Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die apostel Paulus was goed onderrig deur sy godsdiensleraars en was uitermate ‘ywerig vir die oorleweringe van sy vaders’.
Amharic[am]
ሐዋርያው ጳውሎስ ከሃይማኖታዊ መምህራን በሚገባ የተማረ ከመሆኑም በላይ ‘ለአባቶቹ ወግ ከመጠን ይልቅ ይቀና’ ነበር።
Arabic[ar]
لقد تعلم الرسول بولس جيدا على يدي معلميه الدينيين وكان شديد ‹الغيرة على تقاليد آبائه›.
Assamese[as]
তেওঁ যিহূদী ধৰ্ম্মগুৰুসকলৰ পৰা শিক্ষা লাভ কৰিছিল আৰু “[তেওঁৰ] ওপৰ-পুৰুষসকলৰ পৰা পুৰুষে পুৰুষে চলি অহা বিধিলৈ অতিশয় উৎসাহী” আছিল।
Central Bikol[bcl]
Si apostol Pablo tinawan nin marahay na edukasyon kan saiyang relihiosong mga paratokdo asin labi-labi ‘kaigot para sa mga tradisyon kan saiyang mga ama.’
Bemba[bem]
Umutumwa Paulo alisambilishiwe bwino kuli bashimapepo kabili ‘apimpile ukucishamo ifya cishilano fya fikolwe fyakwe.’
Bulgarian[bg]
Апостол Павел бил добре обучен от своите религиозни учители и бил необикновено ‘ревностен към преданията на предците си’.
Bislama[bi]
Aposol Pol i bin kasem wan gudfala edukesen long ol tija blong skul blong hem. From samting ya hem i ‘strong moa blong folem ol kastom blong ol olfala blong hem.’
Bangla[bn]
প্রেরিত পৌল তার ধর্মীয় শিক্ষকদের কাছ থেকে খুব ভাল করে শিক্ষা পেয়েছিলেন এবং “পরম্পরাগত [তার] পৈতৃক রীতিনীতি পালনে” খুবই “উদ্যোগী” ছিলেন।
Cebuano[ceb]
Si apostol Pablo naedukar pag-ayo sa iyang relihiyosong mga magtutudlo ug hilabihan ka “masiboton sa mga tradisyon sa [iyang] mga amahan.”
Seselwa Creole French[crs]
Zapot Pol ti byen ganny edike avek son bann ansennyan relizye e i ti vreman “[antouzyasme] pour tradisyon [son] bann zanset.”
Czech[cs]
Apoštol Pavel získal od svých náboženských učitelů rozsáhlé vzdělání a ‚byl horlivý pro tradice svých otců‘.
Danish[da]
Apostelen Paulus havde haft nogle dygtige religiøse lærere og var blevet overordentlig „nidkær for [sine] fædrene overleveringer“.
German[de]
Der Apostel Paulus war von seinen Religionslehrern gründlich unterwiesen worden und ‘eiferte für die Überlieferungen seiner Väter’.
Ewe[ee]
Apostolo Paulo ƒe mawusubɔsubɔ nufialawo na hehee nyuie eye ‘wòʋã ŋu ɖe fofoawo ƒe kɔnuwo ŋuti ŋutɔ.’
Efik[efi]
Apostle Paul ama enen̄ede ọfiọk n̄wed oto ukpep oro enye ọkọbọde oto mme andikpep ido ukpono esie, ama onyụn̄ ‘ofiop esịt eti-eti ndikpeme mme item mme ete esie.’
Greek[el]
Ο απόστολος Παύλος είχε εκπαιδευτεί πολύ καλά από τους θρησκευτικούς του δασκάλους και ήταν υπερβολικά «ζηλωτής για τις παραδόσεις των πατέρων [του]».
English[en]
The apostle Paul was well-educated by his religious teachers and was extremely “zealous for the traditions of [his] fathers.”
