Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Акы уанаԥхьо уа иаарԥшу ацәаныррақәа аарԥшла, аха аӡырҩцәа ухы иазхьоумырԥшларц азы иахумырҟьацәалан.
Acoli[ach]
Ento nyut kit ma iwinyo kwede ki i cwinyi kikome.
Ahanta[aha]
Mmɩlɩ mɔɔ ɛkɩnga dɩyɛ nɩ, dá nɣanlɩdɩlɛ mɔɔ ɩwɔ mɔ ɛkɩnga nɩ nu ali, naasʋ̃ miátwɩnhwɩ̃ adwɩnɩ mɔɔ ɩávata ɛba wʋ zʋ.
Aja (Benin)[ajg]
Nɔ èhlɛnkɔ nuɔ, dasɛ seselelanmɛ ci yí ze le mɛ, vɔ ŋgbedɔn amɛwo susu va eoɖeki ji o.
Southern Altai[alt]
Кычырып јаткан болзоҥ, сезимдериҥди бичилгенине келиштирип тур, је бойыҥа кереги јок ајару этпе.
Arabic[ar]
وَعِنْدَ ٱلْقِرَاءَةِ، عَبِّرْ عَنْ مَشَاعِرِ ٱلشَّخْصِيَّاتِ فِي ٱلنَّصِّ، وَلٰكِنْ دُونَ لَفْتِ ٱلِٱنْتِبَاهِ إِلَى نَفْسِكَ.
Aymara[ay]
Mä qellqatat liytʼañ munkäta ukhajja, taqe chuyma ukat kunjamtï jaqenakajj parlasipki ukhamwa liytʼañama.
Basaa[bas]
I ngéda u ñañ, unda le yom u ñañ i ntihba toi ñem woñ, ndi u undba bañ.
Central Bikol[bcl]
Pag nagbabasa, ibagay an emosyon sa binabasa, pero dai magin sobra na yaon na lugod saimo an atensiyon.
Bemba[bem]
Ilyo mulebelenga, muleumfwika ukulingana ne fyo ilyashi mulebelenga lilelandapo, lelo mwilalenga abantu balebika sana amano kuli imwe.
Bulgarian[bg]
Докато четеш, изразявай съдържащите се в откъса чувства, но без да привличаш вниманието към себе си.
Biak[bhw]
Fasnai rosai kwara na kuker payamyum ma sne ḇesiper.
Bini[bin]
Ọ ma khẹke ne emwa ni danmwehọ ruẹ ya ruẹ ye ughe, ne iran gha te ya rhie ekhọe ye ẹmwẹ ne u ta.
Bangla[bn]
পড়ার সময়ে বিবরণের উপযুক্ত অনুভূতি প্রকাশ করুন, তবে নিজের প্রতি অযথা মনোযোগ আকর্ষণ করাবেন না।
Batak Karo[btx]
Uga perasan si lit bas khotbah e, bagelah pesehndu.
Bulu (Cameroon)[bum]
Éyoñe wo lañ, bo’o na bôte ba vô’ôlô wo be yeme wô’ôtane mame mese éfuse ja jô, ve te bo na mame wo bo mme bôte be dañe ba’ale.
Catalan[ca]
Quan llegeixis un relat, dona vida a la lectura, però vigila de no convertir-te en el centre d’atenció.
Chavacano[cbk]
Le con emocion na natural manera asegun na cosa ta indica na material.
Chopi[cce]
Lera ngu nzila ya mtumbuluko, u nga leki vaengiseli ve veka mapimo kwako i si nga ka ti u ti gondisako.
Chuukese[chk]
Pwári wesewesen ewe memmeef mi pwá me lón ewe pwóróus, nge féri seni pwisin letipom.
Chuwabu[chw]
Ogengesaga lagiha mwiwelo oli vaddimaniva, ottiya ovitamala waminya.
Chokwe[cjk]
Muze mutanga, tanga kulita ni sango jize anasoneka, hi kutanga ni kulizelula ko.
