Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Die aanbod was aanloklik”, sê Cherie, “en afrigters en skoolmaats het baie druk op my geplaas om dit te aanvaar.”
Azerbaijani[az]
«Bu təklif mənim üçün əsil sınaq idi,— deyə Şeri qeyd edir. — İdman müəllimlərim və sinif yoldaşlarım güclü təzyiq göstərirdilər ki, onu qəbul edim».
Baoulé[bci]
Min suklu klefuɛ ng’ɔ kle e e wun kpinngbinlɛ’n nin min janvuɛ wie’m be miannin min fii kɛ n fɛ i sɔ atin liɛ’n.”
Central Bikol[bcl]
“Nakakaakit an alok,” an sabi ni Cherie, “asin pigparapirit ako kan sakong mga coach saka kapwa estudyante na akoon iyan.”
Bemba[bem]
Cherie atile, “Ubu bwali bwesho kabili abaletusambilisha amangalo na bana be sukulu banandi balempatikisha sana ukuti nsumine.”
Bulgarian[bg]
Шери признава: „Предложението беше примамливо и треньорите и моите съученици ми оказваха силен натиск да го приема.“
Bislama[bi]
Cherie i talem se: “Samting ya i pulum mi. Tija blong spot wetem ol studen, oli strong long mi blong tekem skolasip ya.”
Bangla[bn]
“সেই প্রস্তাবটা বেশ লোভনীয় ছিল,” শেরি বলেন, “আর কোচরা ও সহপাঠীরা সেটা গ্রহণ করার জন্য আমাকে অনেক চাপ দিয়েছিল।”
Cebuano[ceb]
“Makapadani kaayo ang tanyag,” miingon si Cherie, “ug giaghat ko sa mga coach ug sa akong mga isigkaestudyante nga dawaton kana.”
Chuukese[chk]
Iei alon Cherie: “Ina eü sossot ngeniei pun chiechiei kewe me nei kewe kouch ra etipetipaei le etiwa.”
Seselwa Creole French[crs]
Cherie ti dir: “Sa ti atir mwan. Mon bann antrener ek bann kanmarad lekol ti met en kantite presyon lo mwan pour mwan aksepte sa labours.”
Czech[cs]
„Ta nabídka byla lákavá,“ vypráví Cherie, „a trenéři i spolužáci mě pořád přemlouvali, abych ji přijala.“
Chuvash[cv]
«Ҫак сӗнӳ илӗртӳллӗ пулнӑччӗ,— тет Шери,— тренерсемпе пӗрле вӗренекенсем ӑна илме питӗ хистерӗҫ».
Danish[da]
„Det var et fristende tilbud,“ siger Cherie, „og jeg blev udsat for et stort pres fra mine skolekammerater og trænerne.“
German[de]
„Das Angebot war echt verlockend“, sagt sie, „und Trainer und Mitschüler setzten mich ganz schön unter Druck, damit ich es annehme.“
Dehu[dhv]
Öni Ceie, ka hape: “Ketre itupathi koi ni la bourse cili; ketre, kola upe iele ni hnene la itre hene ne elo memine la itre sine ce ini me ini troa kapa lai bourse.”
Ewe[ee]
Cherie gblɔ be: “Nunana si wotsɔ ɖo ŋkunyeme la dzrom ŋutɔ, eye kamedefefefialawo kple hati sukuviwo ƒo nya ɖe nunye vevie be maxɔe.”
Efik[efi]
Cherie ọdọhọ ete: “Eketie nte n̄kpekenyenyịme, ndien nditọ ufọkn̄wed nnyịn ye mme andikpep mbre mbuba ẹma ẹnen̄ede ẹsịn mi mfịna ke idem ẹte nnyịme.”
Greek[el]
«Η πρόταση ήταν δελεαστική», λέει η Σέρι, «και μάλιστα οι προπονητές και οι συμμαθητές μου με πίεζαν πολύ να τη δεχτώ».
English[en]
“The offer was tempting,” says Cherie, “and coaches and fellow students put a lot of pressure on me to accept it.”
Spanish[es]
Los entrenadores y mis compañeros insistían en que aceptara.”
Estonian[et]
„Pakkumine oli ahvatlev, ning treenerid ja kaasõpilased käisid peale, et ma selle vastu võtaksin,” räägib Cherie.