Spanish[es]
El apóstol Pablo había recibido una completa formación de parte de sus maestros y era extremadamente “celoso por las tradiciones de [sus] padres”.
Estonian[et]
Apostel Paulus oli saanud oma usuõpetajatelt väga kõrge hariduse ja oli äärmiselt „innukas harrastama oma esiisade pärimusi”.
Finnish[fi]
Apostoli Paavali oli saanut hyvän koulutuksen uskonnollisten opettajiensa johdolla, ja hän oli äärimmäisen ”innokas isien perinteiden puolesta”.
Fijian[fj]
E vinaka nodra vakavulici Paula na yapositolo na nona qasenivuli ni lotu, qai dua na ka na nona “gumatua vakalevu sara tiko e na nodrai tukuni na no[na] qase.”
French[fr]
L’apôtre Paul avait reçu une excellente instruction de ses enseignants religieux et il se montrait extrêmement “ zélé pour les traditions de [ses] pères ”.
Ga[gaa]
Bɔfo Paulo jamɔŋ tsɔɔlɔi lɛ tsɔse lɛ jogbaŋŋ diɛŋtsɛ ni ‘ehiɛ dɔɔ naakpa’ diɛŋtsɛ ‘yɛ etsɛmɛi ablema saji lɛ ahewɔ.’
Gilbertese[gil]
E bubura ana reirei te abotoro Bauro mairouia ana taan reirei n taekan te Aro, ao e “boni bati n tangiri aia taeka [ana] bakatibu.”
Gujarati[gu]
પ્રેષિત પાઊલે ધાર્મિક શિક્ષકો દ્વારા ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવ્યું હતું અને તે ‘પૂર્વજોના સંપ્રદાય માટે અતિશય ખંતીલા’ હતા.
Gun[guw]
Apọsteli Paulu mọ nuplọnmẹ dagbe tlala yí sọn mẹplọntọ sinsẹ̀n tọn etọn lẹ dè podọ e sọ yin “vivẹnunọ [na] otàn hoho otọ́ [etọn] lẹ tọn.”
Hausa[ha]
Manzo Bulus yana da ilimi sosai ta wajen malamansa na addini kuma yana da “himma domin tadodin ubannin[sa]” ƙwarai.
Hebrew[he]
השליח פאולוס שתה ממעיינותיהם של מורי הדת בימיו ונודע ב’קנאותו היתרה למסורות אבותיו’.
Hindi[hi]
प्रेरित पौलुस ने अपने धर्मगुरुओं से अच्छी शिक्षा हासिल की थी और वह “अपने पूर्वजों की परम्परा का पालन करने में अत्यन्त उत्साही था।”
Hiligaynon[hil]
Si apostol Pablo gintudluan sing maayo sang iya relihioso nga mga manunudlo kag “makugi [gid sia] sa mga tradisyon sang [iya] mga amay.”
Hiri Motu[ho]
Aposetolo Paulo be ena tomadiho hadibaia taudia ese idia hadibaia namonamo bona “sene karadia danu [ia] goadalaia dikadika, tau haida bamona lasi.”
Croatian[hr]
Apostolu Pavlu njegovi su vjeroučitelji pružili visoku naobrazbu, tako da je postao vrlo ‘revan za predaje svojih otaca’.
Hungarian[hu]
Pál apostol magas szintű oktatást kapott a vallási tanítóitól, és szerfelett ’buzgó volt atyai hagyományait illetően’.
Armenian[hy]
Պողոս առաքյալը բարձրագույն կրթություն էր ստացել իր կրոնական ուսուցիչներից եւ չափազանց ‘նախանձախնդիր էր իր հայրենի ավանդություններին’։
Western Armenian[hyw]
Պօղոս առաքեալ իր կրօնական ուսուցիչներէն լաւ կրթութիւն ստացած էր եւ ‘իր հայրենի աւանդութիւններուն խիստ նախանձախնդիր’ էր։
Indonesian[id]
Rasul Paulus dididik dengan baik oleh para guru agamanya dan sangat ”bergairah untuk ajaran turun-temurun bapak-bapaknya”.
