Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
I ngeye, ti ki wi lok madit me Wi Lubele, dok ikwa lwak me miyo tamgi i kom lapeny ma tugo miti, ci iwek gumi ginacoya mupore me akwana.
Adangme[ada]
Lɔɔ se ɔ, moo da munyuhi nɛ a ngma ngɛ Watchtower a mi nɛ kɔɔ munyu nɛ a ngma ngɛ e hɛ mi ɔ he ɔ nɔ kɛ bi tue buli nɛ a tsɔɔ sane bimihi kɛ ngmamihi nɛ a ma kɛ tsu ní loko a kɛ ma ha.
Afrikaans[af]
Nooi die gehoor dan om ’n gedagteprikkelende vraag oor die voorbladreeks van Die Wagtoring voor te stel, en vra daarna voorstelle oor watter teks gelees kan word.
Amharic[am]
ከዚያም በመጠበቂያ ግንብ መጽሔት የሽፋን ርዕስ ዙሪያ የሰዎችን የማወቅ ፍላጎት ለመቀስቀስ ምን ጥያቄ ማንሳት እንዲሁም የትኞቹን ጥቅሶች ማንበብ እንደሚቻል እንዲናገሩ አድማጮችን ጠይቅ። በንቁ!
Arabic[ar]
ثم بالاشارة الى المقالات الافتتاحية من الكراس الخصوصي، ادعُ الحضور ان يقترحوا سؤالا مثيرا للاهتمام وآية مناسبة يمكن استخدامهما في المقابلة الاولى بهدف تقديم المجلة في الزيارة المكررة.
Aymara[ay]
Ukatsti Yatiyañataki revistan nayrïr yatichäwinakapat kuna jisktʼanakampisa, ukat Bibliat apstʼat kawkïr jiskʼa tʼaqanakat liytʼasas yatiyasispa uk arstʼanipjjañapatakiw mayïta.
Central Bikol[bcl]
Dangan, gamit an serye sa tutob kan The Watchtower, imbitaran an mga nagdadangog na magtao nin suhestion kun anong mga hapot an nakakapukaw nin interes asin kun anong mga teksto an babasahon.
Bemba[bem]
Lyena ukubomfya ifipande ifilelanda pa mutwe uukalamba uwa Ulupungu lwa kwa Kalinda, ipusheni abali mwi bumba balande ifipusho ifyo abo balelanda nabo bengatemwa, ne lembo bengababelengela.
Bulgarian[bg]
След това покани присъстващите да дадат предложения какви събуждащи интереса въпроси можем да зададем към уводните статии на „Стражева кула“ и кои стихове можем да прочетем.
Bislama[bi]
Biaen, jusum ol fas stori long Wajtaoa, mo askem long olgeta we oli stap lesin blong oli talem sam kwestin we i save pulum tingting blong man, mo askem wanem vas we oli save yusum.
Catalan[ca]
Després fent servir la sèrie d’articles de portada de La Torre de Guaita, convida l’auditori a suggerir una pregunta interessant i un text bíblic que es podria llegir.
Garifuna[cab]
Lárigiñe, amuriaha humá hama lílana damuriguaü lun hariñaguni ka burí lan álügüdahani luma bérusu gayarabei hayusuruni dan le harufuduni ariñahani le luágubei tidáü garüdia La Atalaya.
Cebuano[ceb]
Dayon, ginamit ang pangunang mga artikulo sa Bantayanang Torre, pahataga ang mamiminaw ug mga sugyot kon unsang pangutana ang makapainteres ug kon unsang tekstoha ang basahon.
Hakha Chin[cnh]
Cun Vennak Innsang a phaw ca he aa tlaimi capar hmang in mi lung a thawhtermi zei biahalnak dah hman khawh a si le zei Baibal cang dah rel khawh a si chim awkah aa pummi sawm hna. I Hlau!
Seselwa Creole French[crs]
Apre, servi sa bann premye lartik ki baze lo tit sa Latour Veyer e demann lodyans pour sizer en kestyon ki pou evey lentere bann dimoun ek en verse Labib ki nou kapab lir.
Czech[cs]
Pak se zeptej posluchačů, jaké zajímavé otázky by se daly použít a které biblické verše by se daly přečíst při nabízení úvodní série Strážné věže.
Chuvash[cv]
Ун хыҫҫӑн «Как узнать истинных христиан?» брошюрӑри малтанхи статьясене пӑхса тухнӑ май, ҫак статьясем ҫине тимлеттермешкӗн ҫынна мӗнле ыйту парса интереслентерме тата Библирен мӗнле сӑвӑ йӗрки вуласа пама пулнине ыйт.
