Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die volgende artikel sal ondersoek hoe jy die kuns kan aanleer om lewensbelangrike waarhede aan ander te leer.
Amharic[am]
በቀጣዩ የጥናት ርዕስ ውስጥ ደግሞ በአምላክ ቃል ውስጥ የሚገኙትን እውነቶች የማስተማር ጥበብ ማዳበር የምንችለው እንዴት እንደሆነ እንመረምራለን።
Arabic[ar]
وَسَتُعَالِجُ ٱلْمَقَالَةُ ٱلتَّالِيَةُ كَيْفِيَّةَ تَحْسِينِ فَنِّ تَعْلِيمِ حَقَائِقِ ٱلْكِتَابِ ٱلْمُقَدَّسِ ٱلْبَالِغَةِ ٱلْأَهَمِّيَّةِ.
Aymara[ay]
Jutir yatichäwinxa, kunjamsa Diosan Arupan jikxataski uka yatichäwinak sum yatichsna uka tuqit yatxatarakiñäni.
Azerbaijani[az]
Növbəti məqalədə, vacib həqiqətləri öyrətmək bacarığımızı necə inkişaf etdirə biləcəyimiz araşdırılacaq.
Baoulé[bci]
Like suanlɛ ng’ɔ́ bá nga i sin’n, ɔ́ wá klé e wafa nga e sa kwla tɔ sran’m be nanwlɛ ndɛ’n i klelɛ nun’n.
Central Bikol[bcl]
Tatabangan kamo kan minasunod na artikulo kun paano nindo mapapatalubo an abilidad sa pagtotokdo kan mahalagang marhay na mga katotoohan.
Bemba[bem]
Mu cipande cikonkelepo mukasambilila ifyo mwingaba abalamuka pa kusambilisha icine.
Bulgarian[bg]
В следващата статия се разглежда как можеш да развиваш уменията си за това да поучаваш хората на жизненоважните истини от Библията.
Bislama[bi]
Long nekis stadi, bambae yu lanem olsem wanem blong gat gudhan blong tijim ol man long ol impoten trutok blong Baebol.
Bangla[bn]
এর পরের প্রবন্ধ আপনাকে অতীব গুরুত্বপূর্ণ সত্যের একজন দক্ষ শিক্ষক হয়ে উঠতে সাহায্য করবে।
Cebuano[ceb]
Ang mosunod nga artikulo magsusi kon sa unsang paagi imong maugmad ang arte sa pagpanudlo sa hinungdanong mga kamatuoran.
Chuukese[chk]
Ewe lesen mwirin ei epwe affata ifa ussun kopwe tongeni lipwäköchülo lon ewe angangen äiti ngeni aramas pworaus enlet mi fokkun lamot.
Hakha Chin[cnh]
A biapi ngaimi biatak cawnpiaknak ah na cawnpiak thiamnak kha zeitindah na ṭhanchoter khawh kha a hnu capar ah kan i ruah lai.
Seselwa Creole French[crs]
Lot lartik ki swiv pou egzaminen ki mannyer ou pou devlop sa lar pour ansenny sa mesaz laverite tre enportan.
Czech[cs]
Další článek pojednává o tom, jak můžete zlepšovat své vyučovací schopnosti, když lidem vysvětlujete důležité pravdy.
Danish[da]
Den næste artikel vil handle om hvordan du lærer kunsten at undervise andre i livreddende sandheder.
German[de]
Im folgenden Artikel wird erläutert, wie man wichtige Wahrheiten noch geschickter lehren kann.
Ewe[ee]
Nyati si kplɔe ɖo la adzro ale si míawɔ atu nufiafiaɖaŋu ɖo le nyateƒenya veviwo fiafia mee la me.
Efik[efi]
Ibuotikọ oro etienede eyeneme nte afo ekemede ndifori usọ unọ ukpep akpanikọ N̄wed Abasi.
Greek[el]
Το άρθρο που ακολουθεί θα εξετάσει το πώς μπορείτε να καλλιεργήσετε την τέχνη της διδασκαλίας ζωτικών αληθειών.
English[en]
The article that follows will examine how you can cultivate the art of teaching vital truths.
Spanish[es]
El siguiente muestra cómo cultivar el arte de enseñar a fin de transmitir las verdades vitales de la Palabra de Dios.