Igbo[ig]
Ndị nkụzi okpukpe nke Pọl onyeozi kụziiri ya ihe nke ọma, ‘obi ya nụbigakwaara ozizi ahụ ọkụ ókè karị, bụ́ nke nna ya hà nyere ya n’aka idebe.’
Iloko[ilo]
Naan-anay a nasursuruan ni apostol Pablo babaen kadagiti relihioso a mannursurona ket napalalo ti ‘regtana idi kadagiti tradision dagiti amma[na].’
Icelandic[is]
Páll postuli hlaut góða menntun hjá lærifeðrunum og var ákaflega ‚vandlætingasamur um erfikenningu forfeðra sinna.‘
Isoko[iso]
Otu-iwuhrẹ egagọ erọ Pọl ukọ na a wuhrẹ i rie ziezi yọ o wo “ọwhọ kẹ iruemu anwae esẹ” riẹ gaga.
Italian[it]
L’apostolo Paolo era stato ben istruito dai suoi insegnanti religiosi ed era molto “zelante nelle tradizioni dei [suoi] padri”.
Japanese[ja]
使徒パウロは宗教教師から十分な教育を受け,「自分の父たちの伝統に対して」極めて「熱心」でした。
Georgian[ka]
მოციქულ პავლეს კარგი რელიგიური განათლება ჰქონდა მიღებული თავისი მოძღვრებისგან და ‘მამების გადმოცემების მოშურნე იყო მეტისმეტად’.
Kongo[kg]
Ntumwa Polo kubakaka malongi ya mbote na balongi ya dibundu na bo mpi yandi “vandaka kulanda mingi bansiku ya bankaka na [yandi].”
Kazakh[kk]
Атақты ұстаздардан терең діни білім алған елші Пауыл ‘ата-бабаларынан мирас қалған салт-дәстүрлердің қызғыштай қорғаушысы’ болған.
Kannada[kn]
ಅಪೊಸ್ತಲ ಪೌಲನು ತನ್ನ ಧಾರ್ಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಿತನಾಗಿದ್ದನು ಮತ್ತು “[ತನ್ನ] ಪಿತೃಗಳಿಂದ ಬಂದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಹು ಅಭಿಮಾನವುಳ್ಳವನಾಗಿ”ದ್ದನು.
Korean[ko]
사도 바울은 자신의 종교 교사들에게서 고등 교육을 받아, 극단적으로 ‘조상의 전통에 열심이었’습니다.
Kaonde[kqn]
Mutumwa Paulo bamufunjishe bingi bulongo ku bafunjishi ba bupopweshi bwanji, kabiji wajinga bingi na “mukoyo wa bashakulu [banji].”
Kyrgyz[ky]
Расул Павел диний устаттарынан билим алып, «аталарынын насааттары үчүн чексиз тырышчаак» болчу.
Ganda[lg]
Omutume Pawulo yayigirizibwa bulungi abayigiriza ab’eddiini era ‘yanyiikirira nnyo obulombolombo bwa bajjajjaabe.’
Lingala[ln]
Ntoma Paulo bateyaki ye malamu na balakisi ya lingomba na ye mpe azalaki na “molende mpo na bonkɔkɔ ya batata na [ye].”
Lozi[loz]
Muapositola Paulusi n’a lutilwe hande ki baluti ba hae ba za bulapeli mi n’a “tukufalelwa mikwa ye zwile ku bokuku a [hae] ba kale.”
Lithuanian[lt]
Apaštalas Paulius buvo puikiai išlavintas religijos mokytojų ir ‛itin uolus dėl savo tėvų tradicijų’.
Luba-Katanga[lu]
Mutumibwa Polo wāfundijibwe na bafundiji ba mitōtelo, kadi wādi na “mutyima wa kupyasakana mu bisela bya bakulutuba” bandi.