Persian[fa]
شِری میگوید: «پیشنهاد آنها خیلی وسوسهانگیز بود و مربیان ورزش و شاگردان مرا تحت فشار قرار دادند تا بورس را قبول کنم.»
Finnish[fi]
”Tarjous oli houkutteleva”, Cherie sanoo, ”ja valmentajat sekä toiset oppilaat painostivat minua kovasti ottamaan sen vastaan.”
Fijian[fj]
“E veitemaki na ka e soli mai ya,” e kaya o Cherie, “era dau uqeti au o ira na dauveivakatavulici ena qito kei na noqu icaba e koronivuli meu ciqoma na sikolasivi qo.”
French[fr]
“ L’offre était alléchante, raconte- t- elle. En plus, des entraîneurs et mes camarades faisaient vraiment pression sur moi.
Ga[gaa]
Cherie kɛɛ akɛ: “Enɛ bafee kaa kpele kɛha mi, ni tsɔɔlɔi ni kwɛɔ kpɔiaŋgbɔlemɔ nɔ kɛ miskulbii lɛ hu nyɛ minɔ waa koni maŋɔ hegbɛ nɛɛ.”
Gilbertese[gil]
E taku Cherie, “I kaririaki iai ao a kakorakoraia n anaa nanou raou n reirei ao taan reirei n te takaakaro bwa N na butimwaeia.”
Guarani[gn]
Cherie heʼi: “Legalménte ahasetereíkuri universidápe, ha umi mboʼehára ha che kompañerokuéra chemboliga ajagarra hag̃ua pe véka”.
Gujarati[gu]
શૈરી કહે છે, ‘આ તક ખૂબ સારી લાગતી હતી. મારા શિક્ષકો અને મિત્રો આ તક ઝડપી લેવા બહુ દબાણ કરતા હતા.’
Gun[guw]
Cherie dọ dọ, “Nuzedonukọnnamẹ lọ dọnmẹdogo podọ mẹplọntọ aihundida lanmẹyiya tọn lẹ po wehọmẹvigbẹ́ lẹ po gbidikọna mi taun nado kẹalọyi i.”
Hausa[ha]
“Kyautar, abu ne da ke shiga ido” in ji Cherie, “kuma masu koya mana wasanni da kuma abokan makaranta sun matsa mini in karɓe ta.”
Hebrew[he]
”זו הייתה הצעה מפתה”, אומרת שרי, ”ומאמנים ותלמידים אחרים לחצו עליי מאוד לקבל אותה”.
Hiligaynon[hil]
“Makagalanyat gid ang ginatanyag nila sa akon,” siling ni Cherie, “kag ginapilit ako sang mga coach kag sang iban pa nga estudyante nga batunon ini.”
Hiri Motu[ho]
Ia gwau: “Unai be hahetoho negana, badina spot gadara hadibaia taudia bona stiuden taudia ma haida ese lau idia doria unai skolasip lau abia dae totona.”
Croatian[hr]
“Bila je to primamljiva ponuda”, kaže Cherie, “a treneri i drugi učenici stalno su me nagovarali da je prihvatim.”
Haitian[ht]
Men sa Cherie di: “Òf sa a te atiran. Antrenè yo ak lòt elèv yo te fè anpil presyon sou mwen pou m aksepte l.”
Hungarian[hu]
„Csábító volt az ajánlat – mondja. – Az edzők és az osztálytársaim megpróbáltak rábeszélni, hogy fogadjam el.”
Armenian[hy]
«Այդ առաջարկը շատ գայթակղիչ էր,— պատմում է Շերին,— մարզիչներս ու դասընկերներս համոզում էին, որ համաձայնվեմ»։
Western Armenian[hyw]
Չերի կ’ըսէ. «Առաջարկը հրապուրիչ էր. մարզիչներս ու դասակիցներս մեծ ճնշում բանեցուցին որ զայն ընդունիմ»։
Indonesian[id]
”Tawarannya sungguh menggoda,” kata Cherie, ”dan para pelatih serta teman sekolah menekan saya untuk menerimanya.”
