Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Уажәақәа еиҳарак аԥсы рхазар ауп ихадоу ак ануҳәо, насгьы аӡырҩцәа ак аҟаҵара ргәы аназҭоуҵо.
Acoli[ach]
Lok ki mit kom tutwalle ka itye ka pwonyo lok ma pire tek ki cuko cwiny jo ma tye ka winyi wek guket pwony meno i tic.
Adangme[ada]
Moo tu munyu kɛ kã, titli ɔ, ke o ngɛ otihi a mi tsɔɔe aloo o ngɛ tue buli ɔmɛ he wami woe nɛ a ngɔ munyu ɔ kɛ tsu ní.
Afrikaans[af]
Wees veral entoesiasties wanneer jy belangrike punte vir ander leer en jy hulle wil motiveer om op te tree.
Ahanta[aha]
Dá anyɩnlɩlelɛ ali, titili mmɩlɩ mɔɔ ekilehilee ndwokɔ aditili nu nɩ na ɛhyɛɛ wʋ ediyelɛmaa nɩ ɛzɩzɩbɛ ma bɛkɛyɛ wʋ odwokɔ nɩ nwʋ dɩyɛ be nɩ.
Aja (Benin)[ajg]
Ele veviɖe mɔ àxo nuxu koɖo zo nɔ èɖo susu veviwo ji alo nɔ èjikɔ ana kpakpa asɔ ao nyɔsetɔwo nɔ woawa ŋɖe.
Alur[alz]
Wec ku yaw yaw kinde m’ibeyero lembe moko ma pire tek, kunoke saa m’ibemio amora i kum dhanu kara gitim lembe moko.
Amharic[am]
በተለይ ደግሞ ዋና ዋና ነጥቦችን ስታስተምር እንዲሁም አድማጮችህን ለተግባር ለማነሳሳት ስትጥር በጋለ ስሜት መናገርህ በጣም አስፈላጊ ነው።
Arabic[ar]
أَظْهِرِ ٱلْحَمَاسَةَ خُصُوصًا حِينَ تُغَطِّي أَفْكَارًا رَئِيسِيَّةً أَوْ تُشَجِّعُ سَامِعِيكَ عَلَى ٱلْعَمَلِ.
Mapudungun[arn]
Yafüluwün mu dunguaymi, doyelchi may tami feypial ti doy falinke dungu kam yafültukuafiel pu che ñi küme femal.
Aymara[ay]
Wali wakiskir yatichäwinakat parlkäta, jan ukajj istʼirinakar chʼamañchtʼkäta ukhajja, taqe chuymaw parltʼañama.
Basaa[bas]
Gwélél makénd téntén inyu niiga balôm ba mam ni inyu tinde baemble we i bii mam ba nok i bisélél.
Batak Toba[bbc]
Ingkon semangat do hamu tarlumobi tingki paboahon pokok utama dohot tingki manjujui nasida asa mangulahon i.
Central Bikol[bcl]
Magin entusiyastiko lalo na pag nagtutukdo nin panginot na mga punto asin pag dinadagka an mga nagdadangog na humiro.
Bemba[bem]
Mufwile ukucincimuka maka maka ilyo mulesambilisha ifishinka ifikalamba na lintu mulefwaya abalekutika bacitepo cimo.
Bulgarian[bg]
Проявявай ентусиазъм най–вече когато обсъждаш главни мисли и подбуждаш към действие.
Biak[bhw]
Fandun fa wawos raryaḇ, isyadi wer rofyor farkor roi ḇefandun kaku ma rofyor imbe wadif i fa ifrur na.
Bislama[bi]
Toktok wetem glad, speseli taem yu stap tokbaot ol bigfala poen mo yu stap pulum ol man blong oli tekem aksen.
Bini[bin]
Ọna ma wa rhiema wẹẹ, ne u wa kakabọ gha ya oyaya guan, ke omuhẹn ọghe ọta ruẹ ya sẹ ufomwẹ.
Bangla[bn]
প্রধানত মূল বিষয়গুলো সম্বন্ধে শিক্ষা দেওয়ার এবং আপনার শ্রোতাদের পদক্ষেপ নেওয়ার জন্য অনুপ্রাণিত করার সময়ে উদ্যম প্রকাশ করুন।
Batak Karo[btx]
Kam arus semangat terutama sanga mpeseh pelajaren penting bage pe sanga ngiahken hadirin gelah ndalanken pelajaren e.
Bulu (Cameroon)[bum]
Éyôñ wo ngôné beta miñye’elane ya ésaé jôé, kobô’ô a ayôñ ése, va’a bôt ba vô’ôlô wo nkômbane ya bo mam wo jô.
Belize Kriol English[bzj]
Shoa eksaitment espeshali wen yu di teech mayn points ahn wen yu waahn get di aadyans fi du sohnting bowt weh dehn di hyaa.
Catalan[ca]
Parla amb entusiasme sobretot quan presentis idees principals i quan vulguis motivar els teus oients.
Garifuna[cab]
Arufuda humá ubebeni dántima le hakutihaña lan somu puntu súdiniti o lun hínchahaniña gürigia lun hawinwanduni le lafurendeirubei.
Chavacano[cbk]
Con gana converza si ta enseña tu maga importante punto y si ta anima con el quien ta oi contigo que hace accion.
