Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
ሌላ የቤተሰብ ራስ ደግሞ እንዲህ ብሏል፦ “ልጆቻችን የራሳቸውን ምርምር ስለሚያደርጉ ብዙ እውቀት እያገኙ ነው፤ በዚያ ላይ በጣም ወደውታል።
Arabic[ar]
وَيَقُولُ أَبٌ آخَرُ: «يُجْرِي أَوْلَادُنَا ٱلْبَحْثَ بِمُفْرَدِهِمِ، ٱلْأَمْرُ ٱلَّذِي يُغْنِي مَعْرِفَتَهُمْ.
Aymara[ay]
Ukat yaqha jilatax akham sarakiwa: “Wawanakajax sapa mayniw uka tantachäwitakix yatxatapxi, chiqas ukham yatxatañ wal jupanakax munapxi.
Azerbaijani[az]
Digər ailə başçısı isə bölüşür: «Uşaqlar şəxsən özləri tədqiqat apararaq biliklərini artırırlar və bu da onlara məmnunluq gətirir.
Central Bikol[bcl]
An saro pang payo nin pamilya nagsabi: “An mga aki naggigibo kan sadiri nindang pagsiyasat asin dakol an nanonodan—saka nagugustohan ninda iyan.
Bemba[bem]
Umutwe wa lupwa na umbi alandile ukuti: “Abana pa lwabo balasokota ifyebo kabili balesambilila ifingi, no kunonkelamo balenonkelamo.
Bulgarian[bg]
Друг глава на семейство разказва: „Децата се радват, тъй като сами правят проучване и научават много.
Bislama[bi]
Hed blong wan narafala famle i talem se: “Ol pikinini oli stap lukaot moa save olgeta nomo.
Bangla[bn]
আরেকটা পরিবারের মস্তক বলেন: “ছেলে-মেয়েরা গবেষণা করছে এবং অনেক কিছু শিখছে—আর তারা তা উপভোগ করে।
Cebuano[ceb]
Ang laing ulo sa pamilya miingon: “Ang among mga anak naghimog kaugalingong panukiduki ug daghan silag nakat-onan—ug nalingaw sila niini.
Chuukese[chk]
Pwal iei alon emön sam: “Nöüm kewe ra kan pwisin kükkütta pworaus seni Paipel, iwe, ra mmen pwapwaiti.
Hakha Chin[cnh]
A dang chungkhar lu pakhat nih hitin a ti ve: “Kan fale cu anmah tein hlathlainak an tuah i a kong tampi an hun hngalh i an i nuam.
Seselwa Creole French[crs]
En lot sef fanmir i dir: “Bann zanfan pe fer zot prop resers e zot pe aprann en kantite, zot kontan fer sa.
Chuvash[cv]
Тепӗр ҫемье пуҫлӑхӗ калать: «Ачасем хӑйсем тӗллӗн тӗпчеҫҫӗ, нумай пӗлӳсем илеҫҫӗ тата ҫакӑ вӗсене килӗшет.
Danish[da]
Et andet familieoverhoved siger: „Børnene undersøger selv forskellige emner og lærer en masse — og de nyder det.
German[de]
Ein Familienvater meint: „Unsere Kinder forschen sogar selbst nach und lernen dabei sehr viel — und sie tun es echt gern.
Dehu[dhv]
Kola qaja hnene la ketre he ne fami, ka hape: “Kola isa thele ewekë me isa xomi ini hnene la itre neköng, nge madrine angatr troa kuca lai.
Ewe[ee]
Ƒome ƒe ta bubu aɖe gblɔ be: “Fifia, mía viawo wɔa woawo ŋutɔwo ƒe numekuku, si na wole nu geɖe srɔ̃m—eye wokpɔa dzidzɔ le ewɔwɔ me.
Efik[efi]
Ibuot ubon en̄wen ọdọhọ ete: “Nditọ mi ẹnen̄ede ẹma ndinam ndụn̄ọde nnyụn̄ n̄kpep ekese.
English[en]
Another family head says: “The children are doing their own research and are learning much —and they enjoy it.
