Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
As jy voorstel dat hy voortgaan om aan dieselfde raadgewingspunt te werk, is geen verdere aantekening op die raadgewingsvorm nodig nie; moet net nie die spasie onder “Datum voltooi” invul nie.
Arabic[ar]
وفي حال كنتم تستحسنون ان يستمر في العمل على تحسين النصيحة نفسها، فلا تكتبوا شيئا اضافيا في نموذج النصائح ولا تملأوا الفراغ في خانة «تاريخ الانتهاء».
Azerbaijani[az]
Şagirdə həmin dərsin üzərində işləməyə davam etməyi məsləhət görürsənsə, blankda əlavə qeydə ehtiyac yoxdur; «Dərsin bitirildiyi tarix» qrafasını sadəcə boş saxla.
Central Bikol[bcl]
Kun irinerekomendar nindo na ipadagos niang hingoahon na mapaoswag an iyo man sanang puntong tatawan nin konseho, dai na nin kaipuhan na idagdag na isurat sa porma sa pagkonseho; basta blangkohon sana an “Petsang Nagibo.”
Bemba[bem]
Nga mulemona ukuti afwile ukutwalilila ukubombela pa cishinka cimo cine ica kufundwapo, mwilembapo pali formu wa kufundilwapo; kabili mwilemba mu kabokoshi kaleti “Ubushiku Abombelapo.”
Bislama[bi]
Sipos elda i ting se i gud we hem i gohed blong wok long sem poen, i no nid blong makem wan samting long pepa ya. Hem i livim spes ya aninit long “Dei We Yu Finisim” i stap klin nomo.
Cebuano[ceb]
Kon imong isugyot nga siya magpadayon sa pagpauswag sa samang talambagan nga punto, dili na kinahanglan ang dugang notasyon diha sa porma sa talambagan; ayawg sulati ang blangko sa “Petsa nga Nakompleto.”
Seselwa Creole French[crs]
Si ou pe demann li pour re-travay sa menm pwen, pa fodre ekrir okenn keksoz lo form konsey; zis pa ranpli sa lespas anba “Dat Konplete.”
Czech[cs]
Jestliže studentovi doporučuješ, aby dále pracoval na tomtéž řečnickém znaku, nemusíš psát do tabulky nic; příslušné políčko ve sloupci nadepsaném „Datum splnění“ nech zkrátka prázdné.
Danish[da]
Hvis du anbefaler at eleven fortsætter med at arbejde med samme punkt, skal der ikke noteres noget på vejledningsskemaet denne gang; du skal altså ikke skrive noget i feltet „Færdig (dato)“.
German[de]
Empfiehlst du dem Teilnehmer, an demselben Schulungspunkt weiterzuarbeiten, braucht das im Schulungsplan nicht vermerkt zu werden; setze einfach nur kein „Abschlussdatum“ ein.
Ewe[ee]
Ne èkpɔ be ehiã be wòayi edzi awɔ dɔ tso nudidi ma ke ŋu la, ke mehiã be nàgawɔ nuŋlɔɖi bubu aɖeke ɖe aɖaŋuɖogbalẽa dzi o; mègakpe akpa si nye “Ŋkeke si Nèwu Enu” la ɖo haɖe o.
Efik[efi]
Edieke afo ọdọhọde enye aka iso anam n̄kpọ kpa ke akpan n̄kpọ item oro, iyomke ewet n̄kpọ ndomokiet ke babru item oro; kûwet n̄kpọ ndomokiet ke ukpọk ufan̄ oro ẹnịmde ẹnọ “Usenọfiọn̄ Ẹkụrede.”
Greek[el]
Αν του συστήνετε να συνεχίσει να εργάζεται στο ίδιο σημείο συμβουλής, δεν χρειάζεται να γίνει άλλη σημείωση στο αρχείο συμβουλής—απλώς μη συμπληρώνετε το κενό στη στήλη «Ημερομηνία Ολοκλήρωσης».
English[en]
If you are recommending that he continue to work on the same point of counsel, no additional note is needed on the counsel form; simply do not fill in the blank for “Date Completed.”