Seselwa Creole French[crs]
Ler ou pe lir, eksprim sa menm santiman ki dan sa pasaz me pa bezwen fer li dan en fason ki atir latansyon lo ou.
Czech[cs]
Při čtení vyjadřuj pocity obsažené v textu, ale nepoutej na sebe nepatřičnou pozornost.
Chol[ctu]
Cheʼ bʌ an chuqui woli a pejcan yomʌch maʼ chumtan, pero mach a cʌlʌx acʼ a bʌ ti qʼuejlel.
Welsh[cy]
Wrth ddarllen, mynega’r teimladau sydd yn y deunydd, ond paid â thynnu gormod o sylw atat ti dy hun.
German[de]
Beim Vorlesen solltest du die Gefühle in dem Text wiedergeben; stell dich jedoch nicht selbst in den Vordergrund.
Eastern Maroon Creole[djk]
Te yu e leisi, meke moiti fu soi fa den sama di de aini a pisi di yu e leisi be e fii, ma ná du sani fu sama poti pakisei a yu.
Ewe[ee]
Ne èle nu xlẽm la, na seselelãme si le nuxexlẽa me nadze ƒãa, gake mègahe susu va ɖokuiwò dzi madzemadzee o.
Greek[el]
Όταν διαβάζετε, να εκφράζετε τα αισθήματα που μεταδίδει η περικοπή, αλλά μη στρέφετε ακατάλληλα την προσοχή στον εαυτό σας.
English[en]
While reading, express the feelings indicated in the passage, but do not draw undue attention to yourself.
Estonian[et]
Kui loed teksti ette, tee seda sisule vastava emotsiooniga, tõmbamata endale kohatut tähelepanu.
Basque[eu]
Irakurtzean, pasartean dauden sentimenduak adierazi, baina ez zeureganatu beharrezkoa ez den arretarik.
Fanti[fat]
Sɛ erekenkan biribi a, ma nkãtse a ɔwɔ mu no nda edzi naaso mma nntwetwe adwen mmba wo do.
Finnish[fi]
Kun luet, ilmaise aineistoon sopivia tunteita, mutta varo, ettei huomio kohdistu tarpeettomasti sinuun itseesi.
Fon[fon]
Hwenu e a ɖò nǔ xà wɛ é ɔ, ɖè lee nǔ cí nú mɛ bɔ akpáxwé ɔ xlɛ́ é tɔ́n, amɔ̌, ma ka dɔn ayi wá hwiɖée jí ó.
French[fr]
Lorsque tu fais une lecture, exprime les sentiments qui se dégagent du texte, mais n’attire pas l’attention sur toi.
Ga[gaa]
Kɛ́ ookane nii lɛ, jiemɔ henumɔi ni yɔɔ mli lɛ kpo, shi kaagbala mɛi ajwɛŋmɔ kɛmiiba onɔ.
Galician[gl]
Cando leas unha pasaxe, ponlle o sentimento axeitado e non desvíes a atención cara a ti mesmo.
Guarani[gn]
Ani rejapo nde párte reaktuaramoguáicha, síno reñemongetaramoguáicha nde rapichándi ojekuaa hag̃ua nesinseroha.
Goan Konkani[gom]
Vachop kortana tea vachpant aslolim bhavnam dakhoun di, punn aiknnareanchem chodd dhean tujer ieunk dium naka.
Wayuu[guc]
Piiʼiyatajatü süka pünüiki jamüin naaʼin chi paashajeʼerakai achiki, nnojotpejeʼe alanaainjatüin shia putuma suulia «atüjakaitche maʼin», pümünüin.
Farefare[gur]
Ho san kaala, basɛ ti ho kɔa ana wuu ho boi la bɔnkaŋa taaba ge da ba’a eŋɛ ti ba yee ho bisega.
Gun[guw]
Eyin a to wehia, nọ do numọtolanmẹ he adà lọ bẹhẹn lẹ hia, amọ́ ma nọ dọ̀n ayidonugo wá dewe ji zẹjlẹgo blo.
