Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Die ondersteuning van vriende, familielede wat omgee, onderwysers wat innige en persoonlike belangstelling toon en spesiale gemeenskaps- en godsdiensbedrywighede wat beplan word met sulke gesinne in gedagte”, verduidelik sosioloë Letha en John Scanzoni, “kan ’n ontsaglike verskil maak aan die emosionele welstand van enkelouers en hulle kinders gedurende ’n tyd in hulle lewe wanneer aanmoediging besonder nodig is.”
Arabic[ar]
«ان فريقا داعما من الاصدقاء، اقرباء يعتنون، اساتذة يهتمون اهتماما حارا وشخصيا، ونشاطات اجتماعية ودينية خصوصية تُنظَّم مع اخذ عائلات كهذه في الاعتبار،» كما يوضح عالِما الاجتماع ليثا وجون سْكانزوني، «يمكن ان يصنعوا فرقا هائلا في الخير العاطفي للوالدين المتوحِّدين وأولادهم في فترة من حياتهم تكون هنالك فيها حاجة خصوصية الى التشجيع.»
Cebuano[ceb]
“Ang mapaluyohong grupo sa mga higala, mga paryenteng may pagtagad, mga magtutudlo nga adunay mainiton ug personal nga kaikag, espesyal nga mga kalihokang komunidadnon ug relihiyoso nga gilaraw nga naghunahuna sa maong mga pamilya,” saysay sa mga sosyologo nga si Letha ug John Scanzoni, “makatabang pag-ayo sa emosyonal nga kahimtang sa nag-inusarang mga ginikanan ug sa ilang mga anak sa usa ka panahon sa ilang mga kinabuhi nga gikinahanglan ilabina ang pagpalig-on.”
Czech[cs]
„Přátelé, kteří poskytují podporu, příbuzní, kteří se starají, učitelé, kteří projevují vřelý osobní zájem, speciální skupinová či náboženská činnost provozovaná s ohledem na takové rodiny,“ vysvětlují sociologové Letha a John Scanzoniovi, „mohou velmi napomoci k citové pohodě osamělého rodiče a jeho dětí v době, kdy zvlášť potřebují povzbuzení.“
Danish[da]
Sociologerne Letha og John Scanzoni forklarer: „Et netværk af venner, omsorgsfulde slægtninge, lærere som viser ægte og personlig interesse, samt særlige samfundsmæssige og religiøse aktiviteter beregnet på sådanne familier, kan betyde utrolig meget for det følelsesmæssige velbefindende hos eneforældre og deres børn på et tidspunkt hvor de netop har behov for opmuntring.“
German[de]
„Hilfreiche Freunde, fürsorgliche Verwandte, Lehrer, die aufrichtiges persönliches Interesse zeigen, besondere Aktivitäten, die von der Gemeinde oder von religiöser Seite her extra für solche Familien organisiert werden — all das kann für das emotionelle Wohl alleinstehender Eltern und ihrer Kinder in einer Phase ihres Lebens, in der sie besonderen Zuspruch benötigen, ungeheuer viel ausmachen“, erklärten die Soziologen Letha und John Scanzoni.
Greek[el]
«Οι ομάδες φίλων που παρέχουν υποστήριξη, οι συγγενείς που νοιάζονται, οι δάσκαλοι που δείχνουν θερμό και προσωπικό ενδιαφέρον, οι ειδικές κοινοτικές και θρησκευτικές δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί με τέτοιες οικογένειες υπόψη», εξηγούν οι κοινωνιολόγοι Λίθα και Τζον Σκαντσόνι, «μπορούν να συντελέσουν τρομερά στη συναισθηματική ευημερία των μεμονωμένων γονέων και των παιδιών τους σε μια περίοδο της ζωής τους οπότε χρειάζονται ιδιαίτερα ενθάρρυνση».
English[en]
“Supportive friendship networks, relatives who care, teachers who take a warm and personal interest, special community and religious activities designed with such families in mind,” explain sociologists Letha and John Scanzoni, “can make a tremendous difference in the emotional well- being of solo parents and their children at a time in their lives when encouragement is especially needed.”