Welsh[cy]
Nesaf, gan ddefnyddio’r erthyglau sy’n trafod y pwnc ar glawr y Watchtower, gofynnwch i’r gynulleidfa gynnig cwestiynau a fydd yn ennyn diddordeb, ac iddyn nhw awgrymu adnodau i’w darllen.
Danish[da]
Bed derefter tilhørerne om at komme med forslag til et interessevækkende spørgsmål til temaartiklerne i Vagttårnet, og bed dernæst om forslag til et skriftsted man kunne læse.
German[de]
Greife dann die Titelserie des Wachtturms heraus und frage die Anwesenden, mit welchen interessanten Fragen man ihn anbieten und welche Bibeltexte man dabei verwenden könnte.
Dehu[dhv]
Thupene lai, amamane jë la icetröne la zonal La Tour de Garde, nge sipone jë kowe la itre trejine troa qaja la ketre xötr me ketre hnying ka troa upe la atr hna ithanata memin troa hane qaja la mekuna i angeic.
Ewe[ee]
Ema megbe la, kpe nyaselawo ne woagblɔ nyabiase siwo míate ŋu abia atsɔ anyɔ aƒemenɔlawo ƒe ɖetsɔleme ɖe Gbetakpɔxɔ la ƒe nyati gbãtɔ siwo ƒo nu tso tanya si le akpaa dzi ŋu la ŋu, eye eyome nàbia wo be mawunyakpukpui kae míate ŋu axlẽ hã.
Efik[efi]
Ekem, tịn̄ n̄kpọ ban̄a ibuotikọ ikpaedem Enyọn̄-Ukpeme, nyụn̄ dọhọ otuowo ẹsiak edemede-owo-udọn̄ mbụme oro ẹkpebụpde ye itie N̄wed Abasi oro ẹkpekotde.
Greek[el]
Έπειτα, χρησιμοποιώντας την εισαγωγική σειρά άρθρων της Σκοπιάς, ζητήστε από τους παρόντες να προτείνουν κάποιο ενδιαφέρον ερώτημα που θα μπορούσε να υποβληθεί και κατόπιν να προτείνουν κάποιο εδάφιο που θα μπορούσε να διαβαστεί.
English[en]
Next, using the cover series of The Watchtower, invite the audience to give suggestions on an interest-arousing question to ask, and then invite suggestions on a scripture to read.
Spanish[es]
A continuación, pida a los presentes que digan qué preguntas y qué textos podrían usarse al presentar los artículos de portada de La Atalaya.
Estonian[et]
Seejärel lase kuulajatel teha ettepanekuid, millise küsimusega võiks äratada huvi ”Vahitorni” kaaneteema vastu ja millise piiblikoha võiks lugeda.
Finnish[fi]
Pyydä sitten kuulijoilta ehdotuksia siitä, mitä kiinnostusta herättäviä kysymyksiä ja raamatunkohtia voitaisiin käyttää Vartiotornin kansikirjoitussarjaa esitettäessä.
Faroese[fo]
Bið síðani áhoyrararnar skjóta upp ein áhugaverdan spurning í sambandi við evnisgreinarnar í Vagttårnet og eisini eitt skriftstað, vit kunnu lesa.
French[fr]
Ensuite, concernant le dossier de couverture de La Tour de Garde, demander à l’assistance de suggérer des questions à poser pour éveiller l’intérêt, puis demander quels versets pourraient être lus.
Guarani[gn]
Upéi ejerure umi nerendúvape tomombeʼu mbaʼe porandu ha mbaʼe téystopa ikatu oiporu oñeʼẽ hag̃ua umi artíkulo oĩvare oñepyrũvo pe rrevísta Ñemañaha.
Gun[guw]
Enẹgodo, dọhodo hosọ he jẹnukọn to Atọ̀họ̀-Nuhihọ́ lọ Tọn lọ mẹ lẹ ji bo biọ to mẹplidopọ lẹ si nado dọ kanbiọ ojlofọndotenamẹ tọn he sọgan yin kinkanse, podọ to enẹgodo biọ to yé si nado dọ wefọ he sọgan yin hihia.
Ngäbere[gym]
Kukwe kädrieta kena täräkwata Ni Mikaka Mokre yebätä ye mikakäre gare, kukwe meden ngwantari raba bätä texto medenbätä ñäkä raba ye nitre ja ükaninkrö käkwe niedre.
Hausa[ha]
Ta wajen yin amfani da talifin da ke bangon gaba na Hasumiyar Tsaro, ka gayyaci masu sauraro su faɗi tambayar da za su yi da za ta sa mai-gidan ya so mujallar, kuma su faɗi nassin da za a iya karanta.
Hebrew[he]
בקש מהקהל לציין איזו שאלה מעניינת ניתן להעלות, ואחרי כן שאל איזה פסוק ניתן לקרוא.
