Metadata
Author: not-set
Data
Bulgarian[bg]
Обществото споделя с училището тази отговорност, съзнавайки социалните и икономическите предимства на критичното, активно и безопасно ползване на цифровите медии от страна на малолетните и непълнолетните лица, срещу употреба, която създава зависимост, конформистко и тревожно поведение, пасивност и агресивност.
Czech[cs]
Společnost sdílí tuto zodpovědnost se školou a uvědomuje si sociální a ekonomické výhody kritického, aktivního a bezpečného používání digitálních médií nezletilými oproti používání, které vyvolává závislost, konformní a nenasytné postoje, pasivitu a agresivitu.
Danish[da]
Samfundet deler dette ansvar med skolen og er klar over de sociale og økonomiske fordele ved en kritisk, aktiv og sikker brug af de digitale medier fra de mindreåriges side i modsætning til en brug, der skaber afhængighed, konforme og angstfremkaldende holdninger, passivitet og aggressivitet.
German[de]
Die Gesellschaft teilt diese Verantwortung mit der Schule in dem Bewusstsein der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Vorteile, die in einer kritischen, aktiven und sicheren Nutzung der digitalen Medien durch die Minderjährigen bestehen, im Gegensatz zu einer Nutzung, die Abhängigkeit, konformistische und beunruhigende Einstellungen, Passivität und Aggressivität hervorruft.
Greek[el]
Η κοινωνία μοιράζεται από κοινού με το σχολείο αυτήν την ευθύνη, έχοντας επίγνωση των κοινωνικών και οικονομικών πλεονεκτημάτων που έχει μια κριτική, ενεργή και ασφαλής χρήση των ψηφιακών μέσων εκ μέρους των ανηλίκων, σε αντίθεση με μια χρήση που προκαλεί εξάρτηση, κομφορμιστική και αγχογόνο στάση παθητικότητας και επιθετικότητας.
English[en]
Society shares this responsibility with schools and must be aware of the social and economic advantages of critical, active and safe use of digital media by minors, compared to use which creates dependency, conformity and anxiety, passivity and aggression.
Spanish[es]
La sociedad comparte con la escuela esta responsabilidad, consciente de las ventajas sociales y económicas de un uso crítico, activo y seguro de los medios de comunicación digitales por parte de los menores, frente a un uso generador de dependencia, actitudes conformistas y generadores de ansia y agresividad.
Estonian[et]
Ühiskond jagab seda vastutust koos kooliga, olles teadlik laste kriitilise, aktiivse ja turvalise digitaalmeedia kasutamise sotsiaalsetest ja majanduslikest eelistest sellise kasutamise ees, mis on sõltuvust, konformseid ja ärevaid hoiakuid, passiivsust ja agressiivsust tekitav.
French[fr]
La société partage cette responsabilité avec l’école. Elle est consciente des avantages sociaux et économiques qu’offre une utilisation critique, active et sûre des médias numériques par les enfants, à l’inverse d’une utilisation génératrice de dépendance, d’attitudes conformistes et anxiogènes, de comportements passifs et agressifs.
Hungarian[hu]
Ennek felelőssége az iskola mellett a társadalomra is hárul, amely tisztában van a digitális média kritikus, aktív és biztonságos használatának előnyeivel, szemben a függőséget, alkalmazkodást és szorongást, passzivitást és agressziót kiváltó használattal.
Italian[it]
La società condivide con la scuola questa responsabilità, consapevole dei vantaggi sociali ed economici di un uso critico, attivo e sicuro dei media digitali da parte dei minori, contro un uso generatore di dipendenza, di atteggiamenti conformistici e ansiogeni, di passività e aggressività.
Lithuanian[lt]
Šioje srityje atsakomybe su mokykla dalijasi visuomenė, suvokdama kritiško, aktyvaus ir saugaus vaikų naudojimosi skaitmeninėmis žiniasklaidos priemonėmis socialinius ir ekonominius pranašumus, palyginti su naudojimusi, sukeliančiu priklausomybę, konformistinę elgseną ir nerimą, pasyvumą ir agresyvumą.
Latvian[lv]
Sabiedrība ir līdzatbildīga ar skolu šajā jomā, apzinoties bērnu kritiski izvēlētas, aktīvas un drošas digitālo mediju izmantošanas sociālās un ekonomiskās priekšrocības salīdzinājumā ar tādu digitālo mediju izmantošanu, kas izraisa atkarību, konformistisku un iebiedējošu rīcību, pasivitāti un agresivitāti.
Maltese[mt]
Is-soċjetà taqsam mal-iskola din ir-responsabilità, konxja mill-vantaġġi soċjali u ekonomiċi ta’ użu kritiku, attiv u sigur tal-midja diġitali min-naħa tal-minorenni, kontra użu li jwassal għal dipendenza, imġieba konformistika u ansjuża, passività u aggressività.
Dutch[nl]
De maatschappij deelt met de school die verantwoordelijkheid en is zich bewust van de sociale en economische voordelen van een kritisch, actief en veilig gebruik van digitale media door kinderen, in tegenstelling tot een gebruik dat leidt tot verslaving, conformistische en angst opwekkende houdingen, passiviteit en agressiviteit.
Polish[pl]
Społeczeństwo dzieli wraz ze szkołą tę odpowiedzialność, gdyż świadome jest korzyści społecznych i gospodarczych wynikających z krytycznego, aktywnego i bezpiecznego korzystania z mediów cyfrowych przez małoletnich, w przeciwieństwie do korzystania z sieci generującej uzależnienia, postawy konformistyczne i lękowe, bierność i agresję.
Portuguese[pt]
A sociedade partilha com a escola esta responsabilidade e deve ter consciência das vantagens sociais e económicas de uma utilização crítica, ativa e segura dos meios de comunicação social digitais por parte das crianças, contra uma utilização geradora de dependência, conformismo e ansiedade, passividade e agressividade.
Romanian[ro]
Societatea sprijină școala cu privire la această responsabilitate, fiind conștientă de avantajele sociale și economice ale unei utilizări critice, active și sigure a mijloacelor de comunicare digitale de către minori, împotriva unei utilizări care generează dependență, atitudini conformiste și anxioase, pasivitate și agresivitate.
Slovak[sk]
Spoločnosť sa o túto zodpovednosť so školou delí a musí si byť vedomá sociálnych a ekonomických výhod vyplývajúcich z kritického, aktívneho a bezpečného používania digitálnych médií maloletými, na rozdiel od používania, ktoré vedie k závislosti, konformnému a úzkostnému správaniu, pasivite či agresivite.
Slovenian[sl]
Družba si deli to odgovornost s šolo, ki se zaveda družbenih in gospodarskih prednosti, ki jih prinaša kritična, aktivna in varna raba digitalnih medijev med otroki v primerjavi z rabo, ki ustvarja odvisnost, konformistična in anksiozna obnašanja, pasivnost in agresivnost.
Swedish[sv]
Samhället delar detta ansvar med skolan och det måste finnas en medvetenhet kring de sociala och ekonomiska fördelarna med att barn och ungdomar använder digitala medier på ett kritiskt, aktivt och säkert sätt, till skillnad från om de använder dem på ett sätt som skapar beroende, likformighet, oro, passivitet och aggressivitet.