Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die uitdrukking ‘om kennis in te neem’, beteken baie meer as net “om te ken”.
Amharic[am]
(ዮሐንስ 17:3) ‘ማወቅ’ የሚለው መግለጫ እንዲሁ አንድን ነገር ከማወቅ የበለጠ ትርጉም አለው።
Arabic[ar]
(يوحنا ١٧:٣) ان العبارة اليونانية الاصلية المترجمة «نيل المعرفة» لها معنى عميق جدا.
Azerbaijani[az]
Burada “dərk etmək” kimi tərcümə olunan ifadə, “tanımaq” sözündən daha dərin mə’na daşıyır.
Central Bikol[bcl]
(Juan 17:3) An ekspresyon na “paglaog sa isip nin kaaraman” igwa nin mas hararom nanggad na kahulogan kisa “pakaaram” sana.
Bemba[bem]
(Yohane 17:3) Amashiwi ya kuti “bamwishibe” tayapilibula fye ukwishiba.
Bulgarian[bg]
(Йоан 17:3) Изразът „да познаят“ има много по–обширно значение от това просто „да знаем“.
Bislama[bi]
(Jon 17:3, NW ) Grik tok we oli tanem i kam “kasem save” i gat wan mining we i dip moa bitim “save” nomo.
Bangla[bn]
(যোহন ১৭:৩) মূল গ্রিক ভাষায় “জানিতে পায়” কথাগুলোর গভীর অর্থ রয়েছে।
Cebuano[ceb]
(Juan 17:3) Ang ekspresyong “pagkuha ug kahibalo” may mas lalom pa nga kahulogan kay sa yanong “pagkahibalo.”
Chuukese[chk]
(Jon 17:3) Mi alolloon weween ewe kapas “pwe repwe sinei en” lon fosun Kriis.
Seselwa Creole French[crs]
(Zan 17:3) Sa lekspresyon orizinal Grek ki’n ganny tradwir “konn” i enplik bokou plis ki senpleman konn en dimoun.
Czech[cs]
(Jan 17:3) Slovní obrat ‚přijímat poznání‘ má mnohem hlubší význam než pouze něco „znát“.
Danish[da]
(Johannes 17:3) Ifølge Vine’s Expository Dictionary angiver det græske ord som er oversat med ’lære at kende’, „et nært forhold mellem den som lærer nogen eller noget at kende, og den eller det han lærer at kende.
German[de]
Die Wendung „Erkenntnis in sich aufnehmen“ hat eine viel tiefere Bedeutung als das Verb „erkennen“.
Ewe[ee]
(Yohanes 17:3, NW) Nyagbɔgblɔ ‘woanɔ sidzedze xɔm’ gɔmesese deto sasasã wu ‘nane nyanya’ dzro ko.
Efik[efi]
(John 17:3) Akpasarade ikọ Greek oro ẹkabarede “ndifiọk” enen̄ede enyene se ọwọrọde.
Greek[el]
(Ιωάννης 17:3) Η έκφραση «να αποκτούν γνώση» έχει πολύ πιο βαθιά σημασία από το να “γνωρίζουν” απλώς.
English[en]
(John 17:3) The expression “taking in knowledge” has a far deeper meaning than simply “knowing.”
Spanish[es]
La expresión “estén adquiriendo conocimiento” tiene un sentido mucho más profundo que “conocer”.
Estonian[et]
Algne kreekakeelne sõna, mis on tõlgitud vastega „tundma”, on väga sügava tähendusega.
Persian[fa]
(یوحنّا ۱۷:۳) اصطلاح «بشناسند» فقط به معنی دانستن نیست.
Finnish[fi]
(Johannes 17:3.) Sanoilla ’hankkia tuntemusta’ käännetyllä alkukreikan ilmauksella on hyvin syvällinen merkitys.
Fijian[fj]
(Joni 17:3) E titobu sara na ibalebale ni vosa vakirisi taumada ni “kilai kemuni.”
French[fr]
” (Jean 17:3). L’expression ‘ apprendre à connaître ’ signifie bien plus que simplement ‘ connaître ’.
Ga[gaa]
(Yohane 17:3, NW) Wiemɔ ‘aaaná ohe nilee’ lɛ tsɔɔ babaoo fe ‘lee’ kɛkɛ.
Gilbertese[gil]
(Ioane 17:3) A rangi n nano taeka n Erene aika a rairaki ikai bwa “te ataiko.”