Hiligaynon[hil]
Nian, ginagamit ang panguna nga mga artikulo sang Ang Lalantawan, agdaha ang tumalambong nga manugda sing makapainteres nga pamangkot kag teksto nga gamiton.
Croatian[hr]
Potom upitaj prisutne koja bi se pitanja i biblijski reci mogli koristiti u ponudi uvodne serije članaka Stražarske kule.
Haitian[ht]
Apre sa, atire atansyon moun nan oditwa a sou seri atik ki nan kòmansman Toudegad la, epi mande yo ki kesyon yo ka poze pou yo eveye enterè moun nan tèritwa a e ki vèsè yo ka itilize nan yon prezantasyon.
Hungarian[hu]
Ezután kérdezd meg a hallgatókat, hogy milyen gondolatébresztő kérdést tennének fel Az Őrtorony bevezető cikksorozatához, és melyik írásszöveget olvasnák fel.
Western Armenian[hyw]
Ապա Դիտարան–ի կողքի յօդուածաշարքը գործածելով, ներկաներէն խնդրէ որ հետաքրքրութիւն արթնցնող հարցում մը առաջարկեն, եւ ապա խնդրէ որ կարդացուելիք համար մը առաջարկեն՝ որ կարելի է գործածել առաջին հանդիպումին, պարբերաթերթը վերայցելութեան ընթացքին առաջարկելու նպատակով։
Indonesian[id]
Berikutnya, dng menggunakan seri utama Menara Pengawal, undang hadirin memberikan saran tt pertanyaan yg bisa membangkitkan minat, lalu minta saran tt ayat yg akan dibacakan.
Igbo[ig]
Gwazie ndị na-ege ntị ka ha kwuo ajụjụ ha ga-ajụ ndị nwe ụlọ ma ha chọọ iji isiokwu ndị mbụ gbara n’Ụlọ Nche Mach 1 nye ha magazin ahụ. Ha kwuokwa amaokwu Baịbụl ha nwere ike ịgụrụ ha.
Iloko[ilo]
Kalpasanna, usarenyo ti serye iti akkub Ti Pagwanawanan sa awisenyo ti tallaong a mangisingasing iti makapainteres a saludsod ken teksto nga ibasa.
Icelandic[is]
Notið síðan forsíðugreinar Varðturnsins og biðjið áheyrendur að stinga upp á spurningum sem vekja áhuga og ritningarstöðum sem hægt væri að lesa.
Isoko[iso]
Kẹsena whọ vẹ nọ ogbotu na re a fodẹ onọ jọ nọ o rẹ sae kpare isiuru ahwo kpahe izoẹme nọ e ta kpahe uzoẹme uke Uwou-Eroro Na, jẹ fodẹ ikere jọ nọ a rẹ sai se ro fi ei họ ada.
Italian[it]
Poi chiedere ai presenti quale domanda userebbero per suscitare interesse per gli articoli di copertina della Torre di Guardia, e quale scrittura leggerebbero.
Georgian[ka]
შემდეგ სთხოვე აუდიტორიას, „საგუშაგო კოშკის“ შესავალი სტატიებიდან აღნიშნონ, შეთავაზებისას რა კითხვებს დასვამდნენ ინტერესის აღსაძრავად და, რომელ მუხლებს წაიკითხავდნენ.
Kongo[kg]
Na nima, na nsadisa ya masolo ya kulandana yina kele na lutiti ya zulu ya Nzozulu ya Nkengi, lomba bawi na kupesa bangindu na ngyufula mosi ya kebenda dikebi yina bo lenda yula, mpi lomba bo na kupesa bangindu na verse yina bo tatanga.
Kikuyu[ki]
Thutha ũcio, ũkĩhũthĩra ũhoro ũrĩa ũrĩ ngothi-inĩ ya Mũrangĩri, ũria athikĩrĩria magwete kĩũria kĩrĩa kĩngĩgucĩrĩria andũ, ũcoke ũmoorie magwete rĩandĩko rĩrĩa mangĩhũthĩra.
Kuanyama[kj]
Opo nee, longifa oitukulwa ya pambafana yokehovelo mOshungonangelo, ndele to pula ovapwilikini va popye kutya omapulo nomishangwa dilipi tava diladila oku ka longifa opo va pendule ohokwe yovanhu.
Kalaallisut[kl]
Napasuliaq Alapernaarsuiffik-mi allaaserisanut pingaarnernut apeqqummik soqutiginartumik najuuttut siunnersuuteqaqqukkit.
Kimbundu[kmb]
Mu ku suluka, bhinga ku jingivuidi n’a zuele se ibhuidisu iebhi ia tokala, ni ku bhinga kibatulu kia tena o ku tanga.
