Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Gebruik prente, kaarte, tabelle of ander voorwerpe om belangrike lesse te laat uitstaan.
Amharic[am]
የትምህርቱ ቁልፍ ነጥቦች ሕያው ሆነው እንዲታዩ ለማድረግ ሥዕሎችን፣ ካርታዎችን ወይም ሌሎች ነገሮችን ተጠቀም።
Arabic[ar]
استخدموا صورا، خرائط، جداول، او اشياء اخرى لجعل النقاط الارشادية المهمة حية اكثر.
Azerbaijani[az]
Əsas fikirlərin daha aydın başa düşülməsi üçün şəkillərdən, xəritələrdən, cədvəllərdən və başqa vəsaitlərdən istifadə et.
Bemba[bem]
Ukubomfya ifikope, bamapu, amacharti, ne fintu fimbi ku kulenga ifishinka fyacindama ifyo mulesambilisha fimoneke.
Bulgarian[bg]
Използвай илюстрации и снимки, карти, схеми или други материали, за да направиш напътствията по–ярки.
Bislama[bi]
Yu mas yusum ol pija, ol map, mo ol narafala samting we ol man oli save luk, blong mekem ol impoten tijing oli klia moa long tingting blong olgeta.
Cebuano[ceb]
Gamit ug mga hulagway, mga mapa, mga tsart, o ubang mga butang aron mas mapatin-aw ang hinungdanong mga puntong gitudlo.
Seselwa Creole French[crs]
Servi bann portre, map, latab, oubyen lezot lobze pour pli byen fer resorti bann lenstriksyon enportan.
Czech[cs]
Používat obrázky, mapy, schémata nebo jiné předměty k oživení důležitých poučení.
Danish[da]
At du bruger billeder, landkort, tavler eller genstande der kan anskueliggøre vigtige punkter i undervisningen.
German[de]
Setze Bilder, Karten oder andere Dinge ein, um wichtige Lehrpunkte anschaulicher zu machen.
Ewe[ee]
Zã nɔnɔmetatawo, anyigbatatawo, nyaɖoɖowo, kple nu bubuwo be amewo nakpɔ nufiame veviawo le susu me nyuie.
Efik[efi]
Da mme ndise, n̄wed ndise obio, mme chart, m̀mê mme n̄kpọ efen nam mme akpan ntọt ẹwọrọ ẹda in̄wan̄-in̄wan̄.
Greek[el]
Να χρησιμοποιείτε εικόνες, χάρτες, διαγράμματα ή άλλα αντικείμενα για να παρουσιάζετε τα σημαντικά σημεία διδασκαλίας πιο ζωντανά.
English[en]
Use pictures, maps, charts, or other objects to make important points of instruction more vivid.
Spanish[es]
Emplear dibujos o fotografías, mapas, tablas y otros objetos a fin de representar gráficamente los puntos principales.
Estonian[et]
Kasutada pilte, kaarte, tabeleid ja muid vahendeid õpetuse tähtsate aspektide ilmestamiseks.
Persian[fa]
از تصویر، نقشه، جدول یا شیئی برای روشن ساختن نکتهای مهم استفاده کنید.
Finnish[fi]
Elävöitä tärkeitä kohtia kuvien, karttojen, kaavioiden ja muiden havaintovälineiden avulla.
Fijian[fj]
Vakayagataka na itaba, mape, droini, se veika tale e so mo vakamatatataka kina na ka o vakavulica.
French[fr]
Utilisez des images, des cartes, des graphiques, ou d’autres objets permettant d’illustrer de manière plus vivante des idées importantes.
Ga[gaa]
Okɛ mfonirii, shikpɔŋ he mfonirii, taoi, loo nibii krokomɛi atsu nii koni saji otii titrii ni he hiaa lɛ aje kpo faŋŋ.
Guarani[gn]
Reiporu vaʼerãha divúho, fóto, mápa térã ótra kósa remyesakã hag̃ua umi idéa iñimportantevéva.
Gun[guw]
Yí yẹdide, yẹdide otò tọn, apotin kavi onú devo lẹ zan nado hẹn nuplọnmẹ titengbe lẹ họnwun dogọ.
Hebrew[he]
היעזר בתמונות, במפות, בטבלאות או בפריטים אחרים כדי להמחיש את הנקודות החשובות.
Hindi[hi]
आप जो सिखाने जा रहे हैं, उसके खास मुद्दों को अच्छी तरह समझाने के लिए तसवीरों, नक्शों, चार्ट और दूसरी चीज़ों का इस्तेमाल कीजिए।
Hiligaynon[hil]
Gamita ang mga retrato, mga mapa, mga tsart, ukon iban pa nga mga butang agod mangin maathag pa ang importante nga mga punto nga ginatudlo.