Cebuano[ceb]
Sulti nga may kadasig ilabina dihang magtudlog pangunang mga punto ug dihang magdasig sa imong mamiminaw nga ipadapat ang nakat-onan.
Chuukese[chk]
Kopwe ákkáeúin mwasangasang atun ka asukula ekkewe menlapen pwóróus me atun ka amwékútú letipen ekkewe chón aúseling pwe repwe anganga met ra káé.
Chuwabu[chw]
Ogasunzihaga, voroma ologe mazu ogalamuwa a mutoma-mutomaya vina walibihe anamewa wi attiddevo zelu enapurelihemo.
Chokwe[cjk]
Watamba kushindakenya ni chiseke chipi-chipi yikuma yilemu ni kukwasa mbunga akalinge yize unalweze.
Hakha Chin[cnh]
A hleiin a biapimi a kong pawl na cawnpiak hna tik le an nunnak ah hman dingin na forh hna tikah lungthawhnak langhter.
Seselwa Creole French[crs]
Demontre lantouzyazm sirtou ler ou pe koz lo bann pwen enportan e ou anvi motiv ou lodyans pour azir.
Czech[cs]
Mluv nadšeně, zvlášť když rozebíráš hlavní body nebo motivuješ posluchače k jednání.
Chol[ctu]
Ñumen pʌsʌ a tijicñʌyel cheʼ bʌ woli a tsictesan ñuc tac bʌ i cʼʌjñibal yicʼot cheʼ bʌ woli a suben yambʌlob chuqui yom miʼ melob.
Welsh[cy]
Siarada’n frwd wrth ddysgu’r prif bwyntiau yn bennaf ac wrth ysgogi dy wrandawyr i weithredu.
Danish[da]
Vis især begejstring når du når til et hovedpunkt eller ønsker at motivere dine tilhørere til handling.
German[de]
Begeisterung ist vor allem dann gefragt, wenn es um wichtige Gedanken geht oder die Zuhörer zu etwas motiviert werden sollen.
Eastern Maroon Creole[djk]
I mu moo taki anga faya te i doo a pelensipali pisi fu a lezing efuso te yu e gi den sama taanga-sikin fu du wan sani.
Duala[dua]
To̱po̱ na mulema mwe̱se̱ sepo̱n ke̱ o mateleye̱ mom ma mo̱nge̱le̱ na ke̱ o matute̱le̱ basengedi bo̱ngo̱ o we̱le̱ nje ba masengano̱ o ebolo.
Jula[dyu]
Kuma ni dusudiya ye sanko n’i be hakilinata jɔnjɔnw bɔra kɛnɛ kan ani n’i b’i lamɛnbagaw jijara u ka dɔ kɛ dɔ ye.
Ewe[ee]
Ƒo nu dzonɔamemetɔe, vevietɔ, ne èle nu ƒom tso nya veviawo ŋu, alo ne èdi be yeaʋã nyaselawo woaɖe afɔ.
Efik[efi]
Menede ubọk m̀mê iso ke ini oyomde nditịn̄ akpan n̄kpọ emi oyomde mme owo ẹnam.
Greek[el]
Να εκδηλώνετε ενθουσιασμό πρωτίστως όταν διδάσκετε τα κύρια σημεία και όταν υποκινείτε τους ακροατές σας σε δράση.
English[en]
Express enthusiasm primarily when teaching main points and motivating your listeners to take action.
Spanish[es]
Transmita entusiasmo sobre todo al analizar los puntos principales o al motivar a sus oyentes a actuar.
Estonian[et]
Väljenda entusiasmi eeskätt siis, kui annad edasi peamisi mõtteid või püüad innustada kuulajaid tegudele.
Basque[eu]
Gogo bizia, batez ere, ideia nagusiak irakasteko eta entzuleei azaldutakoa praktikan jartzera animatzeko erabili ezazu.
Persian[fa]
بهخصوص هنگام بیان نکات اصلی و برانگیختن مخاطب به عمل، با شور و شوق صحبت کنید.
Fanti[fat]
Sɛ erekyerɛkyerɛ nsɛntsitsir mu anaa erekenyan w’etsiefo no ma wɔaayɛ dza erekã no ho biribi a, fa ahokekã kasa.
Finnish[fi]
Ilmaise innostusta ensisijaisesti silloin, kun käsittelet pääkohtia ja kannustat kuulijoita toimintaan.
Faroese[fo]
Ver eldhugaður, serliga tá ið tú tosar um høvuðstankar og roynir at fáa fólk at fylgja tí, tey hoyra.
Fon[fon]
Ðɔ xó kpo akpakpa sɔ́ mɛ kpo, taji ɔ, hwenu e a ɖò nǔ taji lɛ kplɔ́n mɛ wɛ é kpo hwenu e a ɖò wusyɛn dó lanmɛ nú tóɖówetɔ́ lɛ wɛ bonu ye na wà nǔ é kpo.
French[fr]
Sois enthousiaste en particulier quand tu enseignes les idées principales et quand tu pousses tes auditeurs à l’action.
Ga[gaa]
Kɛ́ oowie otii ahe loo oowo otoibolɔi lɛ hewalɛ ni amɛfee nɔ ko lɛ, ehi akɛ obaawie kɛ ekãa kɛ miishɛɛ.
