Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
NDLA има четири основни сфери на дейност: първо, разработване и предоставяне на цифрови учебни материали за гимназиалния курс; второ, доставяне на цифрови учебни материали от външни доставчици; трето, контрол на качеството на учебните материали; и четвърто, управление на уебсайта, на който се публикуват учебните материали (тези дейности по-долу се наричат още „закупуване, разработване и доставяне на цифрови учебни материали“).
Czech[cs]
NDLA má čtyři hlavní oblasti činnosti: za prvé vývoj a poskytování elektronických učebních materiálů pro vyšší sekundární vzdělávání, za druhé nákup elektronických učebních materiálů od třetích stran, za třetí kontrolu kvality učebních materiálů a za čtvrté provoz webových stránek, jejichž prostřednictvím jsou elektronické učební materiály zveřejňovány (tyto činnosti jsou zde dále nazývány rovněž „nákup, vývoj a poskytování elektronických učebních materiálů“).
Danish[da]
NDLA har fire hovedaktivitetsområder: for det første udvikling og levering af digitalt undervisningsmateriale til ungdomsuddannelsesinstitutioner, for det andet indkøb af digitalt undervisningsmateriale fra tredjepartsleverandører, for det tredje kvalitetskontrol med undervisningsmateriale, og for det fjerde driften af det websted, hvor det digitale undervisningsmateriale offentliggøres (disse aktiviteter betegnes herefter også som »køb, udvikling og levering af digitale undervisningsmaterialer«).
German[de]
Die NDLA hat vier Haupttätigkeitsbereiche: erstens die Entwicklung und Bereitstellung digitaler Lehrmaterialien für die Sekundarstufe II; zweitens den Kauf digitaler Lehrmaterialien von Drittanbietern; drittens die Qualitätskontrolle der Lehrmaterialien und viertens den Betrieb der Website, über die die digitalen Lehrmaterialien veröffentlicht werden (diese Tätigkeiten werden nachfolgend auch als „Kauf, Entwicklung und Bereitstellung der digitalen Lehrmaterialien“ bezeichnet).
Greek[el]
Οι τομείς δραστηριοτήτων της είναι οι εξής τέσσερις: πρώτον, η ανάπτυξη και παροχή ψηφιακού διδακτικού υλικού για το λύκειο· δεύτερον, η προμήθεια ψηφιακού διδακτικού υλικού από τρίτους προμηθευτές· τρίτον, ο ποιοτικός έλεγχος του ψηφιακού διδακτικού υλικού και τέταρτον, η λειτουργία του δικτυακού τόπου μέσω του οποίου θα δημοσιεύεται το ψηφιακό διδακτικό υλικό (εφεξής οι εν λόγω δραστηριότητες αναφέρονται ως η «αγορά, ανάπτυξη και παροχή ψηφιακού διδακτικού υλικού»).
English[en]
It has four main areas of activity: first, the development and supply of digital learning material for the upper secondary school; second, the procurement of digital learning material from third party suppliers; third, the quality control of learning material; and fourth, the operation of the website through which the digital learning material is published (these activities are hereafter also referred to as the ‘purchase, development and supply of digital learning materials’).
Spanish[es]
Cuenta con cuatro ámbitos principales de actividad: en primer lugar, el desarrollo y suministro de material pedagógico digital para los centros de enseñanza secundaria superior; en segundo lugar, la adquisición de material pedagógico digital de terceros proveedores; en tercer lugar, el control de calidad del material pedagógico; y en cuarto lugar, la explotación del sitio web en el que se publica el material pedagógico digital (en lo sucesivo, se hará referencia a estas actividades como «adquisición, desarrollo y suministro de material pedagógico digital»).
Estonian[et]
NDLA-l on neli peamist tegevusvaldkonda: keskkoolile ette nähtud digitaalsete õppematerjalide väljatöötamine ja pakkumine; digitaalsete õppematerjalide hankimine kolmandast isikust tarnijatelt; õppematerjalide kvaliteedikontroll; digitaalsete õppematerjalide avaldamiseks kasutatava veebisaidi käigushoidmine (edaspidi ka „digitaalsete õppematerjalide ostmine, väljatöötamine ja pakkumine”).