Spanish[es]
Si su recomendación es que trate de mejorar en ese mismo aspecto, no se requerirá ninguna otra anotación; simplemente deje en blanco el espacio de la columna “Fecha de conclusión”.
Estonian[et]
Kui sa soovitad tal sama nõuandepunkti kallal edasi töötada, pole nõuandelehele mingit täiendavat märget tarvis teha; jäta lahter ”Millal lõpetatud” lihtsalt tühjaks.
Persian[fa]
در صورتی که نیاز باشد که شاگرد دوباره روی آن درس کار کند، لازم نیست که یادداشتی بنویسید، بلکه تنها «تاریخ اتمام درس» را خالی بگذارید.
Finnish[fi]
Mikäli suosittelet, että hän jatkaa vielä saman ominaisuuden hiomista, lomakkeeseen ei tarvitse merkitä mitään muuta; jätä siis tyhjäksi lopetuspäivämäärälle tarkoitettu paikka.
Fijian[fj]
Ke o nanuma me se cakacaka tale ena lesoni a cakacaka tiko mai kina, o na sega ni vola tale e dua na ka ena nona ivola.
French[fr]
Si vous recommandez que l’élève continue de travailler la même leçon, il n’est pas nécessaire de l’indiquer sur la fiche de conseils ; laissez simplement vierge la colonne “ Terminée le ”.
Ga[gaa]
Kɛ́ oojie yi akɛ eya nɔ ni etsu nakai ŋaawoo lɛ nɔŋŋ he nii lɛ, no lɛ kaaŋma nɔ ko ofata he yɛ ŋaawoo wolo lɛ nɔ; kaaŋma nɔ ko yɛ “Gbi ni Agbe Naa” ni ashi lɛ efolo lɛ nɔ.
Guarani[gn]
Rehechakuaáramo tekotevẽha gueteri ombaʼapo pe leksiónpe, natekotevẽi reanota mbaʼeve pe párte heʼihápe “Arakaʼépa remohuʼã”, rehejánte vaʼerã nandi.
Gun[guw]
Eyin hiẹ jlo dọ ewọ ni to azọ́nwado jẹhẹnu hodidọ tọn dopolọ ji zọnmii, nuhudo matin nado basi kandai devo do owe ayinamẹ tọn lọ ji gba; jo otẹn “Azán He E Yin Tadona” tọn do poun.
Hebrew[he]
אם לדעתך עליו להמשיך לעבוד על אותה נקודה, אין צורך לרשום הערות נוספות בטופס ההנחיה; פשוט השאר את הרובריקה ”תאריך השלמה” ריקה.
Hindi[hi]
अगर आप विद्यार्थी को उसी मुद्दे पर आगे भी काम करने की सलाह देते हैं, तो सलाह पर्चे पर कुछ लिखने की ज़रूरत नहीं; बस “पूरा करने की तारीख” कॉलम के नीचे दी गयी खाली जगह पर कुछ मत लिखिए।
Hiligaynon[hil]
Kon ginapanugyan mo nga padayunon niya nga pangabudlayan ang amo gihapon nga lalaygayan nga punto, indi na kinahanglan ang dugang nga pagsulat sa pormas para sa laygay; indi lang pagsulati ang blangko para sa “Petsa nga Natapos.”
Hiri Motu[ho]
Bema oi laloa unai sisiba kahana do ia hanamoa noho be namo, sisiba pepa dekenai maka ma ta oi atoa lasi; “Haorea Dinana” ena kahana ai gau ta oi torea lasi.
Croatian[hr]
Ukoliko smatraš da treba i dalje raditi na istoj lekciji, ne trebaš pisati nikakve dodatne primjedbe, samo nemoj upisati datum u rubriku “Svladano dana”.
Haitian[ht]
Si w ap mande l pou l kontinye travay sou menm leson an, ou pa bezwen ekri lòt bagay nan fich konsèy la, ou pa bezwen ekri anyen nan kolòn ki make “Dat ou fini l” lan.
Hungarian[hu]
Ha azt javaslod neki, hogy továbbra is dolgozzon ugyanazon a szemponton, semmit sem kell írni az értékelőlapra; egyszerűen ne töltsd ki a „Sikerült” rovatot.
