Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
En sal dit nie soms verstandig wees om stil te bly wanneer ons skoolmaats of werksmaats vuil grappe vertel of vulgêre taal gebruik sodat ons nie die indruk skep dat ons dit goedkeur nie?
Amharic[am]
በተጨማሪም አብረውን የሚማሩ ልጆች ወይም የሥራ ባልደረቦቻችን መጥፎ ቀልዶችንና የብልግና ቃላትን ሲናገሩ፣ በቀልዳቸው ወይም በንግግራቸው እንዳልተደሰትን ለማሳየት አንዳንድ ጊዜ ዝም ማለታችን አስተዋይነት ነው።
Azerbaijani[az]
Bundan əlavə, sinif və ya iş yoldaşlarımız ədəbsiz zarafatlar, yaxud nalayiq sözlər deyəndə onlarla razı olduğumuzu düşünməsinlər deyə susmaq düzgün olmazdımı?
Central Bikol[bcl]
Dugang pa, bako daw na kun minsan madonong na magdanay na silensio kun an satong mga kaeskuela o katrabaho nagsusuba nin bastos o naggagamit nin bulgar na pananaram, tanganing dai ninda isipon na minaoyon kita dian?
Bemba[bem]
Kabili, inshita shimo cisuma ukwikala fye tondolo pa kutila cimoneke ukuti tatulesuminishako imipuulwe ya nsele nelyo imilandile yabipa iya bantu tusambilila nabo nelyo abo tubomba nabo.
Bulgarian[bg]
Също така ще бъде мъдро от наша страна понякога да запазим мълчание, когато наши съученици или колеги разказват неприлични шеги или използват вулгарен език, за да не оставим у тях впечатлението, че одобряваме думите им.
Bangla[bn]
অধিকন্তু, যখন আমাদের সহছাত্রছাত্রী বা সহকর্মীরা অশ্লীল কৌতুক বা নোংরা কথাবার্তা বলে, তখন তাতে সমর্থন প্রকাশ না করার জন্য নীরব থাকাই কি মাঝে মাঝে বিজ্ঞতার কাজ নয়?
Cebuano[ceb]
Dugang pa, maalamon ang paghilom usahay sa dihang ang mga eskolmet o kauban sa trabaho moestoryag bastos nga mga komedya o mosultig hilas nga mga pulong aron dili sila makaingon nga uyon ra kita niana.
Hakha Chin[cnh]
Mah lengah, sianginn kaiṭi khat asiloah rianṭuan ṭi khat nih a thurhnawmmi bia an chim asiloah capo an saih tikah kan duh lo langhternak ah dai tein um cu fim a si hnga lo maw?
Czech[cs]
A co v případě, že spolužáci či spolupracovníci vykládají pikantní vtipy nebo mluví vulgárně? Nebylo by snad dobré mlčet, abychom nevzbudili dojem, že se nám to líbí?
Danish[da]
Mange gange vil det sikkert også være klogest at tie for ikke at give indtryk af at man er ’med på den’ når klassekammerater eller kolleger fortæller vovede vittigheder eller bruger et sjofelt sprog.
German[de]
Und ist es nicht auch sonst oft das Klügste, seine Ablehnung durch Schweigen zum Ausdruck zu bringen, beispielsweise wenn in der Schule oder am Arbeitsplatz zweideutige Witze erzählt werden oder eine schmutzige Sprache gesprochen wird?
Ewe[ee]
Gawu la, ɣeaɖewoɣi la, ɖe nunya manɔ eme be míazi ɖoɖoe bene míagana míaƒe sukuhatiwo alo dɔwɔhatiwo nasusui be míekpɔ dzidzɔ ɖe fefenya madzeto kple nya ƒaƒã siwo gblɔm wole la ŋu oa?
Efik[efi]
N̄ko, ke ini nditọ ufọkn̄wed m̀mê mbon itieutom nnyịn ẹtịn̄de idiọk ikọ mbubru ye nnyịn, ndi ikpọfọnke idodop uyo man owụt ke nnyịn imaha se mmọ ẹtịn̄de?
Greek[el]
Επιπλέον, δεν θα ήταν άραγε κάποιες φορές σοφό να παραμείνουμε σιωπηλοί ώστε να μη δώσουμε την εντύπωση ότι επιδοκιμάζουμε τα απρεπή αστεία ή την αισχρή ομιλία των συμμαθητών μας ή των συνεργατών μας;
English[en]
Moreover, would it not sometimes be wise to remain silent so as not to convey an impression of approval when our schoolmates or coworkers tell off-color jokes or use vulgar language?