Gujarati[gu]
(યોહાન ૧૭:૩) મૂળ ગ્રીકમાંથી ભાષાંતર થયેલો ‘ઓળખ’ શબ્દ ઊંડો અર્થ ધરાવે છે.
Gun[guw]
(Johanu 17:3) Hogbe dowhenu Glẹki tọn heyin lilẹdogbedevomẹ do “yé ni yọ́n” tindo zẹẹmẹ he siso taun.
Hausa[ha]
(Yohanna 17:3) Furcin nan “su san ka” na da ma’ana mai zurfi fiye da “sani” kawai.
Hebrew[he]
המילה היוונית שתורגמה ל”לדעת” נושאת משמעות עמוקה יותר מסתם ”ידע”.
Hindi[hi]
(यूहन्ना 17:3) इस आयत में “जानें” के लिए जो मूल यूनानी शब्द इस्तेमाल किया गया था, उसमें गहरा अर्थ छिपा है।
Hiligaynon[hil]
(Juan 17:3) Ang ekspresyon nga ‘pagkuha sing ihibalo’ may mas madalom nga kahulugan sangsa ‘paghibalo’ lamang.
Hiri Motu[ho]
(Ioane 17:3) Inai hereva “diba” be “diba abia karana” sibona lasi to ia be mai ena anina dobuna.
Croatian[hr]
Izraz ‘usvajati spoznaju’ ima daleko dublje značenje od tek “stjecanja znanja”.
Hungarian[hu]
Az „ismeretet fogadjanak magukba” kifejezésnek sokkal mélyebb jelentősége van annál, amit az egyszerű „ismer” ige fejez ki.
Armenian[hy]
«Յաւիտենական կեանքը այս է. որ ճանաչեն քեզ միակ ճշմարիտ Աստուած, նաեւ Յիսուս Քրիստոսին, որ դու ուղարկեցիր» (Յովհաննէս 17։ 3)։
Indonesian[id]
(Yohanes 17:3) Ungkapan ”memperoleh pengetahuan” memiliki makna yang jauh lebih dalam daripada sekadar ”mengenal”.
Igbo[ig]
(Jọn 17:3) Ihe okwu Grik mbụ a sụgharịrị ịbụ ‘ịmara’ pụtara dị nnọọ omimi.
Iloko[ilo]
(Juan 17:3) Naun-uneg pay ti kaipapanan ti sao a “pananggun-od iti pannakaammo” ngem iti basta “panangammo.”
Icelandic[is]
(Jóhannes 17:3) Gríska sögnin, sem þýdd er „að þekkja,“ hefur mjög djúpstæða merkingu.
Isoko[iso]
(Jọn 17:3) Ubiẹme Griki ọsosuọ nọ a fa “re a riẹ” na u wo otofa nọ u kodo gaga.
Italian[it]
(Giovanni 17:3) L’espressione ‘acquistare conoscenza’ ha un significato assai più profondo del semplice “conoscere”.
Japanese[ja]
ヨハネ 17:3)「知識を取り入れる」という表現には,単に「知る」というよりはるかに深い意味があります。『
Georgian[ka]
თავდაპირველ ბერძნულ გამოთქმას, რომელიც აქ თარგმნილია, როგორც „გიცნობდნენ“, ძალიან ღრმა გაგება აქვს.
Kongo[kg]
(Yoane 17:3) Ngogo ya Kigreki ya bo mebalula nde “zaba” ketendula ve kaka “kuzaba ya zuluzulu” kansi yo kele na ntendula ya kuluta kibeni.
Kazakh[kk]
Мұндағы “тану” деп аударылған сөздің мағынасы “білу” деген сөзге қарағанда, анағұрлым тереңірек.
Kalaallisut[kl]
(Johannesi 17:3) Oqaaseq ’ilisimanninnermik’ nutserneqartoq isumaqartorujussuuvoq.
Kannada[kn]
(ಯೋಹಾನ 17:3) ‘ತಿಳಿಯುವುದು’ ಎಂದು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಪದದ ಮೂಲ ಗ್ರೀಕ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಬರೇ “ತಿಳಿಯುವುದಕ್ಕಿಂತ” ತುಂಬ ಗಾಢವಾದ ಅರ್ಥವಿದೆ.
Kaonde[kqn]
(Yoano 17:3) Kino kyambo kya kuba’mba “bemuyuke” kechi kyalumbulula ‘kuyukatu’ konka ne.
Kyrgyz[ky]
«Таануу» деген сөз «билүү» дегенден мааниси боюнча тереңирээк.