Igbo[ig]
Sheri kwuru, sị: “Nke a na-adọ akpịrị, ndị na-akụziri anyị egwuregwu na ụmụ akwụkwọ ibe m gwara m ka m kwere.”
Iloko[ilo]
“Makagargari dayta a tukon,” kuna ni Cherie, “ken kasta unay ti panangkombinsir kaniak dagiti coach ken padak nga estudiante.”
Icelandic[is]
„Þetta var freistandi,“ segir hún, „og þjálfarar og skólafélagar lögðu fast að mér að þiggja styrkinn.“
Isoko[iso]
Cherie ọ ta nọ: “O jọ bẹbẹ re mẹ ta nọ ijo, yọ iticha mẹ gbe ibe emọ-isukulu mẹ a jẹ gb’omẹ họ re mẹ rọwo.”
Italian[it]
“L’offerta era allettante”, racconta Cherie, “e sia gli allenatori che gli altri studenti insistevano moltissimo perché l’accettassi”.
Japanese[ja]
シェリーは,「うれしい気もしましたし,先生方や仲間の生徒たちからは,ぜひ受けるようにと勧められました」と述べています。
Georgian[ka]
„ეს მაცდური წინადადება იყო, — ამბობს შერი. — მწვრთნელები და კლასელები მარწმუნებდნენ, რომ სწავლა უნდა გამეგრძელებინა“.
Kongo[kg]
Cherie ketuba nde: “Bourse yina vandaka kuleba munu, mpi ba entraîneur ti banduku ya nzo-nkanda vandaka kupusa munu na kundima yo.”
Kuanyama[kj]
Omhito yoku ke lihonga oya li ihokwifa; ovadeuli nosho yo ovanafikola vakwetu ova li tava fininike nge ndi tambule ko omhito ya tya ngaho.”
Kalaallisut[kl]
Cherie ima oqarpoq: “Neqeroorut pilerinarpoq, atuaqatinnillu sungiusaasunnillu tatineqaqaanga.”
Kaonde[kqn]
Cherie waambile amba: “Kuno kufunda kufika palepa kwajinga lweseko, kabiji bafunjishi ba ano makayo ne bakwetu baana ba sukulu bantundaikile amba ntambwile luno lwito.”
Kwangali[kwn]
Cherie kwa tente asi: “Uhwi owo kwa kokere nge, ano vamitili ntani novanasure vakwetu kwa kondjesere nge unene mokuutambura.”
San Salvador Kongo[kwy]
Cherie wavova vo: “Ediadi dia ntonta kikilu diakala. O mfidi a nsaka ye akundi ame a sikola bankomenenanga kimana yatambulwila.”
Kyrgyz[ky]
«Ал сунуш мени кызыктырбай койгон жок,— дейт Шери,— анын үстүнө, машыктыруучулар менен классташтарым да аны кабыл алууга аябай азгырышты».
Ganda[lg]
Cherie agamba nti: “Ekyo kyali kisikiriza era abatendesi ne bayizi bannange baali baagala nzikirize sikaala eyo.”
Lingala[ln]
Cherie alobi boye: “Likambo yango etyaki ngai na komekama, mpe balakisi na biso ya masano mpe bana-kelasi mosusu bazalaki kotya ngai mbamba nandima yango.”
Lozi[loz]
Cherie u li: “Sepiso yeo ne i ni kenyize mwa muliko, mi baluti ni bana ba sikolo ba bañwi ne ba ni susuelize hahulu kuli ni i amuhele.”
Lithuanian[lt]
„Pasiūlymas buvo viliojantis, — pasakoja Šeri. — Treneriai ir bendramoksliai spaudė mane pasinaudoti šia galimybe.“
Luba-Katanga[lu]
Cherie unena’mba: “Adi matompo kulaibwa namino, kadi mukulu wa makayo ne bakwetu ba ku masomo badi bantonona ngitabije’byo.”
Luba-Lulua[lua]
Cherie udi wamba ne: “Divua diteta dikole bualu balongeshi ba manaya ne balongi nanyi bavua bangela mutoyi bua meme kuitaba bua kuya ku iniversite.”
Luvale[lue]
Cherie ambile ngwenyi: “Chapwile hicheseko chachinene mwomwo valongeshi navakwetu vaka-shikola vangushinjilile ngwitavile.”