Kannada[kn]
ಆಮೇಲೆ, ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿ ಕಾವಲಿನಬುರುಜು ಪತ್ರಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಮುಖಪುಟ ಲೇಖನಗಳಲ್ಲಿ ಮನೆಯವರ ಆಸಕ್ತಿ ಹುಟ್ಟಿಸಬಹುದೆಂದು ಸಭಿಕರನ್ನು ಕೇಳಿ.
Konzo[koo]
Enyuma waho, omw’ikolesya emyatsi eyikakanaya okwa muthwe owali okwa kidipa ekye Watchtower, kokaya abahulikiriri babughe nga ni kibulyo kyahi ekikatsemesaya ekya banga kolesya n’erisako erya banga soma.
Kaonde[kqn]
Ambilai luonde lwambepo mepuzho o bakonsha kushikisha kwingijisha mitwe itanshi iji mukachi yaamba pa mutwe mukatampe uji pa nkupiko ya Kyamba kya Usopa kepo mwibambile batongole ne binembelo bya kutanga.
Kwangali[kwn]
Pura vapurakeni va gave magano komapuro kuhamena eligwanekero panyama aga nava ruganesa mokupindura eharo lyomuntu, ntani va pura va gave magano kuhamena etjangwa eli nava resa.
San Salvador Kongo[kwy]
I bosi, sadila ntu a diambu w’Eyingidilu yo lomba kwa nkangu bayika yuvu ye sono ya Nkand’a Nzambi balenda sadila muna sunzula mo kwa wantu.
Ganda[lg]
Oluvannyuma, ng’okozesa ebitundu ebisooka mu Watchtower ebikwatagana n’omutwe oguli kungulu, saba abawuliriza boogere ebibuuzo ebiyinza okusikiriza abantu n’ebyawandiikibwa bye muyinza okusoma.
Lingala[ln]
Na nsima, salelá masolo ya ebandeli ya Linɔ́ngi ya Mosɛnzɛli, mpe sɛngá bayangani bálobela mituna oyo bakotuna mpo na kobenda likebi ya bato mpe bavɛrsɛ oyo bakotánga.
Lozi[loz]
Ku tuha fo, ka ku itusisa litaba ze ama toho ya taba ya magazini ya Tawala ya Mulibeleli, mu meme baputehi ku akaleza lipuzo ni mañolo e ba kona ku itusisa.
Lithuanian[lt]
Paskui, remdamasis įžanginiais Sargybos bokšto straipsniais, paprašyk skelbėjų pasiūlyti, kokiu sudominančiu klausimu pradėti pokalbį su žmogumi ir kokią Biblijos eilutę jam perskaityti.
Luba-Katanga[lu]
Kupwa ipangula bemvwaniki balombole bipangujo bisangaja ne bisonekwa byobalanga kwingidija na kwimanina pa bishinte bya ñanjilo bidi mu Kiteba kya Mulami.
Luba-Lulua[lua]
Usungule mpindieu biena-bualu bidi biumvuangana ne tshidi pa tshizubu tshia Tshibumba tshia Nsentedi, ulombe bantu bua baleje lukonko luimpe ludibu mua kuela ne mvese udibu mua kubala.
Luvale[lue]
Kufumaho, zachisa vihande vyakuputukilako vyamuKaposhi Kakutalila, nakuhulisa vali mulizavu vahanjike vihula navisoneka navakazachisa.
Lunda[lun]
Kufumahu, zatishenu yibaaba yinashindameni hamutu waKaposhi Kakutalila, ilenu izaza dishimuni jinjila jatela kuzatishawu hakwihula lwihu lwatela kusañumuna mpwila yamuntu nijinsona jatela kutañawu hakuhana magazini.
Luo[luo]
Kae to kitiyo gi ite mar ariyo manyiso weche mantie e Ohinga mar Jarito, kwa jowinjo mondo ochiw paro kuom penjo ma ginyalo tiyogo seche ma gichiwe, kod ndiko ma ginyalo tiyogo.
Coatlán Mixe[mco]
Ta net xyajtëwët ja nmëguˈukˈäjtëm ti yajtëwandëp ets ti tekstë kyäjpxandëp ko nety tnimaytyäˈäktë diˈib miimp mä ja rebistë nyiˈak Diˈib xytyukˈawäˈänëm.
Macedonian[mk]
Потоа, користејќи ги уводните статии од Стражарска кула, замоли ги присутните да дадат предлози за прашање со кое би можеле да побудиме интерес, а потоа и за стих што би можеле да го читаме.
Malayalam[ml]
അതിനുശേഷം, വീക്ഷാഗോപുരം മാസികയുടെ ആമുഖ ലേഖനങ്ങളിലേക്കു ശ്രദ്ധ ക്ഷണിക്കുന്നതിനായി താത്പര്യജനകമായ ഏതു ചോദ്യവും തിരുവെഴുത്തും ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് സദസ്സിനോടു ചോദിക്കുക.