Estonian[et]
Järgmine artikkel uurib lähemalt, kuidas arendada oluliste tõdede õpetamise kunsti.
Persian[fa]
در مقالهٔ دوّم نکاتی را بررسی میکنیم که به ما کمک میکند هنر تعلیم را در خود تقویت کنیم و معلّمینی کارآزموده گردیم.
Finnish[fi]
Seuraavassa kirjoituksessa tarkastellaan sitä, miten voit kehittää taitoasi opettaa elintärkeitä totuuksia.
Fijian[fj]
Ia, oni dusimaki ena ulutaga e tarava ena ka moni cakava moni dauveivakavulici maqosa kina ena ka dina.
French[fr]
Le suivant examinera de quelle façon vous pouvez cultiver l’art d’enseigner des vérités essentielles.
Ga[gaa]
Nikasemɔ ni baanyiɛ enɛ sɛɛ lɛ baaha ole gbɛ nɔ ni oootsɔ otsɔɔ anɔkwalei ni he hiaa waa lɛ jogbaŋŋ.
Gilbertese[gil]
E na neneraki n te kaongora ae imwina arom ni kona ni karikirakea rabakaum n angareirei i aoni koaua aika kakawaki.
Guarani[gn]
Upe rire jahecháta mbaʼéichapa ikatu ñañembokatupyry ñamboʼe porãve hag̃ua Ñandejára Ñeʼẽ.
Gujarati[gu]
આના પછીનો લેખ જણાવશે કે લોકોને સરસ રીતે શીખવવા શું કરવું જોઈએ.
Gun[guw]
Hosọ he bọdego na gọalọna we nado wleawuna azọ́nyinyọnẹn mẹpinplọn tọn dile hiẹ to nugbo gbẹwhlẹngán tọn lẹ plọn gbẹtọ lẹ.
Hausa[ha]
Talifi na gaba zai tattauna yadda za ka iya koyar da gaskiya.
Hebrew[he]
המאמר הבא יראה כיצד תוכל ללמד ביעילות אמיתות חיוניות.
Hindi[hi]
दूसरे अध्ययन लेख में यह चर्चा की जाएगी कि आप अहम सच्चाइयाँ सिखाने की अपनी कला को कैसे निखार कर सकते हैं।
Hiligaynon[hil]
Binagbinagon sang masunod nga artikulo kon paano mo mapalambo ang kalantip sa pagpanudlo sang importante nga mga kamatuoran.
Hiri Motu[ho]
Stadi iharuana ese oi do ia durua edena dala ai hereva momokanidia oi hadibaia namonamo totona.
Croatian[hr]
Drugi članak govori o tome kako možeš vještije poučavati ljude važnim učenjima.
Haitian[ht]
Atik ki vin apre a pral egzamine ki jan nou kapab kiltive ladrès nan fason nou anseye verite enpòtan sa yo.
Hungarian[hu]
A következő cikk azt fogja taglalni, hogy miként sajátíthatod el a létfontosságú igazságok megtanításának a művészetét.
Armenian[hy]
Հաջորդ հոդվածում կտեսնենք, թե ինչպես կարող ենք կենսատու ճշմարտությունները սովորեցնելու արվեստին տիրապետել։
Western Armenian[hyw]
Յաջորդ յօդուածը պիտի քննարկէ թէ ի՛նչպէս կրնաս կենսական ճշմարտութիւններ սորվեցնելու արուեստը մշակել։
Indonesian[id]
Artikel berikutnya akan mengulas bagaimana Saudara dapat mengembangkan seni mengajar dalam menyampaikan kebenaran-kebenaran yang sangat penting.
Igbo[ig]
Isiokwu na-esonụ ga-akụziri gị otú ị pụrụ isi mee ka otú i si akụzi eziokwu ahụ dị oké mkpa ka mma.
Iloko[ilo]
Usigen ti sumaganad nga artikulo no kasanoyo a mapasayaat ti arte ti panangisuro kadagiti agkakapateg a kinapudno.
Icelandic[is]
Í næstu námsgrein skoðum við hvernig við getum orðið færari biblíukennarar.
Isoko[iso]
Uzoẹme nọ u lele i rie o te ta kpahe epanọ whọ sai ro wo ona nọ who re ro wuhrẹ amọfa ẹme Ọghẹnẹ gbagba.
