Besonderhede van voorbeeld: 7532612556845405802

Metadata

Author: jw2019

Data

Adangme[ada]
(Moo hyɛ foni nɛ ngɛ ní kasemi ɔ sisije ɔ.) (b) Mɛni he wa ma susu ngɛ munyu nɛ ɔ mi?
Afrikaans[af]
(Sien prent aan begin van artikel.) (b) Wat gaan ons in hierdie artikel bespreek?
Southern Altai[alt]
(Јӧрмӧлдиҥ бажындагы јурукты кӧрӱгер.) б) Бис бу јӧрмӧлдӧ нени шӱӱп кӧрӧрис?
Alur[alz]
(Nen cal mir acaki.) (b) I thiwiwec maeni wabiweco iwi lembang’o?
Amharic[am]
(በመግቢያው ላይ ያለውን ምስል ተመልከት።) (ለ) በዚህ ርዕስ ውስጥ ምን እንመረምራለን?
Azerbaijani[az]
(Məqalənin əvvəlindəki şəklə baxın.) b) Biz nəyi araşdıracağıq?
Bashkir[ba]
(Мәҡәлә башындағы рәсемде ҡарағыҙ.) б) Был мәҡәләлә нимә ҡараласаҡ?
Basaa[bas]
(Béñge titii i bibôdle.) (b) Kii di ga wan munu yigil ini?
Central Bikol[bcl]
(Hilingon an ritrato sa itaas.) (b) Ano an pag-uulayan niyato?
Bemba[bem]
(Moneni icikope pa muulu.) (b) Finshi twalasambilila?
Bulgarian[bg]
(Виж илюстрацията в началото.) б) Какво ще разгледаме в тази статия?
Bini[bin]
(Ghee efoto nọ rre omuhẹn.) (b) De emwi ne ima khian ziro yan?
Bangla[bn]
(শুরুতে দেওয়া ছবিটা দেখো।) (খ) আমরা কী নিয়ে আলোচনা করব?
Bulu (Cameroon)[bum]
(Fombô’ô fôtô ya atata’a.) (b) Jé bia zu yen?
Belize Kriol English[bzj]
(Koment pahn di picha da di biginin a dis aatikl.) (b) Weh wi wahn stodi bowt?
Catalan[ca]
(Mira la imatge del principi.) b) Què analitzarem en aquest article?
Garifuna[cab]
(Arihabei dibuhu le lídanbei lagumeseha arütíkulu). b) Kaba wakutiha lidan arütíkulu le?
Kaqchikel[cak]
(Tatzʼetaʼ ri achbʼäl kʼo pä pa naʼäy che rä re tzijonem reʼ). b) ¿Achkë xtqatzʼët chpan re tzijonem reʼ?
Cebuano[ceb]
(Tan-awa ang hulagway sa sinugdan sa artikulo.) (b) Unsay atong susihon?
Czech[cs]
(Viz úvodní obrázek.) b) Co teď prozkoumáme?
Chol[ctu]
(Qʼuele jiñi dibujo). b) ¿Chuqui mi caj laj qʼuel ti ili temaj?
Chuvash[cv]
(Статья пуҫламӑшӗнчи ӳкерчӗке пӑхӑр.) ӑ) Ҫак статьяра эпир мӗн пӑхса тухӑпӑр?
Danish[da]
(Se indledningsbilledet). (b) Hvad vil vi nu se på?
German[de]
(Siehe Anfangsbild.) (b) Was werden wir besprechen?
East Damar[dmr]
(Tsoatsoas ǃnâ hâ ai-īsiba mû re.) (b) Tae-e da nî ǃhoaǃgao?
Duala[dua]
(Ombwa duta la bebotedi ba jokwa.) (b) Nje di me̱nde̱no̱ jombwea e?
Jula[dyu]
(Jaa lajɛ, barokun daminɛ na.) b) An bena mun lo lajɛ barokun nin na?
Ewe[ee]
(Kpɔ nɔnɔmetata si le nyati sia ƒe gɔmedzedze.) (b) Nu kawo me míadzro?
