Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
በሌላው በኩል ደግሞ ተናጋሪው ከተመደበው ሰዓት በፊት ንግግሩን በአብዛኛው ቢያገባድድና ለቀሪው ጊዜ በቂ ሐሳብ እንደሌለው ቢመለከት ነጥቦቹን እንደ ላስቲክ እየለጠጠ ለማራዘም ሲሞክር ትምህርቱ ውኃ ቅዳ ውኃ መልስ ይሆናል። ብዙ ጊዜ ከመስመሩ ይወጣና የንግግሩ አንድ ወጥነት ይዛባል።
Arabic[ar]
ومن ناحية اخرى، اذا وجد الخطيب انه لا يملك من المواد ما يكفي لملء الوقت المعيَّن ففي محاولة لاطالتها قد يصير عديم الترابط ويتيه في عرضه.
Bemba[bem]
Ku lubali lumbi, nga kalanda asango kuti takwete fyebo fyakumanine fya kulanda mu nshita ipeelwe, mu kwesho kulefyako limbi kuti afilwo kukakanya no kupulumpunta mu mipeelele yakwe.
Bulgarian[bg]
От друга страна, ако докладчикът установи, че няма достатъчно материал, за да запълни отреденото му време, в стремежа си да го разтегне във времето, той може да допусне непоследователност и несвързаност в представянето си.
Czech[cs]
Naproti tomu jestliže řečník zjistí, že nemá dost látky k vyplnění stanoveného času, může se stát, že ve snaze o roztažení látky začne ztrácet souvislost a bude mluvit bez ladu a skladu.
Danish[da]
Hvis taleren på den anden side finder at han ikke har stof nok til at udfylde den tildelte tid, søger han måske at strække stoffet, ofte med det resultat at hans fremførelse bliver usammenhængende og uklar.
German[de]
Wenn der Redner andererseits feststellt, daß er nicht genügend Stoff hat, um die zugeteilte Zeit auszufüllen, mag er in dem Bemühen, ihn auszudehnen, in seiner Darbietung ohne weiteres zusammenhanglos und weitschweifig werden.
Greek[el]
Από την άλλη πάλι, αν ο ομιλητής διαπιστώσει ότι δεν έχει αρκετή ύλη για να φτάσει ως τα καθορισμένα χρονικά όρια, μπορεί, προσπαθώντας να την επιμηκύνει, να καταλήξει να παρουσιάζει μια ομιλία χωρίς συνοχή και γεμάτη φλυαρίες.
English[en]
On the other hand, if the speaker finds that he does not have sufficient material to fill in the allotted time, in an endeavor to stretch it out he may well become incoherent and ramble in his presentation.
Spanish[es]
Por otra parte, si el discursante descubre que no tiene suficiente información para llenar el tiempo que se le ha asignado, en el esfuerzo por alargarlo es muy posible que llegue a hacerse incoherente y divague en su presentación.
Persian[fa]
از طرف دیگر، اگر سخنران دریابد که مطالب کافی برای گفتن ندارد تا وقت اختصاص دادهشده را پُر کند، در تلاش برای بسط دادن گفتارش ممکن است ارائهٔ آن را بیربط و بیهدف گرداند.
Finnish[fi]
Jos puhuja toisaalta havaitsee, ettei hänellä ole riittävästi aineistoa määräaikansa täyttämiseksi, hän saattaa, yrittäessään venyttää sitä, tulla helposti hajanaiseksi ja harhailevaksi esityksessään.
French[fr]
Inversement, l’orateur qui constate qu’il n’a pas préparé assez de points pour remplir le temps imparti sera tenté d’allonger ses phrases, et risque de tomber dans l’incohérence.
Hindi[hi]
दूसरी ओर यदि वक्ता पाता है कि उसके पास नियुक्त समय को पूरा करने के लिए पर्याप्त सामग्री नहीं है तो उसे खींचने की कोशिश में वह शायद असम्बद्ध और अपनी प्रस्तुति में भ्रमणकारी हो सकता है।
Croatian[hr]
S druge strane, ako govornik ustanovi da nema dovoljno gradiva da bi popunio dodijeljeno vrijeme, u nastojanju da ga razvuče može početi govoriti prilično nepovezano i udaljavati se od teme.