Armenian[hy]
Եթե անհատին խորհուրդ ես տալիս, որ շարունակի աշխատել նույն դասի վրա, այդ դեպքում բլանկի վրա ոչ մի լրացուցիչ նշում կատարելու կարիք չկա. պարզապես դատարկ թող «Դասի վրա աշխատանքն ավարտելու ամսաթիվը» սյունակը։
Western Armenian[hyw]
Եթէ յանձնարարէք որ ան խրատական նոյն կէտին վրայ աշխատի, խրատի թղթիկին վրայ յաւելեալ նոթ ընելու կարիք չ’ըլլար. պարզապէս՝ «Աւարտած Թուական»ին տեղը բան մը մի՛ գրէք։
Indonesian[id]
Jika Saudara menyarankan agar ia terus mengupayakan pokok nasihat yang sama, tidak perlu membuat catatan tambahan pada lembar nasihat; cukup dengan tidak mengisi kolom ”Tanggal Selesai”.
Igbo[ig]
Ọ bụrụ na ị na-atụ aro ka ọ nọgide na-arụ ọrụ n’otu isi ihe ahụ a ga-enye ndụmọdụ na ya, ọ dịghị ihe ọzọ ọ dị mkpa ka e denye na fọm ndụmọdụ ahụ; edenyela ihe ọ bụla n’oghere maka “Ụbọchị E Mesịrị Ya.”
Iloko[ilo]
No irekomendam nga ituloyna a parang-ayen dayta met laeng a punto a pangbalakadan, awan kanayonan nga isuratmo iti porma a pangbalakadan; saanmo a suratan ti espasio para iti “Petsa a Nakompleto.”
Icelandic[is]
Ef þú mælir með að nemandinn haldi áfram að vinna að sama þjálfunarlið þarf ekki að skrifa meira í þjálfunarskrána. Skildu reitinn „Lokið (dagsetn.)“ eftir óútfylltan.
Isoko[iso]
Otẹrọnọ whọ ta kẹe nọ ọ gbẹ daoma fihọ oria uthubro ovona, who re du kere eme efa fihọ efọmo uthubro na ha; oware nọ who re ru kpobi họ who kere uvumọ ẹme fihọ oria ọ “Ẹdẹ nọ Who Ku Rie Họ” na ha.
Italian[it]
Se ritieni che lo studente debba continuare a lavorare sullo stesso punto, non occorre segnare altro sul prospetto dei consigli: basta non scrivere nulla nello spazio sotto “Data in cui è stato completato”.
Japanese[ja]
引き続き同じ助言点に取り組むことを勧めるときは,助言用紙に追加のしるしを付ける必要はなく,「完了した日付」の欄に何も記さないでおきます。
Georgian[ka]
თუ გამომსვლელს ურჩევ, რომ იმავე გაკვეთილზე მუშაობა განაგრძოს, არაფრის აღნიშვნა არ არის საჭირო — უბრალოდ, არ შეავსო გრაფა „დამთავრების თარიღი“.
Kikuyu[ki]
Angĩkorũo ũkũmwĩra athiĩ na mbere na kũrutĩra wĩra ngumo ĩyo, hatirĩ kĩndũ kĩngĩ ũkũbatara kũiyũria bomu-inĩ ya ngumo; na njĩra nguhĩ, ndũkaiyũrie harĩa honanĩtio “Tarĩki cia Kũhingia.”
Kuanyama[kj]
Ngeenge owa hala natango a longele konghedi oyo yokupopya, ino pumbwa okuyadeka po sha opo pa shangwa “Efiku omo wa mana.”
Kazakh[kk]
Ал егер сол сабақпен жұмыс істеуді жалғастыру керек болса, қосымша ештеңе жазудың қажеті жоқ, жай ғана “Сабақты орындап біткен күн” деген қатарды бос қалдыр.
Kannada[kn]
ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸಲಹೆಯ ಅದೇ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನೀವು ಶಿಫಾರಸ್ಸು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ, ಸಲಹಾ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯಾವ ಗುರುತನ್ನೂ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ; ಅಂದರೆ “ಮುಗಿಸಿದ ತಾರೀಖು” ಎಂಬಲ್ಲಿರುವ ಖಾಲಿ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತುಂಬಿಸಬೇಡಿರಿ.
