Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
5 Ander gebruike: Party hou ’n Redenering-boek by die werk of by die skool om hulle te help om vrae te beantwoord soos: ‘Waarom vier julle nie vakansiedae nie?’
Amharic[am]
5 ተጨማሪ ጥቅሞች፦ አንዳንዶች፣ ‘ዓመት በዓላትን የማታከብረው ለምንድን ነው?’
Arabic[ar]
٥ استعمالات اخرى: يُبقي البعض نسخة من هذا الكتاب في مكان عملهم او في مدرستهم للرجوع اليه حين تُطرح عليهم اسئلة مثل: ‹لماذا لا تحتفل بالاعياد؟›.
Central Bikol[bcl]
5 Iba Pang Pakinabang: An nagkapira igwa nin kopya kan librong Reasoning sa saindang pinagtatrabahohan o sa eskuelahan tanganing matabangan sindang simbagon an mga hapot na arog baga kan, ‘Taano ta dai kamo nagseselebrar nin mga kapiestahan?’
Bemba[bem]
5 Kumbi Uko Ici Citabo Cibomba: Bamo balasenda ici citabo ku ncito, nelyo ku sukulu pa kuti cingabafwa pa kwasuka ifipusho fimo pamo nge cipusho ca kuti, ‘Mulandu nshi mushisefesha amaholide?’
Bislama[bi]
5 Yusum Ol Narafala Haf Blong Buk Ya: Sam brata sista oli tekem Reasoning buk wetem olgeta taem oli go long ples blong wok mo taem oli go long skul, blong givhan long olgeta blong ansa long ol kwestin olsem: ‘?
Bangla[bn]
২. কার্যকারী ভূমিকাগুলোকে প্রস্তুত করার জন্য আমরা কীভাবে যেভাবে শুরু করা ও চালিয়ে যাওয়া যায় পুস্তিকাটি ব্যবহার করতে পারি?
Cebuano[ceb]
5 Kon sa Unsang Paagi pa Kini Magamit: Ang uban magdala ug librong Nangatarongan diha sa ilang trabahoan o sa tunghaan aron matabangan sila sa pagtubag sa mga pangutana nga sama sa, ‘Nganong dili man mo magsaulog ug mga piyesta opisyal?’
Hakha Chin[cnh]
5 Hman Ning Dang: A cheu nih “Zeicah ni thiang khun puai hna nan tuah lo?” ti bantuk biahalnak hna lehnak ah bawmtu dingin I Ruahnak cauk kha an rianṭuannak asiloah sianginn ah an i put.
Seselwa Creole French[crs]
5 Lezot fason pour servi sa liv: Serten i kit en kopi liv Reasoning dan landrwa kot zot travay oubyen kot lekol pour ed zot reponn bann kestyon parey: ‘Akoz zot pa selebre bann lafet?’
Czech[cs]
5 Jiné způsoby využití: Někteří zvěstovatelé si jeden výtisk knihy Rozmluvy nechávají na pracovišti nebo ve škole a používají ji, když odpovídají na otázky, jako například „Proč neslavíte svátky?“.
Danish[da]
5 Andre muligheder: Nogle har et eksemplar af ’Ræsonnerebogen’ på deres arbejdsplads eller i skolen så de bedre kan svare hvis nogen stiller dem et spørgsmål, som for eksempel: ’Hvorfor fejrer i ikke helligdagene?’
German[de]
5 Weitere Verwendungsmöglichkeiten: Einige haben das Unterredungs-Buch an ihrem Arbeitsplatz zur Hand oder nehmen es mit in die Schule, um mögliche Fragen zu beantworten, zum Beispiel darüber, warum wir bei bestimmten Feiertagen nicht mitmachen.
Ewe[ee]
5 Mɔ Bubu Siwo Nu Nàgate Ŋu Azãe Le: Ame aɖewo tsɔa Reasoning gbalẽa ɖe asi yia dɔ me alo suku ale be wòakpe ɖe wo ŋu woaɖo nyabiasewo abe, ‘Nu ka tae mieɖua ŋkeke nyuiwo o?’
