Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
PROFESSOR BEHE: Ons lei af dat iets ontwerp is wanneer ons sien dat dit op ’n komplekse manier aanmekaargesit is om sekere funksies uit te voer.
Amharic[am]
ፕሮፌሰር ቤሄ:- የተለያዩ ክፍሎች ያሉትና ውስብስብ ሥራ የሚያከናውን መሣሪያ በምንመለከትበት ጊዜ ሠሪ ወይም ንድፍ አውጪ እንዳለው እንረዳለን።
Arabic[ar]
البروفسور بيهي: عندما نرى عادة آلية مؤلّفة من اجزاء مختلفة مرتّبة معا للقيام بوظائف معقدة، نستنتج انها وليدة تصميم.
Bulgarian[bg]
ПРОФЕСОР БИХИ: Говорим за замисъл там, където виждаме сложно, действащо устройство.
Bangla[bn]
অধ্যাপক বিহি: আমরা যখন বিভিন্ন অংশকে জটিল কাজ সম্পাদন করতে দেখি, তখনই এই উপসংহারে আসি যে, এগুলোর নকশা করা হয়েছে।
Cebuano[ceb]
PROPESOR BEHE: Kon kita makakitag lainlaing piyesa nga gihan-ay aron mohimog komplikadong obra kita mohinapos nga kini gidisenyo.
Czech[cs]
PROFESOR BEHE: Kdykoli se setkáme se složitým funkčním zařízením, vyvodíme z toho, že bylo vyprojektováno za určitým účelem.
Danish[da]
PROF. MICHAEL BEHE: Hver gang vi ser noget der har komplekse funktioner, drager vi den slutning at det er designet.
German[de]
PROFESSOR BEHE: Beim Anblick von komplexen funktionellen Anordnungen schließt man immer auf durchdachte Planung.
Greek[el]
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΜΠΙΧΙ: Συμπεραίνουμε ότι υπάρχει σχέδιο οποτεδήποτε βλέπουμε πολύπλοκους μηχανισμούς λειτουργίας.
English[en]
PROFESSOR BEHE: We infer design whenever we see complex functional arrangements.
Spanish[es]
PROFESOR BEHE: Siempre que vemos sistemas complejos que cumplen determinadas funciones, deducimos que hay diseño.
Estonian[et]
PROFESSOR BEHE: Me eeldame kavandatust kõikjal, kus me näeme kompleksseid toimivaid seadmeid.
Finnish[fi]
BEHE: Aina kun näemme monimutkaisia, toimivia kokonaisuuksia, ajattelemme niiden olevan suunniteltuja.
French[fr]
PROFESSEUR BEHE : Nous pensons qu’il y a conception chaque fois que nous sommes en présence d’un système complexe qui remplit une fonction.
Hebrew[he]
פרופסור בהי: בכל פעם שאנחנו רואים מערכות מורכבות בפעולה אנו מסיקים שמישהו תכנן אותן.
Hindi[hi]
प्रोफेसर बीही: जब हम अलग-अलग पुरज़ों से बनी मशीन को कोई जटिल काम करते देखते हैं, तो हम यह नतीजा निकालते हैं कि उस मशीन को बनाया गया है।
Hiligaynon[hil]
PROPESOR BEHE: Kon makakita kita sing masibod nga makina nga nagaandar, magahinakop kita dayon nga may nagdesinyo sini.
Croatian[hr]
PROFESOR BEHE: Kad god vidimo neku složenu strukturu čiji su dijelovi sastavljeni s određenom svrhom, zaključimo da ju je netko stvorio.
Hungarian[hu]
BEHE PROFESSZOR: Ha bármilyen, bonyolult működésű szerkezetet látunk, arra következtetünk, hogy tervezve lett.
Armenian[hy]
ՊՐՈՖԵՍՈՐ ԲԻՀԻ. «Երբ մենք տեսնում ենք բարդ ֆունկցիոնալ համակարգեր, հետեւություն ենք անում, որ նրանք նախագծված են։
Indonesian[id]
PROFESOR BEHE: Setiap kali kita melihat susunan yang rumit dan fungsional, kita pasti menyimpulkan bahwa itu hasil rancangan.
Iloko[ilo]
PROPESOR BEHE: No makitatayo a naurnos ti nadumaduma a piesa tapno maaramidda dagiti komplikado a banag, ikeddengtayo a nadisenio dagita.