Hausa[ha]
Idan kana karatu, ka karanta ainihin abin da ke a rubuce da muryar da ta dace kuma kada ka sa masu sauraronka su mai da hankali a kanka.
Hebrew[he]
בעת קריאה, הבע את הרגשות שמופיעים בקטע, אך אל תמשוך תשומת לב מוגזמת לעצמך.
Hindi[hi]
कुछ पढ़कर सुनाते वक्त जो लिखा है उसके हिसाब से भावनाएँ ज़ाहिर कीजिए।
Hiligaynon[hil]
Kon nagabasa, ipabutyag ang emosyon nga yara sa dinalan, pero likawi nga masentro ang igtalupangod sa imo kaugalingon.
Croatian[hr]
Dok čitaš, izrazi osjećaje koji su prisutni u tekstu, ali nemoj skretati pažnju na sebe.
Haitian[ht]
Lè w ap li, demontre santiman ki parèt nan pasaj w ap li a, men, pa atire atansyon ki pa nesesè sou ou.
Hungarian[hu]
Olvasás közben keltsd életre a szöveget, de ne vond magadra túlzottan a figyelmet.
Western Armenian[hyw]
Կարդացած բաժինիդ մէջ նշուած անհատներուն զգացումները արտայայտէ՝ առանց ուշադրութիւնը քու վրադ հրաւիրելու։
Iban[iba]
Ayanka asai ati ti sejalai enggau utai ti disebut nuan.
Ibanag[ibg]
Ta pabbibbig mu, palawanammu i mepangngo nga panageno, ngem ariammu idirekta i ari kawagan nga atension ta baggim.
Iloko[ilo]
Bayat ti panagbasam, iyebkasmo ti rikrikna nga ipakita ti teksto, ngem saanmo nga iturong ti atension iti bagim.
Italian[it]
Nella lettura trasmetti i sentimenti adatti al brano che stai leggendo, ma senza attirare l’attenzione su di te.
Javanese[jv]
Wektu maca, perasaan sing disampèkké kudu cocog karo bahan, ning aja nganti sing ngrungokké dadi mung nggatèkké sing maca.
Kachin[kac]
Laika hti ai shaloi, hkam sha lam hte hti dan ra ai raitim, nang hpe sha grai myit maju jung wa hkra hkum galaw.
Kabiyè[kbp]
Alɩwaatʋ ndʋ ŋkalɩɣ tɔm natʋyʋ yɔ, kalɩnɩ nɔɔ ŋga kamʋnɩ wɛtʋ ndʋ tɩ-taa pama tɔm ndʋ yɔ, ɛlɛ taahɔ ɛyaa lɩmaɣza nɛ ŋkɔnɩ ña-maɣmaɣ ñɔ-yɔɔ.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Naq taayaabʼasi junaq li raqal, kʼutbʼesi li xeʼrekʼa chaq, abʼan weent taabʼaanu re naq inkʼaʼ teʼxnima aawu.
Kongo[kg]
Ntangu nge ke tanga verse, basisa mawi yina yo ke tubila kansi kubenda ve dikebi na kimuntu na nge.
Kikuyu[ki]
Thoma na njĩra ĩratwarana na ũhoro ũrĩa wandĩkĩtwo, no ndũkarie na njĩra ĩgũtũma athikĩrĩria merekerie meciria mao harĩ wee ũrĩa gũtagĩrĩire.
Khakas[kjh]
Хығырчатсаң, текстке килістіре чувстволарны кӧзіт, че позыңзар иртіре кӧп хайығ тартпа.
Kazakh[kk]
Қандай да бір үзіндіні оқып жатқанда сезіміңіз соған сай болсын, десе де өзіңізге орынсыз назар бұрмаңыз.
Kalaallisut[kl]
Saqqummiunniakkanni misigissutsit pisarnittut ilumoorlutillu ersersikkit.