Galician[gl]
Fala con máis entusiasmo cando analices os puntos clave e motiva os presentes a actuar.
Guarani[gn]
Avei kyreʼỹme reñeʼẽ vaʼerã remboʼéta vove umi mbaʼe iñimportánteva térã umi nerendúva ojapose hag̃ua la eréva.
Goan Konkani[gom]
Mukhel mud’de xikoitana chodd korun hurben uloi ani aiknnareank ti xikounn jivitant lagu korunk prernna di.
Gujarati[gu]
મુખ્ય વિચાર રજૂ કરતી વખતે અને સાંભળનારાને કંઈક પગલાં લેવાં શીખવતા હો ત્યારે ઉત્સાહ બતાવો.
Wayuu[guc]
Yalayala paaʼin pikirajapa tü pütchi anakat maʼin jee pütütüleʼera naaʼin na wayuukana süpüla neʼitaain sünain nakuwaʼipa tü pikirajakat.
Farefare[gur]
Ho san tɔɣera yelekpina bii ho kpemeseri la ho kɛleseriba la giila, ni tɔɣera la pupeelum.
Gun[guw]
Nọ do zohunhun hia titengbe to whenue a to nuagokun tangan lẹ detọ́n bo to tudohomẹna hosetọ towe lẹ nado yinuwa.
Ngäbere[gym]
Kukwe kädrieta mäkwe yekänti mätä kukwe ütiäte mike gare o mä tö nitre töi mikai kukwe keteiti mike täte ngwane, mäkwe blita kä jutobiti.
Hausa[ha]
Yayin da kake koyar da muhimman darussa ko kana ƙarfafa masu sauraronka su ɗauki wani mataki, ka yi magana da himma.
Hebrew[he]
הבע התלהבות בעיקר כאשר אתה מלמד את הנקודות העיקריות ומניע את מאזיניך לנקוט פעולה.
Hindi[hi]
खासकर मुख्य मुद्दे समझाते वक्त और लोगों को कदम उठाने के लिए उभारते वक्त जोश से बात कीजिए।
Hiligaynon[hil]
Ipakita ang kapagsik ilabi na kon nagatudlo sang panguna nga mga punto kag kon ginapahulag ang mga tagpalamati nga manghikot.
Hmong[hmn]
Thaum koj yuav tham tej ntsiab lus tseem ceeb, qhia kom muaj ceem zog thiaj rub tau lawv lub siab xav khaws coj mus siv.
Croatian[hr]
Pokaži oduševljenje prvenstveno kada iznosiš glavne misli ili kada želiš slušatelje potaknuti na djela.
Haitian[ht]
Mete vi nan sa w ap di sitou lè w ap anseye pwen prensipal yo ak lè w ap ankouraje moun k ap koute w yo pou yo aji.
Hungarian[hu]
Főképp akkor legyél lelkes, amikor a fő pontokat magyarázod, vagy tettekre akarod késztetni a hallgatóidat.
Armenian[hy]
Հիմնականում ոգեւորությամբ խոսիր այն ժամանակ, երբ գլխավոր մտքերն ես ներկայացնում եւ ցանկանում ես գործերի մղել քեզ լսողներին։
Western Armenian[hyw]
Խանդավառ եղիր մանաւանդ երբ նիւթի մը գլխաւոր կէտերը կը սորվեցնես եւ երբ քեզի մտիկ ընողները գործի կը մղես։
Iban[iba]
Bejaku enggau ransing lebuh ngajar utai ti deka dikemeratka nuan sereta lebuh meransang peninga nuan ngereja utai ti disebut nuan.
Ibanag[ibg]
Mabbalin tu entusiastiko nu ituddum i pinakapunto ira anna nu pagarammammu i maggigginna nga iyaplika i naginnada.
Indonesian[id]
Saudara perlu berbicara dengan bersemangat khususnya saat mengajarkan gagasan utama dan saat ingin menggerakkan pendengar untuk bertindak.
Igbo[ig]
Jiri ịnụ ọkụ n’obi kwuo okwu naanị mgbe ị na-ekwu ihe ndị dị ezigbo mkpa na mgbe e nwere ihe ị chọrọ ka ndị na-ege gị ntị mee.
Iloko[ilo]
Nagangganaygayka koma no isurom dagiti kangrunaan a punto ken no parparegtaem nga agtignay dagiti agdengdengngeg.
Icelandic[is]
Sýndu eldmóð sérstaklega þegar þú ert að kenna meginatriði og hvetja áheyrendur til dáða.
Isoko[iso]
Rọ ajọwha ta ẹme maero nọ who te bi wuhrẹ ahwo ugogo eware nọ i wuzou jẹ be gwọlọ nọ a jowọ.
Italian[it]
Sii entusiasta soprattutto quando vuoi esporre concetti importanti e motivare qualcuno ad agire.
Javanese[jv]
Kudu semangat wektu nyampèkké gagasan utama lan wektu ngejak sing ngrungokké bèn gelem ngetrapké.
Kachin[kac]
Madung lam ni hpe sharin ya ai shaloi, tatut hkan sa na matu shadut ya ai shaloi, myit rawt ai lam madun u.