Spanish[es]
“Las amistades que brindan su apoyo, los parientes que se preocupan, los maestros que manifiestan un afectuoso interés personal y las actividades religiosas y sociales especialmente preparadas pensando en tales familias —explican Letha y John Scanzoni, sociólogos— pueden ser de inmensa ayuda para el bienestar emocional de los padres y madres sin cónyuge, así como de sus hijos, en una etapa de su vida en la que necesitan mucho ánimo.”
Finnish[fi]
Sosiologit Letha ja John Scanzoni selittävät: ”Ystävistä muodostuva tukijoukko, sukulaiset, jotka välittävät, opettajat, jotka osoittavat lämmintä, henkilökohtaista kiinnostusta, sekä sellainen lähiyhteisöjen ja uskontokuntien toiminta, jota suunniteltaessa tällaiset perheet on otettu huomioon, voivat valtavasti edistää yksinhuoltajien ja heidän lastensa hyvinvointia siinä heidän elämänsä vaiheessa, jolloin he erityisesti ovat rohkaisun tarpeessa.”
French[fr]
“Un cercle d’amis soucieux d’apporter leur aide, des proches attentionnés, des enseignants chaleureux qui accordent à leurs élèves un intérêt personnel, des activités sociales et religieuses créées spécialement pour ces familles, tout cela peut faire un bien immense aux parents seuls et à leurs enfants à un moment de leur vie où ils ont particulièrement besoin d’encouragements”, expliquent Letha et John Scanzoni, sociologues.
Hebrew[he]
”קבוצות תמיכה, קרובי־משפחה איכפתיים, מורים המגלים עניין אישי ולבבי, פעילויות קהילתיות ודתיות המוקדשות למשפחות אלו”, מסבירים הסוציולוגים לטה וג’ון סקנזוני, ”עשויים להשפיע השפעה ניכרת על מצבם הרגשי של הורים יחידים ושל ילדיהם בתקופות שבהן הם זקוקים במיוחד לעידוד”.
Croatian[hr]
“Grupa prijatelja koji pružaju podršku, rodbina koja se brine, učitelji koji se srdačno interesiraju za njih kao osobe, posebne društvene i vjerske aktivnosti osmišljene u korist tih obitelji”, objašnjavaju sociolozi Letha i John Scanzoni, “mogu biti od jako velike pomoći za emocionalno dobro samohranih roditelja i njihove djece u vrijeme kad im je u životu naročito potrebno ohrabrenje.”
Hungarian[hu]
„A támogatást nyújtó baráti körök, a gondoskodó rokonok, az élénk és személyes érdeklődést tanúsító tanárok, a különleges közösségek és vallási tevékenységek, melyek kidolgozásakor ilyen családokra gondolnak — magyarázza Letha és John Scanzoni szociológus — óriási jelentőséggel bírhatnak az egyedül álló szülők és gyermekeik érzelmi jólétére vonatkozóan, életük egy olyan szakaszában, amikor a buzdításra különösen nagy szükségük van.”
Indonesian[id]
”Sekelompok teman yang suka mendukung, sanak saudara yang penuh perhatian, guru-guru yang menaruh minat pribadi yang hangat, kegiatan masyarakat dan kegiatan agama yang sifatnya khusus, yang dirancang bagi keluarga-keluarga seperti itu,” demikian penjelasan sosiolog Letha dan John Scanzoni, ”dapat menjadi bantuan besar bagi kesejahteraan emosi para orang-tua tunggal dan anak-anak mereka pada suatu waktu dalam kehidupan mereka saat anjuran teristimewa dibutuhkan.”
Iloko[ilo]
“Dagiti manangsaranay a grupo ti gagayyem, mangipateg a kakabagian, mannursuro a mangipaay iti nabara ken personal nga interes, ti naisangsangayan nga ar-aramid iti komunidad ken ti relihion a nadisenio buyogen ti panangiraman kadagita a pamilia,” ilawlawag da sosiologo a Letha ken John Scanzoni, “ket makaipaay iti nagdakkelan a tulong iti emosional a pagimbagan dagiti agsolsolo a nagannak ken dagiti annakda iti tiempo ti biagda a nangnangruna a kasapulanda ti pammaregta.”