Icelandic[is]
PRÓFESSOR BEHE: Þegar við sjáum flókna, starfhæfa heild af einhverju tagi ályktum við að hún sé hönnuð.
Italian[it]
PROFESSOR BEHE: Capiamo che c’è un progetto ogni qualvolta ci troviamo di fronte a sistemi complessi le cui parti sono disposte in modo da assolvere una determinata funzione.
Japanese[ja]
ビヒー教授: わたしたちは緻密で機能的な造りになっている物を見ると,それはだれかがデザインして設計したのだろうと思います。
Georgian[ka]
პროფესორი ბიჰი: როდესაც რთულ მოწყობილობას ვხედავთ, ვასკვნით, რომ ის ვიღაცამ შექმნა.
Kannada[kn]
ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಬೀಹೀ: ಯಾವುದೇ ಉಪಕರಣದಲ್ಲಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಗಗಳು ಜಟಿಲ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಂತೆ ಜೋಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವುದನ್ನು ನಾವು ನೋಡುವಾಗೆಲ್ಲ ಅದು ಯಾರೊ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆಂಬ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ.
Kyrgyz[ky]
ПРОФЕССОР БИХИ: Адатта, биз татаал механизмди же түзүлүштү көргөндө, анын кимдир бирөө тарабынан долбоорлонуп курулганына шектенбейбиз.
Latvian[lv]
PROFESORS M. BĪHIJS: Ja mēs redzam sarežģītu funkcionālu sistēmu, mēs vienmēr secinām, ka tā ir speciāli konstruēta.
Malagasy[mg]
PROFESORA BEHE: Raha vao mahita fitaovana be pitsiny sy mahavita asa sarotra isika, dia manatsoaka hevitra avy hatrany hoe nisy namorona izy ireny.
Macedonian[mk]
ПРОФЕСОР БЕХЕ: Секогаш кога ќе видиме како различни делови се организирани да извршуваат сложени функции, заклучуваме дека биле создадени.
Malayalam[ml]
പ്രൊഫസർ ബീഹി: സങ്കീർണമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും കാണുമ്പോൾ അതൊരു രൂപകൽപ്പനയുടെ ഫലമാണെന്ന അനുമാനത്തിൽ നാം എത്തുന്നു.
Marathi[mr]
प्राध्यापक बीही: गुंतागुंतीच्या क्रिया करणारे कोणतेही यंत्र पाहिल्यावर कोणी न कोणी त्याची रचना केली आहे असाच निष्कर्ष आपण काढतो.
Norwegian[nb]
PROFESSOR BEHE: Hver gang vi ser komplekse funksjonelle systemer, trekker vi den konklusjon at de er designet.
Nepali[ne]
प्राध्यापक बिही: कुनै पनि कुराको विभिन्न भागहरू मिलेर जटिल कार्यहरू गरेको देख्दा हामी यसको रचना गरिएको थियो भन्ने निष्कर्षमा पुग्छौं।
Dutch[nl]
PROFESSOR BEHE: Als we complexe functionele systemen zien, gaan we altijd uit van ontwerp.
Nyanja[ny]
PULOFESA BEHE: Tikaona mbali zosiyanasiyana za chinthu chopangidwa mwaluso, timadziwa kuti zinachita kupangidwa ndi winawake.
Panjabi[pa]
ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਬੀਹੀ: ਜਦੋਂ ਵੀ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਮਸ਼ੀਨ ਦੇ ਪੁਰਜਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕੰਮ ਕਰਦਿਆਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਹੈ।
Polish[pl]
PROFESOR BEHE: Kiedy widzimy skomplikowany mechanizm, zakładamy, że ktoś musiał go zaprojektować.
Portuguese[pt]
PROFESSOR BEHE: Deduzimos que existe planejamento sempre que nos deparamos com sistemas funcionais complexos.
Romanian[ro]
PROFESOR BEHE: Ori de câte ori observăm un sistem compus din mai multe părţi ce îndeplinesc funcţii complexe, deducem că există un proiect inteligent.
Russian[ru]
ПРОФЕССОР БИХИ: Рассматривая сложный механизм или конструкцию, мы сразу же приходим к выводу, что это плод чьей-то осмысленной деятельности.
