Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Een instrukteur het gesê: “Dit is ’n groot vreugde om ’n klas te onderrig, en die studente toon dikwels hulle opregte waardering vir hierdie voorsiening van Jehovah deur aan die einde van ’n klas hande te klap.”
Amharic[am]
ከመምህራኑ አንዷ እንዲህ ብላለች:- “ማስተማር በጣም ያስደስታል፤ ተማሪዎቹም ይሖዋ ላደረገላቸው ለዚህ ዝግጅት ያላቸውን አድናቆት በትምህርቱ መጨረሻ ላይ በጭብጨባ ይገልጻሉ።”
Arabic[ar]
قالت احدى المعلمات: «ان تعليم صف لأمر مفرح جدا، وغالبا ما عبَّر التلاميذ عن تقديرهم الصادق لتدبير يهوه هذا بالتصفيق عند انتهاء الصف».
Central Bikol[bcl]
An sarong paratokdo nagsabi: “An pagtotokdo sa klase magayagaya nanggad, asin an tunay na pag-apresyar kan mga estudyante sa probisyon na ini hale ki Jehova parateng ipinahahayag paagi sa pag-upak sa katapusan kan klase.”
Bemba[bem]
Kafundisha umo atile: “Ukusambilisha shibukeni kulaleta insansa, kabili abasambi balatasha Yehova nga nshi pali ili sukulu ilingi line ukupitila mu kutoota pa mpela ya kusambilila kumo kumo.”
Bulgarian[bg]
Една от тях каза: „Да преподаваш в класа, е истинска радост и искрената благодарност на учениците за тази уредба от Йехова често бива изразена чрез ръкопляскане в края на часа.“
Bislama[bi]
Wan tija i talem se: “Mi harem gud tumas blong tijim klas ya, mo plante taem, ol studen oli soem bigfala tangkiu blong olgeta from program ya we Jeova i stanemap nao oli klaphan taem klas i finis.”
Bangla[bn]
একজন শিক্ষিকা বলেছিলেন: “ক্লাস নেওয়া খুব আনন্দের বিষয় এবং যিহোবার কাছ থেকে আসা এই ব্যবস্থার প্রতি ছাত্রছাত্রীরা প্রায়ই ক্লাসের শেষে হাততালির মাধ্যমে আন্তরিক উপলব্ধি প্রকাশ করেন।”
Cebuano[ceb]
Usa ka instruktor miingon: “Ang pagtudlo sa klase maoy usa ka dakong kalipay, ug ang tim-os nga pagpabili sa mga estudyante niining tagana gikan kang Jehova sagad gipahayag pinaagi sa pagpakpak inigkatapos sa usa ka klase.”
Czech[cs]
Jedna učitelka řekla: „Učit v tom kurzu je skutečným potěšením. Na závěr žáci často potleskem vyjádří své upřímné ocenění pro toto Jehovovo opatření.“
Danish[da]
En af dem har sagt: „Det er en ren fornøjelse at være lærer, og eleverne viser tit deres værdsættelse af denne gave fra Jehova ved at klappe når timen er forbi.“
Ewe[ee]
Nufiala ɖeka gblɔ be: “Nufiafia sukuviwo nyea nusi doa dzidzɔ geɖe na ame, eye sukuviawo ɖea alesi wokpɔa ŋudzedze ɖe nunana sia si tso Yehowa gbɔ fiana to akpe sisi le nusɔsrɔ̃ ɖesiaɖe ƒe nuwuwu me.”
Efik[efi]
Andikpep kiet ọkọdọhọ ete: “Ndikpep otu nditọ ufọkn̄wed n̄kpọ edi n̄kpọ akwa idatesịt, ndien nditọ ufọkn̄wed ẹsiwak ndiwụt ntotụn̄ọ esịtekọm mban̄a ndutịm otode Jehovah mi ke ndikwak ubọk ke utịt ukpepn̄kpọ kiet kiet.”
Greek[el]
Μια εκπαιδεύτρια είπε: «Είναι πολύ ευχάριστο να διδάσκεις σε μια τάξη, και η γνήσια εκτίμηση των σπουδαστών για αυτή την προμήθεια από τον Ιεχωβά εκφράζεται συχνά με χειροκροτήματα στο τέλος του μαθήματος».