Korean[ko]
학생에게 동일한 조언 사항에 대해 계속 노력할 것을 권할 경우에는, 조언 용지에 더 써 넣을 필요가 없습니다. “완료 일자”를 적지 말고 그냥 빈칸으로 놔두십시오.
Kaonde[kqn]
Inge mukeba’mba akitwajijile kwingijila pa onkao mafunde antu amo, kechi mwafwainwa kunembapo bintu bikwabo pa pepala wa kufunjilwapo ne; shaimotu byonkabya kwa kubula kunembamo munshi ya kankwenkwe ka kuba’mba “Juba jo Mwapwisha.”
Kwangali[kwn]
Nsene ono hara asi murongwa a rugurure hena ruha oro rombuuyungiso, wa ha tjanga nkenye eyi poforoma zendi zomapukururo ndi o zwide mevango va tjanga “Mazuva wa mene ruha.”
Kyrgyz[ky]
Эгер окуучуга ошол сабактын үстүнөн иштөөнү улантууну кеңеш кылсаң, кошумча эч нерсе жазуунун кереги жок, «Иштелип бүткөн күнү» деген графаны актай эле калтыр.
Ganda[lg]
Bw’olaba nga kimwetaagisa okuddamu okukola ku nsonga eyo, tobaako ky’owandiika mu kabokisi akali wansi w’ebigambo “Olunaku lw’Ogimaliriza.”
Lingala[ln]
Soki omoni ete asengeli kosalela lisusu toli oyo opesaki ye, okokoma eloko te na lokasa na ye ya toli mpe okotya dati moko te na nse ya esika oyo bakomá “Dati osilisaki yango.”
Lozi[loz]
Haiba mu mu eleza kuli a zwelepili ku sebeleza fa sisupo sa kelezo se si swana, ha ku tokwahali ku ñolwa ze ñwi fa fomu ya kelezo; mu si ñoli fela mwa sibaka sa “Lizazi Le I Kwanisizwe.”
Lithuanian[lt]
Jeigu patari toliau mokytis tos pamokos, kalbos pamokų lape jokių pastabų nerašyk.
Luba-Katanga[lu]
Shi usaka endelele na kwingidila enka pa mwanda wa madingi umo’wa, nabya kukasonekapo binenwa bikwabo pa fomu wa madingi; ko kunena’mba ukashiya pululu kyaba kidi munshi mwa mulongo unena’mba “Difuku Dyowapwa.”
Luba-Lulua[lua]
Pikala mulongi ne bua kutungunuka ne kuenzela mudimu pa dilonga dimue dimue, kufundi kantu nansha kamue mu mulongo wa “Dijikija mu dia.”
Luvale[lue]
Nge musaka ngwove ou muka-shikola akazachile cheka nawa hapunga yoyimwe, kaha kanda kusoneka hafwomu yapungako; seza lihanya lili muchihanda chakwamba ngwavo ‘Likumbi Nakumisa Kuzachilaho,’ lyamupolongwa.
Luo[luo]
Kapo ni ijiwe mondo omed tiegore e lony achielno, onge tiend ndiko wach moro amora e fomno; we aweya maok iketo tik e thuolo manie bwo “Tarik Motiekego.”
Latvian[lv]
Ja tu iesaki skolniekam turpināt darbu pie uzdotās runas īpašības, sarakstā nekas nav jāraksta.
Malagasy[mg]
Raha heverinao fa tokony hanohy hitandrina io lafin-javatra io ihany izy, dia tsy mila manoratra na inona na inona ianao; aza fenoina fotsiny ilay faritra malalaka eo amin’ny hoe “Daty Nahavitana.”
Macedonian[mk]
Ако препорачуваш да продолжи да работи на истата точка за совет, на ливчето за совет не треба да ставаш додатен знак; едноставно не потполнувај го празниот простор во „Датум кога е завршена“.