Ganda[lg]
(Yokaana 17:3) Ekigambo ky’Oluyonaani ekyasooka ekikyusiddwa “okumanya” kirina amakulu ag’omunda.
Lingala[ln]
(Yoane 17: 3, NW) Maloba oyo ete “báyekola koyeba” elimboli kaka “koyeba” te.
Lozi[loz]
(Joani 17:3) Linzwi luli la Sigerike le li tolokilwe kuli ‘ku ziba’ li na ni taluso ye tungile hahulu-hulu.
Luba-Katanga[lu]
(Yoano 17:3) Kino kishima “bakuyūke” mu Kingidiki kibajinjibajinji kekyādipo’nka na buluji bwa “kuyuka” konkakonka.
Luba-Lulua[lua]
(Yone 17:3) Muaku wa mu tshiena-Gelika udibu bakudimune ne: “bakumanye” udi ne diumvuija dinene menemene.
Luvale[lue]
(Yowano 17:3) Lizu livene lyachiHelase valumuna ‘kutachikiza’ lyatwama naulumbunwiso waunene.
Lushai[lus]
(Johana 17:3) He Greek thumal “Hria” tia Mizo Bible-a lehlin hian awmze thûk tak a nei a.
Malagasy[mg]
(Jaona 17:3) Lalina dia lalina ny hevitry ny teny grika tany am-boalohany nadika hoe “mahafantatra.”
Marshallese[mh]
(Jon 17:3) Nan eo ilo kajin Greek rej ukõte “ren jela” ewõr juõn melele emũlallok.
Macedonian[mk]
Изразот „примаат спознание“ има подлабоко значење, а не само „знаење“.
Malayalam[ml]
(യോഹന്നാൻ 17:3) ‘അറിയുക’ എന്നു പരിഭാഷപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന മൂല ഗ്രീക്ക് പദത്തിനു വളരെ ആഴമായ ഒരു അർഥമാണുള്ളത്.
Mongolian[mn]
Энд «таньж мэдэх» гэж орчуулсан үг ердийн «мэдэх» гэдэг үгнээс илүү гүн утгатай юм.
Mòoré[mos]
(Zã 17:3) Gomd ning sẽn yaa “na bãng[ã]” võorã yɩɩda “bãng” zaalg zĩig sẽn zãre.
Marathi[mr]
(योहान १७:३) ‘ज्ञान घेणे’ या संज्ञेचा अर्थ फक्त ‘ओळखण्यापर्यंतच’ सीमित नाही.
Maltese[mt]
(Ġwann 17:3) Il- kelma “jagħrfu” għandha tifsira ferm iktar profonda minn sempliċi “jafu.”
Burmese[my]
(ယောဟန် ၁၇:၃) “သိကျွမ်းခြင်း” ဟူသောအသုံးအနှုန်းက “သိခြင်း” သက်သက်ထက် အဓိပ္ပာယ်များစွာလေးနက်သည်။
Norwegian[nb]
(Johannes 17: 3) Uttrykket «tilegner seg kunnskap om» har en langt dypere betydning enn «kjenner».
Nepali[ne]
(यूहन्ना १७:३) “चिनून्” भनी अनुवाद गरिएको मूल युनानी शब्दको एकदमै गहिरो अर्थ छ।
Niuean[niu]
(Ioane 17:3) Ko e talahauaga “kia iloa” kua hokulo lahi e kakano he “iloa” ni hokoia.
Dutch[nl]
De uitdrukking „voortdurend kennis in zich opnemen” heeft een veel diepere betekenis dan eenvoudigweg „kennen”.
Northern Sotho[nso]
(Johane 17:3) Polelwana ya mathomo ya Segerika e fetoletšwego e le “xo tseba” e na le tlhaloso e tseneletšego kudu.
Nyanja[ny]
(Yohane 17:3) Mawu oyambirira a Chigiriki otembenuzidwa kuti “akadziŵe” ali ndi tanthauzo lalikulu kwambiri.
Ossetic[os]
Мивдисӕг «зонгӕ кӕнын» «зонын»-ӕй бирӕ арфдӕр нысаниуӕг хӕссы.
Panjabi[pa]
(ਯੂਹੰਨਾ 17:3) “ਜਾਣਨ” ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤੇ ਗਏ ਯੂਨਾਨੀ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਬਹੁਤ ਗਹਿਰਾ ਅਰਥ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
(Juan 17:3) Say balikas a “gamoran da so pikakabat” so walaan na mas aralem a kabaliksan nen say basta “pangamta.”