English[en]
One instructor said: “Teaching a class is sheer joy, and the students’ genuine appreciation for this provision from Jehovah is often expressed with applause at the end of a class.”
Spanish[es]
Uno de ellos dijo: “Es un gran placer enseñarles, y el agradecimiento sincero de los estudiantes por esta provisión de Jehová con frecuencia se expresa mediante aplausos cuando termina la clase”.
Estonian[et]
Üks õpetaja ütles: „Lausa rõõm on kursuslasi õpetada, kusjuures õpilased väljendavad sageli oma siirast tänulikkust selle Jehoova korralduse vastu, plaksutades tunni lõpus käsi.”
Finnish[fi]
Eräs opettaja sanoi: ”On mahtava opettaa luokkaa, ja oppilaat ilmaisevat usein vilpittömän arvostuksensa tätä Jehovan järjestelyä kohtaan taputtamalla käsiään tunnin päätteeksi.”
Fijian[fj]
E kaya e dua na dauveivakavulici: “E ka ni marau na veivakavulici, ra qai dau vakasausau na gonevuli ni sa oti na kalasi mera vakaraitaka nodra taleitaka dina na isolisoli oqo mai vei Jiova.”
French[fr]
L’un d’eux a confié : “ Enseigner est un vrai moment de bonheur, et la gratitude sincère des élèves pour cette disposition de Jéhovah s’exprime souvent par des applaudissements à la fin du cours. ”
Ga[gaa]
Tsɔɔlɔi lɛ ateŋ mɔ kome kɛɛ akɛ: “Klas ko nii ni aaatsɔɔ lɛ ji miishɛɛ nɔ̃ kpele diɛŋtsɛ, ni bei pii lɛ, nikaselɔi lɛ jieɔ anɔkwa hiɛsɔɔ ni amɛyɔɔ yɛ gbɛjianɔtoo ní jɛ Yehowa ŋɔɔ nɛɛ he lɛ kpo yɛ faŋŋ mli, kɛtsɔ dɛ ni amɛtswaa yɛ nikasemɔ lɛ eko fɛɛ eko naagbee lɛ nɔ.”
Gujarati[gu]
એક શિક્ષક કહે છે: “આ લોકોને શીખવવાની અમને ખૂબ મઝા આવે છે. કારણ કે તેઓ યહોવાહે કરેલી આ ગોઠવણની ખૂબ કદર કરે છે અને ક્લાસને અંતે તાળીઓ પાડીને એ બતાવે છે.”
Gun[guw]
Mẹplọntọ dopo dọmọ: “Ayajẹ daho wẹ e yin nado plọnmẹ, podọ pinpẹn-nutọn-yinyọnẹn ahundoponọ wehọmẹvi lẹ tọn na tito ehe sọn Jehovah dè nọ saba yin didohia po pẹhiho po to vivọnu nupinplọn lọ tọn.”
Hebrew[he]
מורה אחת אמרה: ”זה ממש תענוג ללמד את הכיתה. פעמים רבות קורה שהתלמידים, מתוך הכרת תודה ליהוה על התוכנית הזאת, מוחאים כפיים בסיום השיעורים”.
Hindi[hi]
एक शिक्षक ने कहा: “क्लास में पढ़ाने से बहुत खुशी मिलती है, और यहोवा के इस इंतज़ाम के लिए विद्यार्थी अकसर क्लास के आखिर में ताली बजाकर या किसी और तरह से अपनी एहसानमंदी ज़ाहिर करते हैं।”
Hiligaynon[hil]
Ang isa ka manunudlo nagsiling: “Ang pagtudlo sa klase makalilipay gid, kag ang tudok nga apresasyon sang mga estudyante sa sini nga kahimusan halin kay Jehova masami nila ginapabutyag paagi sa pagpamalakpak pagkatapos sang klase.”
Hiri Motu[ho]
Hadibaia tauna ta ia gwau: “Klas ta lau hadibaia be moale gauna, bona klas ta ena dokonai, stiuden taudia ese edia imana idia patapataia amo idia hahedinaraia Iehova ese ia henia gauna idia laloa bada.”
Croatian[hr]
Jedna je učiteljica rekla: “Pravi je užitak poučavati razred. Učenici po završetku nastave često pljeskanjem izraze duboku zahvalnost za ovo školovanje koje im je omogućio Jehova.”