Hiri Motu[ho]
Laulau, mapu, lista, eiava gau ma haida oi gaukaralaia, oi hadibaia gaudia badadia idia itaia namonamo totona.
Croatian[hr]
U poučavanju bi trebao koristiti slike, zemljopisne karte, tabele ili druge predmete kako bi važne misli bile upečatljivije.
Haitian[ht]
Sèvi ak foto, kat, desen oswa lòt bagay ankò pou w fè kèk pwen enpòtan vin pi vivan pou moun yo.
Hungarian[hu]
Képek, térképek, táblázatok vagy más eszközök segítségével tedd élőbbé a fontos pontokat, amelyeket szeretnél megtanítani.
Armenian[hy]
Օգտագործիր նկարներ, քարտեզներ, սխեմաներ եւ այլ առարկաներ՝ կարեւոր մտքերը լավ տպավորելու նպատակով։
Western Armenian[hyw]
Ուսուցումի կարեւոր կէտերը աւելի վառ դարձնելու համար պատկերներ, քարտէսներ, ցուցակներ կամ այլ իրեր գործածեցէք։
Indonesian[id]
Gunakan gambar, peta, bagan, atau objek-objek lain agar pokok-pokok penting pengajaran menjadi lebih jelas.
Igbo[ig]
Jiri ihe osise, map, chaatị, ma ọ bụ ihe ndị ọzọ mee ka isi ihe ndị dị mkpa ị na-akụzi dokwuo anya.
Iloko[ilo]
Usarem dagiti ladawan, mapa, tsart, wenno dadduma pay a banag tapno nalawlawag ti pannakaidatag dagiti napateg a punto.
Icelandic[is]
Notaðu myndir, landakort, línurit eða annað til að blása meira lífi í og hnykkja á mikilvægum atriðum sem þú kennir.
Isoko[iso]
Rehọ ifoto, udhesẹ-oria, omaa-iruo, hayo eware efa ro ru ẹme uthubro nọ o wuzou vẹ viere.
Italian[it]
Usare figure, cartine, tabelle o altre cose per rendere più vivida la spiegazione di punti importanti.
Japanese[ja]
絵や写真,地図や図表などを使って,教えの重要な点をより鮮明にする。
Georgian[ka]
სურათების, რუკების, სქემების ან სხვა საშუალებების გამოყენებით მსმენელისთვის უფრო თვალნათელი გახადე მნიშვნელოვანი აზრები.
Kongo[kg]
Sadila bifwanisu, bakarte, to bima yankaka sambu na kumonisa pwelele kibeni bangindu ya mfunu.
Kikuyu[ki]
Hũthĩra mbica, mabu, mĩcoro, kana indo ingĩ gũteithia andũ mataũkĩrũo wega nĩ maũndũ ma bata ũrutani-inĩ waku.
Kuanyama[kj]
Oto dulu okulongifa omafano, ouwaalita, oimhungu, ile sha shimwe shi lili osho tashi dulu okulongifwa opo u divilikile nawa oitwa ya fimana mokuhonga kwoye.
Kazakh[kk]
Маңызды ойлар тыңдаушылардың естерінде жақсы қалу үшін суреттерді, карталарды, сызбалар мен өзге де заттарды пайдалан.
Kannada[kn]
ಭಾಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶದವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಿಕ್ಕಾಗಿ, ಚಿತ್ರಗಳು, ನಕ್ಷೆಗಳು, ಚಾರ್ಟ್ಗಳು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಿರಿ.
Korean[ko]
그림이나 사진, 지도, 도표 혹은 그 밖의 물건들을 사용하여 중요한 교훈점들을 더 생생하게 전해야 한다.
Kaonde[kqn]
Ingijishai bipikichala, mamapu, machati nangwa bintutu bikwabo kuba’mba bishinka bikatampe biji mu lufunjisho byumvwanyikishe.
Kwangali[kwn]
Ruganesa mafano notukarata ndi yininke yapeke mokuninka magano gomulyo gomapukururo ga zere unene.
Kyrgyz[ky]
Угуучулар маанилүү ойлорду эстеп кылышы үчүн, сүрөттөрдү, карталарды, схема жана башка ушу сыяктуу көрсөтмө куралдарды колдон.