Italian[it]
“Una cerchia di amici soccorrevoli, parenti premurosi, insegnanti che mostrano un caloroso interessamento, speciali attività comunitarie e religiose predisposte tenendo in mente i bisogni di queste famiglie”, spiegano i sociologi Letha e John Scanzoni, “possono contribuire enormemente al benessere emotivo dei genitori soli e dei loro figli in un momento della vita in cui hanno particolare bisogno di incoraggiamento”.
Japanese[ja]
社会学者のリーサ・スキャンゾーニとジョン・スキャンゾーニは,「支えになる友情の輪,気遣ってくれる親族,温かく個人的な関心を払ってくれる教師,また,そうした家庭を意識して企画された特別な地域的また宗教的活動の有無は,特に励ましが必要な時期には,ひとり親やその子供たちの情緒の安定にとって,非常に重要な意味を持つ場合がある」と述べています。
Korean[ko]
“후원 동우회, 돌보아 주는 친족, 따뜻한 개인적 관심을 가져 주는 교사, 그러한 가정을 염두에 두고 조직된 지역 활동이나 종교 활동은 홀어버이와 그 자녀가 살아가면서 격려가 특히 필요할 때 그들의 정서적 복지에 엄청난 차이를 가져올 수 있다”고 사회학자 리사 스캔조니와 존 스캔조니는 설명합니다.
Malayalam[ml]
“പിന്തുണനൽകുന്ന സുഹൃദ് ശൃംഖലകൾക്കും പരിപാലനം നൽകുന്ന ബന്ധുക്കൾക്കും ഊഷ്മളവും വ്യക്തിപരവുമായ താത്പര്യം എടുക്കുന്ന അധ്യാപകർക്കും അത്തരം കുടുംബങ്ങളെ മനസ്സിൽ പിടിച്ചുകൊണ്ട് ആസൂത്രണം ചെയ്തിരിക്കുന്ന സാമൂഹികവും മതപരവുമായ പ്രത്യേക പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കും, ജീവിതത്തിൽ പ്രത്യേകിച്ചു പ്രോത്സാഹനം ആവശ്യമായിരിക്കുന്ന ഒരു സമയത്ത് ഒറ്റക്കാരായ മാതാക്കളുടെയും/പിതാക്കൻമാരുടെയും അവരുടെ കുട്ടികളുടെയും വൈകാരിക സുസ്ഥിതിക്കു വളരെയധികം സഹായം ചെയ്യാൻ കഴിയും” എന്നു സാമൂഹികശാസ്ത്രജ്ഞരായ ലീതയും ജോൺ സ്കാൻസോണിയും വിശദീകരിക്കുന്നു.
Norwegian[nb]
«Et nettverk av venner som støtter en, omtenksomme slektninger, lærere som viser varm, personlig interesse, og religiøs virksomhet og aktiviteter i nærmiljøet som er spesielt tilrettelagt for slike familier, kan ha enormt mye å si for aleneforeldres og deres barns følelsesmessige velvære i en tid i livet da de har spesielt stort behov for oppmuntring,» sier sosiologene Letha og John Scanzoni.
Dutch[nl]
„Netwerken van vrienden die elkaar steunen, familie die zich om hen bekommert, onderwijzers met een hartelijke en persoonlijke belangstelling, speciale buurt- en godsdienstige activiteiten georganiseerd met zulke gezinnen in gedachten,” leggen de sociologen Letha en John Scanzoni uit, „kunnen een reusachtig verschil uitmaken voor het emotionele welzijn van alleenstaande ouders en hun kinderen in een periode van hun leven waarin zij grote behoefte aan aanmoediging hebben.”