Malayalam[ml]
അതേ ബുദ്ധിയുപദേശ പോയിന്റിൽത്തന്നെ അദ്ദേഹം കൂടുതൽ മെച്ചപ്പെടാൻ നിങ്ങൾ ശുപാർശ ചെയ്യുന്നെങ്കിൽ, ബുദ്ധിയുപദേശ ഫാറത്തിൽ കൂടുതലായി യാതൊന്നും രേഖപ്പെടുത്തേണ്ടതില്ല; “പൂർത്തിയാക്കിയ തീയതി” എന്നതിനടിയിലുള്ള സ്ഥലം പൂരിപ്പിക്കാതെ വിട്ടാൽ മതിയാകും.
Maltese[mt]
Jekk tagħtih il- parir li jkompli jaħdem fuq l- istess punt taʼ parir, m’hemm għalfejn iżżid ebda nota fuq il- formola tal- pariri, sempliċement timliex il- vojt taħt il- lista “Data li Fiha Tlesta l- Inkarigu.”
Burmese[my]
အကယ်၍ သူသည် ထိုသွန်သင်ချက်ကို ဆက်ကြိုးစားရန်ဖြစ်ကြောင်း သင်အကြံဉာဏ်ပေးနေခြင်းဖြစ်ပါက သွန်သင်ချက်စာရွက်ပေါ်တွင် ထပ်ဆင့်မှတ်ချက်ရေးဖို့ မလိုအပ်ချေ; “ပြီးမြောက်သည့်နေ့စွဲ” အတွက် ကွက်လပ်တွင် မရေးဖြည့်ရုံသာဖြစ်သည်။
Norwegian[nb]
Hvis du anbefaler at han fortsetter å arbeide med det samme punktet, behøver du ikke å notere noe mer på veiledningsskjemaet. Du fyller altså ikke ut feltet «Dato fullført».
Dutch[nl]
Als je aanbeveelt dat hij aan hetzelfde punt blijft werken, is daarvoor geen verdere aantekening op het raadgevingenformulier nodig; je vult gewoon „Einddatum” nog niet in.
Northern Sotho[nso]
Ge e ba o kgothaletša gore a tšwele pele a šomela ntlheng e swanago ya keletšo, ga go na selo se oketšegilego seo o swanetšego go se ngwala fomong ya keletšo; e-fo tlogela o sa ngwala selo sekgobeng sa “Letšatši Leo e Phethilwego ka Lona.”
Nyanja[ny]
Ngati mwaona kuti afunika asamalirebe mfundo imodzimodziyo, musalembe pa “Deti Lomaliza.”
Nzima[nzi]
Saa ɛkpondɛ kɛ sukoavo ne di zɔhane folɛdulɛ foa ne anwo gyima bieko a, ɔngyia kɛ ɛbahɛlɛ debie wɔ folɛdulɛ foa ne; mmakɛlɛ debie wɔ “Kenle Mɔɔ Ɛwiele” la ɛlɛka ne anu.
Ossetic[os]
Кӕд ма йӕ уыцы урокыл ноджыдӕр хъӕуы бакусын, уӕд ницы хъӕуы нысан кӕнын — «Кӕд ыл фӕдӕ куыст», зӕгъгӕ, уыцы бынат уал афтидӕй уадз.
Pangasinan[pag]
No irerekomendam ya itultuloy ton kimeyan so parehon punto ed pangonsehoan, agla kaukolan so kaaruman a nota ed porman pangonsehoan; aglabat susulatan so blanko ed “Petsa na Impakasumpal.”
Papiamento[pap]
Si bo ta rekomendá e studiante pa sigui traha riba e mesun punto di konseho, bo no tin nodi skirbi nada mas riba e formulario di konseho; djis laga e espasio di e kolumna “Fecha Kompletá” bashí.
Pijin[pis]
Sapos iu laekem hem for go ahed waka long datfala sem point kaonsel, no putim eni nara mark long kaonsel pepa; no raetem eniting long spes wea sei “Date Iu Kamap Gud Long Hem.”
Polish[pl]
Jeżeli uznasz, że powinna jeszcze popracować nad tą samą cechą, nie musisz niczego odnotowywać — po prostu rubryka „Data zaliczenia” pozostanie pusta.
