Besonderhede van voorbeeld: 6999940495089214183

English

Results show that the non-linear lecturing approach was welcomed and led to a higher degree of student dynamism and motivation and to more teacher-student dialog.

Spanish

Los resultados muestran que el enfoque de enseñanza no-lineal fue bienvenido y dio lugar a un mayor nivel de dinamismo y motivación entre los estudiantes y a un mayor diálogo profesor-estudiante.