Italian[it]
Il prossimo articolo mostrerà come possiamo coltivare l’arte di insegnare importanti verità.
Japanese[ja]
第二研究では,どうすれば肝要な真理について教える術を改善できるかを検討します。
Georgian[ka]
მომდევნო სტატიაში საუბარი იქნება იმაზე, თუ როგორ შეგიძლიათ სწავლების ხელოვნების განვითარება, რათა უკეთ გადასცეთ სხვებს ჭეშმარიტება.
Kongo[kg]
Disolo ya zole tatubila mutindu beto lenda yedisa mayele ya kulongila bakyeleka ya mfunu.
Kalaallisut[kl]
Allaaserisami tulliuttumi sammineqassaaq sallusuissutit inuunermik annaassissutaasut pillugit qanoq ilillutit ilinniartitsillaqqissisinnaanersutit.
Kannada[kn]
ಮುಂದಿನ ಲೇಖನವು, ಜೀವಾಧಾರ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಕೌಶಲವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲಿರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು.
Korean[ko]
또한 다음 기사에서는 더없이 중요한 진리를 가르치는 기술을 어떻게 발전시킬 수 있을지 검토할 것입니다.
Kaonde[kqn]
Mutwe walondelapo mukafundamo byo mwakonsha kuyuka bya kufunjisha bukine bwanema.
San Salvador Kongo[kwy]
Elongi dilanda disonga una olenda kitukila se nlongi ambote.
Kyrgyz[ky]
Мындан кийинки макалада маанилүү чындыктарды окутуу чеберчилигин кантип өрчүтүүгө болору талкууланат.
Ganda[lg]
Ekitundu ekiddako kijja kunnyonnyola engeri gy’osobola okufuuka omusomesa omulungi.
Lingala[ln]
Lisolo oyo ekolanda ekolobela ndenge okoki kokolisa mayele na yo ya koteya.
Lozi[loz]
Mwa taba ye tatama, lu ka nyakisisa mo lu kona ku lutela hande lituto za butokwa.
Lithuanian[lt]
Antrame studijų straipsnyje aptarsime, kaip tobulinti savo mokymo meną, kad veiksmingiau dėstytume gyvybiškai svarbias Biblijos tiesas.
Luba-Katanga[lu]
Kishinte kilonda’ko kikabandaula muswelo okokeja kutamija bwino bwa kufundija bubinebine bupāna būmi.
Luba-Lulua[lua]
Mu tshidi tshilonda, netulonge mua kulua balongeshi bimpe ba bulelela.
Luvale[lue]
Chihande chinakavangizaho nachikashimutwila omu tunahase kupwa nauhashi wakunangula vatu.
Lunda[lun]
Chibaba chikalondelahu chikayikwasha kwikala antañishi elukisha kudizisha nsañu yalala yalema.
Luo[luo]
Sula maluwo mae biro nyiso kaka inyalo medo lony e puonjo adiera mabeyo.
Lushai[lus]
A dawta thuziak chuan thutak pawimawh tak chu zirtîr thiamna nêna i zirtîr theih dân a bih chiang ang.
Latvian[lv]
Nākamajā rakstā ir apskatīts, kā mēs varam pilnveidot savu mācītprasmi.
Marshallese[mh]
Katak eo tok juõn enaj etale wãwen eo kwomaroñ erom juõn ri katakin ekabel kin mol ko raorõk.
Macedonian[mk]
Во следната статија ќе разгледаме како можеш подобро да ги поучуваш другите за животоважните вистини.
Malayalam[ml]
ജീവത്പ്രധാനമായ സത്യങ്ങൾ മറ്റുള്ളവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ വൈദഗ്ധ്യം നേടാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നതാണ് അടുത്ത ലേഖനം.
Mongolian[mn]
Хоёр дахь өгүүллээр Библийн үнэнийг заах ур чадвараа сайжруулах аргыг үзнэ.
Mòoré[mos]
Sõsg ning sẽn pʋgdã pʋgẽ, d na n bãnga d sẽn tõe n maan to-to n zãms nebã Biiblã neere.