Ga[gaa]
Kɛfata he lɛ, nilee yɛ mli akɛ wɔɔfee dioo beni mɛi ni wɔkɛyaa skul loo wɔkɛtsuɔ nii lɛ miiwie naaŋmɔlɔwoo wiemɔi ní esaaa aloo amɛkɛ wiemɔ sha ko miitsu nii lɛ ni wɔkɛtsɔɔ akɛ wɔnyaaa he, aloo jeee nakai?
Gun[guw]
Humọ, be e ma na yin nuyọnẹnnu to whedelẹnu nado nabọẹ nado dohia dọ mí ma kẹalọyi aslan po hogbe agbàagba wehọmẹvigbẹ́ kavi azọ́nwatọgbẹ́ mítọn lẹ po tọn lẹ ya?
Hausa[ha]
Bugu da ƙari, zai fi kyau wani lokaci mu yi shuru don kada mu nuna cewa mun amince da abokan makarantarmu ko kuma abokan aiki sa’ad da suke faɗin abubuwa da ba su dace ba ko batsa.
Hindi[hi]
उसी तरह, जब हमारे साथ पढ़नेवाले या साथ काम करनेवाले अश्लील चुटकुले सुनाते हैं या कोई गंदी बात करते हैं, तब भी हमें चुप रहना चाहिए, क्योंकि अगर हम उनकी बात पर हँसें या हामी भरें तो इससे ज़ाहिर होगा कि हम उनका साथ दे रहे हैं।
Hiligaynon[hil]
Dugang pa, kon ang aton mga kaeskwela ukon mga kaupod sa trabaho magdinupak ukon mag-istorya sing binastos nga mga lahog, indi bala nga mas maayo nga maghipos kita para ipakita nga wala kita sini nanamian?
Hiri Motu[ho]
Danu, nega haida sikuli o gaukara turadia ese hevaseha mirodia o hereva dikadia idia gwauraia neganai, aonega dalana be ita herevahereva lasi o ita kiri lasi, unai amo do idia diba unai bamona herevadia ita moalelaia lasi.
Croatian[hr]
Osim toga ne bi li u određenim situacijama bilo mudro šutjeti kako ne bismo stvorili dojam da odobravamo nepristojne šale ili prostote koje govore drugi učenici u školi ili naši kolege na poslu?
Armenian[hy]
Բացի այդ, խելամիտ չի լինի արձագանքել այն անվայել կատակներին կամ գռեհիկ բառերին, որ կարող են անել մեր դասընկերները կամ աշխատակիցները։ Հակառակ դեպքում՝ կստացվի, որ հավանություն ենք տալիս նրանց ասածներին (Եփես.
Indonesian[id]
Selain itu, bukankah kadang-kadang kita sebaiknya berdiam diri sehingga tidak memberikan kesan setuju sewaktu teman di sekolah atau rekan sekerja menceritakan lelucon cabul atau menggunakan kata-kata yang tidak senonoh?
Igbo[ig]
Ọ̀ bụ na ọ kaghị mma ịgbachi nkịtị mgbe ụfọdụ iji gosi na okwu rere ure ụmụ akwụkwọ ibe anyị ma ọ bụ ndị ọrụ ibe anyị na-ekwu adịghị anyị mma?
Iloko[ilo]
Maysa pay, no adda naalas wenno dakes a sawen dagiti kaeskuelaan wenno katrabahuantayo, saan aya a nainsiriban no dadduma nga agulimektayo tapno dida ipagarup a kumankanunongtayo kadakuada?
Icelandic[is]
Væri ekki líka stundum viturlegt að þegja til að sýna að við leggjum ekki blessun okkar yfir klúra brandara eða ljótt orðbragð skólasystkina eða vinnufélaga?
Isoko[iso]
Ofariẹ, otẹrọnọ ibe emọ-isukulu mai hayo enọ ma gbẹ rrọ iruo a bi gbe iku oworu, ẹsejọ u re woma re ma fọ tou, keme onana u re dhesẹ inọ ma mukpahe eme itieye na.
Italian[it]
Inoltre, se compagni di scuola o di lavoro raccontano barzellette spinte o usano un linguaggio volgare, a volte è saggio che rimaniamo in silenzio per non dare l’impressione che approviamo i loro discorsi.