Luba-Lulua[lua]
Mupostolo Paulo uvua mulongesha bimpe kudi balongeshi ba mu tshitendelelu tshiende ne uvua mutambe kuikala ne ‘lukunukunu lukole bua bilele bia bankambua [bende].’
Luvale[lue]
Kaposetolo Paulu vamulongesele chikuma kuli valongeshi vamukwitava chenyi kaha ‘afwilile chikuma kulama vyuma vyachisemwa vize vamuselelele vakakuluka jenyi.’
Lushai[lus]
Tirhkoh Paula chu sakhaw lama a zirtîrtute aṭangin lehkha a zir thiam êm êm a; tin, ‘thlahtute thurochhiah chungah ṭhahnem a ngai nasa bîk’ êm êm bawk a ni.
Latvian[lv]
Apustuli Pāvilu reliģiskie skolotāji bija ļoti labi izglītojuši, un viņš bija ārkārtīgi ”dedzīgs tēvu parašu aizstāvis”.
Malagasy[mg]
Nampianarin’ireo mpampianatra ara-pivavahana tsara ny apostoly Paoly ary ‘fatra-pitana ny fampianarana voatolotry ny razany indrindra.’
Macedonian[mk]
Апостол Павле бил добро школуван од своите религиозни учители и бил крајно „ревносен за традициите на [своите] татковци“.
Malayalam[ml]
അപ്പൊസ്തലനായ പൗലൊസ് മത ഉപദേഷ്ടാക്കന്മാരാൽ നന്നായി പഠിപ്പിക്കപ്പെട്ടവനും തന്റെ ‘പിതൃപാരമ്പര്യത്തെക്കുറിച്ച് അത്യന്തം എരിവ്’ ഉള്ളവനും ആയിരുന്നു.
Mòoré[mos]
Tʋm-tʋmd a Poll da paama zãmsg sõma a tũudmã karen-saam dãmb nengẽ, la a ra “wɩnga ne [a] ba rãmba minund hal tɩ looge.”
Marathi[mr]
प्रेषित पौलाला त्याच्या धार्मिक शिक्षकांकडून बरेच शिक्षण मिळाले होते आणि आपल्या “पूर्वजांच्या संप्रदायांविषयी [तो] विशेष आवेशी” होता.
Maltese[mt]
L- appostlu Pawlu rċieva edukazzjoni għolja mingħand l- għalliema reliġjużi tiegħu u tgħidx kemm kien ‘imġennen għat- tradizzjonijiet taʼ missirijietu.’
Burmese[my]
တမန်တော်ပေါလုသည် သူ၏ဘာသာရေးဆရာများ၏သွန်သင်ပို့ချမှုကို ကောင်းစွာခံယူခဲ့ရပြီး “[သူ့] ဘိုးဘေးတို့၏လက်မှ ခံရသောနည်းဥပဒေသဘက်၌ အထူးသဖြင့်စိတ်အားထက်သန်” ခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Apostelen Paulus hadde fått en høy utdannelse på det religiøse område og var svært «nidkjær for [sine] fedres tradisjoner».
Nepali[ne]
प्रेरित पावलले आफ्नो समयका धार्मिक नेताहरूबाट राम्रो शिक्षादीक्षा पाएका थिए र “[आफ्ना] पिता-पुर्खाका प्रथामा असाध्यै जोशिला” थिए।
Niuean[niu]
Kua iloilo lahi e aposetolo ko Paulo puhala mai he hana tau faiaoga fakalotu mo e kua “fakamakutu lahi . . . ke he tau kupu toka tuai he [hana] a tau matua tane.”
Dutch[nl]
De apostel Paulus was goed opgeleid door zijn godsdienstleraren en was ’uitermate ijverig voor de overleveringen van zijn vaderen’.
Northern Sotho[nso]
Moapostola Paulo o be a tloga a rutilwe ke barutiši ba gagwe ba bodumedi gomme o be a “fišegela ditšo tša [bo-tatagwe]” ka tsela e feteletšego.