Northern Sotho[nso]
Baithuti ba thuto ya phedišano ya setšhaba Letha le John Scanzoni ba hlalosa gore: “Dihlopha tše di thekgago tša bagwera, ba leloko bao ba šetšago, barutiši bao ba nago le kgahlego e borutho le ya motho ka noši, mediro e kgethegilego ya setšhaba le ya bodumedi yeo e rulagantšwego go gopolwa ka malapa a bjalo, di ka dira phapano e kgolo kudu boiketlong bja maikwelo a batswadi bao ba se nago balekane le bana ba bona ka nako e tee maphelong a bona ge kgothatšo e nyakega ka mo go kgethegilego.”
Nyanja[ny]
“Mabwenzi ochirikiza, achibale amene amasamala, aphunzitsi amene amasonyeza chidwi chachikondi mwa iwo, ntchito zapadera za m’chitaganya cha anthu ndi chipembedzo zolinganizidwira mabanja otero,” akufotokoza motero akatswiri a chikhalidwe cha anthu Letha ndi John Scanzoni, “zingathandize kwambiri pa kutonthoza mtima wa makolo olera okha ana ndi ana awo panthaŵi imene afunikira kwambiri chilimbikitso.”
Polish[pl]
Socjolodzy Letha i John Scanzoni wyjaśniają: „Przyjaciele śpieszący z pomocą, troskliwi krewni, życzliwi nauczyciele okazujący osobiste zainteresowanie, a także specjalne przedsięwzięcia — społeczne i religijne — mające na względzie dobro rodzin niepełnych mogą zapewnić spory komfort emocjonalny samotnym rodzicom oraz ich dzieciom w okresie życia, w którym szczególnie potrzebują wsparcia moralnego”.
Portuguese[pt]
“Círculos de amizade solidária, parentes solícitos, professores que demonstram interesse caloroso e pessoal, atividades comunitárias e religiosas visando tais famílias”, explicam os sociólogos Letha e John Scanzoni, “podem fazer uma tremenda diferença no bem-estar emocional de pais sem cônjuge e de seus filhos, num momento de suas vidas em que o encorajamento é especialmente necessário”.
Romanian[ro]
„Grupurile de prieteni care le acordă sprijin, rudele care le poartă de grijă, profesorii care manifestă un cald interes personal, anumite activităţi ale comunităţii sau de natură religioasă întreprinse special pentru aceste familii — explică sociologii Letha şi John Scanzoni — pot face schimbări uluitoare în starea afectivă a părinţilor fără partener şi a copiilor lor într-un moment din viaţă în care aceştia au nevoie în special de încurajare.“
Russian[ru]
«Компании друзей, готовых помочь, заботливые родственники, искренние и участливые преподаватели, специальные сообщества и религиозные учреждения, которые занимаются такими семьями,— объясняют социологи Летэ и Джон Сканзони,— могут предоставить огромную помощь, что касается эмоционального благополучия неполных семей, когда им особенно необходима поддержка».
Slovak[sk]
„Oporný okruh priateľov, príbuzní, ktorí prejavujú starostlivosť, učitelia, ktorí prejavujú vrelý a osobný záujem, zvláštne spoločenské a náboženské činnosti určené pre také rodiny,“ vysvetľujú sociológovia Letha a John Scanzoniovci, „môžu byť veľkým prínosom k citovej pohode osamelého rodiča a jeho detí v tom období života, keď je povzbudenie mimoriadne potrebné.“
Slovenian[sl]
»Skupina prijateljev, ki je v oporo, skrbni sorodniki, učitelji, ki se toplo, iskreno zanimajo, posebne skupnosti in verske dejavnosti, oblikovane prav s takšnimi družinami v mislih,« pojasnjujeta sociologa Letha in John Scanzoni, »lahko veliko prispevajo k čustvenemu blagru samohranilcev in njihovih otrok v obdobju življenja, ko spodbudo še posebej potrebujejo.«
Serbian[sr]
„Mreže prijatelja koji podupiru, rođaci kojima je stalo, učitelji koji imaju srdačan i ličan interes, naročite zajednice i religiozne aktivnosti osmišljene s takvim porodicama na umu“, objašnjavaju sociolozi Lita i Džon Skanconi, „mogu napraviti ogromnu razliku za emocionalno blagostanje solo roditelja i njihove dece u vremenu u njihovom životu kad je ohrabrenje naročito potrebno.“
Southern Sotho[st]
Litsebi litabeng tsa kahisano, Letha le John Scanzoni li re: “Lihlopha tsa metsoalle e tšehetsang, beng ka motho ba tsotellang, matichere a nang le thahasello ea botho e mofuthu, mesebetsi e khethehileng ea sechaba le ea bolumeli e reroang ho hopotsoe malapa a joalo, li ka etsa phapang e khōlō boiketlong ba maikutlo ba batsoali ba se nang balekane le ba bana ba bona nakong eo ho hlokahalang khothatso ka ho khetheha bophelong ba bona.”