Efik[efi]
5 N̄kpọ Efen Oro Ẹkpedade Mmọ Ẹnam: Ndusụk owo ẹsinịm n̄kpri n̄wed emi ke itieutom mmọ m̀mê ẹmen ẹka ufọkn̄wed man ẹn̄wam mmọ ẹbọrọ mme utọ mbụme nte, ‘Ntak emi mbufo mîsinịmke usọrọ usen nduọkodudu-e?’
Greek[el]
5 Άλλοι Τρόποι Χρήσης: Ορισμένοι έχουν ένα αντίτυπο του βιβλίου Συζητάτε στην εργασία τους ή στο σχολείο για να μπορούν να απαντούν σε ερωτήσεις όπως: “Γιατί δεν τηρείτε γιορτές;”
English[en]
5 Other Uses: Some keep a copy of the Reasoning book at their job or at school to help them answer questions such as, ‘Why don’t you celebrate holidays?’
Spanish[es]
5 Otras formas de usarlo. Algunos tienen un ejemplar del libro Razonamiento en la escuela o el trabajo para contestar preguntas como “¿Por qué no celebran las fiestas?”.
Finnish[fi]
5 Muita käyttötapoja. Jotkut pitävät Puhu perustellen -kirjaa työpaikallaan tai koulussa, jolloin heidän on helppo vastata esimerkiksi pyhäpäivien viettoa koskeviin kysymyksiin.
Faroese[fo]
5 Aðrir møguleikar: Summi hava eitt eintak av ’Ræsonnerebókini’ liggjandi har, sum tey arbeiða, ella í skúlanum, so tey eru betur før fyri at svara, um onkur setir teimum ein spurning, til dømis: ’Hví halda tit ikki halgidagar?’
French[fr]
5 D’autres utilisations : Certains gardent au travail un exemplaire du livre Comment raisonner, au cas où quelqu’un leur demanderait, par exemple : ‘ Pourquoi ne célébrez- vous pas les fêtes ?
Ga[gaa]
5 Ekɛ Nitsumɔ Yɛ Gbɛ̀i Krokomɛi Anɔ: Mɛi komɛi yɛ Reasoning wolo lɛ eko yɛ amɛnitsumɔhe loo yɛ skul koni eye ebua amɛ ní amɛha sanebimɔi tamɔ, ‘Mɛni hewɔ nyɛyeee gbijuji lɛ?’ ahetoo.
Hiligaynon[hil]
5 Iban Pa nga Kapuslanan: Ginadala sang iban ang Reasoning nga libro sa ila ginatrabahuan ukon sa eskwelahan agod mabuligan sila sa pagsabat sa mga pamangkot kaangay sang, ‘Ngaa wala kamo nagasaulog sang mga kapiestahan?’
Croatian[hr]
5 Kako još možemo koristiti Raspravljanje: Neki objavitelji nose Raspravljanje na posao ili u školu kako bi lakše odgovorili na pitanja kao što je: Zašto ne slavite blagdane?
Haitian[ht]
5 Lòt fason nou ka sèvi ak liv la : Gen moun ki gen yon liv Comment raisonner nan travay yo oswa nan lekòl yo pou ede yo reponn yon seri kesyon tankou : ‘ Poukisa w pa selebre fèt ?
Hungarian[hu]
5 Egyéb lehetőségek: Vannak, akik tartanak maguknál a munkahelyükön vagy az iskolában egy példányt az Érveljünk! könyvből, mely segít az olyan kérdések megválaszolásában, mint például: „Miért nem tartod az ünnepnapokat?”
Armenian[hy]
5 Ոմանք «Քրիստոնեական Հունարեն Գրությունների նոր աշխարհ թարգմանություն» գիրքը իրենց հետ տանում են գործի կամ դպրոց, որպեսզի կարողանան պատասխանել այնպիսի հարցերին, ինչպիսին է.
Indonesian[id]
5 Penggunaan Lainnya: Ada sdr yg menyimpan buku Bertukar Pikiran di tempat kerja atau di sekolah utk membantu mereka menjawab pertanyaan spt, ’Mengapa Anda tidak merayakan hari-hari raya?’