Kabiyè[kbp]
Yɔɔdɩnɩ kpekpeka kɔzɩ kɔzɩ alɩwaatʋ ndʋ ŋyɔɔdʋʋ lɩmaɣza sɔsɔna tɔm nɛ alɩwaatʋ ndʋ ŋseɣtiɣ ñɔ-tɔm welisiyaa se pɔɖɔ tɔm ndʋ ŋyɔɔdʋʋ yɔ tɩ-yɔɔ yɔ.
Kabuverdianu[kea]
Pâpia di manera animadu óras ki bu ta inxina kes pontu prinsipal i bu ta motiva algen pa faze algun kuza.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Ye chi sa saʼ laachʼool ebʼ li naʼlebʼ li wank xwankil malaj re naq teʼxbʼaanu junaq li naʼlebʼ.
Kongo[kg]
Tuba ti kikesa mingi-mingi ntangu nge ke longa mambu ya mfunu mpi siamisa bawi na kusadila yo.
Kikuyu[ki]
Onania ũcanjamũku, makĩria rĩrĩa ũrarutana maũndũ marĩa manene na rĩrĩa ũrekĩra athikĩrĩria aku ngoro moe ikinya.
Khakas[kjh]
Ӧӧн сағыстарны чоохтапчатсаң алай ниме-де идерге кӧӧктірчетсең, кӧңнің уламох чалбыразын.
Kazakh[kk]
Әсіресе басты ойларды айтқанда, тыңдаушыларды іс-әрекетке талпындырғанда, шабытпен сөйлеңіз.
Kalaallisut[kl]
Ingammik pingaarnerit pillugit ajoqersuininni tusarnaartitillu iliuuseqarnissamut kajumissaarneranni pikkusunnermik ersersitsisarit.
Konzo[koo]
Kanganaya omuhwa kwilhabirirya wuk’ihayo esyonzumwa ngulhu-ngulhu n’erihira omwa bahulikiriri bawu mw’omuhwa ow’eriyira ekya bakakolha.
Krio[kri]
Tɔk wit zil mɔ we yu de tich di men pɔynt dɛn ɛn ɛnkɔrej di pipul dɛn fɔ du wetin dɛn de lan.
Southern Kisi[kss]
Soo wuye wuye te a wa pɛ suɛi sɔvɛ sɔvɛi dimioo okoŋ, ma yeema mi wanaa cho num nilaŋ yaŋɔɔ wa tosa nyɛ.
S'gaw Karen[ksw]
ဖဲနသိၣ်လိအီၤ တၢ်ဂ့ၢ်မိၢ်ပှၢ်အခါ တဲအီၤဒ်သိးကထိၣ်ဟူးထိၣ်ဂဲၤထီၣ် နပှၤဒိကနၣ်တၢ်ဖိတဖၣ်အသး လၢအဝဲကအဲၣ်ဒိးမၤထွဲဝဲန့ၣ်တက့ၢ်.
San Salvador Kongo[kwy]
Vovelanga kuna kiese vava olonganga mambu masina yo fila o wantu mu sadila mana balongokele.
Kyrgyz[ky]
Айрыкча, негизги ойлорду айтууда жана угуучуларга иш-аракет кылууга түрткү берүүдө шыктанып сүйлө.
Ganda[lg]
Yogera n’ebbugumu, naddala ng’onnyonnyola ensonga enkulu oba ng’okubiriza abakuwuliriza okubaako kye bakolawo.
Lingala[ln]
Lobá na esengo, mingimingi ntango ozali kolobela makanisi ya ntina mpe ozali kopesa bato mposa ya kosalela makambo oyo bazali koyoka.
Lao[lo]
ສະແດງ ຄວາມ ກະຕືລືລົ້ນ ໂດຍ ສະເພາະ ເມື່ອ ເວົ້າ ເຖິງ ຈຸດ ສໍາຄັນ ແລະ ເມື່ອ ຕ້ອງການ ກະຕຸ້ນ ຜູ້ ຟັງ.
Lithuanian[lt]
Entuziastingai kalbėk tada, kai dėstai svarbią mintį ar nori paskatinti klausytojus imtis veiksmų.
Luba-Katanga[lu]
Lombola dibajinji buzanzamuke kitatyi kyofundija myanda mikatampe ne kyokunka mityima ya bevwaniki bobe balonge’po kintu.
Lunda[lun]
Hoshenu neyena neyi himukudizisha antu yikuma yamaneni nawa neyi munakusañumuna antiyilili kuzatilahu.
Luo[luo]
Wuo gi ilo sama ipuonjo wach maduong’, kata sama ijiwo jowinjo mondo okaw okang’.
Latvian[lv]
Ar entuziasmu jārunā galvenokārt tad, kad tu paskaidro galvenās domas un mudini klausītājus rīkoties.
Mam[mam]
Yekʼinxa mas tzalajbʼil aj tyolina kyiʼj xnaqʼtzbʼil nim kyoklen moqa aj tonina kyiʼj qeju in che bʼin tiʼja tuʼn tkubʼ kybʼinchan aju in xi tqʼamaʼna.
Coatlán Mixe[mco]
Tukˈit tukxon ko xynyimaytyäˈägët diˈib jëjpˈam o diˈib mtsojkypy ets ja jäˈäy tkuytyunët.
Morisyen[mfe]
Exprim to lantouziasm sirtou kan to pe ansegn bann pwin inportan ek pou ankouraz bann dimounn pou azir.