Lunda[lun]
Cherie wahosheli nindi: “Chawaana chenichi chadiñi hikweseka, nawa antañishi niakwetu akashikola anyinkeli mwiyena chikupu kulonda nichiteji.”
Luo[luo]
Cherie wacho kama: “Mano ne en thuolo makende, kendo jota tuke koda jopuonjre wetena ne temo jiwa ahinya mondo akaw thuolono.”
Lushai[lus]
Cherie-i chuan: “Chutianga zirna sâng ûm mai chu thil châkawm tak a ni, zirtîrtute leh ṭhiante lahin min nawr nasa mai si a,” tiin a sawi.
Marshallese[mh]
Cherie ej ba: “Ear lukkun karel iõ im elap an kar coach ro im dri jikuul ro jibed iõ bwe in bõke mõnni in jibõñ eo.”
Macedonian[mk]
Таа вели: „Понудата беше привлечна, а тренерите и соучениците ми вршеа голем притисок да ја прифатам“.
Mòoré[mos]
A Cherie tẽega rẽ yelle, n yeel woto: “Kellẽ la bilf tɩ mam sake, bala b ra rat n sõnga maam wʋsgo.
Maltese[mt]
“L- offerta ħajritni,” tgħid Cherie, “u l- kowċis u l- istudenti sħabi għamluli pressjoni kbira biex naċċettaha.”
Norwegian[nb]
«Det var et fristende tilbud», sier Cherie, «og presset var stort fra rådgivere og medelever.»
Nepali[ne]
तर सेरी भन्छिन्: “त्यो प्रस्ताव लोभलाग्दो थियो। प्रशिक्षकहरू र सहपाठीहरूले त्यो प्रस्ताव स्वीकार्न एकदमै कर गरे।”
Ndonga[ng]
Cherie okwa ti: “Osha li tashi hokitha, naawiliki yuudhano naanasikola ooyakwetu oya li taya thiminike ndje ndi shi taambe ko.”
Niuean[niu]
“Kua kamatamata e foakiaga,” he talahau e Cherie, “ti peehi lahi he tau takitaki sipote mo e tau kapitiga aoga ki a au ke talia ai.”
Dutch[nl]
Ze vertelt: „Het was een verleidelijk aanbod, en de sportcoach, de schooldecaan en m’n klasgenoten zetten me behoorlijk onder druk om erop in te gaan.”
Northern Sotho[nso]
Cherie o re: “Seo ba bego ba mpha sona se be se nteka, e bile bahlahli le barutwana-gotee le nna ba ile ba nkgatelela kudu gore ke dumele.”
Nyanja[ny]
Cherie anati: “Zinali zovuta kukana, chifukwa akochi ndi ana a sukulu anzanga ankandiumiriza kuti ndivomere.”
Nyaneka[nyk]
“Cherie wati: Okuanya ondyambi oyo ankho katyapepukile, mokonda ovalongesi na vana ndyilongeswa navo ankho vankhuluminya opo ndyitavele.”
Ossetic[os]
Шери дзуры: «Уыцы хъуыддаг мын сси стыр фӕлварӕн. Мӕ тренертӕ ӕмӕ мын ме ’мкъласонтӕ ӕдзухдӕр дзырдтой, цӕмӕй сразы уыдаин».
Panjabi[pa]
ਸ਼ੈਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ: “ਇਹ ਆਫ਼ਰ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਲੱਗਦੀ ਸੀ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਬਾਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਉੱਤੇ ਦਬਾਅ ਪਾਇਆ ਕਿ ਮੈਂ ਇਹ ਮੌਕਾ ਹੱਥੋਂ ਨਾ ਗੁਆਵਾਂ।”
Pangasinan[pag]
Oniay inkuan nen Cherie: “Singano balibali iyan oportunidad, tan pipiliten ak na saray coach tan kaeskuelak ya awaten ko itan.”
Papiamento[pap]
Cherie a bisa: “E oferta tabata atraktivo, i mi entrenadó- i kompañeronan di skol tabata pone masha preshon riba mi pa mi asept’é.”
Palauan[pau]
Me ngmelekoi el kmo, “Tia kmal lungil el techall, e a resensei er ngak me a rengalek er a skuul a kmal ulerrimel er ngak el mo kongei er tia el techall.”