Portuguese[pt]
Se você recomendar que o estudante continue a aprimorar a mesma característica, não há necessidade de fazer uma observação na tabela; basta deixar em branco o campo correspondente à “Data de conclusão”.
Ayacucho Quechua[quy]
Astawan kallpanchakunanpaq tanteaspaykiqa “Haykapi tukunaykimanta” nisqanpiqa amaraq anotaychu.
Cusco Quechua[quz]
Sichus imapi llank’ananraq kashan chayqa ama imatapas anotaychu, aswanpas hinallata saqenayki “Hayk’aq tukusqayki” nisqata.
Rundi[rn]
Nimba umusaba ko yobandanya gukorera kuri iryo nuta nyene, nta kindi kintu gikeneye kwandikwa kuri iyo fomu y’impanuro; ntihagire ico wandika ahavuga ngo “Itariki Rinonosoreweko.”
Romanian[ro]
Dacă-i recomanzi elevului să continue să facă îmbunătăţiri la acel aspect oratoric, nu e nevoie să notezi nimic pe fişă, adică în spaţiul de la rubrica „Data finalizării“.
Russian[ru]
Если ты советуешь учащемуся продолжить работу над тем же самым уроком, то никаких дополнительных замечаний писать не нужно — просто оставь пустой графу «Дата окончания работы над уроком».
Kinyarwanda[rw]
Niba ubona ko agikeneye kunonosora ingingo yari yahawe, si ngombwa ko ubyandika kuri fomu ye; icyo gihe wirinda gusa kuzuza inkingi ivuga ngo “Itariki yujurijweho.”
Sango[sg]
Tongana mo hunda na lo ti kiri ti sala kusala na oko wango ni, a hunda pëpe ti zia ambeni tënë nde na ndo mbeti ti awango ni; sû ye oko pëpe na place so a zia senge na gbe ti tënë “Lango so a hunzi ni.”
Sinhala[si]
අදාළ කරුණ සම්බන්ධයෙන් ඔහු තවදුරටත් වැඩ කළ යුතු බව ඔබ නිර්දේශ කරනවා නම්, උපදෙස් පත්රයෙහි අමතර දෙයක් සටහන් කළ යුතු නැත. තවද “නිම කළ දිනය” සඳහා හිස්තැන නොපිරවිය යුතුය.
Slovak[sk]
Ak odporúčaš, aby študujúci ďalej pracoval na tom istom znaku, nie je potrebné robiť do formulára žiadnu ďalšiu poznámku; do kolónky „Dátum ukončenia“ proste nenapíšeš nič.
Slovenian[sl]
Če učencu svetuješ, naj še naprej utrjuje isto nasvetno točko, na nasvetnem obrazcu ni treba ničesar dodatno označevati; prostorček pod »Končal« naj enostavno ostane prazen.
Samoan[sm]
Afai e te fautuaina e faaauau ona galue i lenā lava manatu mo le faatonutonuina, e leai se isi faamatalaga faaopoopo e tusia i le pepa mo le faatonutonuina; o lona uiga aua le faatumuina le avanoa mo le “Aso na Māeʻa” ai.
Shona[sn]
Kana uchirumbidza kuti adzokorore kushandira paunyanzvi ihwohwo, hapanazve chinofanira kunyorwa pafomu rounyanzvi; ingosiya pakadaro paya pakanzi “Musi Wokupedza.”
Albanian[sq]
Në rast se po e këshillon që të vazhdojë të punojë për të njëjtën pikë, nuk ka nevojë për ndonjë shënim tjetër te fleta e këshillave; thjesht mos e plotëso hapësirën boshe te «Data kur u përfundua».
Serbian[sr]
Ako učeniku preporučuješ da i dalje radi na istom savetu, ne treba stavljati nikakve oznake u formular za savete; jednostavno nemoj ništa pisati na liniju „Datum završetka“.
Southern Sotho[st]
Haeba u etsa tlhahiso ea hore se tsoele pele ho sebeletsa ntlheng e tšoanang ea keletso, ha ho hlokahale hore u ngole letho le eketsehileng foromong ea keletso; u se ke ua ngola letho sebakeng se sa ngoloang se reng “Letsatsi la ho Phethoa ha Thuto.”