Mòoré[mos]
Rẽ poor bɩ f kos kɛlgdbã tɩ b tik Gũusg Gasgã gom-zugã sõssã n wilg sokr b sẽn tõe n soke, la vɛrse b sẽn tõe n karem n yaool n kãab ned sebrã.
Maltese[mt]
Tfakkira: Il- Ġemgħa li Tiggverna għażlet l- ewwel Sibt taʼ kull xahar bħala l- jum li fih se nħabirku biex noffru studji tal- Bibbja.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Ompa, maj takakinij kijtokan toni netajtanil uelis tikchiuaskej uan toni texto uelis tikixtajtoltiskej keman tiktenextiliskej tamachtilismej itech ipeujyan La Atalaya.
Ndonga[ng]
Okuza mpono, longitha iitopolwa yopetameko lyOshungolangelo wu pule aauvithi ya gandje omaetopo gawo kutya epulo lini ta li pendutha ohokwe taya ka pula nosho wo enyolo ndyoka taya ka lesha.
Niuean[niu]
Ti fakaaoga mogoia e vala tala he Ko e Kolo Toko, uiina e toloaga ke fakakite e tau manatu ke he hūhū fakalagalaga ka hūhū, ti uiina ke talahau e kupu tohi ke totou.
Dutch[nl]
Nodig de aanwezigen daarna uit om voor de coverserie van De Wachttoren suggesties aan te dragen voor een vraag die de belangstelling wekt, en vraag dan om suggesties voor een te lezen Bijbeltekst.
South Ndebele[nr]
Ngemva kwalokho, usebenzisa iinhloko ezikhambisana nesihloko esingaphandle se-Sithalasokulinda, ubawe abalaleli batjho bona ngimiphi iimbuzo evusa ikareko engasetjenziswa, bese ubabawa batjho nokobana ngimiphi iimtlolo abazoyifunda.
Northern Sotho[nso]
Ke moka, o diriša dihlogo tšeo di sepedišanago le letlakala la ka ntle la Morokami, kgopela batheetši go šišinya potšišo yeo e ka tsošago kgahlego gomme o ba kgopele go šišinya lengwalo leo le ka balwago.
Nyanja[ny]
Kenako, pogwiritsa ntchito nkhani zoyambirira za mu Nsanja ya Olonda, pemphani omvera kuti anene funso lochititsa chidwi ndiponso lemba limene angawerenge pogawira magaziniwo.
Nyaneka[nyk]
Konyima undapesa ononthele mbotete mbo Mutala Womulavi, oiti ovateheleli vapopie epulo patyi malihindila ovanthu okutehelela, notestu vapondola okuundapesa.
Nyankole[nyn]
Bwanyima, orikukoresa ebicweka ebirikuhikaana n’omutwe gwa Watchtower, shaba abakuhurikiize kugamba ebibuuzo ebi barikubaasa kukoresa kureetera omuntu kukunda kugishoma n’ebyahandiikirwe ebi barikubaasa kukoresa.
Nzima[nzi]
Akee to ɛsalɛ fɛlɛ tievolɛma maa bɛhile kpuyia mɔɔ yɛ anyelielɛ mɔɔ bɛbabiza wɔ Ɛzinzalɛ Arane ne edwɛkɛ mɔɔ lumua la anwo, na maa bɛhile ngɛlɛlera mɔɔ bɛbagenga la.
Oromo[om]
Achiis, mataduree qola Masaraa Eegumsaarra jirutti fayyadamuudhaan dhaggeeffattoonni gaaffii fedhii namootaa kakaasuu akkamii gaafachuu akka dandaʼaniifi caqasa isa kam dubbisuu akka yaadan gaafadhu.
Pangasinan[pag]
Insan, imbitaan iray dumerengel a mangisuheri na makaalay interes ya tepet nipaakar ed seryen ipapabitar na Say Panag-bantayan, tan kayari to et say tekston ibasa.
Papiamento[pap]
Despues, pidi e rumannan pa sugerí ki pregunta ku ta lanta interes nan lo hasi a base di e artíkulonan di portada di E Toren di Vigilansia. Puntra tambe ki teksto nan lo lesa.
Polish[pl]
Następnie poproś obecnych o podanie pytań, którymi można się posłużyć podczas proponowania serii artykułów wstępnych ze Strażnicy. Zapytaj też, jakie wersety można by przeczytać.
Portuguese[pt]
Depois, usando a série de capa de A Sentinela, convide a assistência a sugerir uma pergunta que desperte o interesse e, em seguida, peça sugestões sobre que texto poderia ser lido.
Quechua[qu]
Juk o ishkë minütollapis revista imapita yachatsikunqanta y mëqan yachatsikïnin markëkipaqnö kanqanta rikätsikuri.