Pijin[pis]
Cherie sei: “Diswan hem wanfala test for mi bikos olketa coach and olketa student talem mi for mi mas tekem datwan.”
Polish[pl]
Cherie przyznaje, że oferta była kusząca, a trenerzy i koledzy wywierali ogromny nacisk, by ją przyjęła.
Pohnpeian[pon]
Cherie nda: “Met wia kasongosong ehu, oh sounpadahk en mwadong kan oh iengei ko uhdahn kangoange ien ale kisakis wet.”
Portuguese[pt]
“A oferta era tentadora”, diz ela, “e os treinadores e meus colegas me pressionaram muito a aceitá-la”.
Quechua[qu]
Cheriem nin: “Pasëpam chaskikurkïta munarirqä, yachatsimaqnïkuna y estudiaq mayïkunapis chaskikunäpaqmi niyämaq”.
Ayacucho Quechua[quy]
Pukllanaypaq yachachiqniykunawan estudiaqmasiykunam hikutawarqaku ofrecewasqankuta chaskinaypaq”, nispa.
Cusco Quechua[quz]
Cherie yuyarin: “Compañeroykuna, pukllanaypaq yachachiwaqniy profesorkunapas chaskinaypaqmi mat’ipayawarqanku”, nispa.
Rundi[rn]
Cherie avuga ati: “Ico kintu nari nemerewe carakwegera cane kandi abamenyereza be n’abanyeshure bagenzanje baranshizeko umukazo ukomeye kugira ngo nemere.”
Ruund[rnd]
Cherie ulondin anch: “Changinkishau chading mulong wa kwingoz, alej ni ambay a shikol ankasikesha nakash chakwel nitiyij.”
Romanian[ro]
„Oferta era foarte tentantă, iar antrenorii şi colegii au insistat s-o accept“, spune sora noastră.
Russian[ru]
«Предложение было заманчивым,— говорит Шери,— к тому же тренеры и одноклассники уговаривали меня принять его».
Kinyarwanda[rw]
Cherie yagize ati “kuba baranyemereye kundihira byari ikigeragezo, kandi abatoza n’abanyeshuri bagenzi banjye bampatiraga kubyemera.”
Sango[sg]
Cherie atene: “Mo bâ bourse ni, bê ti mo ayeke pusu mo ti yeda na ni na azo so afa na mbi angia ti awanguru nga na amba ti mbi ti ekole apusu mbi ti yeda na ni.”
Slovak[sk]
„Bola to lákavá ponuka,“ hovorí Cherie, „a tréneri a spolužiaci ma veľmi prehovárali, aby som ju prijala.“
Slovenian[sl]
»Ponudba je bila mikavna,« pravi Cherie, »poleg tega so trenerji in sošolci prav pritiskali name, naj jo sprejmem.«
Samoan[sm]
Na faapea mai Cherie: “O se luʻi le ofo na tuuina mai, ma sa matuā uunaʻia aʻu e i latou na matou aʻoʻoga faatasi faapea ma faiaʻoga o taaloga, ina ia ou taliaina le ofo.”
Shona[sn]
“Ndakambotorwa mwoyo,” anodaro Cherie, “uye vadzidzisi nevandaidzidza navo vaindikurudzira kuti ndiibvume.”
Albanian[sq]
Sheri thotë: «Kjo ofertë ishte tunduese dhe trajnerët e studentët e tjerë më bënin shumë presion që ta pranoja.»
Serbian[sr]
„Ponuda je bila primamljiva“, kaže Šeri, „a treneri i drugi učenici su me stalno nagovarali da je prihvatim.“
Sranan Tongo[srn]
Cherie e taki: „A no de fu taki dati disi ben de wan moi grani, èn den trainer nanga den tra studenti ben e dwengi mi fu teki en.”
Swati[ss]
Cherie utsi: “Lomfundzate wawungenta ngicabange kanyenti, futsi baceceshi bemidlalo lengangiyidlala kanye nalabo ngangifundza nabo, bangikhutsata kutsi ngiwutsatse.”
Southern Sotho[st]
Cherie o re: “Tšepiso eo e ne e ntša pelo, ’me bakoetlisi le liithuti-’moho le ’na ba ne ba mphehella ka matla hore ke amohele monyetla oo.”
