Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Wa kaseɔ bɔ nɛ a buɔ nihi tue ha konɛ waa ye bua mɛ nɛ a kase Mawu he ní.
Afrikaans[af]
Ons leer ook om na ander te luister en aandag te skenk aan hulle geestelike behoeftes, nie net aan ons eie nie.
Amharic[am]
በተጨማሪም ሌሎችን ማዳመጥን እንማራለን፤ እንዲሁም ስለ ራሳችን ብቻ ሳይሆን ስለ እነሱም መንፈሳዊነት እንድናስብ ሥልጠና እናገኛለን።
Arabic[ar]
وَيُعَلِّمُنَا أَيْضًا أَنْ نُصْغِيَ إِلَى ٱلْآخَرِينَ وَنُرَكِّزَ عَلَى حَاجَاتِهِمِ ٱلرُّوحِيَّةِ، لَا عَلَى حَاجَاتِنَا فَقَطْ.
Aymara[ay]
Jiwas pachpat sinti llakisiñat sipansa, kunjamsa mayninakar Diosamp sum apasipjjañapatakejj yanaptʼsna uk amuytʼañatakiw yanaptʼarakistu.
Azerbaijani[az]
Biz həmçinin başqalarını dinləməyi və təkcə öz ruhani tələbatlarımızı yox, başqalarının da tələbatlarını nəzərə almağı öyrənirik.
Batak Toba[bbc]
Diajari do muse mamingkirhon partondion ni na asing ndang holan mamingkirhon na ringkot di hita.
Central Bikol[bcl]
Nakakanuod man kita na magdangog sa iba asin magpokus man sa espirituwal na mga pangangaipo ninda, bako sana sa sato.
Bemba[bem]
Uku kulongana na kabili kulatusambilisha ukukutika kuli bambi no kubafwa mu fya kwa Lesa, mu nshita ya kubika fye amano ku fyo ndefwaya.
Bulgarian[bg]
Освен това се учим да изслушваме другите и да мислим за техните духовни нужди, а не само за своите.
Bislama[bi]
Mi lanem tu blong lesin gud long ol narafala, mo blong tingbaot olsem wanem mi save givhan long olgeta blong oli fren moa wetem Jehova. Mi no tingbaot mi wan nomo.”
Batak Karo[btx]
Sieteh ka maka penting ngukuri keperlun rohani kalak si deban, labo keperlunta saja.
Catalan[ca]
També aprenem a escoltar els altres i concentrar-nos en les seves necessitats espirituals, no només en les nostres.
Cebuano[ceb]
Makakat-on sab ta sa pagpamati sa uban ug sa paghunahuna sa ilang espirituwal nga panginahanglan, dili lang sa atoa.
Seselwa Creole French[crs]
Nou osi aprann pour ekout lezot e pour konsantre lo zot bezwen spirityel, pa zis lo pour nou.
Czech[cs]
Navíc se na něm učíme naslouchat druhým a zaměřovat se na to, co v duchovním ohledu potřebujeme nejen my, ale také oni.
Chuvash[cv]
Ҫавӑн пекех эпир ыттисене тимлӗ итлеме тата хамӑра та, ыттисене те Турӑпа ҫывӑхланма мӗнле пулӑшмалли ҫинчен шухӑшлама вӗренетпӗр.
Danish[da]
Vi lærer også at lytte til andre og at fokusere på andres åndelige behov, ikke kun på vores egne.
German[de]
Wir lernen auch, anderen zuzuhören und auf ihre geistigen Bedürfnisse zu achten, nicht nur auf unsere eigenen.
Dehu[dhv]
Hna ini ni fe troa drenge hnyawa la itre atr, me wangatrune la itre aja i angatre ngöne la götrane u, ngo tha itre ajange hmekuje hi.”
Ewe[ee]
Míesrɔ̃a alesi míaɖo to ame bubuwo nyuie hã ale be míaƒe susu nanɔ woƒe gbɔgbɔmenuhiahiãwo ŋu, ke menye míawo ŋutɔ tɔwo ko o.