Korean[ko]
낭독할 때는 내용에 맞게 감정을 표현해야 하지만 자신에게 지나치게 주의가 돌아가지 않도록 조심해야 합니다.
Konzo[koo]
Wukasoma, kanganaya eriyowa eriri omwa bya wukasoma, aliwe isiwasoma ng’oyukanza alhangirawe.
Krio[kri]
We yu de rid, sho di filin we di ridin gɛt, bɔt nɔ du am di kayn we we go mek pipul dɛn pe atɛnshɔn to yu.
Southern Kisi[kss]
Hiau vɛlɛ ba a yeemɛi chɔmndo le. A wa pɛ diomndaŋ veeloo, chɔm yeemɛi cho o yooŋgu koŋ niŋndo.
S'gaw Karen[ksw]
ဖဲနဖးလံာ် မ့တမ့ၢ် နကတိၤတၢ်အခါ တဘၣ်မၤတုၤလၢ ပှၤဒိၣ်ကနၣ်တၢ်ဖိတဖၣ် သးစၢၢ်ဆၢထဲနၤတဂၤတဂ့ၤ.
Kyrgyz[ky]
Окуп жатканда материалдагы сезимдерди чагылдырганга аракет кыл, бирок өзүңө ашыкча көңүл бурдурба.
Ganda[lg]
Bw’oba osoma, yoleka enneewulira etuukana n’ekyo ky’osoma, naye tokikola mu ngeri eneereetera abakuwuliriza okuggya ebirowoozo ku by’osoma ne babissa ku ggwe.
Lao[lo]
ເມື່ອ ອ່ານ ໃຫ້ ສະແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ທີ່ ເຫມາະ ກັບ ເລື່ອງ ແຕ່ ຢ່າ ສະແດງ ອອກ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ຈົນ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ສົນ ໃຈ ທີ່ ຕົວ ເຈົ້າ.
Lithuanian[lt]
Jei pabrėžiamai tarsi priebalsius, kalba bus kapota, skambės nemaloniai.
Luba-Katanga[lu]
Potanga, lombola mwiivwanino udi mu byotanga, inoko kokakokela milangwe bya bitupu podi abe mwine.
Lunda[lun]
Hampinji yimunakutaña, tañenu kwesekeja nachiyatela kutiyakanawu, ilaña bayi mutaña chakwila antu atachiki kusha muchima hadenuku.
Luo[luo]
Sama isomo, ne ni dwondi oluwre gi gima isomo to kik isom e yo mabiro miyo jowinjo oket pachgi duto kuomi.
Lushai[lus]
Lehkha i chhiar laiin, i thu chhiar azirin rilru vei zâwng lantîr la; mahse, a lutukin mahni lamah mite ngaihsakna la suh.
Latvian[lv]
Lasot kādu tekstu, dari to ar tādām emocijām, kādas attiecīgais fragments prasa, tomēr tā, lai nepiesaistītu pārmērīgu uzmanību sev.
Mam[mam]
Aj tjaw tuʼjina jun txʼolbʼabʼil, uʼjinktza tukʼil tzalajbʼil moqa tukʼil bʼis, ik tzeʼnx yolina ex axix tok tuʼna.
Morisyen[mfe]
Kan to pe lir, exprim bann santiman ki apropriye, me pa tro atir latansion lor twa.
Marshallese[mh]
Eñjake eo kwõj kajjioñ kwal̦o̦ke ej aikuj itok jãn bũruom̦ im en jejjet ekkar ñan men eo kwõj kõnono kake.
Mískito[miq]
Diara sturka kum aisi kaikisma taim, dîa tânka bâra ba mariks, kuna kikaia dukia baman daukpara, bara man dukiamra baman lukbia daukaia apia sma.
Macedonian[mk]
Кога читаш нешто или кога зборуваш, биди природен и не свртувај непотребно внимание на себе.
Marathi[mr]
तुम्ही काही वाचत असाल तर त्या उताऱ्यातील भावना व्यक्त करा, पण असं करताना स्वतःकडे लक्ष वेधू नका.