Marshallese[mh]
Ñe kwõj kaalikkar boin ko raorõk ak kajjioñ kõm̦akũt bũruon armej ro bwe ren jerbale juon boin, eñin iien eo ej aikuj l̦aptata an kairujruj am̦ kõmel̦el̦e.
Mískito[miq]
Dîa tânka tara bri ba aisama taim apia kaka mai wali nani ra diara daukbia kupia bukma piua ra, kau liliakira aisas.
Macedonian[mk]
Труди се да покажуваш воодушевеност особено кога сакаш да истакнеш некоја важна мисла или кога сакаш да ги поттикнеш другите да преземат нешто.
Malayalam[ml]
പ്രത്യേ കിച്ച്, മുഖ്യാ ശ യങ്ങൾ പഠിപ്പി ക്കു മ്പോ ഴും കേൾവി ക്കാ രെ പ്രവർത്ത ന ത്തി നു പ്രേരിപ്പി ക്കു മ്പോ ഴും ഉത്സാഹ മു ണ്ടാ യി രി ക്കണം.
Mongolian[mn]
Бусдыг үйл хэрэгт уриалсан хэсгийг болон гол санааг л урам зоригтой яриарай.
Marathi[mr]
खासकरून मुख्य मुद्दे शिकवताना व श्रोत्यांना कार्य करण्यास प्रवृत्त करताना आवेशाने बोला.
Malay[ms]
Tunjukkan semangat terutamanya semasa mengajarkan isi penting dan semasa menggalakkan pendengar untuk bertindak.
Maltese[mt]
L- iktar li għandek tesprimi entużjażmu hu meta tgħallem punti prinċipali u meta tħeġġeġ lis- semmiegħa tiegħek biex jaġixxu.
Burmese[my]
အထူးသဖြင့် အဓိက အချက်တွေကို သွန်သင် ပေးတဲ့ အခါ၊ လက်တွေ့ လုပ်ဖို့ နှိုးဆော် ပေးချင်တဲ့ အခါ စိတ်အား ထက်သန်မှု ရှိပါ။
Norwegian[nb]
Pass spesielt på å vise engasjement når du skal framheve et hovedpunkt eller motivere tilhørerne til handling.
Nyemba[nba]
Muesenu ndzandzu cikuma-kuma nga mu tsindika ha vinanga via ntsindo na ku sambeya vakua ku mi halakana va lingeho mumo.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Xikonnexti yolpakilis okachiok keman ika tiontajtos tanemililmej tein tayekantokej oso keman tikonnekis maj kichiuakan teisa.
North Ndebele[nd]
Khuluma ngentshiseko ikakhulu nxa ugcizelela imicijo eyisiqokoqela lalapho ukhuthaza abakulaleleyo ukuthi basebenzise abakufundayo.
Ndau[ndc]
Vonesanyi cido maningi-ningi mecinanga mafundo makuru zve mecikhwindijira vapurutani venyu kuti vaite ciito.
Nepali[ne]
खासगरि मुख्य बुँदा सिकाउँदा अनि कुनै कदम चाल्न उत्प्रेरित गर्दा उत्साह व्यक्त गर्नुहोस्।
Lomwe[ngl]
Mooniherye olucuwa xaxaxa vaavaa munahusihaanyu mwaha wookhweleya ni waaceenyerya oowiriyana anyu weeravo echu.
Guerrero Nahuatl[ngu]
Xteititi ika tikuelita tlen tikijtotika ijkuak tiktetomilis tlen ueyi kijtosneki noso ijkuak tikinyolmapeuas itlaj makichiuakan akin mitskaktokej.
Ngaju[nij]
Basamangat metuh majar pokok-pokok utama tuntang metuh manenga anjuran mangat uluh je mahining batindak.
Dutch[nl]
Toon vooral enthousiasme als je een hoofdpunt wilt laten uitkomen en als je je publiek tot actie wilt motiveren.
South Ndebele[nr]
Tjengisa itjiseko khulukhulu nawufundisa amaphuzu ayihloko nalokha nawukhuthaza abakulaleleko bona benze okuthileko.
Northern Sotho[nso]
Eba mafolofolo, kudukudu ge o bolela dintlha tše bohlokwa le ge o kgothaletša batheetši go diriša seo o ba rutago sona.
Nyanja[ny]
Muzilankhula ndi mtima wonse makamaka potchula mfundo zikuluzikulu kapena polimbikitsa anthu kuti achite zinazake.
Nyankole[nyn]
Yoreka omuhimbo waaba nooyegyesa enshonga enkuru nari orikuhiga abakuhurikiize kugira eki baakora.
Nyungwe[nyu]
Lewalewani mwakukomedwa maka-maka pomwe munkufotokoza nfundo zakufunika kwene-kwene na pomwe mun’funa kulimbisa abveseri wanuwo kuti aphatise basa bzomwe munkuwapfunzisabzo.
Nyakyusa-Ngonde[nyy]
Munangisyeghe muno mukwipilikila linga mukumanyisya ifundo inywamu na apa linga mukubatula ukuti babombeghe isi bikumanyila.