Swedish[sv]
”Understödjande vänner, omtänksamma släktingar, lärare som visar ett varmt och personligt intresse samt samhällelig och religiös verksamhet som är speciellt avsedd för sådana familjer kan betyda oerhört mycket för ensamma föräldrars och deras barns känslomässiga välbefinnande vid en tidpunkt i livet då de är i särskilt stort behov av uppmuntran”, förklarar sociologerna Letha och John Scanzoni.
Swahili[sw]
“Vikundi vya marafiki wenye kutegemeza, watu wa ukoo wenye kujali, walimu wenye upendezi mchangamfu na wa kibinafsi, utendaji maalumu wa kijumuiya na kidini uliopangwa kwa ufikirio wa familia kama hizo,” wakaeleza wanajamii Letha na John Scanzoni, “vyaweza kufanyiza tofauti kubwa katika hali-njema ya kihisia-moyo ya wazazi walio peke yao na watoto wao wakati kitia-moyo kihitajiwapo hasa maishani mwao.”
Tamil[ta]
“ஆதரவு காட்டும் நண்பர்களின் கூட்டம், கரிசனை காட்டும் உறவினர்கள், அன்போடுகூடிய தனிப்பட்ட அக்கறைகொள்ளும் ஆசிரியர்கள் ஆகியோரும், இத்தகைய குடும்பங்களை மனதில்கொண்டு ஏற்பாடு செய்யப்பட்ட விசேஷித்த சமுதாய மற்றும் மத நடவடிக்கைகளும், ஒற்றைப் பெற்றோர்களுக்கும் அவர்களுடைய பிள்ளைகளுக்கும், அவர்களுடைய வாழ்க்கையில் முக்கியமாக உற்சாகமூட்டுதல் தேவைப்படும்போது, அவர்களுடைய மன நலனுக்கு பேரளவு உதவிசெய்யலாம்,” என்பதாக விளக்குகிறார்கள் சமூகநல வல்லுநர்களாகிய லீத்தா மற்றும் ஜான் ஸ்கேன்ஸோனி.
Tagalog[tl]
“Ang umaalalay na mga grupo ng kaibigan, mga kamag-anak na nagmamalasakit, mga guro na may mainit at personal na interes, pantanging mga gawain sa pamayanan at sa relihiyon na dinisenyo taglay sa isipan ang gayong mga pamilya,” sabi ng mga sosyologong sina Letha at John Scanzoni, “ay malaking tulong sa emosyonal na kapakanan ng mga nagsosolong magulang at ng kanilang mga anak sa isang panahon sa kanilang buhay kung kailan lalo nang kailangan ang pampatibay-loob.”
Tswana[tn]
Letha le John Scanzoni, ba baithutaloago ba tlhalosa gore, “ditsala tse di ba emang nokeng, balosika ba ba ba thusang, barutabana ba ba lorato, ditiro tsa setšhaba le tsa bodumedi tse di dirwang go akantswe ka malapa a a ntseng jalo di ka nna le seabe se segolo mo go tokafatseng tsela e batsadi ba ba nosi le bana ba bone ba ikutlwang ka yone ka nako eo ba tlhokang go kgothadiwa thata ka yone mo botshelong.”