Marathi[mr]
यानंतरच्या लेखात, महत्त्वपूर्ण सत्ये शिकवण्याची कला तुम्ही कशाप्रकारे विकसित करू शकता याचे परीक्षण केले जाईल.
Maltese[mt]
L- artiklu taʼ wara se jeżamina kif tistaʼ tikkultiva l- arti tat- tagħlim taʼ veritajiet vitali.
Norwegian[nb]
Den neste artikkelen drøfter hvordan du kan bli dyktigere når det gjelder å undervise i viktige sannheter.
Nepali[ne]
यसपछिको लेखले, परमेश्वरको वचनको सिपालु शिक्षक बन्न तपाईंलाई मदत गर्नेछ।
Ndonga[ng]
Moshitukulwa tashi landula oto ke lihonga nghee to dulu okukulika ounghulungu wokuhonga eeshili dOmbibeli da fimanenena.
Niuean[niu]
Ko e vala tala ne mui mai ka kumikumi e puhala kua maeke ia koe ke feaki e puhala fakaako ke he tau kupu mooli aoga.
Dutch[nl]
In het volgende artikel gaan we bekijken hoe je de kunst van het onderwijzen van fundamentele waarheden onder de knie kunt krijgen.
Northern Sotho[nso]
Sehlogo seo se latelago se tla hlahloba kamoo o ka hlagolelago bokgoni bja go ruta ditherešo tše bohlokwa.
Nyaneka[nyk]
Onthele mailandulako, maipopi oñgeni mokala nounongo wokulongesa otyili tyo Mbimbiliya.
Oromo[om]
Mataduree ittaanurrattimmoo, ogummaa dhugaa lubbu baraarsaa ta’e kana ‘ittiin barsiisnu’ akkamitti guddifachuu akka dandeenyu qorra.
Ossetic[os]
Иннӕ статьяйы дзырд цӕудзӕн, цы ис аразӕн, цӕмӕй адӕмӕн Библийы ахсджиаг хабӕрттӕ хуыздӕр амонӕм.
Panjabi[pa]
ਅਗਲੇ ਲੇਖ ਵਿਚ ਸਮਝਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਕਲਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਨਿਖਾਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
Pangasinan[pag]
Usisaen tayo ed ontumbok ya artikulo no panon tayon paaligwasen so dunong tayo ed pangibangat na importante iran katuaan.
Papiamento[pap]
E siguiente artíkulo lo analisá kon bo por kultivá e arte di siña hende bèrdatnan masha importante.
Pijin[pis]
Article bihaen hem abaotem hao iu savve mekem savve bilong iu for teachim olketa barava important truth hem kamap moa big.
Polish[pl]
W następnym artykule zastanowimy się, jak rozwijać „sztukę nauczania”, by skuteczniej przekazywać drugim cenne prawdy.
Pohnpeian[pon]
Artikel en mwuri sang met kitail pahn tehkpene iaduwen omw kak kamwahwihala omw elen padapadahngki padahk mehlel kesempwal pwukat.
Ayacucho Quechua[quy]
Qatiqnin estudiopim yachasun allin yachachiq kanamanta chaynapi Diospa Palabranmanta allintapuni yachachinapaq.
Cusco Quechua[quz]
Iskay kaq estudiopitaq yachasunchis imatan ruwasunman Bibliamanta allin yachachiq kanapaq chayta.
Rundi[rn]
Ikiganiro gikurikira na co kirihweza ingene ushobora gutsimbataza ubuhanga bwo kwigisha ukuri guhambaye cane.
Ruund[rnd]
Mutu wambakedinap ukez kurumburil mutapu ukutwisha kukudish nkeu ja kulejan nich uyakin wa usey.
Romanian[ro]
În următorul articol vom vedea cum putem învăţa arta de a preda adevăruri biblice esenţiale.
Russian[ru]
В следующей статье речь пойдет о том, как овладеть искусством преподносить важные истины.
Kinyarwanda[rw]
Mu gice gikurikira, tuzasuzuma uburyo dushobora kugira ubuhanga mu kwigisha inyigisho z’ukuri z’ibanze.
Sinhala[si]
ඊළඟ ලිපියේ සාකච්ඡා කරන්නේ අපේ ඉගැන්වීමේ කලාව දියුණු කරගත හැකි ආකාරයයි.