Kannada[kn]
ನಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಾಗಲಿ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಾಗಲಿ ಅಶ್ಲೀಲ ಹಾಸ್ಯಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅಸಭ್ಯ ಮಾತುಗಳನ್ನಾಡುವಾಗ ಸಮ್ಮತಿ ಸೂಚಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕೊಡದೇ ಸುಮ್ಮನಿರುವುದು ವಿವೇಕಯುತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲವೇ?
Kaonde[kqn]
Kabiji kyawama kuzhindamapotu inge kya kuba bakwetu mo tufunjila sukulu nangwa bo twingila nabo nkito baamba byambo byatama, mambo inge twasekapo kimwesha’mba twaswisha byobyo byambo.
San Salvador Kongo[kwy]
Vana ntandu, vava akundi a sikola yovo a salu bevovanga mambu mansafu, diamfunu twalembi vova diambu ngatu seva muna lembi songa vo tuyangalele mana bevovanga.
Kyrgyz[ky]
Андан сырткары, классташтарыбыз же чогуу иштешкендерибиз орунсуз тамашаларды, адепсиз сөздөрдү айтып жатканда, аларды колдогондой болбош үчүн унчукпай эле койгонубуз акылдуулук болбойбу?
Ganda[lg]
Era oluusi kiba kya magezi okusirika bwe wabaawo muyizi munnaffe oba mukozi munnaffe asaaga mu ngeri etesaana oba ayogera eby’obuwemu.
Lingala[ln]
Lisusu, ekozala mpe malamu tófanda nyɛɛ mpo tómonisa te ete tozali kosepela ntango moninga moko ya kelasi to ya mosala azali kosala masɛki ya mabe to koloba maloba ya nsɔni.
Lozi[loz]
Mi ka linako ze ñwi, lu ka eza ka butali haiba lu kuza kuli lu si ke lwa bonisa kuli lwa tabela lishea la bukuba kamba lipulelo ze maswe ze ba bulela be lu kena ni bo sikolo kamba be lu beleka ni bona!
Luba-Lulua[lua]
Pashishe, katuena ne bua kuseka anyi kuandamuna padi balongi betu anyi bena mudimu netu bela mineku ya bundu peshi bakula malu a busenji to.
Luvale[lue]
Kaha nawa lwola lumwe chapwa chamangana kuhola kulu nge vakwetu vaka-shikola chipwe vaka-milimo vanakusapula seya nakuhanjika mazu akasautu. Nge natulinga ngocho kaha nachisolola nge katweshi nakuvakundwizako.
Latvian[lv]
Tāpat reizēm ir gudri klusēt, lai neradītu iespaidu, ka atbalstām notiekošo, piemēram, kad kāds skolasbiedrs vai darbabiedrs stāsta nepieklājīgus jokus vai runā rupji.
Malagasy[mg]
Hendry koa isika raha mangina fotsiny rehefa misy mpiara-mianatra na mpiara-miasa manao vazivazy vetaveta, na miteny ratsy. Toa mankasitraka ny ataony mantsy isika raha mihomehy.
Malayalam[ml]
സ്കൂളിലോ ജോലിസ്ഥലത്തോ മറ്റുള്ളവർ പറയുന്ന ദ്വയാർഥതമാശകളിലോ അസഭ്യസംഭാഷണത്തിലോ പങ്കെടുക്കാതെ മിണ്ടാതിരിക്കുന്നതാണ് ബുദ്ധി. അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നതിലൂടെ അത്തരം സംസാരത്തെ അംഗീകരിക്കുന്നില്ലെന്ന് തെളിയിക്കുകയായിരിക്കും നാം.
Maltese[mt]
Iktar minn hekk, ma jkunx għaqli kultant li nibqgħu siekta meta sħabna taʼ l- iskola jew taʼ fuq ix- xogħol jgħidu ċajt doppju sens jew jużaw kliem baxx ħalli ma jaħsbux li qed nieħdu gost b’dak li jkunu qed jgħidu?