Lingala[ln]
Salelá bafɔtɔ, bakalati ya bamboka, bitanda, to mpe biloko mosusu mpo mateya ya ntina emonana lisusu polele na miso ya bato.
Lozi[loz]
Mu itusise maswaniso, limapa, kamba lika ze ñwi kuli lisupo za butokwa za tuto li hupulwe hande hahulu.
Lithuanian[lt]
Naudok paveikslėlius, žemėlapius, lenteles ar kitas priemones, kad vaizdžiau paaiškintum svarbias medžiagos mintis.
Luba-Katanga[lu]
Ingidija bifwatulo, tulata, matabulo, nansha bintu bikwabo mwanda wa kukoma myanda ya bufundiji lonso mu ñeni.
Luba-Lulua[lua]
Enza mudimu ne bimfuanyi, tuarte tuzola, tuzubu anyi tablo, peshi bintu bikuabu kabidi bua kushindika ngenyi minene bikole.
Luo[luo]
Ti gi piche, map, chat, kata gik mamoko mondo omi puonj madongo onere ayanga.
Latvian[lv]
Izmantot attēlus, kartes, tabulas un citus uzskates līdzekļus, kas palīdz uztvert un atcerēties apskatāmo vielu.
Malagasy[mg]
Mampiasa sary, sarintany, tabilao, na zavatra hafa mba hampahazava kokoa ao an-tsaina ny hevi-dehibe sasany.
Macedonian[mk]
Користи слики, карти, табели или други предмети за да ги направиш поживи важните поуки.
Malayalam[ml]
പഠിപ്പിക്കുന്ന പ്രധാന ആശയങ്ങൾ കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കാൻ ചിത്രങ്ങളോ ഭൂപടങ്ങളോ ചാർട്ടുകളോ അതുപോലുള്ള മറ്റെന്തെങ്കിലുമോ ഉപയോഗിക്കുക.
Maltese[mt]
Uża stampi, mapep, tabelli, jew oġġetti oħrajn biex tagħmel punti taʼ istruzzjoni importanti iktar ħajjin.
Norwegian[nb]
Bruk bilder, kart, plansjer eller andre hjelpemidler for å levendegjøre viktige punkter i stoffet.
Nepali[ne]
सिकाउने बेला मुख्य बुँदालाई जीवन्त ढङ्गमा प्रस्तुत गर्न चित्र, नक्सा, चार्ट वा यस्तै अरू सामग्री प्रयोग गर्नुपर्छ।
Dutch[nl]
Gebruik afbeeldingen, kaarten, schema’s of andere dingen om belangrijke punten aanschouwelijker te maken.
Northern Sotho[nso]
Diriša diswantšho, mebapa, ditšhate goba dilo tše dingwe bakeng sa go dira gore dintlha tša bohlokwa tša thuto e be tšeo di bonalago gabotse kudu.
Nyanja[ny]
Gwiritsani ntchito zithunzi, mapu, machati, kapena zinthu zina kuti mfundo zofunika zioneke bwino kwambiri.
Nzima[nzi]
Fa nvoninli, azɛkɛlata, mgbondabulɛ ɛleka, anzɛɛ ninyɛne gyɛne di gyima maa edwɛkɛ titile mɔɔ wɔ edwɛkɛ nu la anu ɛla ɛkɛ kpalɛ.
Oromo[om]
Qabxiiwwan barbaachisaa taʼan caalaatti ifa gochuuf, fakkiiwwan, kaartaa, chaartii ykn wantoota garabiraatti fayyadami.
Ossetic[os]
Адӕмӕн цы ахсджиаг хъуыдытӕ дзурыс, уыдон цӕмӕй сӕ цӕстыты раз цардӕгасау сыстой, уый тыххӕй пайда кӕн нывтӕ, картӕтӕ, схемӕтӕ ӕмӕ ӕндӕр ахӕм ӕрмӕгӕй.
Pangasinan[pag]
Mangusar na saray retrato, mapa, tsart, odino arum nin bengatla a mangipabitar ed saray importantin punton ibabangat.
Papiamento[pap]
Usa plachi, mapa, grafik òf otro ophetonan pa hasi puntonan importante di instrukshon mas bibu.
Pijin[pis]
Iusim olketa piksa, map, chart, or nara samting for mekem olketa important point moa klia.
Polish[pl]
Używaj ilustracji, map, wykresów i innych pomocy, by w ciekawy sposób unaocznić ważne myśli.
Portuguese[pt]
Usar gravuras, fotos, mapas, tabelas ou outros objetos para tornar mais vívidos os pontos importantes.