Efik[efi]
Mmonyụn̄ n̄kpep nditịn̄ enyịn ke se mbon en̄wen ẹyomde ndifiọk mban̄a Abasi, idịghe ke okịm kpọt.”
Greek[el]
Μαθαίνουμε επίσης να ακούμε τους άλλους και να εστιάζουμε την προσοχή μας στις δικές τους πνευματικές ανάγκες, όχι μόνο στις δικές μας.
English[en]
We also learn to listen to others and focus on their spiritual needs, not just our own.
Spanish[es]
También nos enseña a escuchar a los demás, así como a pensar en sus necesidades espirituales y no solo en las nuestras.
Estonian[et]
Samuti õpetatakse meid teisi kuulama ja keskenduma nende, mitte vaid enda vaimsetele vajadustele.
Finnish[fi]
Opimme myös kuuntelemaan toisia ja kiinnittämään huomiota omien hengellisten tarpeidemme lisäksi toistenkin tarpeisiin.
Fijian[fj]
Eda vulica kina meda dau vakarorogo, qai kauaitaka nodra bula vakayalo eso tale.
Fon[fon]
Mǐ nɔ lɛ́vɔ kplɔ́n lee mǐ na nɔ ɖótó mɛ ɖevo lɛ bo na nɔ sɔ́ nǔ e hudo ye ɖò gbigbɔ lixo lɛ é dó ayi mɛ gbɔn é, é nyí mǐɖesunɔ tɔn kɛɖɛ ǎ.
French[fr]
Elle nous apprend aussi à écouter les autres et à nous intéresser à leurs besoins spirituels, et pas seulement aux nôtres.
Ga[gaa]
Agbɛnɛ hu, eyeɔ ebuaa wɔ ni wɔboɔ mɛi krokomɛi toi ni wɔkɛ wɔjwɛŋmɔ yaa amɛmumɔŋ hiamɔ nii anɔ, shi jeee wɔ pɛ wɔnɔ nɔ.
Gilbertese[gil]
Ti reireinaki naba bwa ti na kakauongo raoi nakoia tabemwaang ao ni kaatuua kainnanoia n te onimaki, ao tiaki tii kainnanora.
Guarani[gn]
Ñaaprende avei ñapensa vaʼerãha ñande rapichakuéra oikotevẽvare oikuaa Jehovápe, ha ani ñapensa ñandehénte.
Gun[guw]
Mí sọ nọ plọn nado dotoaina mẹdevo lẹ bo na ayidonugo nuhudo gbigbọmẹ tọn yetọn, kakati nido yin mítọn kẹdẹ.
Hausa[ha]
Makarantar ta taimake ni sosai, ƙari ga haka, ta sa in taimaki mutane su ƙulla dangantaka mai kyau da Jehobah.”
Hebrew[he]
אנו לומדים גם להקשיב לאחרים ולהתמקד בצורכיהם הרוחניים, ולא רק בצרכינו האישיים.
Hindi[hi]
हम यह भी सीखते हैं कि हम सिर्फ अपने बारे में सोचने के बजाय दूसरों की बात सुनें और परमेश्वर को जानने में उनकी मदद करें।
Hiligaynon[hil]
Natun-an man naton kon paano magpamati sa iban kag hunahunaon ang ila espirituwal nga kinahanglanon kag indi lang ang aton.
Croatian[hr]
Usto učimo i slušati druge te se usredotočiti na njihove duhovne potrebe, a ne samo na svoje.
Haitian[ht]
Anplis de sa, li aprann nou koute lòt moun e pou n pa ret konsantre sou tèt nou sèlman, men, pou n konsantre sou bezwen espirityèl lòt moun.
Hungarian[hu]
Azt is megtanuljuk, hogy ne csak a saját szellemi szükségletünkre összpontosítsunk, hanem másokéira is.
Western Armenian[hyw]
Նաեւ, կը սորվինք մտիկ ընել ուրիշներուն եւ կեդրոնանալ անո՛նց հոգեւոր կարիքներուն վրայ, ոչ թէ միայն՝ մեր։
Herero[hz]
Ami wina mbe rihonga okupuratena ku varwe nokuyandja ombango kovihepwa vyawo vyombepo nungwari kakovihepwa vyandje omuini uriri.”