Nzima[nzi]
Da wuluwuluyɛlɛ ali wɔ mekɛ mɔɔ ɛlɛkilehile edwɛkɛ titili bie anu yɛɛ mekɛ mɔɔ ɛmaa wɔ tievolɛma ava ayɛ gyima la.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
We rhe yono ihwẹnmro ri na lerhẹ otu na kpare idjaghwẹ, o fori wu ha ye phia izede ro serhọ.
Oromo[om]
Yeroo qabxiiwwan guguddaa barsiistuu fi dhaggeeffattoota kee hojiidhaaf kakaastu caalaatti miira hoʼaadhaan dubbadhu.
Ossetic[os]
Зӕрдиагӕй дзур, уӕлдайдӕр сӕйраг хъуыдытӕ куы амонай ӕмӕ дӕ хъусджыты архайынмӕ куы разӕнгард кӕнай, уӕд.
Mezquital Otomi[ote]
Ñä ko rä johya ora ma gi esplika nuˈu̱ yä punto xa mähyoni ˈne ora ma gi nupäbi yä mfeni nuˈu̱ toˈo o̱xˈäˈi pa dä aplika ha yä mˈu̱i rä imformasion.
Panjabi[pa]
ਸਿਰਫ਼ ਮੁੱਖ ਮੁੱਦੇ ਦੱਸਦੇ ਵੇਲੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਵੇਲੇ ਜੋਸ਼ ਨਾਲ ਬੋਲੋ।
Pangasinan[pag]
Mansalitan mabilabilay lalo la no ibabangat mo ray manunan punto tan no pakikiwasen mo iray ondedengel.
Papiamento[pap]
Ekspresá entusiasmo prinsipalmente ora bo ta trata e puntonan prinsipal òf ke motivá bo oyentenan pa tuma akshon.
Palauan[pau]
E mochotii a klemeriarreng el ileakl sel molisechakl aike el meklou a ultutelel el tekoi, me sel molisiich er a rurrenges er kau el mo oltaut er ngii.
Plautdietsch[pdt]
Sie besonda dan oppjebrocht, wan du Hauptiedeeen utlajchst, un moak de Toohiera Moot, daut to doonen, waut du an lieescht.
Phende[pem]
Monesa thomo gikhesa tangua dia guzuelela matangi a ndando nu dia guhana athu gikhesa.
Pijin[pis]
Hem gud for story witim feeling taem iu storyim olketa main point or iu laek for encouragem audience for duim samting.
Polish[pl]
Wyrażaj entuzjazm głównie wtedy, gdy przekazujesz ważne myśli i pobudzasz słuchaczy do działania.
Pohnpeian[pon]
Kasalehda ngoang ni ahnsou me ke padahngki ire kesempwal kan oh kamwakid sounrongorong kan ren kapwaiada.
Upper Guinea Crioulo[pov]
Papia ku animu spesialmenti ora ku bu na nsina pontus prinsipal i ora ku bu na motiva kilis ku na sukutau pa e aẑi.
Portuguese[pt]
Fale de modo animado principalmente quando quiser ensinar pontos importantes e motivar quem estiver ouvindo.
Quechua[qu]
Tukuy discursoykipi manchay kusiywan parlanki chayqa, uyarejkunata saykʼuchinki.
K'iche'[quc]
Chakʼutuʼ rukʼ kikotemal ri e kʼutunem che nim ubʼanik o are chiʼ kabʼij chke ri kattatabʼenik che rajawaxik kkibʼan pa kikʼaslemal.
Ayacucho Quechua[quy]
Kallpanchana kaptinqa astawanmi kusikuywan rimana.
Cusco Quechua[quz]
Chaymantapas importante yachachikuyta willanaykipaq otaq kallpachanayki kallaqtinmi tukuy sonqowan rimanayki.
Imbabura Highland Quichua[qvi]
Importante yuyaicunata yachachingapaj, alita rurachun animangapaca cushilla parlapangui.
Balkan Romani[rmn]
Vačer pherde viljeja posebno ked mothoveja o glavna mislija hem ked podstaknineja e manušen te čeren diso.
Rundi[rn]
Nurushirize gushwashwanuka igihe ushitse ku vyiyumviro bihambaye n’igihe uvyurira abakwumviriza umutima wo kugira ico bakoze.
Ronga[rng]
Kombisa ku hiseka ngopfu-ngopfu loko u dondzrisa tinhla ta lisima ni loko u kutxa vayingiseti ku yentxa xa kukazri.
Romanian[ro]
Vorbește cu entuziasm îndeosebi când prezinți idei importante și când îi îndemni la acțiune pe ascultătorii tăi.
Russian[ru]
Говори с воодушевлением, особенно когда объясняешь главные мысли или хочешь побудить к действию.
Kinyarwanda[rw]
Jya uvugana ibyishimo, cyanecyane mu gihe wigisha ingingo z’ingenzi no mu gihe ushishikariza abaguteze amatwi kugira icyo bakora.
Sena[seh]
Khalani wakugalamuka mu ndzidzi unalonga imwe ntsonga zakufunika, pontho wangisani anyakubvesera anu toera aphatisire mphangwa zidalonga imwe.
Sinhala[si]
ප්රධාන කරුණක් කියද්දී, ක්රියාවට පොලඹවන දෙයක් කියද්දී උනන්දුවෙන් ඒක කියන්න.