Ayacucho Quechua[quy]
Dibujokunawan, fotokunawan chaynataq mapakunawanpas yachachisqanchikta entiendechiymi.
Cusco Quechua[quz]
Allin yachachikuykunata sut’inchanapaq dibujokunawan, mapakunawan, otaq imatapas qhawachispa yachachiymi.
Rundi[rn]
Nukoreshe amashusho, amakarata ndondabihugu, ibicapo, canke ibindi bikoresho kugira ngo utume ivyiyumviro bihambaye vy’inyigisho birushiriza kuba ibikabura.
Romanian[ro]
Foloseşte ilustraţii, hărţi, grafice sau alte lucruri pentru a prezenta cât mai sugestiv ideile importante.
Russian[ru]
Использовать иллюстрации, карты, схемы и другие предметы, чтобы важные мысли лучше запечатлелись в умах слушателей.
Kinyarwanda[rw]
Ifashishe amafoto, amakarita, imbonerahamwe cyangwa ibindi bintu kugira ngo inyigisho z’ingenzi zirusheho kumvikana.
Sango[sg]
Sala kusala na afoto, akarte nga na ambeni ye nde ti sala si azo abâ na yâ ti li ti ala anene ye so mo yeke fa.
Sinhala[si]
ඉගැන්වීමේදී, වඩාත් වැදගත් වන කරුණු සිතට ඉතා හොඳින් කාවැද්දීම සඳහා චිත්ර, සිතියම්, ප්රස්තාර හෝ වෙනත් දේවල් භාවිත කරන්න.
Slovak[sk]
Používať obrázky, mapy, tabuľky alebo iné veci na oživenie dôležitých myšlienok.
Slovenian[sl]
Da bi pomembne točke pouka poživil, uporabljaj slike, zemljevide, tabele ali druge pripomočke.
Samoan[sm]
Ia faaaogā ata, faafanua, siata, po o isi mea e faamanino atili ai manatu tāua o aʻoaʻoga.
Shona[sn]
Shandisa mapikicha, mepu, machati, kana zvimwe zvinhu kuti zvinokosha zvauri kudzidzisa zvijeke.
Albanian[sq]
Përdor figura, harta, tabela ose objekte të tjera për t’i bërë më të gjalla pikat e rëndësishme.
Serbian[sr]
Koristi slike, mape, tabele ili druge predmete da bi slikovito prikazao važne pouke.
Sranan Tongo[srn]
Gebroiki prenki, karta, noso tra sani fu sori sma prenspari sani di yu wani leri den, so taki den kan frustan a tori moro krin.
Southern Sotho[st]
Sebelisa litšoantšo, limmapa, lichate kapa lintho tse ling ho etsa hore lintlha tsa bohlokoa tsa thuto li hlake haholoanyane.
Swedish[sv]
Använda bilder, kartor, tabeller eller annat för att levandegöra viktiga tankar.
Swahili[sw]
Tumia picha, ramani, chati, au vitu vingine ili watu waelewe zaidi mambo unayozungumzia.
Congo Swahili[swc]
Tumia picha, ramani, chati, au vitu vingine ili watu waelewe zaidi mambo unayozungumzia.
Tamil[ta]
முக்கிய குறிப்புகளை மிகத் தெளிவாக எடுத்துரைப்பதற்கு படங்கள், நிலப்படங்கள், அட்டவணைகள் அல்லது வேறு சில பொருட்களைப் பயன்படுத்துங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Uza dezeñu, mapa, tabela sira, ka buat seluk neʼebé ema bele haree atu halo klaru liu pontu importante sira.
Telugu[te]
మీ ఉపదేశంలోని ప్రముఖమైన విషయాలు మరింత స్పష్టంగా ఉండేలా చేసేందుకు చిత్రాలు, మ్యాపులు, ఛార్టులు, లేదా మరితర వస్తువులను ఉపయోగించండి.
Thai[th]
ใช้ รูป ภาพ, แผนที่, แผนภูมิ, หรือ วัตถุ อื่น ๆ ที่ ทํา ให้ จุด สําคัญ ของ การ สอน ชัดเจน ขึ้น.
Tigrinya[ti]
ነቲ እትምህሮ ኣገዳሲ ነጥብታት ብዝያዳ ንምንጻር ስእልታት: ካርታታት: ሰሌዳታት: ወይ ካልእ ነገራት ተጠቐም።
Turkmen[tk]
Wajyp pikirleri has täsirli etmek üçin suratlary, kartalary, tablisalary we başga-da şuňa meňzeş zatlary ulanmaly.
