Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
واستخدم أحد أعضاء حلقة النقاش التعبير المجازي ”خط الأنابيب الراشحة“ لوصف الاستنزاف الدائم للفتيات والنساء على نطاق نظام العلم والتكنولوجيا الرسمي، من مستوى التعليم الابتدائي حتى مستوى صنع القرارات المتعلقة بالعلم والتكنولوجيا.
English[en]
One panellist used the metaphor of a “leaky pipeline” to describe the steady attrition of girls and women throughout the formal science and technology system, from primary education to science and technology decision-making.
Spanish[es]
Una de las expertas recurrió a la metáfora de “leaky pipeline” (“fugas en la tubería”) para describir la disminución constante del número de niñas y mujeres en todo el sistema estructurado de ciencia y tecnología, desde la educación primaria hasta la toma de decisiones relativas a esas disciplinas.
French[fr]
Un intervenant a recouru à la métaphore du « tuyau percé » pour décrire les départs constants de filles et de femmes dans tout le système établi de la science et de la technique, depuis l’éducation primaire jusqu’aux postes de décisions.
Russian[ru]
Один из членов группы использовал метафору «протекающий трубопровод», охарактеризовав таким образом постоянный отсев девочек и женщин в рамках формальной научно-технической системы, начиная с начального образования до уровня принятия решений, касающихся науки и техники.
Chinese[zh]
一位小组成员使用了“渗漏管道”的比喻来形容女孩和妇女在从初级教育到科技决策的整个正规科学和技术系统的逐渐减少。