Swedish[sv]
Om du föreslår att han skall fortsätta att arbeta på samma punkt, behöver du inte göra någon ytterligare notering på rådschemat.
Swahili[sw]
Kama unapendekeza aendelee kufanyia kazi shauri hilo, usiandike jambo lolote katika fomu yake ya shauri; usijaze ile nafasi ya “Tarehe Uliotimizwa.”
Congo Swahili[swc]
Kama unapendekeza aendelee kufanyia kazi shauri hilo, usiandike jambo lolote katika fomu yake ya shauri; usijaze ile nafasi ya “Tarehe Uliotimizwa.”
Tamil[ta]
அதே குறிப்பில் அவர் தொடர்ந்து உழைக்க வேண்டும் என நீங்கள் பரிந்துரைத்தால், அந்த ஆலோசனை தாளில் கூடுதலாக எதையும் குறிப்பிட வேண்டியதில்லை; “முடிக்கப்பட்ட தேதி” என்பதை பூர்த்தி செய்யாமல் காலியாக விட்டுவிடுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Se estudante presiza halo fali pontu konsellu ida, la presiza hakerek razaun ruma iha lista pontu konsellu nian; husik mamuk deʼit fatin neʼebé dehan “Data ramata”.
Telugu[te]
అదే ప్రసంగ లక్షణంపై పనిచేయమని మీరు కోరుతున్నట్లైతే సలహా పత్రంపై ఇంకా ఎలాంటి అదనపు వ్యాఖ్యానాలు చేయనవసరం లేదు; “పూర్తయిన తేదీ” కాలమ్లో ఏమీ వ్రాయకండి.
Thai[th]
ถ้า คุณ แนะ นํา เขา ให้ เอา ใจ ใส่ ลักษณะ การ พูด เดียว กัน นั้น ต่อ ไป ก็ ไม่ ต้อง เขียน อะไร อีก ใน แบบ ฟอร์ม คํา แนะ นํา; ไม่ ต้อง เขียน อะไร ใน ช่อง “วัน ที่ เอา ใจ ใส่ ครบ ถ้วน” ไว้.
Tigrinya[ti]
ኣብቲ ምኽሪ መውሃቢ ነጥቢ ምዕያይ ንኪቕጽል ሓሳብ ክትህቦ እንተ ወሲንካ: ኣብቲ ምኽሪ መውሃቢ ፎርም ዝዀነ ይኹን ነገር ምጽሓፍ ኣየድልን እዩ፣ ብሓጺሩ ነቲ ኣብ ትሕቲ “እተዛዘመሉ ዕለት” ዘሎ ቦታ ባዶ ግደፎ።
Turkmen[tk]
Eger sen oňa ýene-de şol sapagyň üstünde işlemegi maslahat berseň, onda «Işläp gutaran wagty» diýen ýeri boş goý.
Tagalog[tl]
Kung irerekomenda mo na patuloy pa niyang sanayin ang punto ring iyon na ipinapayo, hindi na kailangan pa ang karagdagang nota sa talaan ng payo; basta’t huwag pupunan ang blangko para sa “Petsa Nang Matapos.”
Tetela[tll]
Ko naka wɛ ambɔ̂lɔmba dia nde kamba nto la dako diamɛ diakayawosha mbala ketshi, kete tofundake ndoko ɛngɔ lo dikatshi diande di’alako ndo tofatolake lanɛ wofundjiwɔ ɔnɛ “Datɛ Diamboyoshidiya.”
Tswana[tn]
Fa o akantsha gore a tswelele a berekela gape mo ntlheng e a neng a berekela mo go yone, ga go tlhokege gore o kwale sepe se sengwe mo foromong ya kgakololo; o se ka wa kwala sepe kafa tlase ga karolo e e reng “Letsatsi le e Weditsweng ka Lone.”
Tongan[to]
Kapau ‘okú ke fakahinohino ke ne hokohoko atu ‘a e ngāue ‘i he poini tatau ‘o e akonakí, ‘oku ‘ikai fiema‘u ha nouti fakalahi ‘i he foomu akonakí; ‘oua pē ‘e fakafonu ‘a e fo‘i ‘atā ‘i he “‘Aho ‘Oku Fakakakato Aí.”
