Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die takbestuurder van ’n arbeidsburo het aangaande baie skoolverlaters gesê: “Hulle is nie geleer om te werk nie.”
Amharic[am]
አንድ የሥራና ሠራተኞች አገናኝ ጽሕፈት ቤት ሥራ አስኪያጅ ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ተመርቀው ስለሚወጡ ብዙ ወጣቶች ሲናገሩ “ሥራ ለመሥራት የሚያስችላቸው ትምህርት ፈጽሞ አላገኙም” ብለዋል።
Arabic[ar]
قال مدير احد مكاتب وكالات الاستخدام عن كثيرين من خرِّيجي المدارس الثانوية: «لم يجرِ تعليمهم ان يعملوا.»
Cebuano[ceb]
Ang manedyer sa usa ka opisina nga nagtaganag mga trabahante miingon mahitungod sa daghang graduwado sa hayskul: “Sila wala tudloi sa pagtrabaho.”
Czech[cs]
Vedoucí kanceláře pracovních příležitostí o mnoha absolventech středních škol řekl: „Nikdo je neučil pracovat.“
Danish[da]
Lederen af et arbejdsformidlingskontor har sagt om highschool-elever: „De har ikke lært at arbejde.“
German[de]
Der Leiter eines Arbeitsvermittlungsbüros stellte bei vielen Schulabgängern folgendes fest: „Man hat ihnen nicht gezeigt, was es heißt zu arbeiten.“
Ewe[ee]
Dɔwɔƒe si kpɔa dɔdilawo ƒe nyawo gbɔ ƒe amegã kpɔ esia dzesii le suku kɔkɔ nuwulawo ŋu be: “Womefia wo alesi woawɔ dɔe o.”
Greek[el]
Ο διευθυντής ενός κρατικού γραφείου εύρεσης εργασίας παρατήρησε σχετικά με πολλούς αποφοίτους λυκείου: «Δεν έχουν διδαχτεί να εργάζονται».
English[en]
The manager of a job service office observed regarding many high school graduates: “They haven’t been taught to work.”
Spanish[es]
El gerente de una agencia de empleos dijo con relación a muchos graduados de escuela secundaria: “No se les ha enseñado a trabajar.
Finnish[fi]
Erään työvoimatoimiston johtaja sanoi monista lukion käyneistä: ”Heitä ei ole opetettu tekemään työtä.”
French[fr]
“On ne leur a pas appris à travailler”, constate le directeur d’une agence pour l’emploi au sujet de nombreux diplômés de l’enseignement secondaire.
Croatian[hr]
Šef jedne agencije za zapošljavanje zapazio je u vezi s mnogima koji su završili srednju školu sljedeće: “Nisu naučili raditi.”
Hungarian[hu]
Egy munkaközvetítő iroda vezetője a következő megjegyzést tette sok középiskolai végzősre vonatkozóan: „Nem tanították meg őket dolgozni.”
Indonesian[id]
Pimpinan dari kantor jasa penyediaan tenaga kerja mengatakan tentang banyak lulusan sekolah menengah, ”Mereka belum pernah diajarkan cara bekerja.”
Iloko[ilo]
Napaliiw ti maysa a manager ti opisina a mangaw-awat kadagiti aplikante iti panggedan maipapan kadagiti adu a nagturpos iti high school: “Saanda a nasursuruan nga agtrabaho.”
Italian[it]
Il direttore di un ufficio di collocamento ha detto a proposito di molti diplomati: “Non è stato insegnato loro a lavorare”.
Japanese[ja]
ある職業紹介所の所長は多くのハイスクール卒業者に関して,「彼らは働くことを教えられていない」と述べました。「
Korean[ko]
한 직업 소개소 소장은 많은 고등 학교 졸업자들에 관해 “그들은 일을 배우지 않았습니다”라고 말한 다음, 이렇게 부언하였습니다.
Malagasy[mg]
Izao no nomarihin’ny mpitantan-draharaha amin’ny biraon’ny fitadiavana asa mikasika ireo olona maro nahazo diplaoma avy tamin’ny lise: “Tsy nampianarina hiasa izy ireo.”
Malayalam[ml]
ഹൈസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം സിദ്ധിച്ച അനേകരെക്കുറിച്ചും ഒരു തൊഴിൽസേവനസ്ഥാപനത്തിന്റെ മാനേജർ ഇപ്രകാരം നിരീക്ഷിച്ചു: “അവരെ ജോലി ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിച്ചിട്ടില്ല.”