Spanish[es]
Por último, un padre señala: “Mis hijos están haciendo su propia investigación y, además, disfrutan aprendiendo.
Estonian[et]
Üks perekonnapea ütleb: „Lapsed teevad ise uurimistööd ja õpivad palju – ja nad naudivad seda.
Finnish[fi]
Eräs toinen perheenpää sanoo: ”Lapset tekevät itse tutkimustyötä ja oppivat paljon – ja he nauttivat siitä.
Fijian[fj]
E tukuna tale e dua na ulunivuvale: “Eratou sa dau cakava ga na gone na nodratou dui vakekeli qai ratou vulica e levu na ka —eratou marautaka tale ga.
French[fr]
” Un autre chef de famille déclare : “ Les enfants font leurs propres recherches, ils découvrent plein de choses, et ils aiment ça.
Ga[gaa]
Weku yitso kroko hu kɛɛ akɛ: “Gbekɛbii lɛ diɛŋtsɛ taoɔ saji amli, ni amɛmiikase nibii babaoo—ni eŋɔɔ amɛnaa.
Gilbertese[gil]
E taku temanna riki atun te utu: “A karaoi oin aia kakaae natira ao a bati iai reireiaia ao a unga naba iai.
Guarani[gn]
Peteĩ túva heʼi avei: “Che raʼykuéra ohesaʼỹijo umi informasión rostudiátava ha ovyʼa hikuái oikuaavévo heta mbaʼe.
Gujarati[gu]
વળી બીજા એક ભાઈએ આમ કહ્યું: “બાળકો જાતે સંશોધન કરે છે, ઘણું શીખે છે. તેઓને ખૂબ જ મજા આવે છે.
Gun[guw]
Tatọ́ whẹndo tọn devo dọmọ: “Ovi lẹ nọ basi dodinnanu na yede bo nọ plọn nususu—podọ yé nọ duvivi etọn.
Hausa[ha]
Wani shugaban iyali ya ce: “Yarana suna yin nasu bincike suna koyan abubuwa da yawa kuma suna jin daɗinsa.
Hebrew[he]
ראש משפחה אחר אמר: ”הילדים עושים מחקרים בעצמם ולומדים מכך הרבה — הם נהנים מזה.
Hindi[hi]
एक और परिवार का मुखिया कहता है: “बच्चे खुद खोजबीन करते हैं और बहुत कुछ सीखते हैं और उन्हें बड़ा मज़ा आता है।
Hiligaynon[hil]
Ang isa pa ka ulo sang pamilya nagsiling: “Ang mga bata nagamatumato na sa pag-research kag madamo sila sing natun-an—kag nanamian gid sila sa sini.
Hiri Motu[ho]
Ruma bese kwarana ma ta ia gwau: “Natudia be iseda buka dekenai sibona edia tahua gaukara idia karaia bona gau momo idia dibaia — unai idia moalelaia.
Croatian[hr]
Jedan suprug i otac kazao je: “Djeca sama istražuju, mnogo uče i doista uživaju u tome.
Haitian[ht]
Men sa yon lòt chèf fanmi di: “Pitit nou yo fè pwòp rechèch yo e yo aprann anpil bagay, anplis, yo pran plezi pou yo fè sa.
Hungarian[hu]
Egy másik családfő megjegyzi: „A gyerekek önállóan kutatnak, és sokat tanulnak. Ezt nagyon élvezik.
Armenian[hy]
Մեկ ուրիշ ընտանիքի գլուխ պատմում է. «Մեր երեխաները փնտրտուքներ են կատարում եւ արդյունքում շատ բաներ են սովորում։
Indonesian[id]
Kepala keluarga yang lain mengatakan, ”Anak-anak melakukan riset sendiri dan belajar banyak hal —dan mereka menikmatinya.
Igbo[ig]
Onye ọzọ bụ́ onyeisi ezinụlọ sịrị: “Ụmụ anyị ji aka ha na-eme nchọnchọ, ha na-amụtakwa ọtụtụ ihe, nke a dịkwa ha mma.