Nyanja[ny]
Aphunzitsi achipembedzo anam’phunzitsa kwambiri mtumwi Paulo ndipo anali “wachangu koposa pa miyambo ya makolo [ake].”
Ossetic[os]
Апостол Павелы йӕ дины ахуыргӕнджытӕ хорз сахуыр кодтой, ӕмӕ уый тынг «ӕнувыд уыд йӕ фыдӕлты ӕгъдӕуттыл».
Panjabi[pa]
ਪੌਲੁਸ ਰਸੂਲ ਨੇ ਆਪਣੇ ਧਾਰਮਿਕ ਗੁਰੂਆਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਸੀ ਤੇ ਉਹ “ਆਪਣਿਆਂ ਵੱਡਿਆਂ ਦੀਆਂ ਰੀਤਾਂ ਲਈ ਡਾਢਾ ਅਣਖੀ” ਸੀ।
Pangasinan[pag]
Si apostol Pablo so binangatan a maong na saray relihyoson managbangat to tan sikatoy pirmin “maseseg ed saray tradisyon na atateng [to].”
Papiamento[pap]
Apostel Pablo su maestronan di religion a eduk’é bon, i e tabata sumamente “celoso p’e tradicionnan di [su] tatanan.”
Pijin[pis]
Aposol Paul kasem gudfala education from olketa teacher bilong religion and hem “barava strong for keepim olketa kastom bilong olketa laen dadi bilong [hem].”
Polish[pl]
Apostoł Paweł odebrał gruntowne wykształcenie pod kierunkiem nauczycieli religijnych i był niezwykle ‛gorliwy o tradycje swych ojców’.
Portuguese[pt]
O apóstolo Paulo foi bem instruído pelos seus mestres religiosos, e era extremamente “zeloso das tradições de [seus] pais”.
Rundi[rn]
Intumwa Paulo yari yarigishijwe neza n’abigisha bo mw’idini ryiwe, kandi yari arengeje urugero mu “kugira ishaka ry’imigenzo [b]ārazwe na ba [se]kuruza.”
Romanian[ro]
Apostolul Pavel a primit o educaţie înaltă din partea învăţătorilor săi religioşi şi era extrem de „zelos pentru tradiţiile părinţilor [lui]“.
Russian[ru]
Апостол Павел, получивший от знаменитых учителей глубокие богословские знания, был «неумеренным ревнителем отеческих... преданий».
Kinyarwanda[rw]
Intumwa Pawulo yari yarigishijwe cyane n’abigisha ba kidini, kandi yarushaga benshi ‘kugira ishyaka ry’imigenzo yahawe na ba sekuruza.’
Sinhala[si]
ප්රේරිත පාවුල් දැන උගත් ආගමික ගුරුවරුන්ගෙන් හොඳ අධ්යාපනයක් ලැබූ අතර, ඔහුගේ “පියවරුන්ගේ පරම්පරාගත නියෝග ගැන අතිශයින් ජ්වලිතව” සිටියේය.
Slovak[sk]
Apoštol Pavol bol veľmi dobre vyškolený svojimi náboženskými učiteľmi a bol extrémne horlivý „pre tradície svojich otcov“.
Slovenian[sl]
Apostola Pavla so verski učitelji dobro izšolali in bil je skrajno »vnet za očetov svojih izročila«.
Samoan[sm]
Sa aʻoaʻoina lelei le aposetolo o Paulo e lona faiaʻoga faalelotu ma sa matuā “naunau i uputuu a [ona] tamā.”
Shona[sn]
Muapostora Pauro akanga akanyatsodzidziswa nevadzidzisi vake vechitendero uye ai“shingairira zvikuru kwazvo tsika dzamadzibaba [ake].”
Albanian[sq]
Apostulli Pavël ishte shumë i arsimuar nga mësuesit e tij fetarë dhe ishte tepër «i zellshëm për traditat e etërve [të tij]».