Efik[efi]
(Se akpa ndise ibuotikọ emi.) (b) Nso ke idineme ke ibuotikọ emi?
Greek[el]
(Βλέπε εικόνα στην αρχή του άρθρου.) (β) Τι θα εξετάσουμε;
English[en]
(See opening picture.) (b) What will we examine?
Spanish[es]
(Mira el dibujo del principio). b) ¿Qué analizaremos en este artículo?
Estonian[et]
(Vaata pilti artikli alguses.) b) Mida me uurima hakkame?
Persian[fa]
(تصویر ابتدای مقاله ملاحظه شود.) ب) در این مقاله چه موضوعاتی را بررسی میکنیم؟
Finnish[fi]
(Ks. kuva kirjoituksen alussa.) b) Mitä tässä kirjoituksessa käsitellään?
Fijian[fj]
(Raica na imatai ni iyaloyalo.) (b) Na cava eda na dikeva tiko?
Fon[fon]
(Kpɔ́n ɖiɖe e ɖò bǐbɛ̌mɛ é.) (b) Etɛ mǐ ka na ba dò na?
French[fr]
(voir l’illustration du titre). b) Que verrons- nous dans cet article ?
Ga[gaa]
(Kwɛmɔ mfoniri ni yɔɔ nikasemɔ lɛ shishijee lɛ.) (b) Mɛni he wɔbaasusu?
Gilbertese[gil]
(Nora te taamnei ni moan te kaongora aei.) (b) Tera ae ti na neneria?
Guarani[gn]
(Ehecha pe taʼanga oĩva iñepyrũme). b) ¿Mbaʼépa jahecháta ko artíkulope?
Gujarati[gu]
(શરૂઆતનું ચિત્ર જુઓ.) (ખ) આપણે શાની ચર્ચા કરીશું?
Gun[guw]
(Pọ́n yẹdide he tin to bẹjẹeji hosọ ehe tọn.) (b) Etẹwẹ mí na gbadopọnna?
Ngäbere[gym]
(Üai bämikani kena mikadre ñärärä). b) ¿Kukwe ja tötikara nekänti nibike dre mike gare jai?
Hausa[ha]
(Ka duba hoton da ke shafin nan.) (b) Mene ne za mu tattauna?
Hebrew[he]
(ראה תמונה בפתיח המאמר.) (ב) מה נבחן כעת?
Hindi[hi]
(लेख की शुरूआत में दी तसवीर देखिए।) (ख) इस लेख में हम क्या चर्चा करेंगे?
Hiligaynon[hil]
(Tan-awa ang piktyur sa umpisa sini nga artikulo.) (b) Ano ang binagbinagon naton?
Hiri Motu[ho]
(Laulau ginigunana herevalaia.) (b) Dahaka do ita herevalaia?
Croatian[hr]
(Vidi ilustraciju na početku članka.) (b) Što ćemo saznati u ovom članku?
Haitian[ht]
(Gade foto ki nan kòmansman atik la.) b) Ki sa n pral egzamine?
Hungarian[hu]
(Lásd a képet a cikk elején.) b) Miről fogunk beszélni?
Armenian[hy]
բ) Ի՞նչ ենք քննարկելու այս հոդվածում։
Western Armenian[hyw]
բ) Ի՞նչ նկատի պիտի առնենք։
Ibanag[ibg]
(Innan i letratu ta gafu na artikulo.) (b) Anni i gigiammuattam?
Indonesian[id]
(Lihat gambar di awal artikel.) (b) Apa yang akan kita bahas?
Igbo[ig]
(Lee ihe e sere ná mmalite isiokwu a.) (b) Olee ihe anyị ga-atụle?
Iloko[ilo]
(Kitaen ti ladawan iti rugi ti artikulo.) (b) Ania ti usigentayo?
Icelandic[is]
(Sjá mynd í upphafi greinar.) (b) Hvað skoðum við í þessari grein?
Esan[ish]
(Fẹ adudu nọn ribhi eji a da munhẹn ghe.) (b) Be bhọ mhan ha ki zilo nyan?