Tonga (Zambia)[toi]
Ikuti mwayanda kuti azumanane alulayo ndweena oolo, mutalembi cili coonse afoomu yalulayo; mutalembi pe mubusena bwakuti “Buzuba Naakamanizya.”
Tok Pisin[tpi]
Sapos yu tok em i mas wok yet long dispela hap tok kaunsel, orait yu no gat wok long raitim narapela samting long tok kaunsel fom; no ken raitim det long hap ol i kolim “Det Yu Winim.”
Turkish[tr]
Eğer aynı nokta üzerinde çalışmaya devam etmesini tavsiye ediyorsanız, değerlendirme çizelgesine ek bir not yazmak gerekmez; “Tamamlanış Tarihi” kısmını boş bırakmanız yeterlidir.
Tsonga[ts]
Loko u vona leswaku xa ha fanele xi tirhela eka yinhla yoleyo, a wu fanelanga u tsala nchumu ephepheni ra ndzayo; ni le ka “Siku Ro Pasa” u nga tsali nchumu.
Tatar[tt]
Әгәр укучы шул ук дәресне үтәвен дәвам итәргә тиеш булса, бланкка бернәрсә дә куелмый.
Tumbuka[tum]
Para mukughanaghana kuti wawerezge kugwirirapo ncito urongozgi weneuwo, lekani kulembapo ciricose pa fomu ya urongozgi, kulembapo yayi pa malo ghakuti “Deti ilo wakacita makora.”
Twi[tw]
Sɛ worehyɛ no nkuran sɛ onni saa ɔfã no ho dwuma bio a, ɛho nhia sɛ wokyerɛw biribiara wɔ “Da a Wuwiei” afã hɔ.
Tzotzil[tzo]
Yan mi muʼyuk to bu lek pasem yuʼun jech kʼuchaʼal chal li xchanobile, mu xavakʼbe sfechail li bu chal «Sfechail tstsuts avuʼun» xie.
Venda[ve]
Arali ni tshi vhona uri u fanela dovha u shumela kha yeneyo mbuno ya nyeletshedzo, ni songo ṅwala tshithu kha fomo ya nyeletshedzo; ni dovhe ni sie gake kha “Ḓuvha Ḽe Ya Fhedzwa Ngaḽo.”
Vietnamese[vi]
Nếu bạn đề nghị học viên tiếp tục trau dồi cùng một điểm khuyên bảo, không cần ghi chú gì thêm vào bảng phê bình; đừng ghi vào chỗ trống cho “Ngày hoàn tất”.
Waray (Philippines)[war]
Kon iginrirekomenda mo nga magpadayon hiya ha pagbuhat han pariho nga punto han sagdon, diri na kinahanglanon an dugang nga marka ha porma para ha sagdon; ayaw na la pagsurati an blangko para ha “Petsa han Natapos.”
Xhosa[xh]
Ukuba uncomela ukuba aqhubeke esebenzela kuloo ngongoma inye yesiluleko, akufanelanga kubhalwe enye into kwiphepha lesiluleko; ungabhali nto kwesa sikhewu sithi “Umhla Esigqitywe Ngawo.”
Yoruba[yo]
Bí o bá máa dámọ̀ràn pé kí ó ṣì ṣiṣẹ́ lórí kókó ìmọ̀ràn kan náà, kò sídìí láti kọ àfikún àkíyèsí sínú ìwé ìmọ̀ràn yẹn; ńṣe ni kó o má wulẹ̀ kọ nǹkan kan síbi àyè “Ọjọ́ Tí O Yege.”
Yucateco[yua]
Wa ka wilik kʼaʼabéet u seguer u meyaj teʼ xook tuʼux a tsʼaamaj meyajoʼ, maʼ ken a tsʼíibt mix baʼal teʼ tuʼux ku yaʼalik «Fecha ka tsʼoʼokech».
Zulu[zu]
Uma usikisela ukuba aqhubeke esebenzela ephuzwini elifanayo leseluleko, akukho okufanele kubhalwe ephepheni leseluleko; ungabhali lutho esikhaleni esithi “Usuku Okuqedwe Ngalo.”