Norwegian[nb]
Lederen for et arbeidskontor sa om mange som går ut av videregående skole: «De er ikke opplært til å arbeide.»
Dutch[nl]
De directeur van een arbeidsbureau merkte over veel jongeren die de middelbare school hebben doorlopen op: „Zij hebben niet leren werken.”
Northern Sotho[nso]
Molaodi wa ofisi ya tirelo ya mošomo o boletše mabapi le dialoga tše dintši tša sekolo se se phagamego gore: “Ga se ba rutwa go šoma.”
Nyanja[ny]
Manijala wina wa ofesi yopeza antchito pofotokoza za omaliza maphunziro a sukulu zasekondale ambiri anati: “Sanaphunzitsidwe ntchito.”
Portuguese[pt]
O chefe de uma agência de empregos disse a respeito de muitos formados do 2.° grau: “Eles não foram ensinados a trabalhar.”
Romanian[ro]
Directorul unui birou al forţelor de muncă a remarcat următoarele în legătură cu mulţi absolvenţi de liceu: „Ei nu au fost învăţaţi să muncească“.
Slovak[sk]
Vedúci kancelárie jednej sprostredkovateľne práce sa v súvislosti s mnohými absolventmi školy druhého stupňa vyjadril: „Neboli naučení pracovať.“
Shona[sn]
Mumwe maneja wehofisi yebasa rokupinza basa akati pamusoro pevazhinji vakapedza kudzidza pazvikoro zvepamusoro: “Havana kudzidziswa kushanda.”
Southern Sotho[st]
Mookameli oa ofisi ea mesebetsi o hlokometse sena mabapi le liithuti tse ngata tse qetileng sekolong se phahameng: “Ha baa rutoa ho sebetsa.”
Swedish[sv]
Chefen för en arbetsförmedling säger beträffande många nyutexaminerade studenter: ”De har inte fått lära sig att arbeta.”
Swahili[sw]
Msimamizi wa ofisi ya kuhudumia kazi alionelea hivi kuhusu wahitimu wengi wa shule za sekondari: “Hawajafunzwa kufanya kazi.”
Tamil[ta]
மேல்நிலைப் பள்ளியில் படித்து முடித்த அநேகரைப் பற்றி, வேலை வாய்ப்பு அலுவலக மேலாளர் ஒருவர் இதைக் கவனித்தார்: “அவர்கள் வேலை செய்வதற்குக் கற்றுக்கொடுக்கப்படவில்லை.”
Tagalog[tl]
Ganito ang napansin ng isang manedyer ng isang tanggapan tungkol sa maraming nagtapos sa haiskul: “Hindi sila naturuan na magtrabaho.”
Tswana[tn]
Mookamedi wa ofisi ya tirelo ya ditiro o ne a bolela jaana ka baalogi ba bantsi ba dikolo tse dikgolo: “Ga ba a rutiwa go bereka.”
Tok Pisin[tpi]
Maneja bilong wanpela ofis i gat wok long helpim ol man long painim wok, em i stori long planti yangpela i pinisim haiskul, na em i tok: “Ol i no bin lain long mekim wok.
Tsonga[ts]
Murhangeri wa hofisi yo nyika mintirho u vule leswi mayelana ni vo tala lava thwaseke exikolweni xa le henhla: “A va dyondzisiwanga ku tirha.”
Twi[tw]
Dwumadibea bi a ɛboa ma wɔfa nkurɔfo wɔ nnwuma mu panyin bi kaa nnipa pii a wɔawie ntoaso sukuu ho asɛm sɛ: “Wɔnkyerɛɛ wɔn sɛnea wɔyɛ adwuma.”
Tahitian[ty]
Teie ta te faatere o te hoê tuhaa ohipa i ite i nia e rave rahi feia faatuitehia i te fare haapiiraa teitei: “Aita ratou i haapiihia ia rave i te ohipa.”
Xhosa[xh]
Umphathi weofisi yeenkonzo zomsebenzi wathi ngokuphathelele abaninzi abaphumelela kwisikolo samabanga aphakamileyo: “Abakufundiswanga ukusebenza.”
Chinese[zh]
论到大部分中学毕业生,一个就业服务中心的经理指出:“学校教育并没有装备他们投身社会。”
Zulu[zu]
Umphathi wehhovisi elithile lezemisebenzi waphawula ngokuqondene nabafundi abaningi abaphothule esikoleni esiphakeme: “Abazange bafundiswe ukusebenza.”