Sidamo[sid]
Roorenkanni, qara hedo coyiˈrattonna macciishshaano loosoho kakkayisate hedatto woyite iibbado giddonni coyiˈri.
Slovak[sk]
S nadšením hovor najmä vtedy, keď zdôrazňuješ hlavné body a keď podnecuješ poslucháčov k činnosti.
Slovenian[sl]
Navdušenje pokaži še posebej takrat, ko govoriš o glavnih točkah in poslušalce spodbujaš k dejanjem.
Samoan[sm]
Ia faaalia le aasa aemaise lava pe a aʻoaʻo atu manatu autū ma uunaʻia i latou e gaoioi.
Shona[sn]
Paunenge uchitaura pfungwa huru kana kuti uchikurudzira vateereri vako kuita zvauri kutaura ndipo paunofanira kuwedzera nechido.
Songe[sop]
Lesha muloo nsaa yokwete kulongyesha myanda i na muulo na kutakula bantu mu kukita kintu kampanda.
Albanian[sq]
Shfaq entuziazëm kryesisht kur u mëson dëgjuesve pikat kryesore dhe kur i motivon të veprojnë.
Serbian[sr]
Govori gorljivo prvenstveno kada iznosiš glavne misli i kada motivišeš slušaoce.
Saramaccan[srm]
I musu fan fajafaja, möönmöön te i ta taki u wan fanöudu soni, söseei te i kë da dee haikama degihati u du wan soni.
Sranan Tongo[srn]
Yu musu taki nanga faya, spesrutu te yu o taki fu wan prenspari penti èn te yu o gi den arkiman deki-ati fu du wan sani.
Sundanese[su]
Témbongkeun sumanget hususna waktu ngajelaskeun topik utama atawa waktu ngajurung batur pikeun nyieun tindakan.
Swedish[sv]
Din entusiasm ska framför allt märkas när du behandlar huvudpunkter eller vill motivera dina åhörare att agera.
Swahili[sw]
Onyesha shauku hasa unapofundisha mambo makuu na uwachochee wasikilizaji wako wachukue hatua.
Tamil[ta]
முக்கியக் குறிப்புகளைக் கற்றுக்கொடுக்கிறபோதும், கேட்பவர்களைச் செயல்படத் தூண்டுகிறபோதும் ஆர்வத்துடிப்பைக் காட்டுவது மிகவும் அவசியம்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Atasngájma rí nadxaaʼ itháan índo̱ narasngáa rí gíʼdoo numuu ga̱jma̱a̱ índo̱ nataxkajxi̱i̱n bi̱ kuwa rudxawanʼ mugi̱ʼ muni.
Tetun Dili[tdt]
Hatudu laran-manas liuliu kuandu Ita hatoʼo pontu importante, no book rona-naʼin atu halo tuir buat neʼebé sira rona.
Tandroy-Mahafaly Malagasy[tdx]
Toko’e hafana fo rehe lohotsie naho fa mirehake hevetse lahibey ndra mandrisike i ndatỳ hampihatse torohevetse.
Tigrinya[ti]
ምናዳ ቐንዲ ነጥብታት ክትምህርን ንሰማዕትኻ ንተግባር ክትድርኽን ከለኻ፡ ብውዕዉዕ መንፈስ ተዛረብ።
Turkmen[tk]
Esasy pikirleri aýdanyňyzda we diňleýjileri hereket etmäge höweslendireniňizde, joşgunly gepläň.
Tagalog[tl]
Maging masigla lalo na kapag itinuturo mo ang pangunahing mga punto at hinihimok ang mga tagapakinig na gawin ang isang bagay.
Tetela[tll]
Onga la wangasanu etena ketshayɛ awui woleki ohomba ndo katshutshuyayɛ ampokami ayɛ dia mbɔsa yɛdikɔ.
Tswana[tn]
Bua ka matlhagatlhaga fa o ruta dintlha tsa botlhokwa le fa o kgothaletsa bareetsi go tsaya kgato.
Tongan[to]
Fakahaa‘i ‘a e faivelengá tautefito ‘i ho‘o ako‘i ‘a e ngaahi poini tefitó pea faka‘ai‘ai ‘a ho‘o kau fanongó ke nau fai ha ngāue.
Tonga (Nyasa)[tog]
Mukambengi nkhani ndi mtima wosi ukongwa asani mukhumba kukonkhoska fundu zikuluzikulu ndipuso kuchiska akuvwisiya kuchitapu kanthu.
Tonga (Zambia)[toi]
Amukanane cabusungu kwaambisya ciindi nomuyanda kwaamba twaambo tupati-pati alimwi akukulwaizya baswiilizi banu kubweza ntaamu.
Tojolabal[toj]
Jelni tʼilan oja jeʼ gustoʼil yajni oja chol ja jastik tʼilani sok yajni oja nik skʼujole bʼa ay jas oj skʼuluke.
Tok Pisin[tpi]
Taim yu kamapim ol bikpela tok, givim bel na mekim na kirapim ol man i harim tok long mekim samting.
Turkish[tr]
Hedefiniz ana noktaları vurgulamak ya da dinleyicileri harekete geçirmek olduğunda coşkulu şekilde konuşmaya özellikle dikkat edin.
Tsonga[ts]
Hiseka loko u vulavula hi tinhla ta nkoka ni loko u khutaza vayingiseri va wena leswaku va teka goza ro karhi.