Papiamento[pap]
(Juan 17:3) E nificacion dje expresion ‘gana conocimentu’ ta hopi mas profundo cu simplemente “conocé.”
Pijin[pis]
(John 17:3) Datfala toktok “kasem savve” hem garem deep mining winim wei for “savve” nomoa.
Polish[pl]
Grecki odpowiednik wyrazu „poznawanie” określa coś więcej niż tylko wiedzę.
Pohnpeian[pon]
(Sohn 17:3) Mahsen pwukat ni lokaiahn Krihk “eseikomwihla” kin ahneki wehwe loal sang ihte “ese” emen de mehkot.
Portuguese[pt]
(João 17:3) A expressão ‘absorver conhecimento’ tem um significado muito mais profundo do que apenas “conhecer”.
Rundi[rn]
(Yohana 17:3) Imvugo ngo “bamenya” irafise insobanuro igera ibwina atari “ukumenya gusa.”
Romanian[ro]
Expresia „să asimileze cunoştinţă“ înseamnă mai mult decât „a cunoaşte“.
Russian[ru]
Слово, переведенное здесь как «познавать», имеет гораздо более глубокий смысл, чем слово «знать».
Kinyarwanda[rw]
Imvugo y’Ikigiriki y’umwimerere yahinduwemo ngo “ko bakumenya” ifite ibisobanuro byimbitse cyane.
Sango[sg]
(Jean 17:3, NW) Nda ti tene “manda ti hinga” ayeke kota mingi ahon gi tene “hinga.”
Sinhala[si]
(යොහන් 17:3, NW) “දැනුම ලබාගැනීම” යන්නෙහි අර්ථය නිකම්ම යමක් ‘දැනගන්නවා’ යන්නට වඩා ගැඹුරුය.
Slovak[sk]
(Ján 17:3) Pôvodný grécky výraz prekladaný ako ‚prijímať poznanie‘ má veľmi hlboký význam.
Slovenian[sl]
(Janez 17:3, SSP) Izraz ‚spoznavati‘ pomeni veliko več kakor samo »poznati«.
Samoan[sm]
(Ioane 17:3, NW ) O le faaupuga “mauaina pea le poto” e iai sona uiga e sili atu ona loloto na i lo le tau ina “iloaina.”
Shona[sn]
(Johani 17:3) Mashoko okuti ‘kupinza zivo’ anoreva zvakadzika zvikuru kupfuura kungo“ziva.”
Albanian[sq]
(Gjoni 17:3) Shprehja ‘të vazhdosh të marrësh njohuri’ ka një domethënie shumë më të thellë sesa thjesht «të njohësh».
Serbian[sr]
Izraz ’usvajati spoznanje‘ ima daleko dublje značenje od samo ’spoznati‘.
Sranan Tongo[srn]
Den wortu „teki sabi na ini den” wani taki moro leki fu „sabi” wan sani nomo.
Southern Sotho[st]
(Johanne 17:3) Polelo e reng “ho rua tsebo” e na le moelelo o tebileng ho feta feela ho “tseba.”
Swedish[sv]
(Johannes 17:3) Det uttryck i den grekiska grundtexten som återges med ”inhämta kunskap” har en mycket djup innebörd.
Swahili[sw]
(Yohana 17:3) Usemi “kutwaa ujuzi” unamaanisha mengi zaidi ya “kujua” tu.
Congo Swahili[swc]
(Yohana 17:3) Usemi “kutwaa ujuzi” unamaanisha mengi zaidi ya “kujua” tu.
Tamil[ta]
(யோவான் 17:3) ‘அறிவது’ என மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ள மூல கிரேக்க சொல் வெறுமனே “அறிவதை”விட அதிக ஆழமான அர்த்தத்தை தருகிறது.
Telugu[te]
(యోహాను 17:3) “ఎరుగుట” అని అనువదించబడిన మూల గ్రీకు పదానికి చాలా లోతైన భావం ఉంది.
Tigrinya[ti]
(ዮሃንስ 17:3) እታ ኣብዚ “ኪፈልጡ” ተባሂላ ተተርጒማ ዘላ በዅሪ ናይ ግሪኽ ቃል ኣዝዩ ዓሚቝ ትርጕም ኢዩ ዘለዋ።
Tiv[tiv]
(Yohane 17:3) Ishemberkwaghôron i yange i hii ngeren ken zwa Grika, i gem ér “fa” la ngi a ikyav i vesen tsung je.
