Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ons wil nie so vinnig deur die materiaal gaan dat die student dit nie duidelik verstaan nie.
Arabic[ar]
ولا ننسَ ان ما يهمّ حقا هو نيل التلميذ فهما واضحا للمواد، لا تغطية نقاط كثيرة في وقت قصير.
Azerbaijani[az]
Öyrənən adamın materialı yaxşı başa düşməsi, qısa vaxt ərzində çox material keçməkdən daha vacibdir.
Central Bikol[bcl]
Habo niatong isakripisyo an pagkaigwa nin malinaw na pakasabot kan inaadalan sa Biblia huli sa rikas kan pag-adal.
Bemba[bem]
Calicindama sana ukuleka umusambi aumfwikisha isambililo bwino bwino ukucila ukusambilila ifingi lubilo lubilo.
Bulgarian[bg]
Ние не искаме да жертваме ясното разбиране за сметка на бързината.
Bislama[bi]
I moa impoten we yumi givhan long studen blong kasem save gud ol poen we hem i stap lanem, i bitim we yumi hareap blong kavremap plante paragraf long wan stadi.
Bangla[bn]
আমরা তাড়াহুড়ো করতে গিয়ে ছাত্রকে স্পষ্ট বোধগম্যতা লাভ করা থেকে বঞ্চিত করতে চাই না।
Cebuano[ceb]
Mas hinungdanon nga atong tabangan ang ginatun-an nga tin-awng makasabot sa materyal kay sa kobrehan ang daghang materyal sulod lamang sa mubong panahon.
Seselwa Creole French[crs]
I pli enportan ed en etidyan byen konpran sa lenformasyon ki pour kouver en kantite lenformasyon dan en pti gin letan.
Czech[cs]
Je důležitější, abychom zájemci pomohli látce dobře porozumět, než abychom s ním toho za krátkou dobu probrali hodně.
Danish[da]
Det er vigtigere at eleven får en klar forståelse af stoffet end at man opretholder et vist tempo.
German[de]
Ein genaues Verständnis des Studierenden ist wichtiger, als schnell voranzukommen.
Ewe[ee]
Ne nusrɔ̃via mele nua gɔme sem tututu o la, mele be míaŋe aɖaba aƒu edzi ahadze agbagba be míawu agbalẽa nu kaba o.
Greek[el]
Δεν πρέπει να θυσιάζουμε τη σαφή κατανόηση από μέρους του σπουδαστή για χάρη της ταχύτητας.
English[en]
We do not want to sacrifice the student’s having a clear understanding for the sake of speed.
Spanish[es]
Algunos estudiantes necesitan dos o tres sesiones de estudio para captar lo que otros asimilan en solo una.
Estonian[et]
Me ei taha tuua kiirusele ohvriks seda, et inimene ei saa õpitavast selgelt aru.
Finnish[fi]
Se että oppilas ymmärtää asian kunnolla, painaa vaa’assa enemmän kuin nopeus.
Faroese[fo]
Tað hevur størri týdning, at næmingurin fær eina greiða fatan av tí, ið lisið verður, enn at mann heldur eina ávísa ferð.
French[fr]
Nous ne voulons pas priver l’étudiant d’une bonne compréhension dans le seul souci d’avancer à grands pas.
Hiligaynon[hil]
Indi naton luyag nga dasigon ang pagtuptop bisan pa wala ini mahangpan sing maayo sang estudyante.
Hmong[hmn]
Yog li ntawd, peb tsis txhob kawm nrawm nroos kom tas sai, tsam ces tus kawm tsis nkag siab.
Haitian[ht]
Sa ki enpòtan, se pa kouri ak etid la, men se ede etidyan an byen kapte sa n ap montre l la.
Hungarian[hu]
Nem szeretnénk a haladás kedvéért feláldozni azt, hogy a tanulmányozó világosan megértse a tanultakat.
Armenian[hy]
Ավելի կարեւոր է այն, որ օգնենք ուսումնասիրողին պարզ հասկանալ քննարկվող նյութը եւ ոչ թե կարճ ժամանակում մեծ ծավալի նյութ անցնենք նրա հետ։
Indonesian[id]
Jangan sampai sang pelajar tidak memahami suatu bahan dng jelas hanya krn kita ingin cepat-cepat selesai.
Iloko[ilo]
Ket dagiti dadduma maminsan laeng a mayadalanda.
Icelandic[is]
Það skiptir meira máli að nemandinn skilji efnið vel en að hann komist yfir það á sem skemmstum tíma.
Italian[it]
Non vogliamo sacrificare la chiarezza e la comprensione solo per essere veloci.