Iloko[ilo]
Kuna pay ti sabali nga ulo ti pamilia: “Agsukimat dagiti annakmi a bukbukodda ken nagadu ti maad-adalda —banag a pakaragsakanda.
Icelandic[is]
Annar fjölskyldufaðir segir: „Börnin eru sjálf farin að leita upplýsinga og þau læra heilmikið — og hafa gaman af.
Isoko[iso]
Ọzae uwou-orọo ọfa ọ ta nọ: “Emọ mai a bi ru ekiakiẹ kẹ omobọ rai je bi wuhrẹ eware buobu—yọ onana o be were ae.
Italian[it]
Un padre dice: “I miei figli fanno le loro ricerche e imparano molto, e si stanno appassionando.
Georgian[ka]
ერთი მამა ამბობს: „ბავშვები დამოუკიდებლად იკვლევენ სხვადასხვა საკითხებს და ბევრს სწავლობენ; ისინი ამას დიდი სიხარულით აკეთებენ.
Kongo[kg]
Mfumu yankaka ya dibuta ketuba nde: “Bana kesalaka bansosa na bo mosi mpi kelongukaka mambu mingi —mpi bo kesepelaka na yo.
Kuanyama[kj]
Omutwe umwe vali woukwaneumbo owa ti: “Ounona ohava ningi omapekaapeko kuvo vene nohave lihongo shihapu, nohave shi hafele lela.
Kalaallisut[kl]
Ilaqutariinni ittuusoq alla ima oqarpoq: “Meeqqat namminneq assigiinngitsunik misissuisarnertik ilikkagarpassuaqarnertillu nuannarisarpaat.
Kaonde[kqn]
Mutwe wa kisemi kikwabo waambile’mba: “Baana bakebakeba bishinka ne kufunda byavula kabiji bomvwa bingi bulongo kuba bino.
Kwangali[kwn]
Nturagumbo gepata lyapeke kwa tente asi: “Vanona kuna kurugana mapaparo gavene nokulironga yoyinzi ntani awo kuna kuyihafera.
Kyrgyz[ky]
Дагы бир үй-бүлө башчысы: «Балдар өз алдынча изилдөө жүргүзүп, көп нерсеге үйрөнүп жатышат жана мындан ырахат алышууда.
Ganda[lg]
Omutwe gw’amaka omulala agamba nti: “Abaana bange bafuba okunoonyereza era bayiga ebintu bingi —era ekyo kibasanyusa nnyo.
Lingala[ln]
Tata moko ya libota alobi boye: “Bana bazali kosala bolukiluki bango moko mpe bazali koyekola makambo mingi—mpe bazali kosepela na yango.
Lozi[loz]
Mi toho ya lubasi yo muñwi u bulela kuli: “Banana ba ezanga lipatisiso za bona mi ba itutanga lika ze ñata—mi ba ikolanga ku eza cwalo.
Lithuanian[lt]
Kitas brolis, auginantis šeimą, sako: „Vaikai išmoksta patys susirasti reikiamos medžiagos, daug sužino ir tai jiems labai patinka.
Luba-Katanga[lu]
Mutwe mukwabo wa kisaka unena’mba: “Bana baloñanga bukimbi abo bene ne kwifunda bivule—kadi bebusangelanga.
Luba-Lulua[lua]
Tatu wa dîku dikuabu udi wamba ne: “Bana banyi batu banyisha bikole padibu badikebuluila malu mu mikanda ne bamanya malu a bungi.
Luvale[lue]
Mutwe watanga mukwavo ambile ngwenyi: “Vana vetu vali nakuhehwojola nakulinangula vyuma vavene, kaha vali nakulivwisanga kuwaha kulinga ngocho.
Lunda[lun]
Mutu wachisaka mukwawu wahosheli nindi: “Anyana anakusandujolaña nsañu aweni nikudiza jajivulu—nawa anakudiluñisha chikupu.
Luo[luo]
Jal machielo ma bende en wi ot wacho kama: “Nyithindo bende timo nonro ma margi giwegi kendo gipuonjore gik mang’eny—kendo gimor timo kamano.
