помогнат на своите две момчиња да создадат таков однос: „Нашиот темел беше редовната семејна студија.
Malayalam[ml]
അങ്ങനെയുള്ള ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ റുഡോൾഫും ഭാര്യയും തങ്ങളുടെ രണ്ടു ആൺകുട്ടികളെ സഹായിക്കാൻ തുടക്കമിട്ടതെങ്ങനെയെന്നു റുഡോൾഫ് വിശദീകരിക്കുന്നു: “ഞങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാനം ക്രമമായ ഒരു കുടുംബാദ്ധ്യയനമായിരുന്നു.
Burmese[my]
ရူးဒေါ့လ်ဖ်နှင့်သူ၏ဇနီးသည်သည် သားနှစ်ယောက်ကို ထိုသို့သောဆက်ဆံမှုရှိရန် မည်သို့ကူညီပေးခဲ့ကြောင်း ပြောပြပါသည်။
Norwegian[nb]
Rudolf forteller hvordan han og hans kone gikk fram for å hjelpe de to guttene sine til å få et slikt forhold: «Vårt grunnlag var et regelmessig familiestudium.
Dutch[nl]
Rudolf legt uit hoe hij en zijn vrouw te werk gingen om hun twee jongens te helpen zo’n verhouding op te bouwen: „Onze basis was een geregelde gezinsstudie.
Nyanja[ny]
Rudolf akufotokoza mmene iye ndi mkazi wake anachitira kuthandiza ana awo aamuna aŵiri kukulitsa unansi woterowo: “Maziko athu anali phunziro labanja lokhazikika.
Polish[pl]
Rudolf wyjaśnia, jak oboje z żoną zabrali się do pomagania dwom synom w zadzierzgnięciu takiej więzi: „Podstawową rzeczą było regularne studium rodzinne.
Portuguese[pt]
Rudolf explica o que ele e sua esposa fizeram para ajudar seus dois meninos a estabelecer tal relação: “A nossa base era um estudo familiar regular.
Romanian[ro]
Rudolf explică modul în care el şi soţia sa au încercat să-i ajute pe cei doi băieţi ai lor să-şi întemeieze o astfel de relaţie: „Baza noastră a fost un studiu familial efectuat cu regularitate.
Russian[ru]
Рудольф объясняет, как он и его жена помогали своим двум мальчикам устанавливать такие взаимоотношения: «Нашей основой было регулярное семейное изучение.
Slovak[sk]
Rudolf vysvetľuje, ako spolu s manželkou pomáhali svojim dvom chlapcom vytvoriť si taký vzťah: „Základom bolo pravidelné rodinné štúdium.
Slovenian[sl]
Rudolf pojasnjuje, kako sta z ženo svojima sinovoma pomagala pri tem: »Najin temelj je bilo redno družinsko preučevanje.
Shona[sn]
Rudolf anotsanangura nzira iyo iye nomudzimai wake vakatanga nayo kubetsera vakomana vavo vaviri kutanga ukama hwakadaro: “Hwaro hwedu hwakanga huri fundo yemhuri yenguva dzose.
Serbian[sr]
Rudolf objašnjava kako su on i njegova žena nastojali da pomognu svojoj dvojici dečaka da steknu takav odnos: „Naš temelj bio je redovan porodični studij.
Southern Sotho[st]
Rudolf o hlalosa kamoo eena le mosali oa hae ba ileng ba etsa ka teng ho thusa bashanyana ba bona ba babeli hore ba thehe kamano e joalo: “Motheo oa rōna e ne e le thuto ea ka mehla ea lelapa.
Swedish[sv]
Rudolf förklarar hur han och hans hustru bar sig åt för att hjälpa sina två pojkar att bygga upp ett sådant förhållande: ”Som grund hade vi ett regelbundet familjestudium.
Swahili[sw]
Rudolf aeleza jinsi yeye na mke wake walivyowasaidia wavulana wao wawili waanzishe uhusiano wa jinsi hiyo: “Msingi wetu ulikuwa funzo la familia la kawaida.