Slovak[sk]
V nasledujúcom článku sa bude písať o tom, ako si môžeš rozvíjať umenie vyučovať životne dôležité pravdy.
Slovenian[sl]
V naslednjem članku bomo pregledali, kako lahko o življenjsko pomembnih resnicah druge še bolj vešče poučujemo.
Samoan[sm]
O le a iloiloina i le isi suʻesuʻega o sosoo mai, le auala e avea ai oe ma faiaʻoga tomai o le upu moni.
Shona[sn]
Nyaya yechidzidzo chinotevera ichataura zvaungaita kuti uvandudze unyanzvi hwako hwokudzidzisa chokwadi.
Albanian[sq]
Artikulli vijues do të shpjegojë se si mund të zhvillosh artin e mësimdhënies për sa u përket të vërtetave jetësore të Biblës.
Serbian[sr]
U sledećem članku biće reči o tome kako možemo postati veštiji dok poučavamo druge važnim biblijskim učenjima.
Sranan Tongo[srn]
A tra artikel sa sori yu fa yu kan kisi a koni fu leri sma den tumusi prenspari tru tori fu Bijbel.
Southern Sotho[st]
Sehlooho se latelang se tla bua ka hore na u ka ba le tsebo ea ho ruta linnete tsa bohlokoa joang.
Swedish[sv]
Nästa artikel kommer att visa hur du kan utveckla konsten att undervisa om viktiga sanningar.
Swahili[sw]
Funzo linalofuata litazungumzia jinsi unavyoweza kuboresha ufundi wako wa kufundisha kweli zilizo muhimu sana.
Congo Swahili[swc]
Funzo linalofuata litazungumzia jinsi unavyoweza kuboresha ufundi wako wa kufundisha kweli zilizo muhimu sana.
Tamil[ta]
முக்கியமான சத்தியங்களை எப்படித் திறம்பட போதிக்கலாம் என்பதைக் கற்றுக்கொள்ள இதற்கடுத்த கட்டுரை உதவும்.
Telugu[te]
తర్వాతి ఆర్టికల్, ప్రాముఖ్యమైన సత్యాలను బోధించే బోధనా కళను మీరెలా పెంపొందించుకోవచ్చో వివరిస్తుంది.
Thai[th]
บทความ ถัด ไป จะ พิจารณา ว่า คุณ จะ พัฒนา ศิลปะ ใน การ สอน ความ จริง ที่ สําคัญ ยิ่ง ได้ อย่าง ไร.
Tigrinya[ti]
ኣብታ ስዒባ ዘላ ዓንቀጽ ድማ ነቲ ኣገዳሲ ሓቅታት ክትምህር ብዛዕባ እትኽእለሉ ጥበብ ኣመሃህራ ኽንምርምር ኢና።
Tiv[tiv]
Kwaghngeren u a dondo la di una tese u er u fa igbenda i tesen ior mimi yô.
Turkmen[tk]
Ikinji makalada, wajyp hakykatyň nädip tejribeli mugallymy bolup biljekdigimiz barada aýdylar.
Tagalog[tl]
Susuriin sa kasunod na artikulo kung paano mo mapasusulong ang sining ng pagtuturo ng napakahalagang mga katotohanan.
Tetela[tll]
Lo sawo diayela tayɔsɛdingola woho wakokaso monga la diewo dia mbetsha akambo wa mɛtɛ w’ohomba efula.
Tswana[tn]
Setlhogo se se latelang se tla sekaseka kafa o ka nnang le bokgoni jwa go ruta dithuto tse di botlhokwa tsa boammaaruri ka teng.
Tongan[to]
Ko e kupu hoko maí ‘e sivisivi‘i ai ‘a e founga ‘e lava ke ke fakatupulekina ai ‘a e pōto‘i fakafaiako ‘i hono ako‘i ‘a e ngaahi mo‘oni mātu‘aki mahu‘ingá.
Tonga (Zambia)[toi]
Cibalo citobela ciyoomugwasya kuba bamayi bajisi luzibo lunji kujatikizya kasimpe.
Tok Pisin[tpi]
Stadi i kamap bihain long dispela bai skelim olsem wanem yu ken skulim gut ol man long ol tok i tru.
Turkish[tr]
Sonraki makalede yaşamsal hakikatleri öğretmek konusunda nasıl beceri geliştirebileceğiniz incelenecek.