Malay[ms]
Semasa membaca, luahkan perasaan yang diungkapkan dalam petikan, tetapi jangan menarik perhatian kepada diri sendiri.
Maltese[mt]
Waqt li qed taqra, oħroġ is- sentimenti li hemm fis- silta, imma tiġbidx attenzjoni żejda lejk.
Norwegian[nb]
Når du leser høyt, bør du formidle følelsene i teksten, men ikke på en slik måte at oppmerksomheten blir rettet mot deg som person.
Nyemba[nba]
Omo mu tanda mezi, muesenu vi muli na ku ivua, vunoni kati mu lingise vantu va tuale mana kuli enu.
Central Huasteca Nahuatl[nch]
Kema titlamachtis, xikamanalti kej nochipa tijchiua uan ma nesi melauak tlen tikijtoua.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Keman tikonixtajtoltis se tajkuilol itech Biblia, xikonnexti tein kimachiliaj akin ininka motajtojtok ompa, sayoj ke amo xikonchiua maj ika mitsonueyitalikan.
North Ndebele[nd]
Nxa ubala, veza imizwa esendimeni oyibalayo kodwa ungadlulisi amalawulo uze ucine usuzidonsela amehlo abantu.
Ndau[ndc]
Pamunonga meciverenga, vonesanyi mazwiro ari kutatijwa pa masokowo, asi mucaita kuti vandhu vamukuje.
Nepali[ne]
पढ्दा अनुच्छेदमा भएको भाव व्यक्त गर्नुहोस् तर श्रोताको ध्यान आफूतर्फ भने नखिच्नुहोस्।
Lomwe[ngl]
Vaavaa munaalakhanyaanyu mooniherye moonelo anyu onathoonya makupa munaalakhanyaanyu, nyenya muhiicicimiheke mukhatiinyu.
Ngaju[nij]
Metuh mambasa, parahan perasaan je cocok dengan bagian je imbasa, tapi ela manarik perhatian akan arep kabuat.
South Ndebele[nr]
Nawufundako, veza amazizo avumelana nendaba oyifundako, kodwana ungazidoseli amehlo.
Northern Sotho[nso]
Bontšha maikwelo ao a sepedišanago le taba ya gago, eupša o se ke wa dira gore batheetši ba thome go nagana ka wena kudu.
Nyanja[ny]
Ngati mukuwerenga, mawu anu azimveka mogwirizana ndi uthenga umene mukuwerengawo.
Nyankole[nyn]
Waaba nooshoma, yoreka enyehurira eziri omu bi orikushoma, kwonka otareetera abandi kukuhugiraho.
Nyungwe[nyu]
Pomwe munkuwerenga, mbawerengani ninga momwe akhabvera wanthu omwe adalewa mafalayo, koma mucitcenkha kufuna kubziwonesera.
Nzima[nzi]
Saa ɛlɛkenga a, da nganeɛdelɛ mɔɔ wɔ edwɛkɛ ne anu la ali, noko mmatwe adwenle ɛkɔ ɛ nwo zo.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
We rhe se isese, dje iroro rọ ha isese na phia, ọrẹn wu vwa lẹrhẹ ihworho na kpomavi wẹ-ẹn.
Oromo[om]
Yeroo dubbistu miira barreeffamicha keessa jiru ibsi, haa taʼu malee, garmalee xiyyeeffannaa ofitti hin harkisin.
Ossetic[os]
Исты скъуыддзаг куы кӕсай, уӕд-иу ӕй аив бакӕс, фӕлӕ-иу иннӕты ӕргом дӕхимӕ ӕгӕр ма здах.
Panjabi[pa]
ਆਮ ਬੋਲੀ ਵਿਚ ਗੱਲ ਕਰੋ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰੋ।
Pangasinan[pag]
No manbabasa ka, itukoy so liknaan ed babasaen mo, balet agmo ipapaarap so atension ed sarilim.