Burmese[my]
ထို့ပြင် ကျွန်ုပ်တို့၏ကျောင်းနေဖက်များ သို့မဟုတ် အလုပ်ဖော်များက မဖွယ်မရာသောဟာသ သို့မဟုတ် ညစ်ညမ်းသောစကားများပြောကြသောအခါ မနှစ်သက်ကြောင်းပြရန် တိတ်ဆိတ်စွာနေခြင်းသည် ပညာရှိရာကျမည်မဟုတ်လော။
Northern Sotho[nso]
Go oketša moo, na e be e ka se be gabohlale gore ka dinako tše dingwe re homole e le gore re se fetiše maikwelo a gore re amogela seo bašomi-gotee le rena goba bao re tsenago le bona sekolo ba se dirago ge ba dira meswaso yeo e bontšhago kgethollo goba e nago le maroga?
Nyanja[ny]
Ndi bwinonso kukhala chete anzathu kusukulu kapena kuntchito akamakamba nthabwala zoipa kapena akamatukwana. Izi zimasonyeza kuti sitisangalala ndi zinthu zoterozo.
Oromo[om]
Kana malees namoonni wajjin barannu ykn wajjin hojjennu, qoosaa gadheefi dubbii ciiggaasisaa yommuu dubbatan callisuudhaan, wanta isaan dubbatan kanatti akka hin gammanne argisiisuun keenya gaariidha.
Panjabi[pa]
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੰਮ ਦੀ ਥਾਂ ’ਤੇ ਜਾਂ ਫਿਰ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਗੰਦੇ ਚੁਟਕਲੇ ਜਾਂ ਗੰਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸੁਣਨ ’ਤੇ ਚੁੱਪ ਰਹਿਣਾ ਹੀ ਚੰਗਾ ਹੈ ਤਾਂਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਾ ਲੱਗੇ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਰਗੇ ਹੀ ਹਾਂ।
Pangasinan[pag]
Sakey ni, no diad eskuelaan odino diad trabaho et walay mangilurey na mabanday o mansalitay binabastos, agta no maminsan et mas maabig no agtayo la oneesel pian ag-ompaway a miaabobon tayo?
Pijin[pis]
And tu, iumi mas no laf taem olketa long skul or olketa wea iumi waka witim mekfani abaotem dirty toktok.
Portuguese[pt]
Além disso, não é verdade que, quando colegas de escola ou de trabalho contam piadas sujas ou usam linguagem vulgar, é sábio permanecer calado, ou sem rir, evitando assim dar a impressão de que achamos graça?
Rundi[rn]
Vyongeye, ubwo ntivyoba rimwe na rimwe biranga ubukerebutsi tugumye ducereje kugira ngo ntidusange twashigikiye abo twigana kw’ishure canke abo dukorana igihe bavuze ibitebu bibi canke bakoresheje imvugo iteye isoni?
Romanian[ro]
Şi ce putem spune despre situaţiile în care colegii de şcoală sau de muncă spun glume nepotrivite sau folosesc cuvinte obscene? Nu ar fi o dovadă de înţelepciune să tăcem pentru a nu lăsa impresia că îi aprobăm?
Slovak[sk]
A zostať ticho môže byť tiež múdre vtedy, keď nechceme vyvolať dojem, že schvaľujeme nemiestne žarty alebo vulgárnu reč niektorého spolužiaka či spolupracovníka.
Slovenian[sl]
In ali ne bi bilo modro, da bi ostali tiho, ko sošolci ali sodelavci povedo kakšno neokusno šalo ali govorijo prostaško, saj bomo s tem pokazali, da ne odobravamo njihovega govorjenja?
Samoan[sm]
E lē gata i lea, pe e lē o se mea atamai ea i nisi taimi ona tatou fifilemu, ina ia aua ai neʻi manatu ē tatou te aʻoʻoga faatasi pe faigaluega faatasi, o loo tatou fiafia i a latou tausuaga lē mamā po o gagana masoā?
Shona[sn]
Uyezve, kungava kuchenjera kuramba takanyarara kuitira kuti tisaita setiri kuzvifarira kana vatinodzidza navo kana kuti vatinoshanda navo vakataura majee anonyadzisira kana kuti mashoko okutuka.
Albanian[sq]
Për më tepër, a nuk do të ishte ndonjëherë e mençur që të heshtim për të mos dhënë përshtypjen sikur i miratojmë shokët e shkollës a të punës kur thonë barcaleta me nënkuptime ose përdorin një gjuhë vulgare?
Serbian[sr]
Nadalje, kada u školi ili na poslu čujemo nepristojne šale ili prostački govor, zar nije mudrije da ćutimo i držimo se po strani kako ne bismo ostavili utisak da to odobravamo?