Tagalog[tl]
(Juan 17:3) Ang pananalitang “pagkuha ng kaalaman” ay may lubhang mas malalim na kahulugan kaysa sa basta “pag-alam.”
Tetela[tll]
(Joani 17:3) Tshɛkɛta “weke dia nkêya,” yekɔ la kitshimudi y’ohomba efula, koko hayolembetshiya tsho monga la “ewo.”
Tswana[tn]
(Johane 17:3) Polelwana e e reng, “go tsenya kitso” e na le bokao jo bo masisi go feta “go itse” fela.
Tongan[to]
(Sione 17:3) Ko e kupu‘i lea “fai ke ‘ilo” ‘okú ne ma‘u ha ‘uhinga loloto ange ia mei he “ilo” peé.
Tonga (Zambia)[toi]
(Johane 17:3) Ibbala lyamu Cigiliki lisandulwidwe kuti “bazibe” lijisi bupanduluzi bwiinda akuziba buyo cintu.
Tok Pisin[tpi]
(Jon 17: 3, NW ) Dispela tok “kisim save long yu” i no makim pasin bilong “save” tasol long God, nogat, em i makim samting i bikpela moa.
Turkish[tr]
(Yuhanna 17:3) ‘Bilgi edinmek’ ifadesi, sadece “bilmekten” daha geniş bir anlam içerir.
Tsonga[ts]
(Yohane 17:3) Xiga ‘ku nghenisa vutivi’ a xi vuli “ku tiva” ntsena.
Tatar[tt]
«Белү» дигән сүз грек төп нөсхәсендә бик тирән мәгънә йөртә.
Tumbuka[tum]
(Yohane 17:3) Lizgu la Cigiriki ilo likung’anamurika kuti “ŵamumanyani” liri na ng’anamuro likuru.
Tuvalu[tvl]
(Ioane 17:3) A te tugāpati tenei ko te ‘ke iloa’ e ‵loto atu tena uiga i te ‵gana faka-Eleni.
Twi[tw]
(Yohane 17:3, NW) Asɛm ‘sɛ́ wobenya nimdeɛ’ no kyerɛ pii koraa sen sɛ́ ‘wobehu’ ara kɛkɛ.
Tahitian[ty]
(Ioane 17:3) E auraa hohonu roa to te parau Heleni tumu i hurihia ei “ite.”
Ukrainian[uk]
Слово «пізнати» означає щось набагато більше, ніж просто «знати». Згідно з «Тлумачним словником» (В.
Umbundu[umb]
(Yoano 17:3) Ondaka “oku kuliha,” yi kuete elomboloko liocili okuti, ‘oku kuliha’ ño ocina cimue ku sule.
Urdu[ur]
(یوحنا ۱۷:۳) اس آیت میں ”جانیں“ کی اصطلاح درحقیقت گہرا علم حاصل کرنے کی دلالت کرتی ہے۔
Venda[ve]
(Yohane 17:3) Mubulo “dzhenise nḓivho nga ha iwe” a u ambi u sokou “ḓivha” fhedzi.
Vietnamese[vi]
(Giăng 17:3) Cụm từ “nhìn biết” mang ý nghĩa sâu xa hơn là “biết” thông thường.
Waray (Philippines)[war]
(Juan 17: 3, NW) An ekspresyon nga “pagkuha hin kahibaro” may-ada mas hilarom nga kahulogan kay ha “paghibaro” la.
Wallisian[wls]
(Soane 17:3) Ko te kupu faka Keleka ʼaē neʼe fakaliliu ʼaki te kupu “iloi” ʼe ʼi ai tona faka ʼuhiga maʼuhiga.
Xhosa[xh]
(Yohane 17:3) Ibinzana elithi “ukungenisa ulwazi” linentsingiselo enzulu, alithethi nje “ukwazi.”
Yapese[yap]
(John 17:3, NW) Fare bugithin ni “nge tamilangan’” e bay fan ni kab gel ko fare bugithin ni goo “ngan nang.”
Yoruba[yo]
(Jòhánù 17:3) Gbólóhùn náà, “gba ìmọ̀” ní ìtumọ̀ tó jinlẹ̀ gan-an ju “mímọ̀” lásán lọ.
Zande[zne]
(Yoane 17:3) Gu ndikidi pa-Giriki i asa gu fugo tini nga “i ini ro,” si na bakere rogoyo tini.
Zulu[zu]
(Johane 17:3) Amazwi athi ‘ukungenisa ulwazi’ asho okujule kakhulu kunokumane ‘wazi.’