Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Sy studente wat vol bewondering vir sy werk was, het sy vertalings neergeskryf en kon na verloop van tyd sy werk in ’n bundel saamstel.
Amharic[am]
ሥራውን የሚያደንቁለት ተማሪዎቹም የሚናገራቸውን የጥቅስ ትርጉሞች በጽሑፍ በማስፈር ከጊዜ በኋላ ሥራውን አንድ ላይ ማጠናቀር ችለው ነበር።
Arabic[ar]
ونسخ تلاميذه المعجبون به ترجماته، وبمرور الوقت، تمكنوا من تجميع اعماله.
Central Bikol[bcl]
An saiyang naghahangang mga estudyante kinopya paagi sa surat-kamot an saiyang mga traduksion asin, pag-abot nin panahon, nakompilar an saiyang trinadusir.
Bemba[bem]
Abana be sukulu abamucindike balelemba ifyo aalepilibula ku minwe fye e lyo, pa numa, baishilefilonganika pamo ukupangamo lupapulo.
Bulgarian[bg]
Студентите, които му се възхищавали, преписвали неговите преводи и след време могли да съберат делото му.
Bislama[bi]
Ol studen ya we oli tinghae long hem, oli raetemdaon olgeta tok blong hem, mo biaen, oli putum ol tok ya oli go long wan buk.
Bangla[bn]
তার গুণমুগ্ধ ছাত্রেরা তার অনুবাদগুলির হাতে লেখা প্রতিলিপি তৈরি করেছিলেন এবং পরে তার কাজগুলি সংকলন করতে পেরেছিলেন।
Cebuano[ceb]
Ang nakadayeg nga mga estudyante niya nagkopya nga kinamot sa iyang mga hubad ug, sa ulahi, nakahimo sa paghugpong sa iyang hubad.
Czech[cs]
Studenti ho obdivovali, ručně opisovali jeho překlady a časem mohli jeho práci zkompilovat.
Danish[da]
De beundrende elever håndkopierede hans oversættelse og kunne med tiden samle hans værk.
Ewe[ee]
Eƒe nusrɔ̃vi siwo wòdzɔ dzi na la tsɔ asi ŋlɔ eƒe gɔmeɖeɖeawoe eye le ɣeyiɣi aɖe megbe la, wote ŋu ƒo eƒe gɔmeɖeɖea nu ƒu ɖekae.
Efik[efi]
Nditọ ukpepn̄kpọ esie oro ẹkemade enye ẹma ẹda ubọk ẹsion̄o mme edikabade esie ndien, nte ini akakade, ẹma ẹtan̄ n̄wed esie ẹdian ọtọkiet.
Greek[el]
Οι σπουδαστές του που τον θαύμαζαν αντέγραφαν με το χέρι τις αποδόσεις του και, με τον καιρό, μπόρεσαν να συγκεντρώσουν το έργο του.
English[en]
His admiring students hand-copied his renderings and, in time, were able to compile his work.
Spanish[es]
Sus alumnos le admiraban; copiaron a mano sus traducciones y, con el tiempo, recopilaron su obra.
Estonian[et]
Teda imetlevad tudengid kirjutasid tema tõlked käsitsi ümber ja said mõne aja pärast tema töö kokku koguda.
Finnish[fi]
Hänen ihailevat oppilaansa jäljensivät hänen käännöksensä käsin ja saivat aikanaan koottua ne yhteen.
French[fr]
Ses élèves admiratifs notaient ses traductions et purent par la suite compiler son œuvre.
Ga[gaa]
E-nikaselɔi ni nyaa he lɛ kɛ amɛniji ŋmala eshishitsɔɔmɔi lɛ, ni yɛ be ni sa mli lɛ amɛnyɛ amɛbua enitsumɔ lɛ naa.
Hebrew[he]
תלמידיו שהעריצוהו, כתבו את הפסוקים שתרגם, ולימים ליקטו וערכו את עבודתו.
Hindi[hi]
उसकी क़दर करनेवाले विद्यार्थियों ने हाथ से उसके अनुवाद लिखे और कुछ समय बाद वे उसकी रचना का संकलन कर सके।
Hiligaynon[hil]
Ginkopya paagi sa kamot sang iya dumalayaw nga mga estudyante ang iya mga badbad kag, sang ulihi, gintipon ang iya binadbad.
Croatian[hr]
Studenti, njegovi štovatelji, rukom su prepisivali njegove prijevode i s vremenom su njegov rad mogli sastaviti u cjelinu.
Indonesian[id]
Siswa-siswanya yang kagum menyalin hasil terjemahannya dengan tangan dan pada akhirnya mereka berhasil menyusun hasil karya Pavsky.