Southern Sotho[st]
Ho feta moo, na ka linako tse ling ho ke ke ha e-ba bohlale hore re lule re khutsitse e le hore re se ke ra fana ka maikutlo a hore re lumellana le bao re kenang sekolo le bona kapa bao re sebetsang le bona ha ba etsa mesoaso e litšila kapa ba bua lipuo tse mpe?
Swedish[sv]
Och om våra klasskamrater eller arbetskamrater kommer med oanständiga skämt eller använder ett vulgärt språk, skulle det då inte vara förståndigt av oss att ibland förbli tysta, så att de inte får intrycket att vi uppskattar sådant?
Swahili[sw]
Zaidi ya hayo, nyakati nyingine, ni jambo la hekima kukaa kimya ili kuonyesha kwamba hatukubaliani na wanafunzi wenzetu au wafanyakazi wenzetu wanapofanya mizaha michafu au kutumia lugha chafu.
Congo Swahili[swc]
Zaidi ya hayo, nyakati nyingine, ni jambo la hekima kukaa kimya ili kuonyesha kwamba hatukubaliani na wanafunzi wenzetu au wafanyakazi wenzetu wanapofanya mizaha michafu au kutumia lugha chafu.
Tamil[ta]
சக மாணவர்கள் அல்லது சக பணியாளர்கள் இரட்டை அர்த்தமுள்ள ஜோக்குகளைச் சொல்லும்போதோ ஆபாசமாகப் பேசும்போதோ அதை நாம் எவ்விதத்திலும் ரசிக்காததைக் காட்ட சிலசமயங்களில் மௌனமாக இருப்பது ஞானமானது, அல்லவா?
Telugu[te]
అంతేగాక మన తోటి విద్యార్థులు గానీ, తోటి పనివాళ్ళు గానీ అశ్లీలమైన జోకులు చెప్పినప్పుడు, అసభ్య పదజాలాన్ని ఉపయోగించినప్పుడు, వాటిని ఆమోదిస్తున్నట్లుగా సూచించకుండా ఉండేందుకుగాను మౌనముగా ఉండడం కొన్నిసార్లు జ్ఞానయుక్తమైనది కాదా?
Thai[th]
นอก จาก นั้น บาง ครั้ง เรา ควร นิ่ง เงียบ เพื่อ จะ ไม่ ทํา ให้ คน อื่น เข้าใจ ผิด คิด ว่า เรา เห็น ชอบ ด้วย เช่น เมื่อ เพื่อน นัก เรียน หรือ เพื่อน ร่วม งาน เล่า เรื่อง ตลก ลามก หรือ ใช้ ภาษา หยาบคาย.
Tigrinya[ti]
ብተወሳኺ፡ ሓድሓደ ግዜ መማህርትና ወይ መሳርሕትና ብዕሉግ ዋዛ ኺዋዘዩ ወይ ጽዩፍ ዘረባ ኺዛረቡ ኸለዉ፡ ነቲ ነገር ከም ዘይተሰማማዕናሉ ንምምልካት ስቕ ምባልናስ ጥበባዊ ደይኰነን፧
Tiv[tiv]
Heela tseegh ga, shighe u mba se ze makeranta a ve imôngo shin mba se eren tom imôngo ve lu eren asenge a doon ga shin ve lu tuhwan ityuhwanev yô, hemba doon u se lu ving sha er se tese ser, se lumun a iliam ve la ga yô.
Tagalog[tl]
Bukod diyan, isang karunungan kung mananahimik tayo kapag may nagbibiro nang malaswa o nagmumura sa harap natin. Sa gayon, nalalaman nila na hindi natin nagugustuhan ang kanilang sinasabi.
Tetela[tll]
Ndo nto, ayonga dui dia lomba tshikala ki ndo mbewɔ mbɔla diaha mɛnya dia tekɔ lo mbetawɔ tɔsɛkɛsɛkɛ ta awui wa sɔnyi tasala asekaso wa la kalasa kana wa l’olimu.
Tswana[tn]
Mo godimo ga moo, ka dinako tse dingwe fa batho ba re tsenang sekolo le bone kgotsa badirikarona ba dira metlae e e leswe kgotsa ba bua puo ya matlhapa, a go tla bo go se botlhale gore re didimale gore go se ka ga nna jaaka e kete re dumalana le bone?