Iloko[ilo]
5 Dadduma pay a Pakausaranna: Itugtugot ti dadduma ti libroda a Pannakirinnason idiay pagtrabahuan wenno eskuelaan tapno usarenda a mangsungbat kadagiti saludsod a kas iti, ‘Apay a saanyo a ramrambakan dagiti piesta opisial?’
Italian[it]
5 Altri utilizzi: Alcuni portano il libro Ragioniamo al lavoro o a scuola per rispondere a domande come: ‘Perché non celebri le feste?’
Georgian[ka]
5 სხვა შემთხვევებში: ზოგს ეს წიგნი სამსახურში ან სკოლაში მიაქვს, რომ უპასუხონ მათ, ვისაც აინტერესებს, რატომ არ აღნიშნავენ იეჰოვას მოწმეები დღესასწაულებს.
Kongo[kg]
5 Mutindu Yankaka ya Kusadila Mukanda Yai: Bampangi yankaka kevandaka ti mukanda Comment raisonner na bisika na bo ya kisalu to na nzo-nkanda sambu yo sadisa bo na kupesa mvutu na bangyufula bonso, ‘Sambu na nki beno ketaka ve Nkinsi ya Lubutuku?’
Korean[ko]
5 그 밖의 경우: 일부 사람들은 ‘왜 축일을 지키지 않습니까?’ 와 같은 질문들에 대답해 줄 때 사용하기 위해 직장이나 학교에 「추리」 책을 둡니다.
Kwangali[kwn]
5 Maruganeso gapeke: Vamwe kusimba buke Reasoning From the Scriptures koyirugana yawo ndi kosure mokuvavatera kulimburura mapuro ngwendi gaga: ‘Morwasinke omu dilire kudana mapwizumuko?’
Lingala[ln]
5 Ndenge mosusu ya kosalela buku yango: Basakoli mosusu bamemaka buku Comment raisonner na mosala to na kelasi, mpo esalisa bango báyanolaka na mituna lokola ‘Mpo na nini bosalaka bafɛti te?’
Latvian[lv]
5 Kā vēl var izmantot šo grāmatu. Daži kristieši tur grāmatu Sarunas par Rakstiem savā darbavietā vai skolā, lai ar tās palīdzību varētu atbildēt uz tādiem jautājumiem kā, piemēram: ”Kāpēc jūs nesvinat svētkus?”
Malagasy[mg]
5 Fomba hafa ampiasana azy: Mitahiry boky Fanjohian-kevitra any am-piasana na any an-tsekoly ny mpitory sasany, mba hamaliany fanontaniana toy ny hoe: ‘Nahoana ianareo no tsy mankalaza fety?’
Macedonian[mk]
5 За што друго е корисен Додатокот: Некои си носат со себе Библија на работното место или на училиште и ја користат за да одговорат на прашањата како: ,Зошто не славите празници?‘
Burmese[my]
၅ အခြား အသုံးပြုပုံများ– အချို့သူများသည် “ခင်ဗျားတို့ ဘာကြောင့် အခါကြီးရက်ကြီးတွေကို မကျင်းပတာလဲ” ကဲ့သို့သော မေးခွန်းများကို ပြန်ဖြေရာတွင် အကူအညီဖြစ်စေရန် သူတို့၏အလုပ် သို့မဟုတ် ကျောင်းသို့ ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်စာအုပ်ကို ယူဆောင်သွားကြသည်။
Norwegian[nb]
5 Andre bruksmåter: Noen har et eksemplar av «Resonnerboken» liggende på jobben eller på skolen for å kunne bruke den når de får slike spørsmål som: «Hvorfor feirer ikke du jul?»
Niuean[niu]
5 Falu Fakaaoga: Ne toka he falu e lagaki he tohi Reasoning he gahuaaga po ke aoga ke lagomatai a lautolu ke tali e tau hūhū tuga e, ‘Ko e ha ne nakai fakamanatu e koe e tau aho okioki?’
Dutch[nl]
5 Andere mogelijkheden: Sommigen hebben op hun werk of op school het Redeneren-boek bij de hand als hulp bij het beantwoorden van vragen over bijvoorbeeld feestdagen.