Serbian[sr]
Apostol Pavle je bio dobro poučen od strane svojih religioznih učitelja i bio je krajnje ’revan za predanja svojih očeva‘.
Sranan Tongo[srn]
Na apostel Paulus ben kisi bun leri fu den kerki leriman fu en èn a ben de „fayafaya na ini den gwenti fu den tata fu [en]”.
Southern Sotho[st]
Moapostola Pauluse o ne a rutiloe hantle haholo ke mesuoe ea hae ea bolumeli ’me o ne a ‘chesehela lineano tsa bo-ntat’ae haholo.’
Swedish[sv]
Aposteln Paulus hade fått god utbildning av sina religiösa lärare och var oerhört ”nitisk för [sina] ... fäders traditioner”.
Swahili[sw]
Mtume Paulo alielimishwa vizuri na walimu wake wa kidini na alikuwa “mwenye bidii zaidi sana kwa mapokeo ya baba [zake].”
Congo Swahili[swc]
Mtume Paulo alielimishwa vizuri na walimu wake wa kidini na alikuwa “mwenye bidii zaidi sana kwa mapokeo ya baba [zake].”
Tamil[ta]
தன்னுடைய மத போதகர்களால் மிக நன்றாக போதிக்கப்பட்ட அப்போஸ்தலன் பவுல், தன் “பிதாக்களுடைய பாரம்பரிய நியாயங்களுக்காக மிகவும் பக்திவைராக்கியமுள்ளவ”ராயிருந்தார்.
Telugu[te]
అపొస్తలుడైన పౌలు తన మత బోధకుల దగ్గర ఎంతో ఉన్నత విద్యనభ్యసించాడు, “[తన] పితరుల పారంపర్యాచారమందు విశేషాసక్తి గల వా[డై]” ఉన్నాడు.
Tigrinya[ti]
ሃዋርያ ጳውሎስ ካብቶም ሃይማኖታውያን መምህራኑ ብዙሕ እተማህረን ‘ንስርዓት ኣቦታቱ ኣዝዩ ዝቐንእን’ ኢዩ ነይሩ።
Tiv[tiv]
Apostoli Paulu yange zua a ityesen tsung sha ikyev i mbatesenev mbaaduav mba ve tese un la, nahan a “nôngo sha ishima i tseen tsung sha akaa a uter [nav] la” je za kar ikyaa inya.
Tagalog[tl]
Tinuruang mabuti si apostol Pablo ng kaniyang mga relihiyosong guro at lubhang naging “masigasig sa mga tradisyon ng [kaniyang] mga ama.”
Tetela[tll]
Ɔpɔstɔlɔ Paulo aketshama dimɛna oma l’embetsha ande wa l’ɔtɛmwɛlɔ ndo nde ‘akaleke monga l’ohetoheto lo ditshelo dia wa she.’
Tswana[tn]
Moaposetoloi Paulo o ne a rutilwe sentle ke barutisi ba gagwe ba bodumedi mme o ne a “tlhoafetse mo gogolo thata mo dingwaong tsa [borraagwe].”
Tongan[to]
Ko e ‘apositolo ko Paulá na‘e ako‘i lelei ia ‘e he‘ene kau faiako fakalotú pea na‘e hulu ‘ene “mamahi‘i [‘a e] ngaahi tu‘utu‘uni na‘e tukufakaholo mei [he‘ene] ngaahi kui.”
Tonga (Zambia)[toi]
Imwaapostolo Paulo wakayiisigwa kabotu abamayi babukombi bwakwe alimwi kwaambisya wakali “munkutwe mutunsiyansiya twa[bamawisi bakwe].”
Tok Pisin[tpi]
Aposel Pol i bin kisim bikpela skul long ol tisa bilong lotu na em i bin “strong tumas long bihainim olgeta pasin bilong ol tumbuna bilong [em].”
Turkish[tr]
Resul Pavlus, din öğretmenleri tarafından iyi bir şekilde eğitilmişti ve ‘atalarının gelenekleri konusunda çok gayretliydi.’