Tsonga[ts]
Xihloko lexi landzelaka xi ta vulavula hi ndlela leyi u nga byi hlakulelaka ha yona vutshila byo dyondzisa ntiyiso wa nkoka.
Tatar[tt]
Мөһим хакыйкатьләрне өйрәтүгә осталыкны ничек яхшыртып була? Бу киләсе мәкаләдә каралачак.
Tumbuka[tum]
Mu nkhani yakulondezgapo tizamuwona umo tingaŵira na luso lwa kasambizgiro.
Tuvalu[tvl]
Ka faipati eiloa a te mataupu telā ka ‵soko mai ki te auala e ati aka ei ne koe te apo i te akoako atu o muna‵tonu tāua.
Twi[tw]
Adesua a ɛto so abien no bɛboa wo ma woahu nea ɛsɛ sɛ woyɛ na ama woatumi akyerɛkyerɛ nokware ahorow a ɛho hia no mu yiye.
Tahitian[ty]
E tauturu to muri iho tumu parau ia oe ia riro ei orometua haapii aravihi i te pue parau mau faufaa roa.
Tzotzil[tzo]
Li ta xchibal xchanobile ta jchantik kʼuxi xuʼ xi jtojob batel mas ta chanubtasvanej sventa x-al lek kuʼuntik li mantaletik tsots skʼoplal ta sKʼop Diose.
Ukrainian[uk]
У наступній статті ми обговоримо, як нам стати вмілими вчителями Божого Слова.
Umbundu[umb]
Ocipama ci kuãimo, cika lombolola ndomo o pondola oku kuata uloño woku longisa ondaka yocili.
Urdu[ur]
اگلے مضمون میں ہم اِس بات پر غور کریں گے کہ ہم خدا کے کلام کی تعلیم دینے کے سلسلے میں مہارت کیسے حاصل کر سکتے ہیں۔
Venda[ve]
Thero i tevhelaho i ḓo ṱolisisa nḓila ine na nga guda ngayo vhutsila ha u funza mafhungo-ngoho a ndeme.
Vietnamese[vi]
Trong bài kế tiếp, chúng ta sẽ xem xét làm thế nào có thể trau giồi nghệ thuật dạy dỗ những lẽ thật rất quan trọng.
Waray (Philippines)[war]
Uusisahon han masunod nga artikulo kon paonan-o mo makukultibar an maopay nga paagi han pagtutdo han importante nga mga kamatuoran.
Wallisian[wls]
Ko te ʼalatike ʼaē kā hoa mai, ʼe talanoa ai anai peʼe feafeaʼi hatatou fakatuputupu ia tatatou faiva ʼi te faiakonaki ʼo ʼuhiga mo te ʼu moʼoni maʼuhiga.
Xhosa[xh]
Inqaku elilandela eli liza kuhlolisisa indlela onokubuphucula ngayo ubuchule bokufundisa inyaniso ebalulekileyo.
Yapese[yap]
Bin migide article era ayuwegem u rogon ni ngam maruweliy ngam salap i fil e tin riyul’ ngak e girdi’.
Yoruba[yo]
Nínú àpilẹ̀kọ tó sì tẹ̀ lé èyí, a máa ṣàyẹ̀wò bó o ṣe lè di olùkọ́ tó já fáfá nínú kíkọ́ni ní ẹ̀kọ́ òtítọ́ tó ṣe pàtàkì.
Yucateco[yua]
Le uláakʼ xookoʼ yaan u yeʼesiktoʼon bix jeʼel k-maas maʼalobkíintik bix k-kaʼansik le baʼax ku yaʼalik le Bibliaoʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Sti tema ca zuluíʼ laanu ximodo gánnanu gusíʼdinu binni guiráʼ ni naquiiñeʼ ganna de lu Stiidxaʼ Dios.
Zande[zne]
Rogo gu papara kekeapai naye tifuo gere, oni nika wirika wai rengbe oni ka gbia abirĩ yugopai tipa si undo roni oni yugo gu nyanyakipa arengo du rogo Ziazia Kekeapai.
Zulu[zu]
Isihloko esilandelayo sizohlola indlela ongahlakulela ngayo ikhono lokufundisa amaqiniso abalulekile.