Hungarian[hu]
Az egyik oktató ezt mondta: „Nagy öröm tanítani egy osztályt. A tanulók gyakran tapssal fejezik ki óra végén az őszinte értékelésüket ezért a Jehovától jövő elrendezésért.”
Indonesian[id]
Seorang pengajar berkata, ”Mengajar di kelas benar-benar menyenangkan, dan penghargaan tulus murid-murid atas penyelenggaraan dari Yehuwa ini sering kali diungkapkan dengan tepuk tangan pada akhir pelajaran.”
Igbo[ig]
Otu onye nkụzi kwuru, sị: “Ịkụziri ụmụ akwụkwọ ahụ ihe bụ ihe na-enye ọṅụ, ụmụ akwụkwọ ahụ na-ejikarịkwa ịkụ aka mgbe a mụsịrị ihe na-egosipụta ezi ekele ha nwere maka ndokwa a sitere n’aka Jehova.”
Iloko[ilo]
Kinuna ti maysa nga instruktor: “Ti panangisuro iti maysa a klase ket dakkel a rag-o, ken masansan nga agpapalakpak dagiti estudiante iti ngudo ti klase kas ebkas ti napudno nga apresasionda iti daytoy nga urnos a naggapu ken Jehova.”
Italian[it]
Un’insegnante ha detto: “È una vera gioia insegnare a questi studenti e spesso al termine della lezione essi esprimono con un applauso la loro sincera gratitudine per questo provvedimento di Geova”.
Japanese[ja]
クラスで教えることは本当に大きな喜びです。 生徒たちは,エホバのこの取り決めに心からの感謝を表わしたくて,授業の終わりに拍手をすることがよくあります」。
Kannada[kn]
ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕಿಯು ಹೇಳಿದ್ದು: “ಒಂದು ತರಗತಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅತ್ಯಾನಂದದ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಯೆಹೋವನ ಈ ಒದಗಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಗಣ್ಯತೆಯು ಅನೇಕವೇಳೆ ತರಗತಿಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಾಳೆಯ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.”
Lingala[ln]
Molakisi moko alobaki boye: “Kotángisa epesaka esengo mingi, mpe mbala mingi na nsuka ya koyekola, bayekoli babɛtaka mabɔkɔ mpo na komonisa botɔndi mpo na ebongiseli yango oyo euti epai na Yehova.”
Lozi[loz]
Muluti yo muñwi n’a ize: “Ku luta sitopa ku tabisa hahulu, mi buitumelo bwa baituti bo bu zwelela kwa pilu kabakala tukiso ya Jehova yeo hañata ba bu bonisanga ka ku kwashela kwa mafelelezo a sitopa.”
Lithuanian[lt]
Viena mokytoja sakė: „Mokyti tuos žmones labai malonu, baigiantis pamokai savo nuoširdų dėkingumą už šią Jehovos priemonę jie dažniausiai išreiškia plojimais.“
Luba-Lulua[lua]
Mulongeshi umue wakamba ne: “Kulongesha mu kalasa aka mbualu bua disanka dia bungi, ne dianyisha dia muoyo mujima didi nadi balongi bua kalasa aka kadi Yehowa mulongolole ditu misangu mivule dimuenekela ku bikashi bitubu batuta ku ndekelu kua kalasa.”
Latvian[lv]
Kāda skolotāja sacīja: ”Nodarbību vadīšana sagādā neaprakstāmu gandarījumu, un skolnieki stundas beigās bieži ar aplausiem pauž pateicību par Jehovas nodrošināto iespēju mācīties.”
Malagasy[mg]
Hoy ny mpampianatra iray: “Tena mahafinaritra ny mampianatra kilasy iray. Matetika no mitehaka ny mpianatra, rehefa vita ny fianarana, mba hanehoany fa tena mankasitraka io fandaharana avy amin’i Jehovah io izy ireo.”
Macedonian[mk]
Една учителка рекла: „Да се поучува класот е вистинска радост, а искреното ценење на студентите за оваа подготовка од Јехова честопати се изразува со аплауз на крајот од часот“.