Hungarian[hu]
Másrészt viszont, ha a szónok azt látja, hogy nincs elég anyaga a meghatározott idő kitöltésére, megtörténhet, hogy abban az igyekezetében, hogy megnyújtsa az anyagot, elveszíti az összefüggést és összevissza fog beszélni.
Indonesian[id]
Sebaliknya, jika pembicara mendapati bahwa ia tidak mempunyai cukup bahan untuk mengisi waktu yang tersedia, bisa saja dalam usaha untuk mengulur waktu ia akan mengatakan hal-hal yang sama sekali tidak berpautan dan persembahannya melantur tidak menentu.
Italian[it]
D’altra parte, se l’oratore riscontra che non ha sufficienti argomenti per riempire il tempo stabilito, nel tentativo di allungare il discorso potrebbe divenire incoerente e vagare nella sua presentazione.
Japanese[ja]
一方,所定の時間をうめるのに資料が足りなくなると,話し手は資料を引き伸ばそうとするあまり,話は一貫性を欠き,話し方はだらだらしたものになりかねません。
Georgian[ka]
მეორე მხრივ, თუ მომხსენებელი ხედავს, რომ მასალა არ ყოფნის, რათა შეავსოს დარჩენილი დიდი დრო, ცდილობს გაწელოს მოხსენება, რითაც ის შეიძლება უთავბოლო და არეულ-დარეული გამოუვიდეს.
Korean[ko]
반대로, 지정된 시간을 채울 수 있는 충분한 내용이 없다면 연사는 이것을 늘리려고 하다가 일관성을 잃게 되고, 장황한 제공을 하게 된다.
Lingala[ln]
Epai mosusu, molobi oyo amoni ete abongisaki makambo mingi te nzokande minite bapesaki ye ezali naino mingi, akomekama na kobenda bafraze na ye ete ezala milai, mpe kosalaka bongo, diskur na ye ekoki kokoma mobulu.
Malagasy[mg]
Mifamadika amin’izany fa raha hitan’ilay mpandahateny hoe tsy manana hevitra ampy izy mba hamenoana ny fotoana natokana ho amin’izany, dia hiezaka hanalava izany izy, ka mety hanjary hilaza hevitra tsy mifandrindra sy hanao resaka lava be tsy mandeha amin’ny laoniny.
Malayalam[ml]
മറിച്ച്, പ്രസംഗകൻ തനിക്ക് അനുവദിച്ചിരിക്കുന്ന സമയം പൂർത്തിയാക്കാൻ വേണ്ടത്ര വിവരങ്ങളില്ലെന്നു കാണുന്നുവെങ്കിൽ, വലിച്ചുനീട്ടാനുളള ശ്രമത്തിൽ അയാൾ തീർച്ചയായും പരസ്പരബന്ധമില്ലാത്തവനായിത്തീരുകയും തന്റെ അവതരണത്തിൽ കാടുകയറുകയും ചെയ്തേക്കാം.
Marathi[mr]
दुसऱ्या बाजूला बघता, वक्त्याला दिसते की, अजून वेळ बाकी आहे व त्याच्याकडे सांगण्याजोगे पुरेसे साहित्य नाही, तेव्हा तो आहे ते साहित्य लांबवण्यात विसंगत बनू शकतो आणि त्याची सादरता वाहवत जाते.
Burmese[my]
တစ်ဖက်တွင် ပေးထားသောအချိန်ပြည့်သည်အထိ အကြောင်းအရာအလုံအလောက်မရှိကြောင်း တွေ့ရလျှင်လည်း ဆွဲ၍ပြောရသဖြင့် သူ၏တင်ဆက်မှုသည် အဆက်အစပ်မရှိ၊ တောင်စဉ်ရေမရ ဖြစ်တတ်ပြန်သည်။
Norwegian[nb]
Hvis han på den annen side oppdager at han har for lite stoff til å kunne bruke hele den tildelte tiden, vil han kanskje prøve å drøye ut stoffet, noe som kan resultere i at talen blir usammenhengende og full av sidesprang.