Tagalog[tl]
Gumamit ng mga larawan, mapa, tsart, o iba pang mga bagay upang gawing higit na malinaw ang mahahalagang punto ng pagtuturo.
Tetela[tll]
Kamba l’esato, la kartɛ, la sango diele l’oshidi kana toshifidi talembetshiya dikambo dimɔtshi, kana la diangɔ dikina dia ndeka mɛnya tokanyi t’ohomba wa lo wetshelo washayɛ.
Tswana[tn]
Dirisa ditshwantsho, dimmapa, ditšhate kgotsa dilo tse dingwe go dira gore dintlha tsa botlhokwa tse o rutang ka tsone di tlhaloganyesege sentle.
Tongan[to]
Ngāue‘aki ‘a e ngaahi fakatātā, ngaahi mape, ngaahi saati, pe ko e ngaahi me‘a kehe ke ‘ai ke toe mae‘ee‘a ange ai ‘a e ngaahi poini mahu‘inga ‘o e fakahinohinó.
Tonga (Zambia)[toi]
Amubelesye zifwanikiso, mamaapu, maccaati naa zimwi zintu kucita kuti twaambo tuyandika tumvwugwe.
Tok Pisin[tpi]
Yusim ol piksa, ol mep, ol sat, o ol narapela samting bilong strongim ol bikpela tok yu lainim man long en.
Turkish[tr]
Eğitimi daha canlı kılmak için önemli noktaları açıklarken resimler, haritalar, grafikler, çizelgeler veya başka araçlar kullanın.
Tsonga[ts]
U fanele u tirhisa swifaniso, mimepe, tichati kumbe swilo swin’wana leswaku u veka tinhla ta nkoka erivaleni.
Tatar[tt]
Мөһим фикерләрне тагы да ачыграк итәр өчен, рәсемнәрне, карталарны, схемаларны һәм башка нәрсәләрне куллан.
Tumbuka[tum]
Gwiriskirani ncito vithuzithuzi, mapu, matchati panji na vintu vinyake kuti mupangiske fundo zinu kupulikikwa makora comene.
Twi[tw]
Fa mfonini, asase mfonini, nsɛm a wɔahyehyɛ, anaa nneɛma afoforo di dwuma ma nsɛntitiriw a ɛwɔ asɛm bi mu nna hɔ.
Tzotzil[tzo]
Jaʼ ti jtunestik divujoetik, lokʼoletik, mapaetik, tavlaetik xchiʼuk yan kʼusitik ti xkil ta jsatik sventa xkalbetik lek smelolal li kʼusitik mas tsotsik skʼoplale.
Ukrainian[uk]
Використовуй ілюстрації, карти, таблиці, діаграми або інші засоби для увиразнення важливих уроків.
Umbundu[umb]
O sukila oku lekisa oviluvialuvia, olofoto, olo mapa, lovina vikuavo oco o lingise okuti atosi a velapo elilongiso a lomboloka vali ciwa.
Venda[ve]
Shumisani zwifanyiso, mimapa, dzitshati, kana zwiṅwe zwishumiswa u itela uri mbuno dza ndeme dza u funza dzi pfale zwavhuḓi.
Vietnamese[vi]
Dùng hình ảnh, bản đồ, biểu đồ, hoặc những đồ vật khác để làm cho những điểm dạy dỗ quan trọng được rõ ràng hơn.
Waray (Philippines)[war]
Gamita an mga retrato, mga mapa, mga tsart, o iba nga mga butang basi magin mas matin-aw an importante nga mga punto han instruksyon.
Xhosa[xh]
Sebenzisa imifanekiso, iimaphu, izicangca okanye ezinye izinto ukuze ucacise iingongoma ezifundisayo.
Yoruba[yo]
Ó yẹ kí o lo oríṣiríṣi àwòrán àti àtẹ ìsọfúnni, tàbí àwọn nǹkan mìíràn láti túbọ̀ fi gbé àwọn kókó pàtàkì yọ kedere.
Yucateco[yua]
U meyajtech dibujoʼob, fotoʼob, mapaʼob yéetel uláakʼ baʼaxoʼob utiaʼal a weʼesik le baʼaxoʼob maas kʼaʼanaʼantakoʼ.
Chinese[zh]
教导别人时,要善用图片、图表、地图等教材,使要点活现眼前。
Zulu[zu]
Sebenzisa izithombe, amabalazwe, amashadi, nezinye izinto ukuze ucacise amaphuzu abalulekile okhuluma ngawo.