Tongan[to]
Ko e taha, ‘ikai ‘e fakapotopoto ‘i he taimi ‘e ni‘ihi ke hanganaki fakalongolongo koe‘uhi ke ‘oua ‘e fakahaa‘i ha loto-lelei ‘i he taimi ‘oku ngāue‘aki ai ‘e hotau kaungāakó pe kaungāngāué ha hua kovi pe kapekape?
Tonga (Zambia)[toi]
Kunze lyaboobo, ikuti basicikoloma naa bantu mbotubeleka limwi baamba masesya aakutukila, tweelede kuumuna muciindi cakuseka kutegwa tutondezye kuti masesya aali boobu taatukkomanisyi.
Tok Pisin[tpi]
Na taim sampela wanskul o wanwok i mekim ol tok pilai i gat tok doti long en o ol i mekim sampela tok nogut, sampela taim em i savepasin long pasim maus na no ken lap, nogut ol i ting yumi orait long tok ol i mekim.
Turkish[tr]
Okul ya da iş arkadaşlarımızın uygunsuz şakalar yaptığı veya küfürlü konuştuğu bazı durumlarda onları onaylıyormuş gibi görünmemek için sessiz kalmak akıllıca olmaz mı?
Tsonga[ts]
Ku engetela kwalaho, loko swichudeni-kulorhi kumbe vatirhi-kulorhi va endla mafenya lama thyakeke kumbe va rhuketela, minkarhi yin’wana swi nga va vutlhari ku miyela hi kombisa leswaku a hi fambisani na swona sweswo.
Tumbuka[tum]
Kasi cingaŵa camahara yayi nyengo zinyake kukhala cete para awo tikugwira nawo nchito panji kusambira nawo ŵakuyowoya milangwe yiheni, mwakuti tileke kulongora kuti tikuzomerezga ivyo ŵakuyowoya?
Twi[tw]
Bio nso, sɛ yɛn mfɛfo sukuufo anaa adwumayɛfo ka aseresɛm a ɛmfata anaa kasafĩ a, so ɛrenyɛ nea nyansa wom sɛ ɛtɔ mmere bi a yɛbɛyɛ komm de akyerɛ sɛ yɛn ani nnye nea wɔreyɛ no ho?
Ukrainian[uk]
Буває, що наш однокласник чи співпрацівник розповідає непристойні жарти або вживає вульгарну мову. Чи в такому разі не було б розумно промовчати і показати своєю поведінкою, що нам це не подобається?
Umbundu[umb]
Pole, olonjanja vimue ka ca sungulukile oku ũha, momo pamue akamba vetu vo kosikola ale vo kupange, va pondola oku sima okuti, tu kasi oku sanjukila esepu liavo ale olondaka viavo vĩvi.
Venda[ve]
Zwiṅwe hafhu, naa zwi nga si ḓo vha vhuṱali u fhumula nga zwiṅwe zwifhinga u itela uri ri sa sumbedze uri ri khou zwi ṱanganedza musi vhane ra dzhena navho tshikolo kana u shuma navho vha tshi amba miswaswo i songo teaho kana vha tshi semana?
Waray (Philippines)[war]
Dugang pa, diri ba usahay maaramon an pagpabilin nga hilom basi diri hunahunaon han aton mga kaeskwela o katrabaho nga nauyon kita ha ira maglaw-ay nga intremes o binastos nga iristorya?
Xhosa[xh]
Ngapha koko, ngaba maxa wambi akubobulumko ukuthula xa abantu esifunda nabo okanye esisebenza nabo besenza iziqhulo ezingcolileyo okanye bethuka?
Yoruba[yo]
Nígbà táwọn ọmọ iléèwé tàbí ẹni tá a jọ ń ṣiṣẹ́ bá dá àpárá tí kò dáa tàbí tí wọ́n ń sọ̀rọ̀kọ́rọ̀, ǹjẹ́ kò ní bọ́gbọ́n mu pé ká dákẹ́, kí ọ̀rọ̀ tàbí ìṣesí wa máa bàa fi hàn pé a nífẹ̀ẹ́ sóhun tí wọ́n sọ?
Zulu[zu]
Ngaphezu kwalokho, ngeke yini kwaba ukuhlakanipha ukuba ngezinye izikhathi sithule ukuze kungabonakali sengathi sihambisana namahlaya noma nenkulumo engcolile eshiwo esifunda nabo noma esisebenza nabo?