Ayacucho Quechua[quy]
Chaymanta tapuy mayqen tapukuykunatam hinaspa ima textokunatam servichikunmanku Llaqta Cuidaq revistapa qaranpi kaq yachachikuywan rimanankupaq.
Cusco Quechua[quz]
Pisillapi t’aqwiriy revistapi ima temakunas predicasqanchis runakunaman interesanman chayta.
Rundi[rn]
Hanyuma, ufatiye ku biganiro vy’Umunara w’Inderetsi bihuye n’umutwe wo ku gipfukisho, nusabe abumviriza bavuge ikibazo kivyura ugushimishwa bobaza, uce ubasaba bavuge icanditswe bosoma.
Ruund[rnd]
Chikwau, sadil mitu ya milong yidia pa chibur cha Chinong cha Kalam, ita in kutesh aleta yitongijok piur pa mutapu ukutwishau kwipul yipul yikulangwisha impu, ni ita aleta yitongijok piur pa mutapu ukutwishau kutang mufund.
Romanian[ro]
Apoi, folosind articolele principale din revista Turnul de veghe, invită auditoriul să menţioneze o întrebare care ar putea stârni interesul şi un verset pe care l-ar putea citi.
Russian[ru]
Затем, рассматривая серию вступительных статей в брошюре «Как узнать истинных христиан?», попроси слушателей поделиться, какой вопрос к этим статьям, по их мнению, вызвал бы интерес собеседника и какой библейский стих можно было бы зачитать.
Kinyarwanda[rw]
Hanyuma wifashishije ingingo zisobanura umutwe w’igazeti y’Umunara w’Umurinzi, usabe abateze amatwi kuvuga ikibazo babaza umuntu kigatuma arushaho gushimishwa hamwe n’umurongo w’Ibyanditswe basoma.
Sena[seh]
Buluka penepo, phatisirani misolo yakutoma ya revista A Sentinela, phembani anyakubvesera kuti alonge mbvundzo na lemba yakuti anakwanisa kuiphatisira pa kugawira marevista.
Sinhala[si]
පසුව මුරටැඹ සඟරාවේ මුල් ලිපි ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා යොදාගත හැකි ප්රශ්න හා බයිබල් පද සබයෙන් විමසන්න.
Sidamo[sid]
Hakkiinnino, Agarooshshu Shaehu aaniidi qooli birxichire xawissanno assaawe horoonsidhe, mayitanno xaˈmo xaˈma, hattono hiittee xiqise horoonsiˈra dandiinanniro macciishshaano assaawe uyitanno gede koyisi.
Slovak[sk]
Potom vyzvi poslucháčov, aby na základe úvodnej série Strážnej veže navrhli otázku, ktorá by mohla u ľudí vzbudiť záujem, a potom sa opýtaj, ktorý text by navrhovali prečítať.
Slovenian[sl]
Nato povabi navzoče, naj glede uvodnih člankov v Stražnem stolpu povedo, s katerim vprašanjem nameravajo vzbuditi zanimanje in kateri svetopisemski stavek bodo prebrali.
Samoan[sm]
Ona sosoo lea ma le faaaogāina o faasologa o mataupu o loo i le pito i luma o Le Olomatamata, valaaulia le aofia e taʻu mai ni manatu i se fesili faatupu manatu e fai atu ma se mau e faitau.
Shona[sn]
Zvadaro muchishandisa nyaya dzokutanga dzinotevedzana dziri muNharireyomurindi, kumbirai vateereri kuti vataure mibvunzo yavangabvunza ingaita kuti vanhu vafarire, uye kuti magwaro api avanofunga kuzoverenga.
Albanian[sq]
Pastaj, duke përdorur serinë e artikujve të revistës Kulla e Rojës, ftoje auditorin të sugjerojë ndonjë pyetje që ngjall interes dhe pastaj ndonjë shkrim që mund të lexohet.
Serbian[sr]
Zatim zamoli prisutne da kažu koje bi se pitanje i stih mogli koristiti za uvodne članke u Stražarskoj kuli.
Sranan Tongo[srn]
Baka dati, gebroiki den fosi artikel fu A Waktitoren èn aksi den arkiman sortu aksi nanga Bijbeltekst den o gebroiki te den o pristeri den tijdschrift.
Swati[ss]
Ngemuva kwaloko, usebentisa tihloko letihambisana nesihloko lesikhulu se-Sicongosekulindza, buta tilaleli kutsi ngumuphi umbuto letingawusebentisa nembhalo letingawufundza.
Southern Sotho[st]
Ka mor’a moo, kōpa bamameli hore ba bolele lipotso tse thahasellisang tseo ba ka li botsang ha ba buella letoto la lihlooho tse qalang tsa Molula-Qhooa, ba be ba bolele hore na ba ka bala lengolo lefe.