Indonesian[id]
Kita juga belajar mendengarkan orang lain dan memperhatikan kebutuhan rohani mereka, bukan diri sendiri.
Iloko[ilo]
Masursurotayo pay ti dumngeg iti dadduma ken agpokus kadagiti naespirituan a kasapulanda, saan laeng a kadagiti kasapulantayo.
Icelandic[is]
Ég hef líka lært að hlusta á aðra og hugsa um andlegar þarfir þeirra, ekki bara mínar eigin.“
Isoko[iso]
U re ru je wuhrẹ omai epanọ ma rẹ rọ gaviezọ kẹ amọfa jẹ tẹrovi epanọ a re ro wo ẹnyaharo evaọ ukoko na viukpọ ẹgwọlọ omobọ mai ọvo nọ ma rẹ tẹrovi.”
Italian[it]
Impariamo anche ad ascoltare gli altri e a concentrarci sui loro bisogni spirituali, e non solo sui nostri.
Japanese[ja]
他の人の話を聴くこと,また自分の霊的な必要だけでなく他の人の霊的な必要にも注意を向けることを学びます。
Javanese[jv]
Awaké dhéwé uga sinau ngrungokké lan nggatèkké kebutuhan rohaniné wong liya, ora mung kebutuhané dhéwé.
Kabiyè[kbp]
Ðɩkpɛlɩkɩɣ ɖɔɖɔ ɛzɩma ɖɩpɩzɩɣ nɛ ɖiwelisini lalaa camɩyɛ nɛ ɖɩka ɖa-lɩmaɣza pe-fezuu taa kɩcɛyɩm yɔɔ nɛ ɖiyele ɖa-kɩcɛyɩm hɔɔlʋʋ yɔ.
Kongo[kg]
Mono me longukaka mpi na kuwidikila bankaka mpi kutula dikebi na bampusa na bo ya kimpeve, kansi na bampusa na mono mpamba ve.”
Kikuyu[ki]
Ningĩ nĩ twĩrutaga gũthikĩrĩria arĩa angĩ na gwĩciria mũno ũhoro wĩgiĩ mabataro mao ma kĩĩroho, na to maitũ tu.
Kuanyama[kj]
Ohatu lihongo yo nghee tu na okupwilikina kuvamwe nokulipula neemhumbwe davo dopamhepo, ndele hakukala ashike hatu lipula nodetu.
Kimbundu[kmb]
Ki tu longa ué kuívua akuetu ni kuta ku pholo o ibhindamu iâ mu nzumbi, kana o ibhindamu ietu.
Korean[ko]
또한 다른 사람들의 말을 잘 듣고 자신만이 아니라 다른 사람의 영적 필요에 주의를 기울이는 법도 배웁니다.
Kaonde[kqn]
Kabiji tufunda kuta muchima pa bintu bya ku mupashi bikeba bantu, kechi byo tukebatu atweba bene ne.
Kwangali[kwn]
Ame na lirongera ko kupurakena vantu nokuvavatera va tulise po elikwatakano naJehova.”
San Salvador Kongo[kwy]
Lukutulonganga mpe mu sia sungididi muna nsatu za mwanda z’akaka ke mu nsatu za yeto kibeni ko.
Kyrgyz[ky]
Башкаларды уга билгенди, өзүбүздүн эле эмес, алардын да рухий муктаждыгына көңүл бурганды үйрөнөбүз.
Lingala[ln]
Toyekolaka mpe koyoka basusu mpe koluka kokokisa bamposa na bango ya elimo, kaka ya biso moko te.
Lao[lo]
ເຮົາ ຍັງ ໄດ້ ຝຶກ ເປັນ ຜູ້ ຟັງ ທີ່ ດີ ແລະ ຮູ້ຈັກ ເສີມ ສ້າງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ໂຕ ເອງ ເທົ່າ ນັ້ນ.
Luba-Katanga[lu]
Kadi twifundanga mwa kutejeja bakwetu ne kuta mutyima ku bintu byobasakilwa ku mushipiditu, ke’nkapo byotusakilwa batwe.