Tswa[tsc]
Wulawula hi kuchivirika nguvhunguvhu loku u gondzisa timhaka-tshinya ni loku u kuca lava u bhulako navo lezvaku va maha cokari.
Purepecha[tsz]
Tsípikua jingoni uandaa je puntuechani engaksï sánderu jukaparhakueka o engajtsï pʼímarhiaka kʼuiripuni para úni ambe ma.
Tatar[tt]
Төп фикерләрне әйткәндә һәм тыңлаучыларыңны эш итәргә дәртләндергәндә, аеруча илһамланып сөйләргә тырыш.
Tooro[ttj]
Yoleka obutagasi kukira muno obwaraaba noyegesa ensonga enkuru rundi noyekambisa abarukukuhuliza kukora eky’orukubagambira.
Tumbuka[tum]
Longorani kuthukutera, chomenechomene para mukusambizga fundo zikuru ndipo chiskani ŵategherezgi ŵinu kuti ŵachitepo kanthu.
Twi[tw]
Sɛ worekyerɛkyerɛ nsɛntitiriw mu anaa worekanyan w’atiefo ma wɔayɛ biribi a, saa bere no pa ara na ɛsɛ sɛ woma wo kasa mu yɛ hyew.
Tahitian[ty]
Mea oraora ana‘e oe a faaite ai i te mau mana‘o faufaa, e turai ïa oe i te taata ia ohipa.
Tuvinian[tyv]
Ылаңгыя кол бодалдарны тайылбырлаарда азы хөделиринче оттурарда, бедик көдүрлүүшкүн-биле чугаалан.
Tzeltal[tzh]
Sokuk yip awoʼtan ya xkʼopojat te kʼalal ya acholbey skʼoplal te puntoetik te mukʼ skʼoplale o yuʼun ya akʼan ya atijbey yoʼtan.
Tzotzil[tzo]
Akʼo ta ilel ti xamuyubaj noʼox kʼalal jaʼ chaval li kʼusi mas tsotsik skʼoplale xchiʼuk ti xatijbe yoʼontonik sventa xakʼ ta xkuxlejalike.
Uighur[ug]
Болупму асасий ой-пикирни чүшәндүргәндә вә тиңшиғучиларни әмәлий һәрикәт қилишқа үндигәндә қизғинлиқ билән сөз қилиң.
Ukrainian[uk]
З особливим ентузіазмом промовляй тоді, коли підкреслюєш головні думки чи спонукуєш слухача до дії.
Urdu[ur]
اہم نکات کے بارے میں بتاتے اور سامعین کو کچھ کرنے کی ترغیب دیتے وقت خاص طور پر جوش سے بات کریں۔
Uzbek[uz]
Ayniqsa, asosiy fikrlarni yetkazganda va tinglovchilarni harakatga undaganda jo‘shqinligingiz namoyon bo‘lsin.
Venda[ve]
Sumbedzani u fhisea musi ni tshi khou amba mbuno dza ndeme na u ṱuṱuwedza vhathetshelesi vhaṋu uri vha dzhie vhukando.
Vietnamese[vi]
Thể hiện sự nhiệt tình, đặc biệt khi dạy những điểm chính và khi thúc đẩy người nghe hành động.
Wolaytta[wal]
Waannatiya qofaa tamaarissanawunne ezggiyaageeta oosuwawu denttettanawu ayyaanan mishettada yoota.
Waray (Philippines)[war]
Magpakita hin kadasig labi na kon nagtututdo hin nangunguna nga mga punto ngan kon nag-aaghat ha imo mamarati nga gumios.
Antankarana Malagasy[xmv]
Ataova mafana tsarabe koran̈anao koa fa han̈azava hevitry maventy ndreky handrisiky olo mitandren̈y anao han̈ano raha.
Yao[yao]
Candanda alosyeje msimu wa kwaganicisya ŵane pakwiganya yiwundo yakusosekwa mnope, soni ŵalimbikasyeje ŵakupikanila ŵawo kuti atendepo kandu.
Yoruba[yo]
Tó o bá ń ṣàlàyé àwọn kókó tó gbàfiyèsí tó o sì fẹ́ fún àwọn èèyàn níṣìírí láti ṣe ohun tó yẹ, ìgbà yẹn ló ṣe pàtàkì jù pé kó o fi ìtara sọ̀rọ̀.
Yombe[yom]
Monisa mayangi ayi kibakala bo wunlonga mambu mankinza ayi wunsadisa batu ba kukuwa kusadila mambu banlonguka.
Isthmus Zapotec[zai]
Guníʼ né entusiasmo ora chiguzeeteluʼ ca puntu principal o para guni motivarluʼ cani cucaadiaga gúnicaʼ xiixa.
Zande[zne]
Mo fura zaaza gbe ho mo ayugo memeapai ni na ki fõ kpoto aboro yo sa mangapai.
Lachiguiri Zapotec[zpa]
Goloʼ gan xcalnabanylo órni guiniʼlo tipnés puntos ni más rareʼ loguiaʼ o par gacnélo buñ guieen xi ni non gony.
Zulu[zu]
Bonisa umdlandla ikakhulu lapho ufundisa amaphuzu abalulekile noma ukhuthaza izilaleli zakho ukuba zenze okuthile.