Lushai[lus]
Chhûngkaw lû dang chuan: “Naupangte chuan anmahnia zir bingna neiin thil thar tam tak an zir a, nuam an ti thei khawp mai.
Latvian[lv]
Cits brālis stāsta: ”Mūsu bērni paši meklē informāciju un daudz ko iemācās — un viņiem tas patīk.
Morisyen[mfe]
Enn lot chef famille dire: “Bann zenfant faire zot prop recherche ek zot aprann plus—ek zot content sa.
Marshallese[mh]
Bar juõn bõran baamle ear ba: “Elap an ajiri ro nejiõ mõnõnõ in mõke kõmõn etale kin katak ko kinke elõñ men ko rej katak kaki.
Macedonian[mk]
Еден друг сопруг и татко вели: „Децата сами истражуваат и многу учат, а тоа им причинува вистинско уживање.
Mòoré[mos]
Ad zak soab a to me sẽn yeele: “Mam kɩtdame tɩ kambã maand vaeesgo, tɩ rẽ paasd b bãngrã la noom-b hal wʋsgo.
Marathi[mr]
आणखी एक कुटुंबप्रमुख म्हणतात: “आमची मुलं स्वतः संशोधन करू लागली आहेत आणि खूप काही शिकत आहेत, तेसुद्धा अतिशय आनंदानं.
Maltese[mt]
Kap ieħor taʼ familja jgħid: “It- tfal qed jagħmlu r- riċerka tagħhom stess u qed jitgħallmu ħafna—u qed jieħdu gost.
Burmese[my]
နောက်အိမ်ထောင်ဦးစီးတစ်ဦးက ဤသို့ပြောသည်– “ကလေးတွေက သူတို့ကိုယ်တိုင် ရှာဖွေလေ့လာကြပြီး အများကြီး သင်ယူသိရှိခဲ့ကြလို့ ပျော်ရွှင်ကြတယ်။
Norwegian[nb]
En familiefar sier: «Barna gjør undersøkelser på egen hånd og lærer mye – og de liker det.
Nepali[ne]
अर्को परिवारका एक जना शिर यसो भन्छन्: “छोराछोरीहरू आफैले अनुसन्धान गर्छन् र धेरै कुरा सिकिरहेका छन् अनि तिनीहरूले रमाइलो मानिरहेका छन्।
Ndonga[ng]
Omutse gulwe gwuukwanegumbo ogwa ti: “Aanona ohaya kongo uuyelele wa gwedhwa po kuyo yene nokwiilonga oshindji, nohaye shi nyanyukilwa lela.
Niuean[niu]
Pehē taha ulu magafaoa: “Kua taute ni he fanau e tau kumikumiaga ha lautolu mo e lahi mahaki e mena hane fakaako—ti fiafia a lautolu ki ai.
Dutch[nl]
Een ander gezinshoofd zegt: „De kinderen doen hun eigen nazoekwerk en leren veel, en ze hebben er plezier in.
Northern Sotho[nso]
Hlogo e nngwe ya lapa e re: “Bana ba itirela nyakišišo gomme ba ithuta mo gontši—e bile ba thabela seo.
Nyanja[ny]
M’bale winanso anati: “Ana athu amafufuza nkhani zosiyanasiyana paokha, amaphunzira zambiri ndipo amasangalala kwambiri.
Nyaneka[nyk]
Onkhalamutwe yombunga onkhuavo wati: “Ovana vekahi nokuovolola nawa momikanda nokulilongesa unene, iya otyo tyivehambukiswa.
Oromo[om]
Mataan maatii kan biraa tokkos akkas jedheera: “Ijoolleen keenya dhuunfaatti qorannaa gochuudhaan barumsa hedduu kan argatan siʼa taʼu, akkas gochuunsaaniis isaan gammachiisa.
Ossetic[os]
Иннӕ ӕфсымӕр та зӕгъы: «Мӕ сывӕллӕттӕ уарзынц Библи иртасын ӕмӕ, ногӕй исты куы базонынц, уӕд сӕ цинӕн кӕрон дӕр нал вӕййы.
