Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Дайте време на учениците да се запознаят с пасажа, препратката, ключовите думи, контекста, учението или принципа и идеите за приложение на всяка карта.
Cebuano[ceb]
Hatagi og panahon ang mga estuyante nga makatuon sa scripture mastery passage, sa reference, sa mga key word, sa pamahayag sa konteksto, sa doktrina o baruganan, ug sa mga ideya sa application nga naa sa matag card.
Czech[cs]
Poskytněte jim čas na to, aby si na každé kartičce prostudovali danou pasáž z mistrovství v písmu, odkaz, klíčová slova, popis kontextu, nauku či zásadu a náměty na uplatnění.
Danish[da]
Giv eleverne tid til at studere mesterskriftstedet, henvisningen, nøgleord, baggrundsudtalelser, læresætningen eller princippet og forslaget til anvendelse fra hvert kort.
German[de]
Lassen Sie den Schülern Zeit, sich mit den Lernschriftstellen, den Schriftstellenangaben und Schlüsselwörtern, den Aussagen im Zusammenhang, den Lehren oder Grundsätzen und den Anwendungsbeispielen auf jeder Karte zu befassen.
English[en]
Allow students time to study the scripture mastery passage, the reference, the key words, the context statement, the doctrine or principle, and the application ideas on each card.
Spanish[es]
Permita que los alumnos tengan tiempo de estudiar el pasaje de dominio de las Escrituras, la referencia, las palabras clave, el contexto, la doctrina o el principio, y las ideas para la aplicación de cada tarjeta.
Estonian[et]
Andke õpilastele aega igal kaardil oleva kuldsalmi, viite, võtmesõnade, konteksti, õpetuse või põhimõtte ja rakendamise soovituste uurimiseks.
Finnish[fi]
Anna oppilaille aikaa tutkia kussakin kortissa olevaa hallittavaa kohtaa, viitettä, avainsanoja, selostusta taustasta, oppia tai periaatetta sekä soveltamisajatuksia.
French[fr]
Laissez-leur le temps d’étudier le passage de la maîtrise des Écritures, la référence, les mots-clés, l’énoncé du contexte, le point de doctrine ou le principe et les idées d’application de chaque carte.
Croatian[hr]
Dajte polaznicima vremena da na svakoj kartici prouče odlomak stihovne okosnice, referencu, ključne riječi, kontekstualnu izjavu, nauk ili načelo te ideje o primjeni.
Hungarian[hu]
Adj időt a tanulóknak az egyes kártyákon található szentírás-memoriter rész, utalás, kulcsszavak, szövegkörnyezet-meghatározás, tan vagy tantétel, valamint alkalmazási ötletek tanulmányozására.
Indonesian[id]
Beri siswa waktu untuk menelaah petikan tulisan suci, rujukan, kata kunci, pernyataan konteks, ajaran atau asas, serta gagasan penerapannya pada setiap kartu.
Italian[it]
Lascia loro il tempo per studiare il passo, il riferimento, le parole chiave, il contesto, la dottrina o il principio e le idee per l’applicazione di ciascun cartoncino.
Lithuanian[lt]
Duokite mokiniams laiko išstudijuoti kiekvienos kortelės Raštų įvaldymo ištrauką, nuorodą, pagrindinius žodžius, konteksto teiginius, doktriną arba principą ir pritaikymo idėjas.
Latvian[lv]
Atvēliet studentiem laiku, lai viņi no katras kartītes izstudētu prasmīgi pārzināmo rakstvietu, atsauci, atslēgvārdus, kontekstu, doktrīnu vai principu un pielietojuma idejas.
Malagasy[mg]
Omeo fotoana ireo mpianatra handalinana ilay andinin-tsoratra masina fehezina, ny toko sy andininy, ireo teny manan-danja, ny filazana ny sahan-kevitra, ny fotopampianarana na fitsipika, ary ny hevitra enti-mampihatra ao amin’ny karatra tsirairay.
Mongolian[mn]
Суралцагчдад картан дээрх төгс эзэмших судрын хэсэг, эшлэл, түлхүүр үгс, хам сэдвийн тайлбар, сургаал эсвэл зарчим, хэрэгжүүлэх санааг судлах цаг гарга.
Norwegian[nb]
Gi elevene tid til å studere Kjenn Skriftene-skriftstedet, henvisningen, nøkkelordene, uttalelsen om sammenhengen, læresetningen eller prinsippet, og forslagene til anvendelse på hvert kort.
Dutch[nl]
Geef de cursisten de tijd om de uitgedeelde kernteksten te bestuderen, met inbegrip van de verwijzing, de trefwoorden, de context, de leerstelling of het beginsel, en de toepassingsideeën op elk kaartje.
Polish[pl]
Niech uczniowie przestudiują fragmenty do opanowania, odsyłacze, kluczowe słowa, kontekst, doktrynę lub zasadę oraz pomysły na zastosowanie, które znajdują się na każdej karcie.
Portuguese[pt]
Dê aos alunos tempo para estudar a passagem de domínio das escrituras, a referência, as palavras-chave, o contexto, a doutrina ou o princípio e as ideias para aplicação em cada cartão.
Romanian[ro]
Acordaţi timp cursanţilor să studieze fragmentul care conţine o scriptură de bază, referinţa, cuvintele chei, descrierea contextului, doctrina sau principiul şi ideile privind punerea în practică de pe fiecare cartonaş.
Russian[ru]
Предоставьте студентам время на изучение отрывка, ссылки на него, ключевых слов, описания контекста, учения и принципа, а также рекомендаций по их практическому применению, которые приводятся на карточке.
Samoan[sm]
Tuu atu i tamaiti aoga se taimi e suesue ai i fuaitau o mau tauloto, o le tusi, o upu autu, o le faamatalaga o le talaaga, o le aoaoga faavae po o le mataupu faavae, ma manatu mo le faaaogaaga o loo i kata taitasi.
Swedish[sv]
Ge eleverna tid att studera nyckelskriftstället, skriftställehänvisningen, nyckelorden, sammanhanget, lärosatsen eller principen samt tillämpningsförslagen på varje kort.
Tagalog[tl]
Bigyan ng oras ang mga estudyante para mapag-aralan ang scripture mastery passage, ang reference, ang mga key word o mahahalagang salita, ang konteksto, ang doktrina o alituntunin, at mga application idea sa bawat card.
Tongan[to]
Tuku ha taimi ke ako ʻe he kau akó e ngaahi veesi fakataukei folofolá, fakamoʻoni fakafolofolá, ngaahi foʻi lea mahuʻingá, fakamatala ki hono ʻuhingá, tokāteliné pe tefitoʻi moʻoní, pea mo e ngaahi fakakaukau ki hono fakaʻaongaʻí ʻi he kaati takitaha.