Papiamento[pap]
Durante lesamentu, ekspresá e sintimentunan ku e pasashi ta indiká, pero sin hala muchu atenshon na bo mes.
Palauan[pau]
Bai mosaod a tekoi el lokiu a ungil, e tabesul el rolel.
Plautdietsch[pdt]
Wan du waut väaläsen deist, dan doo daut met soone Jefeelen, waut doa biepaussen, un nich, wiels aundre sellen wunda denkjen von die.
Phende[pem]
Tangua udi mutanga, zola matangi’a muthu adi muzuelela mu verse udi mutanga, uvi ukalagalago ndaga ha gula athu asendese gugutala aye.
Pijin[pis]
Story long natural wei and showimaot feeling wea fitim.
Pohnpeian[pon]
Ni omw pahn wadawad, kasalehda pepehm me mi nan ireo, ahpw dehr kahrehiong sounrongorong kan ren tetehk uhk.
Upper Guinea Crioulo[pov]
Ora ku bu na lei spresa so emosons ku sta na pasaẑen ku bu na lei, ma ka bu fasi pa jintis presta atenson mas na bo.
Portuguese[pt]
Em vez de atrair atenção para si mesmo, fale ou leia de modo natural.
Quechua[qu]
Astawanpis tukuy sonqo parlariy imaynatachus parlakusqaykiman jinalla.
K'iche'[quc]
Are chiʼ kasikʼij uwach jun bʼantajik, chakʼutuʼ ri xunaʼ ri winaq che xtzʼibʼanik, are kʼu kabʼan taj che xaq chawij kechoman wi.
Ayacucho Quechua[quy]
Ima willakuytapas ñawinchaspaqa sumaqllatam rimana, chaynapi uyariwaqninchikkuna ñuqanchikta qawawananchikmantaqa yachachisqanchikpi yuyaymananankupaq.
Cusco Quechua[quz]
Aswanpas imayna rimasqaykita jinallan rimanayki.
Balkan Romani[rmn]
Ked čitineja ja vačereja ov prirodno hem ma čer i pažnja te ovel upro tute.
Rundi[rn]
Igihe usoma, nukoreshe ijwi rihuye n’ivyo uriko urasoma, ariko nturenze urugero ku buryo abantu bagutangarira.
Ronga[rng]
Nkama u dondzraka, humexa matitwela lama kombisiwiki ka ndzrimana, kambe u nga yentxe vayingiseti va talela ka wene.
Romanian[ro]
Când citești, exprimă sentimentele ce se regăsesc în acel pasaj, dar nu atrage în mod nepotrivit atenția asupra ta.
Russian[ru]
Если ты читаешь текст, выражай чувства, соответствующие содержанию, но не привлекай к себе ненужного внимания.
Kinyarwanda[rw]
Mu gihe usoma, jya ugaragaza ibyiyumvo bihuje n’ibyo usoma, ariko ntukabye kugira ngo utarangaza abantu.
Sena[seh]
Mu ndzidzi unaleri imwe, pangizani mabvero akuti asabverana na mafala analeri imwe, pontho citisani kuti anthu apase mbiri Mulungu, tayu imwe.
Sinhala[si]
කියවීමක් කරද්දී ඒ කොටසේ තියෙන හැඟීම් ඒකට මුසු කරන්න. ඒත් අවධානය ඔයාට ඇදගන්න එපා.
Slovenian[sl]
Pri branju pokaži občutke, ki so razvidni iz odlomka, toda pri tem ne usmerjaj nepotrebne pozornosti nase.
Samoan[sm]
Ia faitau ma faalogona, ae aua le faauaʻi mai le manatu o le aofia iā te oe lava.
Shona[sn]
Paunenge uchiverenga imwe ndima, verenga zvinoenderana nemashoko acho, ungava mufaro kana kusuwa, asi usabva wazoita kuti vanhu vangoisa pfungwa dzavo pauri.