Pangasinan[pag]
Inkuan ni na sananey ya ulo na pamilya: “Manre-research a bukor iray ana’ko tan dakel so nanaaralan da, tan labalabay da ingen itan.
Palauan[pau]
Me a lmuut el ta er a chedam a melekoi el kmo: “A rengelekek a dmeu a rengrir el merriter a suobel me bo el sebechir el suub a betok.
Pijin[pis]
Nara famili hed sei: “Olketa pikinini hapi tumas for duim research seleva and lanem staka samting.
Polish[pl]
Jeszcze inny ojciec zauważa: „Dzieci samodzielnie wyszukują materiały i dużo się przy tym uczą.
Pohnpeian[pon]
Pil emen kaunen peneinei nda: “Nait seri kan kin pein wia arail roporop oh re sukuhlki soahng tohto oh re pil perenki wia met.
Portuguese[pt]
Outro chefe de família disse: “Nossos filhos fazem sua própria pesquisa e aprendem muito — e eles gostam disso.
Quechua[qu]
Y wambrayoq cristiänonam kënö nin: “Wambräkunapis kikinkunam puntallapitana librokunapita ashir ashir yachakïkäyan.
Ayacucho Quechua[quy]
Churiyoq cristianopas ninmi: “Churiykunam kikinku estudiaytaña yachachkanku hinaspa chay rurasqankuwan kusikunku.
Cusco Quechua[quz]
Huk taytapas ninmi: “Wawaykunaqa kusikuywanmi Bibliaq yachachikuyninkunata t’aqwishanku.
Rundi[rn]
Uwundi serugo avuga ati: “Abana baragira ubushakashatsi bwabo bwite bakongera bakiga ibintu vyinshi, ivyo bikaba bibaryohera.
Ruund[rnd]
Mutu ukwau wa dijuku ulondin anch: “An akat kukimbijol mu mikand ayinau ni kwilej yom yivud nakash —ni asangaredin chinech.
Romanian[ro]
Un tată a spus: „Copiilor le place închinarea în familie; fac cercetări şi învaţă multe lucruri.
Russian[ru]
Другой глава семьи говорит: «Дети проводят собственные исследования, многое узнают — и им это нравится.
Kinyarwanda[rw]
Hari undi mutware w’umuryango wagize ati “abana bakora ubushakashatsi ku giti cyabo, maze bigatuma biga byinshi, kandi ibyo barabyishimira.
Sango[sg]
Mbeni babâ ti sewa nde atene: “Amolenge ayeke gi nda ti aye ala wani nga ala yeke manda ye mingi na ala yeke na ngia ti sara ni.
Slovak[sk]
Iná hlava rodiny vraví: „Deti si samy robia výskum, pri ktorom sa veľa naučia — a veľmi sa im to páči.
Slovenian[sl]
Neki družinski poglavar pa je dejal: »Otroci sami raziskujejo, se veliko naučijo in pri tem uživajo.
Samoan[sm]
O le tala lenei a se tasi ulu: “E fai lava e le fanau a latou saʻiliʻiliga ma aʻoaʻoina ai le tele o mea, ma e latou te fiafia tele i ai.
Shona[sn]
Imwewo hama ine mhuri inoti: “Vana vava kugona kutsvakurudza voga uye vari kudzidza zvakawanda zvokuti zviri kuvanakidza.
Albanian[sq]
Një kryefamiljar tjetër thotë: «Fëmijët bëjnë vetë kërkime e po mësojnë shumë, dhe kjo u pëlqen.
Serbian[sr]
Jedan drugi poglavar porodice kaže: „Deca sama istražuju i uče mnogo toga, a i uživaju u tome.
Swati[ss]
Lenye inhloko yemndeni itsi: “Bantfwana betfu batentela lwabo lucwaningo futsi kunyenti labakufundzako—bayakujabulela loko.
Southern Sotho[st]
Hlooho e ’ngoe ea lelapa e re: “Bana ba iketsetsa lipatlisiso ebile ba ithuta ho hongata—’me sena sea ba thabisa.