Finnish[fi]
Sillä on neljä toiminta-alaa: ensinnäkin digitaalisen oppimateriaalin kehittäminen ja tarjoaminen keskiasteen koulutukseen; toiseksi digitaalisen oppimateriaalin hankinta alihankkijoilta; kolmanneksi oppimateriaalin laadunvalvonta; ja neljänneksi digitaalista oppimateriaalia julkaisevan verkkosivuston ylläpitäminen (näistä toiminnoista käytetään jäljempänä myös käsitettä ’digitaalisen oppimateriaalin hankinta, kehittäminen ja tarjoaminen’).
French[fr]
Les activités de la NDLA se répartissent en quatre grands pôles: 1) le développement de ressources pédagogiques numériques et leur fourniture aux établissements scolaires de deuxième cycle, 2) l'acquisition, dans le cadre d'appels d'offres, de ressources pédagogiques numériques auprès de fournisseurs tiers, 3) le contrôle de la qualité des ressources pédagogiques et 4) le fonctionnement du site web au moyen duquel les ressources pédagogiques numériques sont mises à disposition (ces activités sont ci-après également dénommées «achat, développement et fourniture de ressources pédagogiques numériques»).
Croatian[hr]
NDLA djeluje u četiri područja: prvo, izrada i dostava digitalnih nastavnih materijala za više srednje škole, drugo, nabava digitalnih nastavnih materijala od trećih strana, treće, kontrola kvalitete nastavnih materijala i četvrto, upravljanje mrežnom stranicom na kojoj se objavljuju digitalni nastavni materijali (te se djelatnosti u daljnjem tekstu nazivaju „kupnja, izrada i dostava digitalnih nastavnih materijala”).
Hungarian[hu]
Négy fő tevékenységi területe van: az első: digitális tananyag fejlesztése és rendelkezésre bocsátása a felső középfokú iskolák számára, a második: digitális tananyag beszerzése harmadik felektől, a harmadik: a tananyag minőségellenőrzése, a negyedik: a honlap üzemeltetése, amelyek a digitális tananyagot közzéteszik (ezek a tevékenységek a továbbiakban: digitális tananyag megvásárlása, fejlesztése és rendelkezésre bocsátása).
Italian[it]
I principali ambiti di attività dell'NDLA sono quattro: il primo è lo sviluppo e la fornitura di materiale didattico digitale; il secondo è l'acquisizione di materiale didattico digitale da terze parti; il terzo è il controllo della qualità del materiale didattico; il quarto è la gestione del sito Internet attraverso il quale viene pubblicato tale materiale (queste attività sono in appresso indicate anche come «l'acquisto, lo sviluppo e la fornitura di materiali didattici digitali»).
Lithuanian[lt]
Keturios svarbiausios NDLA veiklos sritys yra šios: pirma, vidurinio ugdymo mokyklai skirtos skaitmeninės mokomosios medžiagos rengimas ir teikimas, antra, skaitmeninės mokomosios medžiagos įsigijimas iš trečiųjų šalių teikėjų, trečia, mokomosios medžiagos kokybės kontrolė ir, ketvirta, svetainės, kurioje skelbiama ši skaitmeninė mokomoji medžiaga, valdymas (ši veikla toliau – skaitmeninės mokomosios medžiagos įsigijimas, rengimas ir teikimas).
Latvian[lv]
Tai ir četras galvenās darbības jomas: pirmkārt, digitālu mācību līdzekļu izstrāde un piegāde vidusskolām; otrkārt, digitālu mācību līdzekļu iegāde no trešo pušu piegādātājiem; treškārt, mācību līdzekļu kvalitātes kontrole; un, ceturtkārt, tīmekļa vietnes, kurā ir publicēti mācību līdzekļi, darbības nodrošināšana (turpmāk šīs darbības minētas arī kā “mācību līdzekļu iegāde, izstrāde un piegāde”).