Japanese[ja]
研究を速く進めようとして,研究生に明確な理解を得させることを犠牲にしたいとは思いません。
Georgian[ka]
უფრო მეტად მნიშვნელოვანი ის არის, რომ შემსწავლელმა სწორად გაიგოს ბიბლიური ჭეშმარიტება და არა ის, რომ რაც შეიძლება მოკლე დროში გავიაროთ მასალა.
Lingala[ln]
Tosengeli te kowela kosilisa mokanda, nzokande moyekoli azali kokanga ntina ya makambo oyo azali koyekola te.
Lozi[loz]
Lu sike lwa paleliswa muituti ku utwisisa hande za ituta kabakala ku bata ku feza fela tuto kapili.
Luvale[lue]
Chapwa chachilemu kukafwa muka-kulinangula evwishise kanawa vyuma, kuhambakana kulaha nakufwila kukumisa washi.
Lushai[lus]
Rei lo te chhûnga thu tam tak zir zawh aiin, a thu zirte hre thiam tûra ṭanpui chu a pawimawh zâwk a ni.
Malagasy[mg]
Izay hahatakarany tsara an’ilay fianarana no zava-dehibe kokoa amintsika, fa tsy izay hahavitana fehintsoratra betsaka ao anatin’ny fotoana fohy.
Marshallese[mh]
Jejjab kõnan bõprae an ri katak eo bõk jelãlokjen eo ejimwe kin tokjen eo ñan kadedelok an katak book eo ilo mõkaj.
Macedonian[mk]
Многу поважно е да му помогнеме на ученикот јасно да го разбере материјалот отколку да поминеме многу материјал за кратко време.
Malayalam[ml]
പഠിക്കുന്ന സംഗതികൾ വിദ്യാർഥിക്കു നന്നായി മനസ്സിലാകണം എന്നതാണു പ്രധാനം.
Marathi[mr]
फक्त, भर भर पुढे जाण्याच्या प्रयत्नात, विद्यार्थ्याला विषय स्पष्टपणे समजला आहे किंवा नाही याकडे दुर्लक्ष करून चालणार नाही.
Burmese[my]
ကျွန်ုပ်တို့သည် မြန်မြန်ဆန်ဆန်ပြီးဖို့အတွက် သင်သား၏ ရှင်းလင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်မှုကို အဟန့်အတားမဖြစ်စေလိုကြပါ။
Niuean[niu]
Nakai manako a tautolu ke mahala e maamaaga mitaki he tagata fakaako ha ko e fakamafiti.
Dutch[nl]
We willen niet dat een snel studietempo ten koste gaat van het begrip van de leerling.
Northern Sotho[nso]
Ke gabohlokwa kudu gore re thuše morutwana go kwešiša taba gabotse go e na le go kitimela go fetša.
Nyanja[ny]
Tisalepheretse wophunzirayo kumvetsetsa bwino zimene akuphunzira.
Panjabi[pa]
ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਛੇਤੀ-ਛੇਤੀ ਪਾਠ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ।
Papiamento[pap]
Ta mas importante pa nos yuda e studiante haña un bon komprondementu ku pasa rápidamente dor di hopi informashon.
Pohnpeian[pon]
E kesempwal kitail en sewese tohnsukuhlo en wehwehki dahme e onopki sang atail mwadang wia onopo ahpw tohnsukuhlo sohte wehwehki dahme e onopki.
Portuguese[pt]
Não devemos sacrificar o entendimento claro do estudante cobrindo rápido demais a matéria.
Ayacucho Quechua[quy]
Wakin estudiantekunaqa necesitanku estudiayta iskay otaq kimsa kutita wakinkunapa huk kutillapi entiendesqankuta.
Rundi[rn]
Ntitwoshima kwiga twihutagiza kandi umutohoji adatahura neza.
Romanian[ro]
Este mai important să-l ajutăm pe elev să înţeleagă bine materialul decât să parcurgem mult material într-un timp scurt.
Russian[ru]
Главное, чтобы человек получал ясное представление о материале, а не то, чтобы он быстро его проходил.
Sango[sg]
E ye pëpe ti sala gi gbâ ti paragraphe na ziango wamandango ye ni na ye oko pëpe na yâ li ti lo.
Slovak[sk]
Nechceme obetovať jasné porozumenie záujemcu v prospech rýchlosti.
Slovenian[sl]
To, da učenec gradivo jasno razume, je veliko pomembnejše od hitrosti preučevanja.
Samoan[sm]
E sili atu ona tāua le fesoasoani i le tagata aʻoga ia malamalama lelei i le mataupu, na i lo le telē o le mataupu e suʻesuʻe i se taimi puupuu.