Isoko[iso]
(Rri uwoho nọ o rrọ emuhọ uzoẹme na.) (b) Eme ma te ta kpahe evaọ uzoẹme nana?
Italian[it]
(Vedi l’immagine iniziale.) (b) Cosa vedremo in questo articolo?
Kamba[kam]
(Sisya visa ĩthangũnĩ yĩĩ.) (b) Twĩneenea kyaũ?
Kabiyè[kbp]
(Cɔnɩ kiɖe tɛɛ kɩlɛmʋʋ.) (b) Ɛbɛ taa ɖɩkaɣ tazʋʋ?
Kabuverdianu[kea]
(Odja dizenhu na komésu di studu.) (b) Kuzê ki nu sta ben odja na es studu?
Kongo[kg]
(Tala kifwanisu ya luyantiku ya disolo.) (b) Inki beto ta tadila na disolo yai?
Kikuyu[ki]
(Rora mbica kĩambĩrĩria-inĩ gĩa gĩcunjĩ gĩkĩ.) (b) Tũgũthuthuria ũndũ ũrĩkũ?
Kuanyama[kj]
(Tala efano pehovelo loshitukulwa.) (b) Oshike hatu ka konakoneni?
Kannada[kn]
(ಲೇಖನದ ಆರಂಭದ ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ.) (ಬಿ) ನಾವು ಏನು ಚರ್ಚಿಸಲಿದ್ದೇವೆ?
Kaonde[kqn]
(Monai kipikichala kitanshi.) (b) Tusakwisamba pa ka?
Kurdish Kurmanji[ku]
(Li resmê ewilî binêre.) (b) Emê li ser çi bişêwirin?
Kwangali[kwn]
(Tara efano.) (b) Yisinke natu ka konakona?
Kyrgyz[ky]
(Макаланын башындагы сүрөттү карагыла.) б) Бул макалада эмнени карап чыгабыз?
Ganda[lg]
(Laba ekifaananyi waggulu.) (b) Kiki kye tugenda okwetegereza?
Lingala[ln]
(Talá elilingi ya ebandeli.) (b) Tokolobela nini na lisolo oyo?
Lozi[loz]
(Mubone siswaniso sesi fahalimu.) (b) Lukanyakisisañi mwa taba ye?
Lithuanian[lt]
(Žiūrėk iliustraciją straipsnio pradžioje.) b) Ką aptarsime šiame straipsnyje?
Luba-Katanga[lu]
(Tala kifwatulo ku ngalwilo.) (b) Lelo i bika byotusa kwisambila’po?
Luba-Lulua[lua]
(Tangila tshimfuanyi tshia ntuadijilu tshia tshiena-bualu.) b) Netukonkonone tshinyi mu tshiena-bualu etshi?
Luvale[lue]
(Talenu muvwimbimbi wakulivanga.) (b) Vyuma muka natushimutwila muchihande chino?
Lunda[lun]
(Talenu mwevulu wakutachikilahu.) (b) Yumanyi yitukuhanjeka muchinu chibaaba?
Luo[luo]
(Ne picha man malo.) (b) Ang’o ma wadwa puonjore?
Latvian[lv]
(Sk. attēlu raksta sākumā.) b) Ko mēs tālāk apskatīsim?
Mam[mam]
(Qʼonka twitza tiʼj tnejel tilbʼilal). b) ¿Tiʼ qo xnaqʼtzal tiʼj toj xnaqʼtzbʼil lu?
Coatlán Mixe[mco]
(Ixë dibujë). 2) ¿Ti nˈixäˈänëm mä tyäˈädë artikulo?
Motu[meu]
(Rau 27 ai laulau ba itaia.) (b) Dahaka baita herevalaimu?
Malagasy[mg]
(Jereo ny sary eo am-piandohan’ny lahatsoratra.) b) Inona no hodinihintsika ato?
Mambwe-Lungu[mgr]
(Lolini cikope ca kutandikilako.) (b) I vyani vino tumalandapo?