Malayalam[ml]
ഒരു അധ്യാപിക ഇങ്ങനെ പറഞ്ഞു: “ഈ വിദ്യാർഥികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് വലിയ സന്തോഷം പകരുന്നു. യഹോവയിൽ നിന്നുള്ള ഈ കരുതലിനോടുള്ള വിദ്യാർഥികളുടെ ആത്മാർഥമായ വിലമതിപ്പ് മിക്കപ്പോഴും ക്ലാസ്സിന്റെ അവസാനം അവർ കയ്യടിച്ച് പ്രകടമാക്കുന്നു.”
Marathi[mr]
एक शिक्षिका म्हणाली: “मला वर्गात शिकवताना खूप आनंद वाटतो, आणि यहोवाने केलेल्या या तरतूदीविषयी विद्यार्थी सहसा वर्गाच्या शेवटी टाळ्या वाजवून मनापासून कृतज्ञता व्यक्त करतात.”
Maltese[mt]
Waħda għalliema qalet: “Meta ngħallem il- lezzjonijiet inħoss ferħ kbir, u l- apprezzament ġenwin taʼ l- istudenti għal dan il- provvediment mingħand Jehovah spiss jintwera permezz taʼ applaws fl- aħħar tal- lezzjoni.”
Norwegian[nb]
Én lærer sa: «Det er en fornøyelse å undervise på disse kursene, og elevene er oppriktig glad for dette tiltaket fra Jehovas side, noe de ofte gir uttrykk for ved å klappe etter timen.»
Nepali[ne]
एक जना प्रशिक्षकले यसो भनिन्: “कक्षामा पढाउँदा असीम आनन्द अनुभव हुन्छ र यहोवाले यस्तो प्रबन्ध मिलाउनुभएकोमा कक्षाको अन्तमा विद्यार्थीहरूले आफ्नो निष्कपट मूल्यांकन व्यक्त गर्न ताली बजाउँछन्।”
Dutch[nl]
Een lerares zei: „Lesgeven aan een klas is een waar genot, en de studenten laten vaak hun oprechte dankbaarheid voor deze voorziening van Jehovah blijken door aan het einde van een les te applaudisseren.”
Northern Sotho[nso]
Morutišigadi yo mongwe o itše: “Go thabiša kudu go ruta klase, gomme go leboga ga barutwana thulaganyo ye e tšwago go Jehofa gantši go bonagatšwa ka go opa magofsi ge klase e e-tšwa.”
Nyanja[ny]
Mphunzitsi wina anati: “Kuphunzitsa m’kalasi n’kosangalatsa kwambiri ndipo nthaŵi zambiri ophunzira amayamikira ndi mtima wonse dongosolo la Yehova limeneli mwa kuwomba m’manja tikamaliza kuphunzira.”
Panjabi[pa]
ਮਿਸਾਲ ਲਈ ਇਕ ਜਣੇ ਨੇ ਕਿਹਾ: “ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਤੋਂ ਬੜਾ ਆਨੰਦ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਯਹੋਵਾਹ ਵੱਲੋਂ ਇਸ ਪ੍ਰਬੰਧ ਦੀ ਦਿਲੋਂ ਕਦਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਤੇ ਅਕਸਰ ਤਾਲੀਆਂ ਮਾਰਦੇ ਹਨ।”
Pangasinan[pag]
Oniay inkuan na sakey a managbangat: “Talagan makapaliket so pambangat ed klase, tan mabetbet ya ibabalikas na saray estudyante so puron apresasyon da ed sayan probisyon nen Jehova panamegley na saray tipak kasumpal na klase.”
Papiamento[pap]
Un di nan a bisa: “Dirigí un dje klasnan aki ta un gran goso, i hopi bes na final di un lès e studiantenan ta ekspresá nan apresio sinsero pa e perkurashon aki di Yehova ku aplouso.”
Pijin[pis]
Wanfala teacher sei olsem: “Taem mi teachim wanfala class hem mekem mi barava hapi, and planti taem olketa student showimaot wei wea olketa tinghae long disfala samting wea Jehovah provaedem taem olketa klapim hand long end bilong olketa leson.”
Polish[pl]
Jedna z takich osób powiedziała: „Prowadzenie zajęć to czysta przyjemność, a uczniowie tak bardzo cenią sobie to postanowienie Jehowy, że często na koniec lekcji wyrażają swą wdzięczność oklaskami”.