Iloko[ilo]
Dagiti estudiante a mangraraem kenkuana insuratda dagiti patarusna ket, idi agangay, napagtitiponda ti gapuananna.
Italian[it]
I suoi studenti, entusiasti, trascrivevano queste traduzioni e, con il tempo, riuscirono a riunire la sua opera.
Georgian[ka]
მისით მოხიბლული სტუდენტები მის თარგმანებს აკონსპექტებდნენ და დროთა განმავლობაში მათ შეძლეს მისი ნაშრომის შედგენა.
Korean[ko]
그를 경애하는 학생들은 그의 번역문을 손으로 베껴 썼으며, 얼마 후에 그 번역문을 편집할 수 있었습니다.
Lingala[ln]
Banakelasi oyo bazalaki kosepela na ye bazalaki kokoma na mabɔkɔ mabongoli na ye mpe, na nsima, bakokaki koyanganisa yango esika moko.
Malagasy[mg]
Nanao kopia sora-tanana ny dikan-teny nataony ireo mpianany niaiky volana, ary tatỳ aoriana, izy ireo dia afaka nanambatra ny asan’i Pavsky.
Macedonian[mk]
Неговите студенти кои му се восхитувале, рачно ги препишувале неговите преводи и, со текот на времето, биле во состојба да го компилираат неговото дело.
Malayalam[ml]
അനുഭാവികളായ വിദ്യാർഥികൾ അദ്ദേഹത്തിന്റെ പരിഭാഷയുടെ കയ്യെഴുത്തുപ്രതികൾ ഉണ്ടാക്കി, അവസാനം അവരത് സമാഹരിച്ചു.
Marathi[mr]
प्रशंसेपोटी त्यांचे विद्यार्थी ही भाषांतरीत वचने लिहून घेत, आणि कालांतराने त्यांनी पाव्हस्की यांच्या लिखाणाचा एक संग्रहच तयार केला.
Burmese[my]
သူ့ကိုကြည်ညိုလေးစားသော ကျောင်းသားများသည် သူ၏ဘာသာပြန်ဆိုချက်များကို လက်ဖြင့်ကူးရေးကြရာ အတန်ကြာလေသော် သူ၏ဘာသာပြန်ဆိုချက်ကို စုဆောင်းပြုစုနိုင်ခဲ့ကြသည်။
Norwegian[nb]
Studenter som beundret ham, skrev av gjengivelsene hans for hånd, og med tiden ble de i stand til å samle hans verk.
Dutch[nl]
Zijn bewonderende studenten schreven zijn vertalingen met de hand over en konden na verloop van tijd zijn werk tot één geheel verzamelen.
Northern Sotho[nso]
Barutwana ba gagwe ba ba bego ba mo hlompha ba ile ba ngwalolla diphetolelo tša gagwe ka seatla gomme ge nako e dutše e e-ya, ba ile ba kgona go kgoboketša modiro wa gagwe.
Nyanja[ny]
Ophunzira ake achidwi anajambula pamanja matembenuzidwe akewo, ndipo m’kupita kwa nthaŵi, anasonkhanitsa matembenuzidwe ake.
Papiamento[pap]
Su alumnonan cu tabata admir’é, a copia na man su traduccionnan i, cu tempu, nan por a compilá su trabou.
Polish[pl]
Zachwyceni studenci ręcznie przepisywali jego tłumaczenia i z czasem zebrali je w jedną całość.
Portuguese[pt]
Os estudantes, que o admiravam, copiaram à mão suas traduções e, com o tempo, conseguiram compilar sua obra.
Romanian[ro]
Admiratorii lui din rândul studenţilor au scris cu mâna traducerile lui şi, cu timpul, au reuşit să-i compileze lucrarea.
Russian[ru]
Обожавшие его студенты записывали эти стихи и по прошествии времени сумели собрать весь его перевод воедино.
Slovak[sk]
Študenti, ktorí ho obdivovali, si ručne zapisovali jeho preklady a po čase sa im podarilo zostaviť celé jeho dielo.
Slovenian[sl]
Njegovi učenci, ki so ga občudovali, so prevedke ročno prepisovali in sčasoma lahko njegovo delo kompilirali.
Samoan[sm]
O ana tagata aʻoga o ē sa naunau ia te ia na latou tusilimaina ana galuega, ma mulimuli ane, sa mafai ona latou tuufaatasia ana galuega.
Shona[sn]
Vadzidzi vake vaimuyemura vakakopa namaoko shanduro dzake uye, pashure penguva yakati, vakakwanisa kubatanidza basa rake.
Albanian[sq]
Studentët e tij që e admironin kopjuan me dorë këto përkthime dhe me kohë patën mundësi ta përpilonin punën e tij.