Marshallese[mh]
(Lale pija eo itulõñ.) (2) Ta eo jenaaj etale ilo katak in?
Macedonian[mk]
(Види ја сликата на почетокот од статијата.) б) Што ќе дознаеме од оваа статија?
Mongolian[mn]
(Өгүүллийн эхний зургийг үзээрэй). б) Юуны тухай үзэх вэ?
Mòoré[mos]
(Ges-y fotã sẽn be yĩngrã.) b) Bõe yell la d na n gome?
Marathi[mr]
(लेखाच्या सुरुवातीला दिलेलं चित्र पाहा.) (ख) आपण कशावर चर्चा करणार आहोत?
Malay[ms]
(Lihat gambar pada permulaan rencana.) (b) Apakah yang akan kita bincangkan?
Metlatónoc Mixtec[mxv]
(Koto na̱ʼná ña̱ va̱xi chí xa̱ʼa). b) ¿Ndáaña sakuaʼayó nu̱ú artículo yóʼo?
Burmese[my]
(ဆောင်းပါး အစမှာ ပါတဲ့ ပုံကို ကြည့်ပါ။) (ခ) ဘာအကြောင်း သုံးသပ်ကြ မ လဲ။
Norwegian[nb]
(Se det første bildet i artikkelen.) (b) Hva skal vi se på i denne artikkelen?
North Ndebele[nd]
(Khangela umfanekiso osekuqaliseni.) (b) Sizaxoxa ngani esihlokweni lesi?
Nepali[ne]
(शीर्षकमाथिको चित्र हेर्नुहोस्) (ख) हामी कुन कुरा विचार गर्नेछौँ?
Ndonga[ng]
(Tala kethano lyopetameko.) (b) Otatu ka kundathana shike?
Guerrero Nahuatl[ngu]
(Xkita tlaixkopinajli kampa peua tlen tomachtijtokej). b) ¿Tlenon tikitaskej ipan yejuin tlamachtijli?
Dutch[nl]
(Zie beginplaatje.) (b) Wat gaan we bespreken?
South Ndebele[nr]
(Qala isithombe esisekuthomeni.) (b) Sizokucoca ngani esihlokwenesi?
Northern Sotho[nso]
(Bona seswantšho se se lego ka mo godimo.) (b) Re tlo bolela ka’ng sehlogong se?
Nyanja[ny]
(Onani chithunzi choyambirira.) (b) Kodi tikambirana chiyani munkhaniyi?
Nzima[nzi]
(Nea mɔlebɛbo nvoninli ne.) (b) Duzu a yɛbazuzu nwo a?
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
(Ni ifoto rọ ha uvuẹn ọtonrhọ uyono na.) (b) Me ye ne yono kpahen uvuẹn urhomu-ẹmro ọnana?
Oromo[om]
(Fakkii jalqaba irra jiru ilaali.) (b) Mata duree kana keessatti waaʼee maalii ilaalla?
Ossetic[os]
(Кӕс нывмӕ статьяйы райдианы.) б) Ацы статьяйы цӕмӕ ӕркӕсдзыстӕм?
Pangasinan[pag]
(Nengnengen so litratod gapo na artikulo.) (b) Anto so aralen tayo?
Papiamento[pap]
(Wak e promé plachi.) (b) Kiko nos lo analisá den e artíkulo akí?
Nigerian Pidgin[pcm]
(Check the first picture.) (b) Wetin we go learn for this topic?
Plautdietsch[pdt]
(See daut Bilt aum Aunfank.) (b) Waut woa wie nu seenen?
Pijin[pis]
(Lukim piksa long start bilong study.) (b) Wanem nao bae iumi storyim long disfala study?
Polish[pl]
(Zobacz ilustrację tytułową). (b) Co przeanalizujemy w tym artykule?
Pohnpeian[pon]
(Menlau kilang tepin kilel.) (b) Dahme kitail pahn koasoiapene?
Portuguese[pt]
(Veja o desenho no começo do estudo.) (b) O que vamos ver neste estudo?
Rundi[rn]
(Raba ishusho itangura.) (b) Tugiye kwihweza iki?