Portuguese[pt]
Uma instrutora disse: “Ensinar uma turma dá muita alegria, e os alunos expressam seu genuíno apreço por essa provisão da parte de Jeová com aplausos ao fim da aula.”
Rundi[rn]
Umwigisha umwe yavuze ati: “Kwigisha umugwi w’abanyeshure ni umunezero ntangere, kandi kenshi ugukenguruka nyakuri abanyeshure bafise ku bw’iyo ntunganyo iva kuri Yehova kenshi barakugaragaza mu gukoma amashi iyo ivyigwa biheze.”
Romanian[ro]
Un instructor a afirmat: „E o mare bucurie să predai la un astfel de curs şi, adesea, la sfârşitul orei elevii aplaudă, exprimându-şi aprecierea sinceră pentru această măsură din partea lui Iehova“.
Russian[ru]
Одна преподавательница сказала: «Преподавать на таких курсах — сплошное удовольствие, а ученики свою искреннюю благодарность Иегове за эти курсы выражают аплодисментами».
Kinyarwanda[rw]
Umwe mu barimu yaravuze ati “kwigisha muri iri shuri birashimisha cyane, kandi ikigaragaza ko abanyeshuri bishimira nta buryarya iyi gahunda yateganyijwe na Yehova, ni uko akenshi iyo amasomo arangiye bakoma mu mashyi.”
Sango[sg]
Mbeni oko ti ala atene: “Fango ye amû kota ngia na bê, na mingi ni a-élève ayeke pika maboko na hunzingo ti ekole ni ti fa bê ti kiri singila ti ala teti ye so Jéhovah asala.”
Sinhala[si]
“පංතියක උගන්වන එක සතුටක්. යෙහෝවා ලබා දුන් මෙම සැපයුමට ශිෂ්යයන් ගොඩක් වෙලාවට තම අගය ප්රකාශ කරන්නේ පංතිය අවසානයේ අත්පොළසන් දීමෙන්.”
Slovak[sk]
Istá inštruktorka povedala: „Vyučovanie mi robí veľkú radosť a na konci vyučovania žiaci často potleskom prejavia úprimnú vďačnosť za toto opatrenie od Jehovu.“
Slovenian[sl]
Neka učiteljica je dejala: »Poučevanje mi je v veliko radost in ob koncu tečaja učenci pogosto s ploskanjem izrazijo svoje iskreno cenjenje do te Jehovove priprave.«
Samoan[sm]
Na faapea mai se tasi faiaʻoga: “O le aʻoaʻoina o se vasega, o se mea e matuā olioli ai, ma sa masani lava ona faaalia le lotofaafetai moni o uso mo lenei sauniuniga mai iā Ieova i se pati tele pe a uma se vasega.”
Shona[sn]
Mumwe murayiridzi akati: “Kudzidzisa kirasi kunofadza zvikuru, kuonga kwechokwadi kunoitwa nevadzidzi urongwa uhwu hwaJehovha kunowanzoratidzwa nokuombera maoko panopera chidzidzo.”
Albanian[sq]
Një mësuese tha: «Të japësh një orë mësimi është një kënaqësi e madhe dhe çmueshmëria e sinqertë e nxënësve për këtë masë që vjen nga Jehovai shpesh shprehet me duartrokitje kur mbaron ora e mësimit.»
Serbian[sr]
Jedan nastavnik je rekao: „Držati časove je veliko zadovoljstvo, i učenici svoje iskreno cenjenje za to što je Jehova pripremio za njih često izražavaju aplauzom na kraju časa.“
Sranan Tongo[srn]
Wan fu den leriman disi ben taki: „A e gi mi bigi prisiri fu leri den sma fa fu leisi èn furu tron den studenti e sori taki den e warderi a seti disi fu Yehovah trutru fu di den e naki anu na a kaba fu a les.”
Southern Sotho[st]
Morupeli e mong o ile a re: “Ho ruta sehlopha ho thabisa haholo, ’me kananelo ea ’nete ea liithuti bakeng sa tokisetso ena e tsoang ho Jehova e atisa ho bontšoa ka ho opa liatla qetellong ea thupelo.”
Swedish[sv]
En lärare sade: ”Det är ett rent nöje att undervisa en sådan här klass, och elevernas uppriktiga tacksamhet för att Jehova har gjort det här möjligt tar sig ofta uttryck i applåder vid lektionens slut.”
Swahili[sw]
Mwalimu mmoja alisema: “Inafurahisha sana kufundisha, nao wanafunzi huonyesha shukrani zao kwa maandalizi haya ya Yehova kwa kupiga makofi baada ya masomo.”
Congo Swahili[swc]
Mwalimu mmoja alisema: “Inafurahisha sana kufundisha, nao wanafunzi huonyesha shukrani zao kwa maandalizi haya ya Yehova kwa kupiga makofi baada ya masomo.”
Tamil[ta]
ஆசிரியர் ஒருவர் இவ்வாறு கூறினார்: “வகுப்பில் பாடம் சொல்லிக் கொடுப்பதில் எனக்கு அலாதி விருப்பம், யெகோவா செய்திருக்கும் இந்த ஏற்பாட்டிற்கு மாணவர்கள் தங்களுடைய இருதயப்பூர்வமான போற்றுதலை வகுப்பின் முடிவில் கைதட்டி தெரிவிக்கிறார்கள்.”
Telugu[te]
ఒక ఉపదేశకురాలు ఇలా అంటోంది: “ఒక తరగతికి బోధించడం నిజంగా ఎంతో ఆనందకరమైన విషయం, యెహోవా చేసిన ఈ ఏర్పాటు పట్ల విద్యార్థులకున్న నిజమైన కృతజ్ఞతను తరచూ తరగతి ముగింపులో వాళ్ళు కొట్టే చప్పట్లు వ్యక్తం చేస్తాయి.”
Thai[th]
ผู้ สอน คน หนึ่ง กล่าว ว่า “การ สอน นัก เรียน ชั้น นี้ เป็น สิ่ง ที่ ทํา ให้ เกิด ความ ยินดี เหลือ เกิน และ การ ที่ พวก นัก เรียน มี ความ รู้สึก ขอบคุณ อย่าง แท้ จริง ต่อ การ จัด เตรียม จาก พระ ยะโฮวา เช่น นี้ มัก จะ แสดง ออก ด้วย การ ปรบ มือ ใน ตอน จบ ของ ชั้น เรียน นั้น.”
Tigrinya[ti]
ሓንቲ መምህር “ኣብዚ ትምህርቲ እዚ መምህር ኴንካ ምዕያይ ዘሐጕስ ኢዩ: እቶም ተማሃሮ እውን መብዛሕትኡ ግዜ ትምህርትና ኽንውድእ ከሎና ብምጥቓዕ ነቲ የሆዋ ዝገበረሎም ምድላው ዘለዎም ልባዊ ሞሳ ይገልጹ ኢዮም” በለት።
Tagalog[tl]
Isang tagapagturo ang nagsabi: “Isang malaking kagalakan ang magturo sa klase, at kadalasang ipinakikita ng mga estudyante ang tunay na pasasalamat sa paglalaang ito ni Jehova sa pamamagitan ng pagpalakpak pagkatapos ng klase.”
Tswana[tn]
Morutisi mongwe o ne a re: “Go ruta tlelase go itumedisa tota, mme gantsi baithuti ba bontsha gore ba anaanela thulaganyo eno ya ga Jehofa ka pelo yotlhe ka go opa diatla fa tlelase e tswa.”
Tongan[to]
Na‘e pehē ‘e ha faiako ‘e taha: “Ko hono ako‘i ‘o ha kalasi ko ha me‘a fakafiefia lahi, pea ko e hounga‘ia mo‘oni ‘a e kau akó ‘i he tokonaki ko eni meia Sihová ‘oku fa‘a fakahaa‘i ia ‘aki ‘a e pasipasi ‘i he hili ha kalasi.”
Tok Pisin[tpi]
Wanpela tisa i tok: “Wok bilong skulim klas i wanpela wok bilong amamas, na ol sumatin i amamas long dispela samting Jehova i givim ol, na planti taim long pinis bilong klas ol i save paitim han bilong kamapim dispela amamas bilong ol.”
Turkish[tr]
Bir öğretmen şöyle dedi: “Sınıftakilere okuma yazma öğretmek büyük sevinç veriyor; ayrıca öğrencilerin Yehova’dan gelen bu düzenlemeye gösterdikleri içten takdir sık sık dersin sonunda alkışlarla ifade ediliyor.”
Tsonga[ts]
Muleteri un’wana u te: “Ku dyondzisa swa tsakisa swinene naswona hakanyingi swichudeni swi ri tlangela swinene lunghiselelo leri ri humaka eka Yehovha hi ku ba mavoko loko swi heta ku dyondza.”
Twi[tw]
Ɔkyerɛkyerɛfo biako kae sɛ: “Sɛ worekyerɛ adesua kuw bi ade a ɛyɛ anigye, na adesuafo no taa de nsambɔ kyerɛ sɛnea wofi wɔn komam kyerɛ nhyehyɛe a Yehowa ayɛ yi ho anigye.”
Tahitian[ty]
Ua parau te hoê orometua haapii e: “Mea oaoa roa ia haapii i te taata, e e pinepine te mau piahi i te faaite i to ratou mauruuru mau no teie faanahoraa a Iehova na roto i te popouraa i te rima ia hope te hoê haapiiraa.”
Ukrainian[uk]
Одна вчителька сказала: «Навчати тут — це величезна радість. У кінці занять студенти часто виражають свою щиру вдячність за такий розпорядок Єгови аплодисментами».
Urdu[ur]
ایک اُستانی کہتی ہے: ”کلاس کو سکھانا انتہائی خوشیبخش عمل ہے اور یہوواہ کی اس فراہمی کیلئے طالبعلموں کی طرف سے حقیقی قدردانی کا اظہار اکثر کلاس کے اختتام پر تالیاں بجا کر کِیا جاتا ہے۔“
Venda[ve]
Muṅwe mugudisi o ri: “U funza kilasi zwi a takadza vhukuma, nahone vhagudiswa vha sumbedza u livhuha zwi tshi bva mbiluni yeneyi ndugiselelo i bvaho ha Yehova nga u vhanda zwanḓa magumoni a ngudo.”
Vietnamese[vi]
Một người dạy học nói: “Thật là một niềm vui lớn lao được dạy một lớp học, và những người học thường bày tỏ lòng biết ơn chân thật đối với sự sắp đặt này của Đức Giê-hô-va bằng cách vỗ tay khi lớp học kết thúc”.
Waray (Philippines)[war]
Usa nga instruktor an nagsiring: “Daku nga kalipay an pagtutdo ha klase, ngan an totoo nga apresasyon han mga estudyante para hini nga tagana ni Jehova agsob nga iginpapahayag pinaagi hin pagpakpak katapos han klase.”
Wallisian[wls]
Neʼe ʼui fēnei e te tahi fafine faiako: “Ko te akoʼi ʼo he kalasi ʼe ko he meʼa fakafiafia lahi, pea ʼi te agamāhani mokā hili he fai ako, ʼe pasipasi te kau ako moʼo fakahā tanatou fakafetaʼi moʼoni ki te fakatuʼutuʼu ʼaia mai ia Sehova.”
Xhosa[xh]
Omnye umfundisi wathi: “Kumnandi kakhulu ukufundisa le klasi, yaye ekupheleni kwesifundo ngasinye abafundi badla ngokuqhwaba izandla ukubonakalisa uxabiso lokwenene abanalo ngeli lungiselelo livela kuYehova.”
Yoruba[yo]
Ọ̀kan lára wọn sọ pé: “Ó máa ń fún mi láyọ̀ púpọ̀ láti kọ́ àwọn èèyàn yìí. Àtẹ́wọ́ wàá-wòó táwọn akẹ́kọ̀ọ́ náà máa ń pa tí ẹ̀kọ́ bá ti parí fi hàn pé wọ́n mọrírì ètò yìí tó wá látọ̀dọ̀ Jèhófà.”
Chinese[zh]
一名导师说:“教导这些学生叫我开心极了。 学生也很感激耶和华的安排,每上完一课,都会热烈鼓掌。”
Zulu[zu]
Omunye wabafundisayo wathi: “Ukufundisa ikilasi kujabulisa kakhulu, futhi ukulazisa kwabafundi ngobuqotho leli lungiselelo elivela kuJehova kuvame ukuzwakaliswa ngehlombe ekupheleni kwekilasi.”