Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
* Kinders het verskillende persoonlikhede, vermoëns om probleme te hanteer en emosionele krag.
Arabic[ar]
* فالاولاد لديهم شخصيات، مهارات لمعالجة المشاكل، وامكانيات عاطفية مختلفة.
Cebuano[ceb]
* Ang mga bata may lainlaing mga personalidad, mga katakos sa pag-atubang sa mga suliran, ug mga pagbati nga kasaligan kon kinahanglanon.
Czech[cs]
* Mají rozdílné osobnosti, rozdílnou schopnost vyrovnávat se s problémy a rozdílné citové založení.
Danish[da]
* Der er forskel på deres personlighed, tilpasningsevne og følelsesmæssige overskud.
German[de]
* Jedes Kind hat eine andere Persönlichkeit, verarbeitet Probleme anders und hat andere emotionale Reserven.
Greek[el]
* Τα παιδιά έχουν διαφορές στην προσωπικότητα, στην ικανότητα να αντιμετωπίζουν προβλήματα και στα συναισθηματικά αποθέματα.
English[en]
* Children have different personalities, coping skills, and emotional resources.
Spanish[es]
* La personalidad, la forma de afrontar los problemas y los recursos emocionales difieren de unas niñas a otras.
Finnish[fi]
* Lapset ovat luonteeltaan, sopeutumiskyvyltään ja henkiseltä sietokyvyltään erilaisia.
French[fr]
Chaque enfant a une personnalité, une énergie et des ressources morales différentes.
Hebrew[he]
* לילדים יש אופָיים, כושר־התמודדות וכוחות נפשיים שונים.
Hiligaynon[hil]
* Ang kabataan may nanuhaytuhay nga personalidad, ikasarang sa pag-atubang sa problema, kag emosyonal nga kabakod.
Croatian[hr]
* Djeca imaju različite osobnosti, različite sposobnosti suočavanja sa problemom i različite emocionalne sposobnosti.
Hungarian[hu]
* Minden gyermeknek más és más az egyénisége, más a problémamegoldó képessége és más az érzelmi tartaléka, ahonnan szükség esetén erőt meríthet.
Indonesian[id]
* Setiap anak memiliki kepribadian yang berbeda, kesanggupan yang berbeda untuk mengatasi problem, dan dalam menguasai emosi.
Iloko[ilo]
* Dagiti ubbing addaanda iti nagduduma a personalidad, nadumaduma nga abilidad a mangsaranget iti parikut, ken nadumaduma a rikrikna a mabalin a pagpannurayan no kasapulan.
Italian[it]
* I bambini differiscono in quanto a personalità, capacità di affrontare i problemi e risorse emotive.
Japanese[ja]
* 性格や,問題に対処する能力や,感情面の強さは子供によって違います。
Korean[ko]
* 어린이에게는 제각기 개성이 있고 나름대로 문제를 대처하는 능력이 있으며 감정적으로 의지하는 데가 있다.
Norwegian[nb]
* Barn har forskjellig personlighet, forskjellig evne til å takle problemer og forskjellige følelsesmessige ressurser.
Dutch[nl]
* Kinderen verschillen qua persoonlijkheid, qua vermogen om iets te verwerken en qua innerlijke emotionele hulpbronnen.
Nyanja[ny]
* Ana ali ndi maumunthu osiyanasiyana, luso lakulaka mavuto, ndi malingaliro owachirikiza.
Polish[pl]
* Różnią się przecież cechami osobowości, umiejętnością radzenia sobie w rozmaitych sytuacjach i odpornością psychiczną.
Portuguese[pt]
* As crianças têm diferentes personalidades, diferente capacidade de lidar com problemas e diferentes recursos emocionais.
Romanian[ro]
* Copiii au personalităţi diferite, capacităţi diferite de a înfrunta problemele şi resurse afective diferite.
Russian[ru]
У каждого ребенка своя личность, свое умение справляться с проблемами и свои эмоциональные ресурсы.
Slovak[sk]
* Každé dieťa ma inú osobnosť, iné schopnosti vyrovnať sa s problémami a iné citové založenie.
Slovenian[sl]
* Njihove osebnosti so različne, različno premagujejo težave in različno čustvujejo.
Shona[sn]
* Vana vane hunhu hwakasiana, mano okubata nawo zvinetso, uye kunzwa kunogona kutsamirwa pakuri.
Serbian[sr]
* Deca imaju različite ličnosti, različite sposobnosti suočavanja sa problemom i različite emocionalne sposobnosti.
Southern Sotho[st]
* Bana ba na le botho, matla a ho sebetsana le mathata, le matla a sa tšoaneng a maikutlo.
Swedish[sv]
* Barn har olika personligheter, förmågor och känslomässiga resurser.
Tagalog[tl]
* Ang mga bata ay may iba’t ibang personalidad, kakayahan sa paglutas ng problema, at damdamin na maaasahan kung kinakailangan.
Tswana[tn]
* Bana ga ba tshwane, ba kgona go lebana le mathata ka ditsela tse di sa tshwaneng, ebile ba ikutlwa ka ditsela tse di farologaneng malebana le bothata.
Tahitian[ty]
* Mea ê iho â te huru o te tamarii tataitahi, to ’na itoito e to ’na puai morare.
Xhosa[xh]
* Abantwana banobuntu obungafaniyo, amandla awahlukahlukeneyo okuhlangabezana neengxaki neemvakalelo ezingafaniyo abanokukholosa ngazo xa kuyimfuneko.
Zulu[zu]
* Izingane zinobuntu, amakhono okubhekana nezinkinga, kanye namandla angokomzimba okwehlukahlukene.