Tsonga[ts]
Vativi va ntshamisano Letha na John Scanzoni, va hlamusela, “Ntlawa wa vanghana lava seketelaka, maxaka lama khathalelaka, vadyondzisi lava tsakelaka munhu hi rirhandzu, mintirho yo karhi ya vanhu ni ya vukhongeri leyi endliweke ku ri karhi ku tsundzukiwa mindyangu yo tano, yi nga pfuna swinene emintlhavekweni ya vatswari lava nga voxe ni le ka vana va vona hi nkarhi lowu fanaka evuton’wini bya vona enkarhini lowu ku lavekaka xikhutazo.”
Twi[tw]
Asetram nsɛm ho animdefo Letha ne John Scanzoni, kyerɛkyerɛ mu sɛ: “Adamfofa akuw a wɔde mmoa ma, abusuafo a wodwen afoforo ho, akyerɛkyerɛfo a wɔkyerɛ afoforo yiyedi ho anigye, mpɔtam ne nyamesom dwumadi ahorow a wɔyɛ ho nhyehyɛe de boa mmusua a ɛte saa no betumi aboa awofo a wonni ahokafo ne wɔn mma yiye wɔ nkate fam kɛse wɔ wɔn asetram bere a wohia nkuranhyɛ kɛse no.”
Tahitian[ty]
“Na roto i te turu a te mau pǔpǔ hoa, te mau fetii o te haapao mai, te mau orometua haapii o te anaanatae ma te mahanahana e te taa ê, te mau ohipa taa ê a te hau e i te pae faaroo no teie mau huru utuafare,” o ta te feia tuatapapa i te pae totiale ra o Letha e o John Scanzoni e faataa ra, “e riro ïa te reira ei tauturu rahi no te vai-maitai-raa i te pae o te mau mana‘o horuhoru o te mau metua faaea hoê noa e ta ratou mau tamarii i te mau taime iho â o to ratou oraraa e hinaaro-taa-ê-hia te faaitoitoraa.”
Ukrainian[uk]
«Друзі, які завжди приходять на допомогу, турботливі родичі, вчителі, що виявляють щире зацікавлення, спеціальна суспільна й релігійна діяльність, розрахована на такі родини,— пояснюють соціологи Лета й Джон Сканзоні,— можуть зробити неймовірно багато для душевного благополуччя самотніх батьків та їхніх дітей у той період життя, коли їм дуже потрібно підбадьорення».
Xhosa[xh]
Izazinzulu ngezentlalo, uLetha noJohn Scanzoni, bathi: “Iqela labahlobo abanenkxaso, izalamane ezinenkathalo, abafundisi-ntsapho abanomdla wobuqu nobubele, iinkonzo ezikhethekileyo zasekuhlaleni nezonqulo ezenziwe kucingwa ngeentsapho ezinjalo, zinokuba luncedo kakhulu kwimpilo-ntle engokweemvakalelo yabazali abayithwele bodwa idyokhwe yobuzali nasebantwaneni babo xa ukhuthazo lufuneka ngokukhethekileyo kubomi babo.”
Chinese[zh]
莉塔和约翰·斯坎佐尼两位社会学家解释说:“单亲家庭在亟需鼓励的时候,要是得到朋友乐意的帮忙、亲属的体贴关怀、教师对孩子的亲切关注、社区和宗教团体举办专为他们而设的活动,那么,这些家长、儿女都会大感鼓舞,他们必会重新振作起来。”
Zulu[zu]
“Abangane abasekelayo, izihlobo ezikhathalelayo, othisha abanesithakazelo esifudumele somuntu siqu, imisebenzi ekhethekile yomphakathi neyenkolo eklanywe kucatshangelwa lemikhaya,” kuchaza izazi zokuhlalisana kwabantu uLetha noJohn Scanzoni, “kungenza umehluko omkhulu enhlalakahleni engokomzwelo yabazali abangabodwa nezingane zabo esikhathini lapho besidinga kakhulu isikhuthazo ekuphileni kwabo.”