Tamil[ta]
ரடால்ப் இப்படிப்பட்ட ஓர் உறவை அமைத்துக்கொள்ள தங்கள் இரண்டு பையன்களுக்கு அவரும் அவருடைய மனைவியும் எவ்விதமாக உதவினார்கள் என்பதைத் தொடர்ந்து விளக்குகிறார்: “ஒழுங்கான ஒரு குடும்ப படிப்பு எங்களுக்கு அடிப்படையாக இருந்தது.
Telugu[te]
అటువంటి సంబంధమును కలిగియుండుటకు తమ ఇద్దరు కుమారులకు తాను, తన భార్య ఎలా సహాయం చేశారో రుడాల్ఫ్ వివరిస్తున్నాడు: “క్రమమైన కుటుంబ పఠనమును ఆధారంగా తీసుకున్నాము.
Thai[th]
รูดอล์ฟ อธิบาย ถึง วิธี ที่ เขา และ ภรรยา กระทํา เพื่อ ช่วย ลูก ชาย ทั้ง สอง ให้ มี สัมพันธภาพ เช่น นั้น ว่า “พื้น ฐาน ของ เรา อยู่ ที่ การ ศึกษา ภาย ใน ครอบครัว ที่ มี เป็น ประจํา.
Tagalog[tl]
Ipinaliliwanag ni Rudolf kung papaano sila ng kaniyang maybahay ay nakatulong sa kanilang dalawang anak na lalaki na magtatag ng gayong relasyon: “Ang naging batayan namin ay isang regular na pag-aaral ng pamilya.
Tswana[tn]
Rudolf o tlhalosa kafa ene le mosadi wa gagwe ba neng ba dira ka gone go thusa basimane ba bone ba babedi go nna le kamano e e ntseng jalo: “Motheo wa rona e ne e le thuto ya ka metlha ya lelapa.
Turkish[tr]
Rudolf, kendisi ve karısının, iki oğullarının böyle bir ilişki kurmalarına nasıl yardım ettiklerini şöyle anlatıyor: “Temelimiz, sürekli olarak yapılan bir aile tetkikiydi.
Tsonga[ts]
Rudolf u hlamusela ndlela leyi yena ni nsati va pfuneke ha yona vafana va vona vambirhi ku aka vuxaka: “Xisekelo xa hina a ku ri dyondzo ya ndyangu ya nkarhi hinkwawo.
Tahitian[ty]
Te faataa ra o Rudolf e mea nafea to raua ta ’na vahine tautururaa i ta raua e piti tamaroa ia faatupu i teie huru taairaa: “Ta matou niu, o te hoê ïa haapiiraa utuafare tamau.
Ukrainian[uk]
Рудольф пояснює, як він з дружиною почали допомагати своїм двом хлопцям встановити такий зв’язок: «Нашою основою було регулярне сімейне вивчення.
Xhosa[xh]
URudolf uchaza amahlandinyuka abawenzayo yena nomfazi wakhe ukunceda oonyana babo ababini ukuba bavelise olo lwalamano: “Isiseko sethu yayisisifundo esithe rhoqo sentsapho.
Yoruba[yo]
Rudolf ṣalaye bi oun ati iyawo rẹ̀ ti ṣe ran awọn ọmọkunrin wọn meji lọwọ lati ni iru ipo ibatan bẹẹ: “Ipilẹ wa jẹ́ ikẹkọọ idile ti ń lọ deedee.
Chinese[zh]
鲁道夫解释他和妻子怎样帮助两个儿子建立这种关系:“我们所采用的主要方法是一个经常的家人圣经研究。
Zulu[zu]
URudolf uchaza indlela yena nomkakhe ababasiza ngayo abafana babo ababili ukuba bakhe ubuhlobo obunjalo: “Isisekelo sethu sasiyisifundo somkhaya sasikhathi sonke.