Songe[sop]
Nsaa yokwete kubadika, tuusha binangu bi mu kifundwe, anka tokakanga binangu bya bantu koodi.
Albanian[sq]
Teksa lexon, përcill ndjenjat që përmban teksti, por mos tërhiq vëmendje të papërshtatshme te vetja.
Serbian[sr]
Dok čitaš materijal, prenosi odgovarajuća osećanja, ali nemoj skretati pažnju na sebe.
Sundanese[su]
Waktu maca, ungkabkeun parasaan nu aya dina bahan éta, tapi ulah nepi ka batur jadi leuwih merhatikeun Sadérék.
Swedish[sv]
Om du högläser bör du förmedla känslorna i avsnittet utan att för den skull dra onödig uppmärksamhet till dig själv.
Swahili[sw]
Unaposoma tokeza hisia zinazoonyeshwa kwenye habari unayosoma, lakini usifanye hivyo kupita kiasi hivi kwamba ujielekezee fikira.
Tamil[ta]
ஒரு பகுதியை வாசிக்கும்போது, அதிலுள்ள உணர்ச்சிகளை வெளிக்காட்டுங்கள்; ஆனால், தேவையில்லாமல் உங்கள்மேல் கவனத்தைத் திருப்பாதீர்கள்.
Central Tarahumara[tar]
Japalí mi leeri echi Biblia, ami leérisaré japi nilia piréili echi pagótami japi echoná Bíbliachi oserúa uchuwi.
Tetun Dili[tdt]
Bainhira lee Bíblia, lee ho sentimentu, maibé keta dada atensaun ba Ita-nia an.
Tandroy-Mahafaly Malagasy[tdx]
Naho fa mamaky teny rehe, le ze fihetseham-po agnate i fehentsoratsey ao ro aboaho, faie ko misarike i ndatỳ ho amy ty tegna’o loatse.
Tigrinya[ti]
ከተንብብ ከለኻ፡ ነቲ ኣብቲ ጽሑፍ ዘሎ ስምዒታት ግለጾ፣ ኰይኑ ግና፡ ዘየድሊ ቘላሕታ ናብ ገዛእ ርእስኻ ኣይትስሓብ።
Turkmen[tk]
Okaýan parçaňyzdaky gahrymanyň duýgularyny beýan edeniňizde, özüňize üns çekmekden gaça duruň.
Tagalog[tl]
Lagyan ng damdamin ang pagbabasa at ibagay ito sa binabasa mo, pero huwag hayaang doon lang mapunta ang atensiyon ng tagapakinig.
Tetela[tll]
Etena kadiayɛ, ɛnya nsaki yele lo etenyi katayadia, koko tokotolake yambalo y’anto oya le yɛ tshanana.
Tswana[tn]
Fa o bala, leka go ntsha maikutlo a se o se balang mme o se ka wa dira gore bareetsi ba tlhome mogopolo mo go wena.
Tongan[to]
Fakahaa‘i ‘a e ongo ‘o e fakamatala ‘okú ke ‘oatú ‘i ha founga fakanatula mo loto-mo‘oni.
Tonga (Nyasa)[tog]
Asani muŵerenga, mulongongi mo ŵanthu wo akambika mu nkhani yo avwiyanga.
Tonga (Zambia)[toi]
Ciindi nomubala, amutondezye muuya uuli mucibalo eeco, pele mutapi kuti bantu babikkile ndinywe maano kwiinda mulumbe wanu.
Tojolabal[toj]
Yajni xa kʼuman, ayi yajbʼal sbʼaja maʼ wana skʼumajeli, pe talna bʼaj mok wajuk skʼujole bʼa weʼna.
Tok Pisin[tpi]
Taim yu rit, kamapim tingting i stap long buk samting yu ritim, tasol no ken rit long pasin we i pulim tingting bilong ol man long tingting long yu.
Turkish[tr]
Okuma yaparken okuduğunuz kısımdaki duyguları yansıtın ama aşırıya kaçarak dikkati kendinize çekmeyin.