Shona[sn]
Hatidi kutadzisa mudzidzi kunzwisisa zvakajeka pamusana pokuti tinoda kukurumidza kupedza.
Albanian[sq]
Më i rëndësishëm se shpejtësia me të cilën trajtojmë një sasi të konsiderueshme materiali, është fakti që studenti duhet të kuptojë qartë atë që po studiohet.
Serbian[sr]
Umesto da nastojimo da što više materijala pređemo za kratko vreme, važnije je da pomognemo studentu da jasno razume gradivo.
Sranan Tongo[srn]
A de moro prenspari fu yepi a studenti fu frustan wan pisi tori bun, leki fu studeri wan lo sani nanga en na ini wan syatu pisi ten.
Southern Sotho[st]
Ha re batle ho sitisa seithuti ho fumana kutloisiso e hlakileng hobane feela re habile ho qeta thuto kapele.
Swahili[sw]
Kilicho muhimu si kujifunza habari nyingi katika muda mfupi, bali ni kumsaidia mwanafunzi aelewe vizuri mambo anayojifunza.
Tamil[ta]
மாணாக்கர் புரிந்துகொண்டாரா இல்லையா என்பதைப் பற்றி சற்றும் யோசிக்காமல் நாம் சீக்கிரமாய் படிப்பை நடத்தி முடித்துவிடக் கூடாது.
Telugu[te]
తక్కువ సమయంలో ఎక్కువ సమాచారాన్ని అధ్యయనం చేయడం ప్రాముఖ్యం కాదు కానీ విద్యార్థులు సమాచారాన్ని స్పష్టంగా అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయం చేయడం ప్రాముఖ్యం.
Thai[th]
การ ช่วย นัก ศึกษา ให้ เข้าใจ เนื้อหา อย่าง ถ่องแท้ สําคัญ กว่า การ ศึกษา ให้ จบ เร็ว ๆ.
Turkmen[tk]
Esasy zat, öwrenýän adamyň sapagy basym geçmegi däl-de, geçen temasyny gowy edip özleşdirmegi gerek.
Tagalog[tl]
Mas mahalaga na tulungan natin ang estudyante na maunawaang mabuti ang materyal kaysa sa talakayin ang napakaraming materyal sa loob lamang ng maikling panahon.
Tswana[tn]
Go botlhokwa gore re thuse moithuti go tlhaloganya dintlha sentle go na le gore re akaretse fela dintlha tse dintsi mo nakong e khutshwane.
Tonga (Zambia)[toi]
Cilayandika kapati kuti tugwasye sikwiiya kumvwisya makani, muciindi cakwiile kubindaana kubandika makani manji ngatakonzyi kumvwisya.
Turkish[tr]
Kısa zamanda daha çok konuyu ele almaktansa tetkik edenin konuyu net şekilde anlamasına yardım etmemiz daha önemlidir.
Tsonga[ts]
A hi lavi ku tsutsumisa nkarhi lerova xichudeni xi nga yi twisisi kahle dyondzo ya kona.
Twi[tw]
Ɛho hia sɛ yɛboa osuani no ma ɔte nsɛm ase yiye sen sɛ yɛde ntɛmpɛ ne no besua nsɛm pii wɔ bere tiaa bi mu.
Tahitian[ty]
Eita tatou e hinaaro e faaere i te hoê piahi i te maramarama-maitai-raa no te hinaaro-noa-raa e haavitiviti.
Ukrainian[uk]
Учень повинен чітко розуміти прочитане, і це значно важливіше, ніж обсяг матеріалу, який ми обговорюємо.
Venda[ve]
Ri songo ṱavhanyedzela u fhedza pfunzo ra sia mugudiswa a songo pfesesa zwavhuḓi zwe ra vha ri khou zwi guda nae.
Vietnamese[vi]
Điều quan trọng là chúng ta muốn học viên hiểu rõ chứ không phải học nhanh để hết bài.
Wallisian[wls]
ʼAua naʼa tou faiga ke tou foimo fakaʼosi fakavilivili ia he kapite, kae mole mahino lelei kiai ia ia ʼaē ʼe ako.
Xhosa[xh]
Sifuna isifundo siwuqonde kakuhle umbandela kunokuba sikhawuleze sigqibe.
Yoruba[yo]
Nítorí náà, kò yẹ kó jẹ́ pé torí àtilè ka ojú ìwé tó pọ̀ la ò ṣe ní bìkítà nípa bí akẹ́kọ̀ọ́ ṣe máa ní òye tó kún rẹ́rẹ́.
Chinese[zh]
我们不应仅为了尽快把课文读完,就不理会学生是否明白所读的资料。
Zulu[zu]
Asifuni ukujaha kakhulu indaba ibe ingamkhanyeli umfundi.