Romanian[ro]
(Vezi imaginea de la începutul articolului.) b) Ce vom analiza în acest articol?
Russian[ru]
(Смотрите иллюстрацию в начале статьи.) б) Что мы обсудим в этой статье?
Kinyarwanda[rw]
(Reba ifoto ibimburira iki gice.) (b) Ni iki turi busuzume muri iki gice?
Sango[sg]
(Bâ foto so ayeke na tongo nda ti article so.) (b) Nyen la e yeke sara tënë na ndö ni?
Sinhala[si]
(ලිපියේ මුල් පින්තූරය බලන්න.) (ආ) අපි බලන්නේ මොකක් ගැනද?
Sidamo[sid]
(Hanafote noo misile lai.) (b) Konni birxichira maa xiinxallineemmo?
Slovak[sk]
(Pozri obrázok v úvode článku.) b) O čom budeme uvažovať?
Slovenian[sl]
(Glej sliko pri naslovu.) b) Kaj bomo pregledali?
Samoan[sm]
(Tagaʻi i le ata i luga aʻe o le matua.) (e) O le ā o le a tatou iloiloina?
Shona[sn]
(Ona mufananidzo uri panotangira nyaya ino.) (b) Tichaongororei munyaya ino?
Songe[sop]
(Tala kifwatulo ki ku mbangilo.) (b) Atukesambila myanda kinyi?
Albanian[sq]
(Shih figurën hapëse.) (b) Çfarë do të shqyrtojmë?
Serbian[sr]
(Videti sliku na početku članka.) (b) O čemu će biti reči u ovom članku?
Sranan Tongo[srn]
(Luku a prenki na a bigin fu na artikel.) (b) San wi o luku na ini na artikel disi?
Swati[ss]
(Buka sitfombe lesisekucaleni kwalesihloko.) (b) Sitawucoca ngani kulesihloko?
Southern Sotho[st]
(Sheba setšoantšo se qalong.) (b) Re tl’o ithuta’ng sehloohong see?
Swedish[sv]
(Se den inledande bilden.) b) Vad handlar den här artikeln om?
Swahili[sw]
(Tazama picha mwanzoni mwa makala hii.) (b) Tutachunguza nini?
Congo Swahili[swc]
(Ona picha kwenye mwanzo wa habari hii.) (b) Tutazungumuzia nini katika habari hii?
Tamil[ta]
(ஆரம்பப் படம்) (ஆ) இந்தக் கட்டுரையில் நாம் எதைப் பார்க்கப்போகிறோம்?
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
(Atayáá timbá xtiʼkhu.) b) Ndiéjunʼ gúʼyáá náa artículo rígi̱ rá.
Tetun Dili[tdt]
(Haree dezeñu iha leten.) (b) Ita sei koʼalia kona-ba saida?
Telugu[te]
(ప్రారంభ చిత్రం చూడండి.) (బి) మనమేమి చర్చిస్తాం?
Tajik[tg]
(Ба расми аввали мақола нигаред.) б) Дар ин мақола мо чиро дида мебароем?
Thai[th]
(ดู ภาพ แรก) (ข) เรา จะ คุย เรื่อง อะไร บ้าง?
Tiv[tiv]
(Nenge foto u a lu sha mhii u ngeren ne la.) (b) Ka nyi se lu timen sha mi?
Turkmen[tk]
(Makalanyň başyndaky surata serediň). b) Şu makalada näme hakda gürrüň ederis?
Tagalog[tl]
(Tingnan ang larawan sa simula ng artikulo.) (b) Ano ang susuriin natin?
Tetela[tll]
(Enda osato wele lo mbɔtwɛlɔ.) b) Kakɔna kayotɔsɛdingola?
Tswana[tn]
(Bona setshwantsho se se simololang setlhogo.) (b) Re tlile go sekaseka eng?
Tongan[to]
(Sio ki he ‘uluaki fakatātā ‘i he kupú ni.) (e) Ko e hā te tau lāulea ki aí?