Luba-Lulua[lua]
Tudi kabidi tulongamu mua kuteleja bakuabu ne mua kutabalela majinga abu a mu nyuma pamutu pa kutabalela anu etu.
Luvale[lue]
Tweji kulinangulanga nawa mwakwivwilila kuvakwetu nakuwana mwakuvakafwila kushipilitu.
Lunda[lun]
Nadiziliku cheñi kutiyilila amakwawu nikumona yuma yinakaankiliwu kuspiritu kubadika kudakamena ami aweni.”
Luo[luo]
Bende, ipuonjowa kaka wanyalo chiko itwa maber ne joma wawuoyogo kendo keto pachwa e konyogi loso winjruokgi gi Nyasaye kar keto pachwa kuomwa wawegi.
Latvian[lv]
Tāpat mēs mācāmies koncentrēties uz citu garīgajām vajadzībām, ne tikai uz savējām.
Morisyen[mfe]
Nou osi aprann pou ekout lezot ek pou pran kont seki lezot bizin lor plan spiritiel, pa zis seki nou nou bizin.
Malagasy[mg]
Ianarantsika amin’izy io koa hoe tsy izay ilaintsika ihany no tokony hoeritreretintsika, fa izay azontsika anampiana ny hafa hifandray tsara amin’i Jehovah.
Macedonian[mk]
Исто така, учиме да ги слушаме другите и да се грижиме и за нивните духовни потреби, а не само за своите.
Mòoré[mos]
D tõe n kelga neb a taabã sõma, n tags d sẽn na n sõng-b to-to tɩ b bãng Wẽnnaam, la d da tags d mengã yell bal ye.
Malay[ms]
Kita juga belajar untuk mendengar semasa orang lain bercakap dan berfokus pada keperluan rohani orang lain, dan bukan hanya pada keperluan sendiri.
Maltese[mt]
Nitgħallmu wkoll nagħtu widen lil ħaddieħor u niffokaw fuq il-bżonnijiet spiritwali tagħhom—mhux fuq tagħna biss.
Burmese[my]
ဘုရားသခင်နဲ့ ကိုယ့်ဆက်ဆံရေးကောင်းဖို့ပဲ အာရုံစိုက်နေမယ့်အစား တခြားသူတွေ ကိုလည်း ကူညီပေးတတ်လာတယ်။”
Norwegian[nb]
Vi lærer også å lytte til andre og fokusere på deres åndelige behov – ikke bare våre egne.
North Ndebele[nd]
Uyasinceda lokuthi senelise ukulalela abanye futhi sibancedise ukuthi bathuthuke ekukhonzeni.
Nepali[ne]
साथै अरूको कुरा सुन्नुपर्छ अनि आफ्नो मात्र होइन तर अरूहरूको आध्यात्मिक उन्नतिको पनि ख्याल राख्नुपर्छ भनेर हामीले सिकेका छौं।
Ndonga[ng]
Ohatu longwa wo okukala hatu pulakene kuyalwe nokukala hatu gandja eitulomo koku ya palutha pambepo pehala lyokwiipalutha owala tse yene.
Nias[nia]
Tafahaʼö ita ba wamondro-ndrongo niha böʼö hegöi soguna ba wamatira, tenga ha soguna khöda samösa.
Dutch[nl]
Ook leren we naar anderen te luisteren en ons te focussen op hun geestelijke behoeften, niet alleen op die van onszelf.
South Ndebele[nr]
Godu sifunda nokulalela abanye nokuthi singabasiza njani ekulotjheni uZimu kunokuthi siziqale thina kwaphela.
Northern Sotho[nso]
Le gona re ithuta go theetša batho ba bangwe le go ba thuša moyeng, e sego go fo nagana ka go ikhola.
Nyanja[ny]
Imatithandizanso kuti tisamangoganizira za ife tokha koma tiziganiziranso za mmene tingathandizire ena kukhala pa ubwenzi ndi Mulungu.
Nyaneka[nyk]
Nelilongesa okutehelela vakuetu nokusoka vali kuetyi vesukisa opo vakale noupanga na Huku, hitale vala komasuka-suka ange.”.
Nzima[nzi]
Eza yɛsukoa kɛ yɛbadie awie mɔ na yɛava yɛ adwenle yɛazie bɛ sunsum nu ngyianlɛ zo, na tɛ yɛ ɛdeɛ ne angomekye azo.
Ossetic[os]
Уымӕй уӕлдай ма ахуыр кӕнӕм, цӕмӕй фылдӕр нӕхиуыл ма хъуыды кӕнӕм, фӕлӕ, иннӕтӕн Хуыцауы базонынӕн куыд баххуыс кӕнӕм, ууыл.
Pangasinan[pag]
Naaralan tayo met ya iyuna so espiritual a pankaukolan na arum, aliwan say sarili tayo labat.
Papiamento[pap]
Tambe nos ta siña skucha otro hende i konsentrá riba nan nesesidat spiritual, no riba di nos so.
Polish[pl]
Poza tym uczymy się słuchać innych i koncentrować na ich potrzebach duchowych, a nie tylko własnych.
Portuguese[pt]
Também nos ensina a escutar os outros e a pensar nas necessidades espirituais deles, não só nas nossas.
Quechua[qu]
Chantapis wajkunata uyariyta yachanchej, imastachus Diosmanta yachakuyta necesitasqankupi t’ukurinchej, nitaj noqallanchejpichu.
Ayacucho Quechua[quy]
Yanapawanchiktaqmi iñiqmasinchikkunata uyarinapaq hinaspa iniyninkupi yanapanapaqpas.
Cusco Quechua[quz]
Chaymantapas yachanchis hukkunata uyariyta, Dios serviyninkupi imachus necesitasqankupi yuyaykuytapas.
Rundi[rn]
Riratwigisha kandi kwumviriza abandi no kwitwararika ivyo bakeneye mu vy’impwemu aho kwitwararika ivyacu gusa.
Romanian[ro]
De asemenea, ne învaţă să-i ascultăm pe alţii şi să acordăm atenţie nu doar necesităţilor noastre spirituale, ci şi necesităţilor altora.
Russian[ru]
Мы также учимся прислушиваться к другим и думать об их духовных потребностях, а не только о своих.
Kinyarwanda[rw]
Nanone atwigisha gutega abandi amatwi no kwita ku byo bakeneye mu buryo bw’umwuka aho kwita ku byacu gusa.
Sena[seh]
Tisapfundzambo kunyerezera pifunopyauzimu pya anango, tayu basi ene pyathu.
Sango[sg]
E manda nga ti mä amba ti e nzoni nga ti hinga abezoin ti ala na lege ti yingo, me pëpe gi ti e wani.
Sinhala[si]
තමන් ගැනම හිතහිතා ඉන්නේ නැතුව අනිත් අයට ඇහුම්කන් දෙන්නත් දෙවිට ළං වෙන්න ඒ අයට උදව් කරන්නත් ඒ රැස්වීම හැමෝටම උදව් වෙනවා.
Slovak[sk]
Učíme sa tiež počúvať ľudí a zameriavať sa na ich duchovné potreby, nielen na svoje.
Slovenian[sl]
Učimo se tudi prisluhniti drugim in se osredinjati na njihove duhovne potrebe, ne le na svoje.
Samoan[sm]
E tatou te aʻoaʻoina ai foʻi e faalogo atu i isi ma taulaʻi atu i o latou manaʻoga faaleagaga, nai lo o tatou lava manaʻoga.
Shona[sn]
Tinodzidzawo kuteerera kana vamwe vachitaura uye kuisa pfungwa dzedu pakuvabatsira pakunamata, kwete kungofunga nezvekunamata kwedu chete.
Songe[sop]
Tukwete kulonga dingi bya kuteemesha bangi na bwa kwitatshisha bwa nkalo yetu ya mu kikudi mpa na ya bangi bantu.
Albanian[sq]
Gjithashtu, mësojmë t’i dëgjojmë të tjerët e të përqendrohemi te nevojat e tyre frymore e jo vetëm te tonat.»
Serbian[sr]
Pored toga, učimo da slušamo druge i da se usredsredimo na njihove duhovne potrebe, a ne samo na svoje.“
Sranan Tongo[srn]
Boiti dati wi e leri fa fu de moro bun mati fu Gado, fa fu arki trawan, èn fa fu yepi den fu tron mati fu Gado tu.
Swati[ss]
Ngifundze nekutsi kufanele ngilalele labanye futsi nginake sidzingo sabo sekufuna kwati Nkulunkulu, hhayi sami kuphela.”
Southern Sotho[st]
Ho e-na le ho nahana feela hore na u ka ntlafatsa hokae, re boetse re ithuta ho mamela batho ba bang e le hore re ka tseba ho ba thusa.
Swedish[sv]
Vi lär oss också att lyssna på andra och fokusera på deras andliga behov, inte bara på våra egna.
Swahili[sw]
Nimejifunza pia kuwasikiliza wengine na kukazia fikira mahitaji yao ya kiroho, na si yangu tu.”
Congo Swahili[swc]
Pia, tunajifunza jinsi ya kusikiliza wengine na kufikiria mahitaji yao ya kiroho, kuliko kufikiria mahitaji yetu tu.”
Tamil[ta]
மற்றவர்கள் சொல்வதைக் கேட்கவும் அவர்களுடைய ஆன்மீகத் தேவைகளுக்குக் கவனம் செலுத்தவும் கற்றுத்தருகிறது.
Tigrinya[ti]
ብዘይካዚ፡ ኣብ ርእስና ጥራይ ዘይኰነስ፡ ኣብ መንፈሳውነት ካልኦት ሰባት ከነተኵር ንምሃር ኢና።
Tiv[tiv]
Shi m hen u keghen ato a mbagenev shi veren ishima sha mbamgbe vev mba ken jijingi, ka di mba av tseegh ga.”
Turkmen[tk]
Şeýle-de biz diňe bir öz ruhy ýagdaýymyz barada pikir etmän, başgalary ünsli diňläp, olaryňam aladasyny etmegi öwrenýäris.
Tagalog[tl]
Natututo rin tayong makinig sa iba at magpokus sa kanilang espirituwal na pangangailangan, hindi lang ang sa atin.
Tetela[tll]
Sho mbekaka nto dia mpokamɛ anto akina ndo ndeka mbidja yimba l’ehomba awɔ wa lo nyuma, koko aha waso eto.
Tswana[tn]
Gape e re ruta go reetsa ba bangwe le go ela tlhoko dilo tse ba di tlhokang gore ba nonotshe kamano ya bone le Modimo, e seng fela tse rona re di tlhokang.
Tonga (Nyasa)[tog]
Utitisambiza so kuti asani anyidu alongoro tivwisiyengi ndi chilatu chakuti tiŵawovyi m’malu mwakuŵanaŵaniya vidu pe.
Tonga (Zambia)[toi]
Alimwi tulakonzya kwiiya kuswiilila nzyobaamba bamwi akubikkila maano kuzintu zyakumuuya nzyobayandika, kutali buyo kuzintu nzyotuyandika swebo lwesu.
Papantla Totonac[top]
Na katsiniyaw nakakgaxmatniyaw amakgapitsi chu nakamakgtayayaw nakatsikgo xlakata Dios chu ni kaj nalakpuwan tuku akinin maklakaskinaw».
Turkish[tr]
Ayrıca başkalarını dinlemeyi ve sadece kendimizin değil, onların da ruhi ihtiyaçlarını önemsemeyi öğreniriz.
Tsonga[ts]
Hi tlhela hi dyondza ku yingisa ni ku dzikisa mianakanyo ya hina eka swilaveko swa moya swa van’wana ku nga ri swa hina ntsena.
Tswa[tsc]
Wu tlhela wu hi gonzisa ku ingisela vanwani ni ku khatalela a zilaveko zabye za moya, na ku nga hi za hina ntsena.
Tatar[tt]
Шулай ук ул безне рухи ихтыяҗларыбызны гына түгел, ә башка кешеләрнекен дә исәпкә алырга өйрәтә.
Tumbuka[tum]
Kweniso tikusambira kuti tighanaghanirenge ivyo ŵanyithu ŵakusoŵerwa mwauzimu, kuluska kujighanaghanira tekha.
Tuvalu[tvl]
E fakamasani foki tatou i ei ke fakalogo‵logo ki nisi tino kae ‵saga tonu atu ki olotou manakoga faka-te-agaga, kae se ko tatou fua.
Twi[tw]
Bio nso, yesua sɛnea yebetie afoforo na yɛaboa wɔn ma wɔn nso abɛn Yehowa.
Tahitian[ty]
E haapii atoa tatou i te faaroo ia vetahi ê e i te haapao i to ratou hinaaro mau i te pae varua, eiaha noa râ to tatou iho.
Tzotzil[tzo]
Jech noxtok, ta jchan chkaʼitik li kʼusi chal yantike xchiʼuk ti xkakʼtik venta li kʼusi chtun yuʼunik ta mantale, ti maʼuk noʼox li kʼusi chtun kuʼuntike.
Ukrainian[uk]
До того ж ми вчимося слухати інших людей та зосереджуватися не лише на своїх духовних потребах, але й на їхніх.
Umbundu[umb]
Tu lilongisavo oku yevelela vakuetu kuenda oku sokolola ovina vi pamisa ekolelo liavo, okuti ka tu pamisa lika ekolelo lietu.”
Venda[ve]
Ri dovha ra guda u thetshelesa vhaṅwe na u livhisa ṱhogomelo kha zwishaiwa zwa muya zwa vhaṅwe vhathu, hu si zwashu fhedzi.
Vietnamese[vi]
Chúng ta cũng học cách quan tâm đến nhu cầu tâm linh của người khác, chứ không chỉ của riêng mình.
Makhuwa[vmw]
Nave sinninikhaliherya waawiriyana atthu akina ni ophavela olipiha waamini wahu ni wa atthu akina.
Wolaytta[wal]
Harati yootiyoobaa ezggiyoogaanne ta xallaassi gidennan, haratussikka ayyaanaaban koshshiyaabaa qoppiyoogaakka tamaaraas.”
Waray (Philippines)[war]
Nahibabaro liwat kita ha pagpamati ha iba ngan ha pagpokus ha ira espirituwal nga panginahanglan, diri la ha aton espirituwal nga panginahanglan.
Wallisian[wls]
Neʼe au toe ako ai ke au fagono ki ʼihi pea ke au tokagaʼi te ʼu faʼahi fakalaumalie ʼae ʼe ʼaoga kia natou, kaʼe mole pe ko ʼoku.”
Xhosa[xh]
Sikwafunda nokumamela abanye size sibancede ngokomoya, singancedi nje thina kuphela.
Yoruba[yo]
A tún ń kọ́ bá a ṣe lè ní àjọṣe tó dára pẹ̀lú Ọlọ́run àti bá a ṣe lè ran àwọn míì lọ́wọ́
Yucateco[yua]
Ku yáantkoʼon xan k-il bix jeʼel k-áantik u maasil u natsʼubaʼob tiʼ Dioseʼ yéetel maʼ k-tuukul chéen t-oʼolal.
Cantonese[yue]
我哋仲学识聆听,留意其他人嘅属灵需要,而唔系只关心自己。
Isthmus Zapotec[zai]
Laaca rusiidiʼ ni laanu gucaʼdiáganu sti binni, guidúʼyanu ximodo gacanenu laacaʼ chuʼcaʼ jma gaxha de Dios, lugar de guiníʼ íquenu ni caquiiñesinu.
Chinese[zh]
我们也学会聆听,着眼于别人的属灵需要,而不是只关心自己。
Zande[zne]
Ani nawirika wai a ka degaturani fu kura aboro na kini gbe berãrani kuti gayo azingo nga ga toro angianga kina gaani sa ya.
Zulu[zu]
Sifunda nendlela yokulalela abanye nokugxila ezidingweni zabo ezingokomoya sikhohlwe ezethu.”