Tswa[tsc]
A cikhati u lerako, lera zvi zwala lezvi loyi a nga wula timhaka leto a nga ti zwisa zvona, kanilezvi u nga zvi mahi hi ndlela ya ku a vanhu va wona wena.
Purepecha[tsz]
Imani pʼikuarherakua jingoni íntspi je informasionini enga sési jauaka ka mintsita jingoni.
Tooro[ttj]
Obworaaba nosoma, soma notekamu enyehurra kusigikirra ha bintu orukusoma baitu oyeriinde kuletera abantu kukutaho omutima.
Twi[tw]
Sɛ worekenkan ade a, ma nkate a ɛwɔ akenkan no mu nna adi, nanso ntwetwe w’atiefo adwene mma wo so sɛnea ɛnsɛ.
Tuvinian[tyv]
Сөзүглел номчуп турар болзуңза, минниишкиннерни ында бижээни ёзугаар илерет, ынчалза-даа бодуңче артык кичээнгей хаара тутпа.
Tzotzil[tzo]
Akʼbo lek snukʼilal kʼalal oy kʼusi chachan sventa xavakʼ ta aʼiel li kʼusi chalbe skʼoplale, pe mu xavakʼ ti jaʼuk xa mas tsots akʼoplal xiloxuke.
Ukrainian[uk]
Читаючи якийсь уривок, виражай почуття, які в ньому відображені, але не влаштовуй шоу.
Urdu[ur]
جب آپ کوئی اِقتباس پڑھتے ہیں تو ویسے ہی احساسات کا اِظہار کریں جیسے اُس اِقتباس میں پائے جاتے ہیں لیکن بِلاوجہ خود پر توجہ نہ دِلائیں۔
Venda[ve]
Musi ni tshi vhala, bviselani khagala maḓipfele, fhedzi ni iledze u ḓikokodzela maṱo.
Vietnamese[vi]
Hãy nói một cách tử tế và nồng ấm.
Wolaytta[wal]
Nabbabiyo wode, he taarikiyan deˈiya qofaadan nabbabappe attin, asay ne hanotaa qoppanaadan oottoppa.
Waray (Philippines)[war]
Samtang nagbabasa, ipahayag an mga pagbati nga iginpapakita han imo ginbabasa, kondi ayaw pagdani hin diri angayan nga atensyon ngada ha imo kalugaringon.
Xhosa[xh]
Xa ufunda, yiba neemvakalelo ezikuloo nto uyifundayo, kodwa ungazibaxi izinto bade abantu bajonge wena kunento oyifundayo.
Antankarana Malagasy[xmv]
Izikoa anao efa mamaky teny, aboaha tsarabe fihetsehamponao, kanefa aza atao dila loatra, tsao anao ndraiky loso hifantohanolo fa tsy vakiteny io.
Yao[yao]
Pakuŵalanga alosyeje msimu wa nganijo soni asamaleje kuti akasiŵatendekasya ŵandu ganicisyaga mnope ya wawojo.
Yoruba[yo]
Tó o bá ń kàwé, gbé ìmọ̀lára tó wà níbẹ̀ yọ, àmọ́ má ṣe pàfiyèsí sí ara rẹ.
Yombe[yom]
Boti widi mu kutanga, monisa mabanza bantubila mu mambu wuntanga, vayi bika vanga batu kutsikika thalu mu mambu wumvanga.
Isthmus Zapotec[zai]
Ora maʼ cayuundaluʼ, biʼniʼ stipa pur gusihuínniluʼ ca sentimientu ni zeeda lu relatu ca, peru cadi gúniluʼ ni para si guuyadxícabe lii.
Zande[zne]
Ho mo agedapai ni, mo asadi ka fura kina wai du apai rogo gupai mo agedaha, ono ka mo gbenga berã aboro fuo ro ya.
Zulu[zu]
Lapho ufunda, veza imizwa esendabeni efundwayo kodwa ungazidonseli amehlo ngokungadingekile.