Northern Sotho[nso]
5 Mekgwa e Mengwe: Ba bangwe ba ya le kopi ya puku ya Go Boledišana mošomong goba sekolong bakeng sa go ba thuša go araba dipotšišo tše bjalo ka, ‘Ke ka baka la’ng o sa keteke matšatši a maikhutšo?’
Nyanja[ny]
5 Ubwino Wina wa Bukuli: Anthu ena amayenda ndi buku la Kukambitsirana kuntchito kapena kusukulu pofuna kuti azitha kuyankha mafunso monga akuti, ‘N’chifukwa chiyani simukondwerera maholide?’
Panjabi[pa]
5 ਹੋਰ ਕਿੱਥੇ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹਾਂ: ਕਈ ਭੈਣ-ਭਰਾ ਬਾਈਬਲ ਵਿਸ਼ੇ ਪੁਸਤਿਕਾ ਕੰਮ ਦੀ ਥਾਂ ’ਤੇ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂਕਿ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਣ ਜਿਵੇਂ ‘ਤੂੰ ਤਿਉਹਾਰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਮਨਾਉਂਦਾ?’
Papiamento[pap]
5 Otro Maneranan pa Us’é: Algun publikadó tin un buki Rasonamentu na nan trabou òf na skol pa yuda nan kontestá preguntanan manera, ‘Dikon boso no ta selebrá dianan di fiesta?’
Polish[pl]
5 Inne zastosowania. Niektórzy głosiciele trzymają książkę Prowadzenie rozmów w miejscu pracy albo zabierają ją do szkoły, by za jej pomocą odpowiadać na przykład na pytania o to, dlaczego nie obchodzimy świąt.
Portuguese[pt]
5 Outros usos: Alguns deixam o livro Raciocínios no local de trabalho ou o levam para a escola, a fim de ajudá-los a responder perguntas como ‘Por que você não celebra o Natal ou outras comemorações?’.
Romanian[ro]
5 Cum mai poate fi folosită cartea: Unii au un exemplar al cărţii Argumente la locul de muncă sau la şcoală pentru a putea răspunde la întrebări de genul: „De ce nu ţineţi sărbătorile religioase?“.
Kinyarwanda[rw]
5 Ubundi buryo: Hari bamwe baba bafite igitabo Comment Raisonner ku kazi cyangwa ku ishuri kugira ngo bacyifashishe basubiza ibibazo, urugero nk’iki kigira kiti “kuki mutizihiza iminsi mikuru?”
Sango[sg]
5 Ambeni lege ti sara kusala na ni: Ambeni ayeke na buku Comment raisonner na tere ti ala na place ti kua wala na ekole si a mû maboko na ala ti kiri tënë na ahunda tongana, ‘Ngbanga ti nyen si mo sara matanga pëpe?’
Slovenian[sl]
5 Uporabljajmo jo še ob drugih priložnostih: Nekateri imajo izvod knjige Dopovedovanje na svojem delovnem mestu ali v šoli, da si z njo pomagajo odgovoriti na vprašanja, kot je na primer »Zakaj ne praznujete praznikov?«.
Shona[sn]
5 Zvimwe Zvarinoshanda: Vamwe vanochengeta bhuku iri kubasa kana kuti kuchikoro kuti vazorishandisa kupindura mibvunzo yakadai seyokuti, ‘Nei musingachengeti mazororo?’
Albanian[sq]
5 Dobi të tjera: Disa marrin një kopje të librit Të arsyetojmë në punë ose në shkollë si ndihmë për t’iu përgjigjur pyetjeve të tilla, si për shembull: «Pse nuk i bëni festat?»
Serbian[sr]
5 Druge mogućnosti. Neki imaju knjigu Rezonovanje na poslu ili u školi i koriste je kad odgovaraju na pitanja kao što je: ’Zašto vi ne slavite praznike?‘
Southern Sotho[st]
5 Litsela Tse Ling Tsa ho e Sebelisa: Ba bang ba lula ba e-na le buka ea Ho Bea Mabaka mosebetsing kapa sekolong e le hore e ba thuse ho araba lipotso tse kang, ‘Ke hobane’ng ha le sa keteke matsatsi a phomolo?’