Swedish[sv]
Gå sedan till de inledande artiklarna i Vakttornet och be åhörarna om förslag på intresseväckande frågor och bibelställen som man kan använda.
Swahili[sw]
Halafu, kwa kutumia makala za kwanza za Mnara wa Mlinzi, waombe wasikilizaji wapendekeze swali linaloamsha upendezi ambalo watauliza, na vilevile andiko ambalo watasoma.
Congo Swahili[swc]
Kisha, kwa kutumia habari za kwanza za Mnara wa Mlinzi, omba wasikilizaji wapendekeze maulizo yenye kuamusha kupendezwa wanayoweza kuuliza watu, na kisha uwaombe wapendekeze maandiko wanayoweza kusoma.
Tamil[ta]
பின்பு, காவற்கோபுரத்தின் அட்டைப்பட கட்டுரைகளை அறிமுகப்படுத்த ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிற என்ன கேள்வியைக் கேட்கலாம், எந்த வசனத்தை வாசிக்கலாம் என்று சபையாரிடம் கேளுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Depois, hili informasaun rua ka tolu no husu rona-naʼin kona-ba pergunta no eskritura saida mak sira hakarak uza atu koʼalia kona-ba informasaun sira-neʼe.
Thai[th]
จาก นั้น โดย ใช้ ชุด บทความ แรก ใน หอสังเกตการณ์ เชิญ ผู้ ฟัง ให้ พูด ถึง คํา ถาม ที่ กระตุ้น ความ สนใจ และ ข้อ คัมภีร์ ที่ จะ อ่าน.
Tiv[tiv]
Maa pine mbaungwan ve ôr mpin u vea pine sha u kenden isharen i or sha ngeren mba sha mhii u igbende i Iyoukura mbara yô, shi pine ve ve̱ pase avur a Bibilo a vea ôr la kpaa.
Tagalog[tl]
Pagkatapos, anyayahan ang mga tagapakinig na magmungkahi ng magagandang tanong at tekstong ipababasa para sa seryeng itinatampok sa pabalat ng Ang Bantayan.
Tetela[tll]
Oma lâsɔ, lo nkamba l’asawo wɔtɔnɛ l’ɔtɛ a dui wa lo lohoso la Tshoto y’Etangelo, lɔmba ampokami dia vɔ mbisha alako lo kɛnɛ kendana la woho wa mboka dimbola diakoka nkotola yambalo y’onto ndo oma lâsɔ, lɔmbawɔ dia vɔ mbuta divɛsa dimɔtshi diakokaso mbadia.
Tswana[tn]
Go tswa foo, o dirisa motseletsele wa ditlhogo tsa setlhogo se se ka fa ntle sa makasine wa Tora ya Tebelo, kopa bareetsi gore ba akantshe potso e ba ka e botsang e e tsosang kgatlhego mme o bo o ba kopa gore ba akantshe temana e ba ka e balang.
Tongan[to]
Hokó, ‘i hono ngāue‘aki ha kupu ‘i he Taua Le‘o mo e ‘Ā Hake!, fakaafe‘i ‘a e kau fanongó ke nau ‘omai ha ngaahi fokotu‘u ‘o ha fehu‘i langa‘i mahu‘inga‘ia ke ‘eke, pea fakaafe‘i leva ke nau ‘omai ha ngaahi fokotu‘u ‘o ha konga Tohi Tapu ke lau.
Tonga (Nyasa)[tog]
Pavuli paki, gwiriskiyani nchitu nkhani zakwamba za mu Nsanja ya Olonda, pakufumba akuvwisiya kuti akambi mafumbu ngo ngangawovya ŵanthu kuja ndi linweka ndipuso lemba lo angaŵerenga.
Tonga (Zambia)[toi]
Mwamana, kwiinda mukubelesya zibalo zibandika mutwe uuli acivwumbyo ca Ngazi Yamulindizi, amubalombe baswiilizi kuti bape mizeezo kujatikizya mubuzyo mubotu ngobakonzya kubuzya alimwi alugwalo ndobanga babala.
Papantla Totonac[top]
Kakawani natalan kawankgolh tukuya takgalhskinin chu tuku textos tlan namaklakaskinkgo akxni nalichuwinankgo artículos nema limin xmakni revista Makatsinina.
Turkish[tr]
Sonra dinleyicilerden Gözcü Kulesi’nin kapak makalelerini sunarken kullanabilecekleri ilgi çekici bir soru ve okuyabilecekleri bir ayet önermelerini isteyin.
Tsonga[ts]
Hi ku tirhisa swihloko leswi tlhandlamanaka swa nhloko-mhaka leyi nga exifunengetweni xa Xihondzo xo Rindza, kombela vayingiseri va ringanyeta swivutiso leswi tlhontlhaka mianakanyo leswi nga endlaka leswaku n’wini wa muti a yingisela, u tlhela u va kombela va ringanyeta tsalwa leri nga hlayiwaka.