Tsonga[ts]
Muapostola Pawulo a dyondzisiwe kahle hi vadyondzisi va yena va vukhongeri naswona a ‘hisekela mindhavuko ya vatata wa yena.’
Tatar[tt]
Атаклы укытучылардан Алла турында тирән белемнәр алган рәсүл Паул «аталарның риваятьләренә чиксез бирелгән» булган.
Tumbuka[tum]
Mpostole Paulos wakasambizgika na ŵasambizgi ŵa cisopo ndipo wakaŵa “na pampu likuru nkanira mu maluso gha ŵasekuru [ŵake] ŵa kale.”
Tuvalu[tvl]
Ne akoakogina faka‵lei te apositolo ko Paulo ne ana faiakoga fakalotu kae ne “toaga malosi ki munatuku a [tena] tamana.”
Twi[tw]
Ɔsomafo Paulo nyamesom mu akyerɛkyerɛfo no kyerɛɛ no ade yiye, ma ‘ɔyɛɛ nsi wɔ n’agyanom atetesɛm mu.’
Tahitian[ty]
Ua haapii-maitai-hia te aposetolo Paulo e ta ’na mau orometua haapii faaroo e ‘e itoito rahi roa to ’na i te mau tutuu a to ’na hui tupuna.’
Ukrainian[uk]
Апостол Павло отримав добру освіту від своїх релігійних учителів та був запеклим «прихильником... отцівських передань».
Umbundu[umb]
Upostolo Paulu wa longisiwilevo lasongui vetavo liaye kuenda eye wa kuatelele ‘ombili yalua kovisila violonjali viaye.’
Urdu[ur]
پولس رسول نے اپنے مذہبی اساتذہ سے اعلیٰ تعلیم حاصل کی تھی اور وہ ”اپنے بزرگوں کی روایتوں میں نہایت سرگرم تھا۔“
Venda[ve]
Muapostola Paulo o vha o funzwa zwavhuḓi nga vhagudisi vhawe vha vhurereli nahone o vha a tshi “fhisetshela masialala a khotsi [awe].”
Vietnamese[vi]
Sứ đồ Phao-lô đã từng được đào tạo bởi các bậc thầy trong tôn giáo của ông và ông “sốt-sắng quá đỗi về cựu-truyền của tổ-phụ” ông.
Waray (Philippines)[war]
Gin-edukar gud hi apostol Pablo han iya relihiyoso nga mga magturutdo ngan sobra ka ‘madasigon ha mga tradisyon han iya mga amay.’
Wallisian[wls]
Neʼe akoʼi fakalelei te ʼapositolo ko Paulo e te kau takitaki lotu, pea neʼe “faafai aupito o uhiga mo te u talatisio [ʼo tana ʼu] kui.”
Xhosa[xh]
Umpostile uPawulos wafundiswa kakhulu ngabafundisi-ntsapho bakhe bonqulo yaye “wayenenzondelelo kakhulu kwizithethe zikayise.”
Yoruba[yo]
Àpọ́sítélì Pọ́ọ̀lù pegedé nínú ẹ̀kọ́ tí àwọn olùkọ́ni ní ọ̀ràn ẹ̀sìn fi kọ́ ọ, ó sì “jẹ́ onítara púpọ̀púpọ̀ jù fún àwọn òfin àtọwọ́dọ́wọ́ àwọn bàbá” rẹ̀.
Chinese[zh]
使徒保罗出于宗教导师的门下,学识渊博,为“祖宗的传统”极度热心。
Zande[zne]
Ni kpiapai, abayugupai nga ga pambori yo aima yugopai wenengai fu gu mokedi nangia Pauro na ko ki duna ‘kakaka nyemu ga atitako pai.’
Zulu[zu]
Umphostoli uPawulu wayefundiswe kakhulu abafundisi bakhe benkolo futhi ‘ewashisekela kakhulu impela amasiko oyise.’