Sinhala[si]
මහාචාර්ය බීහී: ඕනෑම සංකීර්ණ දෙයක් දකින විට අපි එය ඉතා හොඳ නිර්මාණයක් කියා නිගමනය කරනවා.
Slovak[sk]
PROFESOR BEHE: Každý zložitý funkčný systém nás vedie k záveru, že ho niekto skonštruoval.
Slovenian[sl]
PROFESOR BEHE: Kadar koli vidimo kakšno kompleksno funkcionalno strukturo, sklenemo, da je bila narejena načrtno.
Albanian[sq]
PROFESOR BIHI: Sa herë shohim pjesë të ndryshme të organizuara që kryejnë funksione të ndërlikuara, nxjerrim përfundimin se janë të projektuara.
Serbian[sr]
PROFESOR BIHI: Kad god vidimo različite elemente koji su sastavljeni u jednu celinu da bi vršili određenu složenu funkciju, mi zaključujemo da je to neko osmislio.
Southern Sotho[st]
MOPROFESA BEHE: Neng le neng ha re bona ntho e rarahaneng e sebetsa ka tsela e hlophisehileng, re fihlela qeto ea hore ho na le motho ea e qapileng.
Swedish[sv]
PROFESSOR BEHE: Varje gång vi ser komplexa funktionella system drar vi slutsatsen att de är designade.
Swahili[sw]
PROFESA BEHE: Tunapoona sehemu za mashine zilizopangwa kwa utaratibu ili kufanya kazi fulani tunakata kauli kwamba ilibuniwa.
Congo Swahili[swc]
PROFESA BEHE: Tunapoona sehemu za mashine zilizopangwa kwa utaratibu ili kufanya kazi fulani tunakata kauli kwamba ilibuniwa.
Tamil[ta]
பேராசிரியர் பீஹீ: சிக்கலான வேலைகளைச் செய்யும் நோக்கத்துடன் வெவ்வேறு பாகங்கள் பொருத்தப்பட்டிருக்கிற எதையாவது பார்க்கையில் அது வடிவமைக்கப்பட்டிருக்கிறது என்ற முடிவுக்கு வருகிறோம்.
Telugu[te]
ప్రొఫెసర్ బిహి: మనం దేనిలోనైనా సంక్లిష్టమైన వ్యవస్థీకరణను చూస్తే, అది రూపొందించబడిందనే ముగింపుకు వస్తాం.
Thai[th]
ศาสตราจารย์ บีฮี: เมื่อ ไร ก็ ตาม ที่ เรา เห็น ส่วน ประกอบ ที่ เป็น ระเบียบ ซึ่ง สลับ ซับซ้อน และ ปฏิบัติ งาน ได้ เรา ก็ ลง ความ เห็น ว่า ต้อง มี การ ออก แบบ.
Tagalog[tl]
PROPESOR BEHE: Kapag nakakakita tayo ng iba’t ibang piyesang pinagkabit-kabit para magamit sa iba’t ibang paraan, ipinalalagay natin na may nagdisenyo nito.
Tswana[tn]
POROFESA BEHE: Nako le nako fa re bona dilo tse di rulagantsweng ka tsela nngwe e e raraaneng, re lemoga gore go raya gore di dirilwe ka boikaelelo.
Turkish[tr]
PROFESÖR BEHE: Karmaşık şekilde işleyen bir düzen gördüğümüz her seferinde bunun tasarlandığı sonucuna varıyoruz.
Tsonga[ts]
PROFESA BEHE: Loko hi vona ndlela leyi rharhanganeke leyi ntumbuluko wu nga ha yona, swa hi olovela ku gimeta hileswaku wu endliwe hi munhu wo karhi.
Ukrainian[uk]
ПРОФЕСОР БІХІ: Коли ми бачимо, як функціонує складний пристрій, то в нас не виникає сумніву, що його хтось сконструював.
Xhosa[xh]
UNJINGALWAZI BEHE: Xa sibona izinto ezintsonkothileyo sidla ngokucinga ukuba ziye zayilwa ngumntu othile.
Chinese[zh]
贝赫教授答:我们看见一些复杂的组件发挥着特定的功能,就会推断这些组件是设计而成的。
Zulu[zu]
UPROFESA BEHE: Njalo lapho sibona into esebenza ngendlela eyinkimbinkimbi siye sithi iklanyiwe.