Swedish[sv]
”Det var verkligen frestande”, säger Cherie, ”och både tränare och skolkompisar försökte få mig att tacka ja.”
Swahili[sw]
Cherie anasema hivi: “Nafasi hiyo ilikuwa yenye kushawishi sana, na walimu wa michezo na wanafunzi wenzangu walinishinikiza sana niikubali.”
Congo Swahili[swc]
Cherie anasema hivi: “Nafasi hiyo ilikuwa yenye kushawishi sana, na walimu wa michezo na wanafunzi wenzangu walinishinikiza sana niikubali.”
Tetun Dili[tdt]
Cherie hatete: “Haʼu gosta tebes oportunidade neʼe, no treinadór no kolega eskola sira obriga haʼu beibeik atu simu ida-neʼe.”
Telugu[te]
షెరీ ఇలా అంటోంది: “అది ఎంతో ఆకర్షణీయంగా కనిపించింది. దాన్ని తీసుకోమని కోచ్లు, తోటి విద్యార్థులు ఎంతో ఒత్తిడి చేశారు.”
Tajik[tg]
«Ин пешниҳод хеле ҷолиб буд,— мегӯяд Шери,— ва ҳамсинфону муаллимон маро маҷбур мекарданд, ки онро гирам».
Thai[th]
เชอรี กล่าว ว่า “ข้อ เสนอ นี้ เป็น ข้อ เสนอ ที่ ล่อ ใจ ที เดียว และ โค้ช และ เพื่อน นัก เรียน ก็ กดดัน ดิฉัน มาก ให้ รับ ทุน นี้.”
Tigrinya[ti]
ሸሪ፡ “እዚ ኣጋጣሚ እዚ ፈታኒ እዩ ነይሩ፣ ኣሰልጠንተይን መማህርተይን እውን ንክቕበሎ ብዙሕ ጸቕጢ ገይሮምለይ እዮም” በለት።
Tiv[tiv]
Cherie kaa ér: “Takerada ne lu imeen hen a mo, shi mbatesen se anumbe kua mba se zaan makeranta imôngo la lu kighir mo kpoghuloo ér m lumun u zan makeranta u vesen gbilin.”
Tagalog[tl]
“Napakaganda ng alok,” ang sabi ni Cherie, “at pinipilit ako ng aking mga coach at kaeskuwela na tanggapin ito.”
Tetela[tll]
Cherie mbutaka ɔnɛ: “Kɔkɔ ate kwɛ tshike lakalongola falanga shɔ, ndo embetsha l’asekami ambeki wakatshutshuya dia dimi ndjilongola.”
Tswana[tn]
Cherie a re: “Ke ne ke eletsa go amogela basari eno, mme bakatisi ba metshameko le baithuti ka nna ba ne ba leka thata go ntlhotlheletsa gore ke e tseye.”
Tongan[to]
“Na‘e fakatauele ‘a e tu‘uakí,” ko e lau ia ‘a Cherie, “pea ko e kau faiako sipotí mo e kaungāakó na‘a nau faka‘ai‘ai lahi au ke u tali ia.”
Tonga (Zambia)[toi]
Cherie waamba kuti: “Eeli lyakali sunko lipati akaambo kakuti bamayi abasicikoloma bakali kundisinikizya kuti ndizumine.”
Tok Pisin[tpi]
Cherie i tok: “Dispela skolasip i wanpela gutpela samting tru na ol kosa na ol wanskul i strong long mi kisim.”
Turkish[tr]
Şöyle diyor: “Teklif çok cazipti. Spor hocalarım ve okul arkadaşlarım kabul etmem için çok baskı yaptı.”
Tsonga[ts]
Cherie u ri: “A swi nga olovi ku ala bazari yoleyo naswona valeteri ni swichudeni-kulorhi a va ndzi tshikilela leswaku ndzi yi amukela.”
Tatar[tt]
«Бу кызыктыргыч тәкъдим иде,— дип әйтә Шери,— тренерлар һәм сыйныфташларым аны кабул итүемне теләп, миңа бик зур басым ясадылар».