Dutch[nl]
Indien de spreker daarentegen bemerkt dat hij niet genoeg stof heeft om er de toegestane tijd mee te vullen, zou zijn voordracht, wanneer hij zou proberen de lezing te rekken, wel eens onsamenhangend en zonder inhoud kunnen worden.
Nyanja[ny]
Komanso, ngati wokamba nkhani aona kuti alibe mfundo zotsirizira nthaŵi imene wapatsidwayo, nayesa kukokera nkhani yakeyo, idzakhala yosagwirizanika ndi yongopondaponda apa ndi apa.
Polish[pl]
Z drugiej strony, gdy mówca widzi, że mu nie starczy materiału do wypełnienia wyznaczonego czasu, niekiedy stara się go rozciągnąć, wskutek czego łatwo traci wątek, a przemówienie staje się rozwlekłe.
Portuguese[pt]
Por outro lado, se o orador achar que não tem matéria suficiente para preencher o tempo designado, no esforço de estendê-la talvez se torne incoerente e divague na sua apresentação.
Romanian[ro]
Pe de altă parte, dacă vorbitorul constată că nu dispune de suficient material pentru folosirea în totalitate a timpului afectat, el, în străduinţa de a se lungi, poate deveni cu uşurinţă incoerent, făcînd o prezentare dezlînată.
Russian[ru]
С другой стороны, выступающий, установив, что ему не хватает материала, чтобы заполнить назначенное время, может, стараясь растянуть его, стать в изложении непоследовательным и бессвязным.
Slovak[sk]
Naproti tomu, ak rečník zistí, že nemá dosť látky na vyplnenie stanoveného času, môže sa stať, že v snahe o roztiahnutie látky začne strácať súvislosť a bude hovoriť bez ladu a skladu.
Shona[sn]
Kune rumwe rutivi, kana mukurukuri akawana kuti haana mashoko akakwana okuzadza nguva yakagoverwa, mukuedza kuatambanudza angasanova asina bvumirano ndokudzungaira mukupa kwake.
Albanian[sq]
Nga ana tjetër, nëse oratori vëren se nuk ka material të mjaftueshëm për të mbushur kohën e caktuar, duke u përpjekur për ta shtrirë fjalimin, fare mirë mund të bëhet jo koherent dhe të sorollatet në prezantimin e tij.
Swedish[sv]
Om talaren å andra sidan finner att han inte har tillräckligt stoff för att det skall räcka den anslagna tiden ut, kan han i sitt försök att dryga ut det bli osammanhängande och irra hit och dit i sin framställning.
Tamil[ta]
மறுபட்சத்தில், கொடுக்கப்பட்ட நேரத்தை நிரப்ப தனக்குப் போதுமான பொருள் இல்லாதிருப்பதைக் காண்கையில் அதை நீட்டுவதற்குச் செய்யும் முயற்சியில் கோர்வையில்லாமலும் விஷயத்துக்குச் சம்பந்தமில்லாதவற்றை தன் அளிப்பில் சேர்க்கவும்கூடும்.
Turkish[tr]
Diğer taraftan eğer konuşmacı kendisine ayrılan vakti doldurmak için yeterli malzemesi olmadığının farkına varırsa, sözlerini uzatmaya çalışarak tutarsız söz kalabalığına boğulmuş bir şekilde konuşmaya başlayabilir.
Vietnamese[vi]
Ngược lại, nếu diễn giả nhận thấy mình đã không sửa soạn đủ tài liệu để nói cho hết thời hạn ấn định, anh có lẽ sẽ cố gắng kéo dài bài giảng, và có thể rơi vào tình trạng thiếu mạch lạc và nói lăng nhăng dài dòng.