Swedish[sv]
Ett annat familjeöverhuvud säger: ”Barnen forskar på egen hand och lär sig så mycket – och de tycker om det.
Swahili[sw]
Ndugu mwingine ambaye pia ni kichwa cha familia anasema hivi: “Watoto wanafanya utafiti wao na wanajifunza mengi—na wanafurahia jambo hilo.
Congo Swahili[swc]
Ndugu mwingine ambaye pia ni kichwa cha familia anasema hivi: “Watoto wanafanya utafiti wao na wanajifunza mengi—na wanafurahia jambo hilo.
Tetun Dili[tdt]
Família ida tan nia ulun hatete: “Labarik sira buka informasaun rasik no aprende buat barak, no sira gosta halo ida-neʼe.
Tajik[tg]
Боз як бародари оиладор мегӯяд: «Фарзандон худашон таҳқиқ мегузаронанд ва бисёр чизҳоро меомӯзанд, ки ин ба худи онҳо хеле писанд аст.
Thai[th]
ประมุข ของ อีก ครอบครัว หนึ่ง กล่าว ว่า “ลูก ๆ ของ เรา ค้นคว้า ด้วย ตน เอง และ ได้ เรียน รู้ มาก มาย—และ พวก เขา ชอบ การ ศึกษา อย่าง นี้.
Tigrinya[ti]
ካልእ ርእሲ ስድራ ቤት ድማ፡ “ደቅና ባዕሎም ምርምር ይገብሩን ብዙሕ ይመሃሩን ኣለዉ፣ ነዚ ኸኣ ይፈትውዎ እዮም።
Tiv[tiv]
Ugen di shi kaa ér: “Ônov asev mba keren akaa ken ityakerada yase ayol a ve shi mba henen kwagh kpoghuloo kpaa, nahan doo ve.
Turkmen[tk]
Başga bir maşgalabaşy bolsa şeýle diýýär: «Çagalarymyz sadyk hyzmatkäriň edebiýatyny okap, köp zady öwrenýärler.
Tagalog[tl]
Sinabi naman ng isang ama: “Ang mga bata mismo ang nagre-research at marami silang natututuhan —gustung-gusto nila iyon.
Tetela[tll]
Owandji okina wa nkumbo akate ɔnɛ: “Anaso salaka eyangelo vɔamɛ ndo vɔ mbekaka awui wângɛnyangɛnya.
Tswana[tn]
Mokaulengwe yo mongwe yo e leng tlhogo ya lelapa a re: “Bana ba itirela dipatlisiso e bile ba ithuta dilo tse dintsi—mme ba itumelela seo.
Tongan[to]
‘Oku pehē ‘e ha ‘ulu‘i fāmili ‘e taha: “Ko e fānaú ‘oku nau fai ‘enau fekumi pē ‘a kinautolu pea ‘oku nau ako ‘a e me‘a lahi—pea ‘oku nau fiefia ai.
Tonga (Zambia)[toi]
Aumwi mutwe wamukwasyi wakati: “Ibana balavwuntauzya beni nzyotuyanda kwiiya alimwi baiya zinji alimwi balacikkomanina.
Papantla Totonac[top]
Chu chatum tlat na wan: «Kinkamanan xakstukan lakputsananikgo tuku naklikgalhtawakgayaw chu xatapaxuwan katsinimakgolh.
Tok Pisin[tpi]
Narapela papa bilong famili i tok: “Ol pikinini i lain long mekim wok painimaut bilong ol yet na ol i lain long planti samting —na ol i amamas long mekim.
Turkish[tr]
Bir baba şöyle diyor: “Çocuklarımız araştırmalarını kendi kendine yapıyor, birçok şey öğreniyor ve bundan zevk alıyorlar.
Tsonga[ts]
Nhloko yin’wana ya ndyangu yi ri: “Vana va tiendlela ndzavisiso naswona va dyondza swo tala—naswona va yi tsakela.