Tumbuka[tum]
Cherie wakuti: “Nkhayezgeka comene na mwaŵi uwu, ndipo ŵasambizgi na ŵana ŵa sukulu ŵanyane ŵakanicicizganga kuti nizomere.”
Tuvalu[tvl]
“Ko oko eiloa i te fakaosooso mai o te avanoaga tenā,” ko muna a Cherie, “kae ne fakamalosi mai eiloa a tino fakaakoako ne latou a tino ta‵fao mo tama‵liki a‵koga ke talia ne au a te avanoaga tenā.”
Twi[tw]
Cherie ka sɛ, “Saa hokwan no sɔɔ me hwɛe, na na wɔn a wɔkyerɛ agumadi ne me mfɛfo sukuufo hyɛ me denneennen sɛ mempene so.”
Tahitian[ty]
Te na ô ra Cherie: “E hinaaro iho â oe i tera moni e ua faahepo te feia faaineine tuaro e te mau hoa haapiiraa ia ’u ia farii atu.”
Ukrainian[uk]
«Це була спокуслива пропозиція,— пригадує Шері.— Тренери й однокласники тиснули на мене, щоб я погодилась».
Umbundu[umb]
Cherie wa popia hati: “Elaleko liaco lia kala eyonjo limue linene, momo alongisi kumue lakamba vange vo kosikola, va ndi siliñinya oku tava kelaleko liaco.”
Urdu[ur]
شیری بیان کرتی ہے کہ ”مجھے یہ پیشکش بہت اچھی لگی۔ میرے کوچ اور ہمجماعت اِسے قبول کرنے کے لئے مجھے مجبور کر رہے تھے۔“
Venda[ve]
Cherie o ri: “Basari yeneyo yo vha i yavhuḓi vhukuma, nahone vhagudisi na vhaṅwe vhane nda dzhena navho tshikolo vho nkombetshedza uri ndi i ṱanganedze.”
Vietnamese[vi]
Chị Cherie nói: “Học bổng ấy rất hấp dẫn. Các huấn luyện viên và bạn bè cứ thúc ép tôi nhận”.
Wolaytta[wal]
SHeera: “He injjee amoyiyaaba; qassi ispporttiyaa tamaarissiyaageetinne tanaara tamaariya naati hegaa eeno gaada ekkanaadan tana unˈˈissidosona” yaagaasu.
Waray (Philippines)[war]
“Nakakadani ito nga tanyag,” siring ni Cherie, “ngan ginpinirit ako han mga coach ngan mga kaeskwela nga karawaton ito.”
Wallisian[wls]
ʼE ʼui fēnei e Cherie: “Neʼe au fia ʼio kiai pea ko te kau faiako faigaoʼi pea mo te ʼu kaugā ako neʼe natou fakaneke au ke au tali.”
Xhosa[xh]
UCherie uthi, “Ndandiyinqwenela le mali ibe abaqeqeshi nabanye endandifunda nabo babendikhuthaza ukuba ndiyithathe.”
Yapese[yap]
I gaar, “Gu baadag e re n’em ni kan ognag ngog, miki towasariyeg e piin ni ur filed e gosgos ngog nge piin ni gamad nga skul ni nggu fek.”
Yoruba[yo]
Cherie sọ pé: “Àdánwò ńlá ni ẹ̀bùn yìí, àwọn tó ń kọ́ wa léré ìdárayá àtàwọn akẹ́kọ̀ọ́ ẹlẹgbẹ́ mi sì fúngun mọ́ mi pé kí n gbà á.”
Isthmus Zapotec[zai]
Ca entrenador que ne ca xcompañeruaʼ guizáʼ gúdxicabe naa guicaaʼ ni».
Chinese[zh]
凯莉说:“这个机会实在诱人。 教练和同学都给我很大的压力,要我接受这份奖学金。”
Zande[zne]
Fugori nga: “Si adu nikpakarapai fere tipa ka ká gu mamu re, na akuare na gimi abayugupai dunduko naasosoda re tipa mi ndu ku yunivasiti yo.”
Zulu[zu]
UCherie uthi: “Ngalingeka ukuba ngiwuthathe lo mfundaze, futhi ababengiqeqesha kwezemidlalo nezingane engangifunda nazo babengicindezela kakhulu ukuba ngiwuthathe.”