Tswa[tsc]
Anzhako ka lezo, na u tirisa a tinzima to sangula ta Murinzeli, kombela vaingiseli va wula ziwutiso ni mitsalo leyi va alakanyako ku yi tirisa kasi ku nyikela a revista lego.
Tumbuka[tum]
Kufuma apo, pa nkhani zakwambilira za Gongwe la Mulinda, ŵategherezgi ŵasacizge mafumbo agho ŵanthu ŵanganweka nagho na malemba agho ŵangakaŵazga.
Twi[tw]
Afei, gyina Ɔwɛn-Aban no mu nsɛm a edi kan no so bisa atiefo ma wɔnkyerɛ nsɛm a ɛkanyan anigye a wobebisa, ne afei kyerɛw nsɛm a wɔbɛpɛ sɛ wɔkenkan.
Tahitian[ty]
I muri iho, a ani i te feia e faaroo ra eaha te mau uiraa e tuu no te faaara i te anaanatae e eaha te mau irava e taio no te mau tumu parau matamua o Te Pare Tiairaa.
Tzotzil[tzo]
Jakʼo kʼusi sjakʼobil xchiʼuk bu junukal teksto tskʼan tstunesik sventa li baʼyel mantaletik ta revista Li Jkʼel osil ta toyole.
Ukrainian[uk]
Потім попроси присутніх розповісти, яке запитання та біблійний вірш можна використати, пропонуючи вступні статті з «Вартової башти».
Umbundu[umb]
Noke poku lekisa ovipama Viutala Wondavululi, pulisa olonjeveleli oco vi tukule apulilo, lovisonehua va ka tanga poku fetika ombangulo.
Venda[ve]
Nga murahu, ni tshi shumisa zwiṱoho zwine zwa tou tevhekana zwa thero i re kha gwati ḽa Tshiingamo, humbelani vhathetshelesi uri vha bule mbudziso ine ya vusa dzangalelo ine ya nga vhudziswa ni dovhe ni vha humbele uri vha bule na luṅwalo lune lwa nga vhaliwa.
Makhuwa[vmw]
Moottharelana, murumeele mwaha ori vakaapani wa A Sentinela, ni mwaavekele alipa-oowiriyana wira ahimye nikoho ni soolepa sinireerela orumeela.
Wolaytta[wal]
Hegaappe simmin, Wochiyo Keelaa doometta huuphe yohota goˈettidi, asaa koshshaa denttettanau oychanaassi qoppido oyshaanne nabbabanau qoppido xiqisiyaa yootanaadan ezggiyaageeta shoobba.
Waray (Philippines)[war]
Gamit an nangunguna nga mga artikulo ha The Watchtower, katapos ha Awake!, aghata an mamarati nga magbangon hin makapainteres nga pakiana ngan teksto nga babasahon.
Wallisian[wls]
ʼI te ʼosi vakaʼi te ʼu ʼalatike ʼo Te Tule Leʼo, fakaafe ia te nofoʼaki ke natou fakahā atu he ʼu manatu ʼo ʼuhiga mo he ʼu fehuʼi maʼuhiga ʼe feala ai ke tou lagaʼi pea mo fakaafe nātou ke natou fakahā atu he ʼu manatu ʼo ʼuhiga mo he vaega ʼe feala ai ke tou lau.
Xhosa[xh]
Emva koko, usebenzisa iMboniselo, cela abaphulaphuli ukuba bachaze imibuzo nezibhalo abaceba ukuzisebenzisa.
Yoruba[yo]
Lẹ́yìn náà, lo àwọn àpilẹ̀kọ tó dá lórí àkòrí Ilé Ìṣọ́ yìí, kó o sì ní kí àwọn ará sọ àwọn ìbéèrè tó lè mú kí àwọn èèyàn nífẹ̀ẹ́ sí ọ̀rọ̀ wọn, kí wọ́n sì sọ ẹsẹ Ìwé Mímọ́ tí wọ́n á fi ti ọ̀rọ̀ wọn lẹ́yìn.
Isthmus Zapotec[zai]
De racá gunabaʼ cani cucaadiaga guiniʼcaʼ xi zanda guinabadiidxacaʼ ne xi textu zanda iquiiñecaʼ ora guiníʼnecaʼ binni de ca tema ni zeeda lu ca primé yaza stiʼ revista Torre stiʼ ni rapa.
Zulu[zu]
Ngemva kwalokho, usebenzisa isihloko esisekhasini elingaphandle le-Nqabayokulinda, cela izilaleli zisikisele imibuzo evusa isithakazelo engase ibuzwe kanye nevesi elingafundwa.