Tatar[tt]
Икенче гаилә башлыгы болай ди: «Балаларыбыз үзләре тикшерүләр үткәрә һәм күпкә өйрәнә, бу аларга шатлык китерә.
Tumbuka[tum]
Mbali munyakeso wakati: “Ŵana ŵithu ŵakupenjerezga ŵekha fundo mu mabuku gha muzga ndipo ŵakusambira vinandi, nakuti ŵakusangwa comene.
Tuvalu[tvl]
E fai mai te suā ulu o te kāiga: “E fai eiloa ne tama‵liki a olotou sukesukega kae e uke ‵ki a mea e tauloto ne latou —kae e fia‵fia latou ki ei.
Twi[tw]
Abusua ti foforo nso kae sɛ: “Yɛma mmofra no ankasa yɛ wɔn nhwehwɛmu na ama wɔresua nneɛma pii, na wɔn ani gye ho nso.
Tahitian[ty]
Ua parau te tahi atu upoo utuafare: “E rave te mau tamarii i ta ratou iho mau maimiraa e mea rahi ta ratou i ite mai, e mea au roa na ratou.
Tzotzil[tzo]
Jun totil xi chale: «Li jnichʼnabe yakal tsabeik smelolal stukik xchiʼuk tskʼupinik xchanel.
Ukrainian[uk]
Інший брат зазначає: «Діти самі шукають додаткову інформацію та багато чого довідуються — і їм це дуже подобається.
Umbundu[umb]
Usongui ukuavo wepata wa popiavo hati: “Omãla vetu va sanjukila oku konomuisa olonumbi tua sokiya kuenda va kasi oku lilongisa ovina vialua.
Venda[ve]
Muṅwe ane a vha ṱhoho ya muṱa u ri: “Vhana vha ita ṱhoḓisiso nga vhone vhaṋe, vha khou guda zwinzhi nahone vha a zwi takalela vhukuma.
Wolaytta[wal]
Issi aaway: “Naati bantta huuphen pilggidi darobaa eridosona; hegan keehippe ufayttoosona.
Waray (Philippines)[war]
Usa pa nga ulo han pamilya an nagsiring: “Naglulugaring pagsaliksik an amon mga anak ngan damu an ira hinbabaroan.
Wallisian[wls]
ʼE toe ʼui fēnei e te tahi pule fāmili: “ ʼE fai e te fānau hanatou ʼu kumi pea ʼe lahi age te ʼu meʼa ʼaē ʼe natou ako, pea ʼe natou fiafia ai.
Xhosa[xh]
Enye intloko-ntsapho ithi: “Ngoku abantwana bayakwazi ukuzenzela uphando—yaye bayakunandipha.
Yapese[yap]
Ki yog reb e matam ni gaar: “Pi fakmow e yad ma fal’eg i gay murung’agen boch ban’en u Bible ma boor ban’en ni kar filed riy ma kar felfelan’gad.
Yoruba[yo]
Olórí ìdílé míì sọ pé: “Àwọn ọmọ máa ń ṣe ìwádìí tiwọn, wọ́n ń kẹ́kọ̀ọ́ púpọ̀, wọ́n sì ń gbádùn rẹ̀.
Yucateco[yua]
Utúul taatatsil xaneʼ ku yaʼalik: «In paalaloʼob bejlaʼeʼ ku xakʼalxookoʼob yéetel jatsʼuts u yilik u maas kaambaloʼob.
Isthmus Zapotec[zai]
Sti hombre Testigu ni napa xiiñiʼ guníʼ: «Ca xiiñeʼ ruyúbicaʼ xiixa tema ni chiguidúʼndadu gueelaʼ ca ne riuuláʼdxicabe guiráʼ ni caziidicabe.
Chinese[zh]
另一个家主说:“儿女自己搜集资料,学到不少东西,而且很开心。
Zande[zne]
Kura wirina ayaa: “Si sa gupai nga agude niweteke apai nisayo kini wiriki dungu apai na si naye na bakere ngbarago.
Zulu[zu]
Enye inhloko yomkhaya ithi: “Izingane ziyazicwaningela futhi zifunda okuningi—azive zikujabulela.