Maltese[mt]
Għandu erba' oqsma ewlenin ta' attività: l-ewwel nett, l-iżvilupp u l-provvista ta' materjal għat-tagħlim diġitali għall-iskejjel sekondarji superjuri; it-tieni nett, l-akkwist ta' materjal għat-tagħlim diġitali minn fornituri terzi; fit-tielet lok, il-kontroll ta' kwalità tal-materjal ta' tagħlim; u fir-raba' lok, l-operat tas-sit elettroniku li minnu jiġi ppubblikat il-materjal għat-tagħlim diġitali (dawn l-attivitajiet minn issal-quddiem jiġu msejħa wkoll bħala “l-akkwist, l-iżvilupp u l-forniment tal-materjali tat-tagħlim diġitali”).
Dutch[nl]
De vier belangrijkste activiteiten van de NDLA zijn: ten eerste het ontwikkelen en leveren van digitaal leermateriaal voor het hoger middelbaar onderwijs, ten tweede het aankopen van digitaal leermateriaal van derden, ten derde kwaliteitscontrole op leermateriaal, en ten vierde het beheren van de website waarop het digitaal leermateriaal wordt gepubliceerd (deze activiteiten worden hierna ook de „aankoop, ontwikkeling en levering van digitaal leermateriaal” genoemd).
Polish[pl]
NDLA ma cztery główne obszary działalności: po pierwsze, opracowywanie i dostarczanie cyfrowych materiałów do nauki dla szkół ponadgimnazjalnych; po drugie, zamawianie cyfrowych materiałów do nauki u innych dostawców; po trzecie, kontrola jakości materiałów do nauki; i po czwarte, prowadzenie witryny internetowej, poprzez którą cyfrowe materiały do nauki są publikowane (te obszary działalności są dalej nazywane „zakupem, opracowywaniem i dostarczaniem cyfrowych materiałów do nauki”).
Portuguese[pt]
A entidade tem quatro grandes domínios de atividade: primeiro, o desenvolvimento e fornecimento de material didático digital para o ensino secundário superior; segundo, a aquisição de material didático digital junto de fornecedores terceiros; terceiro, o controlo de qualidade do material didático; e, quarto, a gestão do sítio web através do qual o material didático digital é publicado (estas atividades são a seguir igualmente designadas como «aquisição, desenvolvimento e fornecimento de material didático digital»).
Romanian[ro]
NDLA are patru domenii principale de activitate: primul, elaborarea și furnizarea unor materiale didactice în format digital pentru licee; al doilea, achiziționarea de materiale didactice în format digital de la furnizori terți; al treilea, controlul calității materialelor didactice; și al patrulea, administrarea site-ului pe care sunt publicate materialele didactice în format digital (aceste activități sunt denumite în cele ce urmează „achiziționarea, elaborarea și furnizarea materialelor didactice în format digital”).
Slovak[sk]
Projekt má štyri hlavné oblasti činnosti: po prvé, vytváranie a poskytovanie digitálneho vzdelávacieho materiálu pre vyššie stredné školy, po druhé, obstarávanie digitálneho vzdelávacieho materiálu od tretích dodávateľov; po tretie, kontrola kvality vzdelávacieho materiálu; po štvrté, prevádzkovanie webovej lokality, prostredníctvom ktorej sa digitálny vzdelávací materiál uverejňuje (tieto činnosti sa ďalej označujú ako „nákup, vytváranie a poskytovanie digitálnych vzdelávacích materiálov“).
Slovenian[sl]
Štiri glavna področja dejavnosti so: prvič, razvoj in dobava digitalnega učnega gradiva za višjo srednjo šolo; drugič, javno naročanje digitalnega učnega gradiva pri tretjih ponudnikih; tretjič, nadzor kakovosti učnega gradiva, in četrtič, upravljanje spletišča, na katerem je digitalno učno gradivo objavljeno (te dejavnosti se v nadaljnjem besedilu navajajo tudi: nakup, razvoj in dobava digitalnega učnega gradiva).
Swedish[sv]
NDLA har fyra huvudsakliga verksamhetsområden: för det första, utveckling och tillhandahållande av digitala läromedel för gymnasiet; för det andra, upphandling av digitala läromedel från tredjepartsleverantörer; för det tredje, kvalitetskontroll av läromedel; för det fjärde, drift av den webbplats där läromedlen offentliggörs (dessa verksamheter kallas nedan även inköp, utveckling och tillhandahållande av digitala läromedel).