Swahili[sw]
5 Matumizi Mengine: Wengine huwa na nakala ya kitabu Kutoa Sababu kazini au shuleni ili kiwasaidie kujibu maswali kama vile, ‘Kwa nini hamsherehekei sikukuu?’
Tetun Dili[tdt]
5 Uza iha oportunidade seluk: Ema balu rai livru Bertukar Pikiran iha sira-nia serbisu-fatin ka eskola atubele hatán pergunta hanesan, ‘Tanbasá imi la selebra loron-boot sira?’
Tagalog[tl]
5 Iba Pang Gamit: Ang ilan ay nagdadala ng aklat na Nangangatuwiran sa kanilang trabaho o paaralan para magamit sa pagsagot sa mga tanong na gaya ng, ‘Bakit ba hindi kayo nagdiriwang ng mga kapistahan?’
Tswana[tn]
5 Ditsela Tse Dingwe Tse O ka E Dirisang ka Tsone: Bangwe ba nna le buka ya Go Fetolana kwa tirong kgotsa kwa sekolong gore ba e dirise go araba dipotso tse di jaaka gore ‘Ke ka ntlha yang fa lo sa keteke malatsi a boikhutso?’
Turkish[tr]
5 Başka Kullanımlar: Bazı kardeşlerimiz, işyerindeyken ya da okuldayken ‘Siz neden bayram kutlamıyorsunuz?’
Tsonga[ts]
5 Swiyimo Swin’wana Leswi U Nga Yi Tirhisaka Eka Swona: Vahuweleri van’wana va tshama va ri ni buku leyi nge Ku Hlamulana loko va ri entirhweni kumbe exikolweni leswaku yi ta va pfuna ku hlamula swivutiso swo tanihi lexi nge, ‘Ha yini mi nga ti tlangeli tiholideyi?’
Tatar[tt]
5 Китапны тагын ничек кулланып була? Кайберәүләр китапны эштә яисә мәктәптә «Ни өчен син бәйрәмнәрне үткәрмисең?»
Twi[tw]
5 Dwuma Afoforo a Edi: Ebinom de Reasoning nhoma no bi akɔto adwuma mu anaa sukuu mu na aboa wɔn ma wɔabua nsɛmmisa te sɛ: ‘Dɛn nti na munni afahyɛ ahorow?’
Tahitian[ty]
5 No te tahi atu â mau faaohiparaa: E afai vetahi i te buka Haaferuriraa i ta ratou ohipa aore ra i te haapiiraa no te pahono i te mau uiraa, mai ‘No te aha outou e ore ai e faatupu i te mau oroa?’
Venda[ve]
5 Dziṅwe Nḓila Dza U I Shumisa: Vhaṅwe vha dzula vhe na bugu Reasoning mushumoni kana tshikoloni u itela u vha thusa u fhindula mbudziso dzi ngaho, ‘Ndi ngani ni sa pembeleli dziholodei?’
Vietnamese[vi]
5 Những cách khác dùng sách nhỏ: Một số anh chị để sách nhỏ Đề tài Kinh-thánh để thảo luận trong Kinh Thánh và mang theo đến sở làm hoặc trường học.
Wallisian[wls]
5 Tona Tahi ʼu Faʼahiga Fakaʼaogaʼi: Ko ʼihi ʼe natou nonofo mo tanatou tohi Comment raisonner ʼi tanatou fale gāue peʼe ʼi te faleako ke feala hanatou tali ki he ʼu fehuʼi ohagē lā: ‘He koʼē ʼe mole kotou kau ki te ʼu ʼaho lalahi?’
Xhosa[xh]
5 Ezinye Iindlela Zokuyisebenzisa: Abanye bagcina ikopi yencwadi ethi Ukuqiqa emsebenzini okanye esikolweni ukuze ibancede baphendule imibuzo efana nothi, ‘Kutheni ningazibhiyozeli iiholide?’
Zulu[zu]
5 Ezinye Izindlela Esingayisebenzisa Ngazo: Abanye baba nekhophi yencwadi ethi Ukubonisana emsebenzini noma esikoleni ukuze ibasize baphendule imibuzo enjengethi, ‘Kungani ningawagubhi amaholide?’