Serbian[sr]
Njegovi zadivljeni studenti, rukom su prepisivali ono što je on prevodio, i s vremenom su mogli da spoje njegov rad.
Sranan Tongo[srn]
Den studenti foe en di ben abi foeroe lespeki gi en, ben skrifi den vertaling foe en nanga anoe, èn baka wan pisi ten den ben man tjari a wroko foe en kon na wán.
Southern Sotho[st]
Liithuti tsa hae tse neng li khahloa ke eena li ile tsa kopitsa litlhaloso tsa hae ka letsoho ’me, ha nako e ntse e feta, li ile tsa khona ho kopanya phetolelo ea hae.
Swedish[sv]
Hans beundrande studenter skrev för hand av hans återgivningar och kunde med tiden fullborda hans verk.
Swahili[sw]
Wanafunzi wake wenye kumsifu kwa kustaajabia waliandika kwa mkono fasili zake na, baada ya muda, wakaweza kukusanya tafsiri yake.
Tamil[ta]
அவரைப் பார்த்து வியந்த மாணவர்கள் அவருடைய மொழிபெயர்ப்புகளைக் கைப்பட எழுதினார்கள், காலப்போக்கில் அவருடைய படைப்பை அவர்களால் தொகுக்க முடிந்தது.
Telugu[te]
ఆయనను అభిమానించే ఆయన విద్యార్థులు ఆయన వచనాలను వ్రాసి ఉంచారు, మరి కొంత కాలానికే ఆయన అనువాదాన్నంతటిని సంకలనం చేయగలిగారు.
Thai[th]
นัก ศึกษา ที่ นิยม ตัว เขา ได้ จด ข้อ ความ ที่ เขา แปล และ ใน เวลา ต่อ มา พวก เขา สามารถ รวบ รวม ผล งาน ของ เขา.
Tagalog[tl]
Kinopya ng kaniyang humahangang mga estudyante ang kaniyang mga salin sa pamamagitan ng sulat-kamay at, sa kalaunan, nagawang tipunin ang kaniyang akda.
Tswana[tn]
Baithuti ba gagwe ba ba neng ba mo tlotla thata ba ne ba kwalolola dipolelo tsa gagwe ka letsogo mme, fa nako e ntse e ile, ba kgona go kokoanya thanolo ya gagwe.
Tok Pisin[tpi]
Ol sumatin i amamas long em na ol i raitim long han ol dispela tok em i bin tanim, na bihain ol i bungim ol dispela ves.
Tsonga[ts]
Swichudeni swa yena leswi n’wi tsakelaka swi kope vuhundzuluxeri bya yena hi voko, naswona, hi ku famba ka nkarhi swi swi kotile ku hlengeleta vuhundzuluxeri bya yena.
Twi[tw]
Asuafo a na wɔn ani gye ne ho no kyerɛw ne nkyerɛase no, na eduu bere bi no, wotumi boaboaa ne dwumadi no ano.
Tahitian[ty]
Ua papai rima ta ’na mau taata haapii i haafaahiahia ia ’na, i ta ’na mau iritiraa e i muri iho, ua haaputu maira ratou i ta ’na mau huriraa.
Ukrainian[uk]
Студенти, які просто обожнювали його, записували ці вірші і з часом змогли укласти його працю.
Vietnamese[vi]
Các sinh viên có lòng hâm mộ đã chép lại những câu mà ông đã dịch, và sau này, họ đã có thể soạn thành tác phẩm của ông.
Wallisian[wls]
Ko tana kau ako ʼaē neʼe nātou leleiʼia tana gāue, neʼe nātou hiki nima te ʼu vaega ʼaē neʼe ina fakaliliu, pea ʼaki te temi, neʼe nātou tānaki te ʼu vaega fuli ʼaia.
Xhosa[xh]
Abafundi ababemthanda babezibhala ngesandla ezo nguqulelo zakhe, yaye ethubeni, bakwazi ukuyidibanisa loo nguqulelo.
Yoruba[yo]
Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀ tí wọ́n ń kan sáárá sí i fi ọwọ́ da àwọn ìtumọ̀ tí ó ṣe kọ, bí ọjọ́ sì ti ń gorí ọjọ́, ó ṣeé ṣe fún wọn láti kó iṣẹ́ rẹ̀ jọ.
Chinese[zh]
他的学生十分钦佩他,并且把帕夫斯基的译文誊写下来,后来更收集成册。
Zulu[zu]
Abafundi abanokwazisa ayebafundisa bazikopisha ngesandla izinguqulo zakhe, futhi ngokuhamba kwesikhathi, bakwazi ukuzihlanganisa ndawonye.