Tonga (Nyasa)[tog]
(Wonani chithuzi cho che pachanya.) (b) Kumbi tikambiskanengenji mu nkhani iyi?
Tonga (Zambia)[toi]
(Amubone cifwanikiso icili kumatalikilo aacibalo.) (b) Ino ncinzi ncotutiilange-lange?
Tojolabal[toj]
(Kʼela ja dibujo bʼa skʼeʼulabʼil ja artikulo). b) ¿Jasa oj jpaklaytik ja bʼa artikulo it?
Papantla Totonac[top]
(Kaʼakxilhti xapulana dibujo). 2) ¿Tuku nalichuwinanaw k’uma artículo?
Tok Pisin[tpi]
(Lukim piksa long kirap bilong stadi.) (b) Yumi bai skelim wanem ol samting?
Turkish[tr]
(Makalenin başındaki resme bakın.) (b) Bu makalede neyi inceleyeceğiz?
Tsonga[ts]
(Vona xifaniso lexi nga eku sunguleni.) (b) I yini leswi hi nga ta swi kambisisa?
Purepecha[tsz]
(Exe dibujuni enga uénakuarhu jaka). b) ¿Ambechi exea ini artikulurhu?
Tatar[tt]
(Мәкалә башындагы рәсемне кара.) ә) Без нәрсә карап чыгарбыз?
Tumbuka[tum]
(Wonani chithuzi chakwamba.) (b) Kasi tidumbiskanenge vichi mu nkhani iyi?
Tuvalu[tvl]
(Ke onoono ki te ata i te kamataga.) (e) Ne a mea ka suke‵suke tatou ki ei?
Tuvinian[tyv]
(Статьяның эгезинде чурукту көрүңер.) б) Бо статьяга чүнү сайгарар бис?
Udmurt[udm]
(Учке статья кутсконысь суредэз.) б) Мае ми эскеромы та статьяын?
Ukrainian[uk]
(Дивіться ілюстрацію на початку статті.) б) Що ми розглянемо в цій статті?
Urhobo[urh]
(Ni uhoho rẹsosuọ na.) (b) Die yen a cha fuẹrẹn?
Uzbek[uz]
(Ochqich oyatning yuqorisidagi rasmga qarang.) b) Nimani ko‘rib chiqamiz?
Venda[ve]
(Sedzani tshifanyiso tsha u thoma.) (b) Ri ḓo ṱolisisa mini?
Vietnamese[vi]
(Xem hình nơi đầu bài). (b) Chúng ta sẽ xem xét điều gì?
Wolaytta[wal]
(Doomettan deˈiya misiliyaa xeella.) (b) Nuuni beˈanabay aybee?
Waray (Philippines)[war]
(Kitaa an retrato hini nga pahina.) (b) Ano an aton hihisgotan?
Cameroon Pidgin[wes]
(See the first picture.) (b) Weiti we go discuss for this study?
Xhosa[xh]
(Jonga umfanekiso osekuqaleni.) (b) Siza kuthetha ngantoni?
Mingrelian[xmf]
(ქოძირით სურათ თე გვერდის). ბ) მუს გუვარჩიენთ თე სტატიას?
Yao[yao]
(Alole ciwulili cacili penanipa.) (b) Ana mungani ajino citutagulilane cici?
Yoruba[yo]
(Wo àwòrán tó wà níbẹ̀rẹ̀ àpilẹ̀kọ yìí.) (b) Kí la máa jíròrò?
Cantonese[yue]
请睇吓课文开头嘅图片)(乙)呢篇课文会讨论乜嘢?
Isthmus Zapotec[zai]
(Biiyaʼ dibuju ni zeeda ra ruzulú tema riʼ). b) ¿Xi zazíʼdinu lu tema riʼ?
Chinese[zh]
见课文开头的图片)(乙)本篇课文会谈谈什么?
Zande[zne]
(Oni bi gu sura duti tonatonaha.) (b) Ginipai ani nika wisigoho?
Zulu[zu]
(Bheka isithombe esisekuqaleni.) (b) Sizoxoxa ngani?

History

Your action: