Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ten slotte het hy die studente dus aangespoor om te “begin grawe” in hulle sendingtoewysings.
Amharic[am]
ወንድም ጃክሰን ንግግሩን ሲደመድም ተመራቂዎቹ በሚስዮናዊነት ምድባቸው “መቆፈር እንዲጀምሩ” አበረታታቸው።
Arabic[ar]
وفي نهاية الخطاب شجع المتخرجين على «البدء بالحفر» في تعييناتهم الارسالية.
Azerbaijani[az]
Sonda o, məzunları missioner xidmətində dərin «qazmağa» təşviq etdi.
Central Bikol[bcl]
Kaya bilang kongklusyon, sinadol nia an mga naggradwar na “ponan an pagkalot” sa saindang asignasyon bilang mga misyonero.
Bemba[bem]
E co pa kusondwelela ilyashi akonkomeshe abalepwisha isukulu ukuti bafwile “ukutendeka ukwimba” mu mulimo wabo uwa bumishonari.
Bulgarian[bg]
Затова в края на доклада си той ги насърчи да „започнат да копаят“ на мисионерските си назначения.
Bangla[bn]
তাই, উপসংহারে তিনি গ্র্যাজুয়েটদেরকে তাদের মিশনারি কার্যভারে “খনন কাজ শুরু করতে” জোরালো পরামর্শ দিয়েছিলেন।
Cebuano[ceb]
Agig panapos, iyang giawhag ang mga graduwado sa “pagpangubkob” diha sa ilang misyonaryong mga asaynment.
Hakha Chin[cnh]
A donghnak ah sianginn ṭum pawl missionary ṭuan awk thlah an sinak hmun ah “cawh i ot” awkah a forh hna.
Czech[cs]
Na závěr tedy absolventy vybídl, aby ve svém misionářském působišti „začali kopat do hloubky“.
Danish[da]
Som afslutning på sit foredrag tilskyndede han derfor gileadeleverne til at „begynde at grave“ i deres missionærdistrikter.
German[de]
Er riet den angehenden Missionaren daher abschließend in Bezug auf ihr Gebiet: „Fangt an zu graben.“
Ewe[ee]
Le nuƒoa ta ƒoƒo me la, ede dzi ƒo na sukunuwulaawo be “woate do kuku” le woƒe dutanyanyuigbɔgblɔdɔa me.
Efik[efi]
Ke utịt ikọ esie, enye ama esịn udọn̄ ọnọ mme andikụre ukpep ete “ẹtọn̄ọ nditịbi isọn̄” ke efakutom oro ẹdinọde mmọ ẹka.
Greek[el]
Ολοκληρώνοντας, λοιπόν, πρότρεψε τους αποφοίτους να «αρχίσουν να σκάβουν» στους ιεραποστολικούς τους διορισμούς.
English[en]
So in conclusion, he urged the graduates to “start digging” in their missionary assignments.
Spanish[es]
Para concluir, los instó a que comenzaran a “cavar” en cuanto llegaran a su asignación.
Estonian[et]
Oma lõpusõnades innustas ta neid oma misjoniteenistuses „kaevama hakkama”.
Finnish[fi]
Niinpä hän kehotti lopuksi oppilaita, että he ”alkaisivat kaivaa” lähetysalueillaan.
Fijian[fj]
E tinia nona vosa ena nona uqeti ira mera “dau vakekeli vakatitobu” ena vanua era lesi kina.
French[fr]
” En conclusion, il a exhorté les élèves à “ se mettre à creuser ” là où on les enverra.
Ga[gaa]
No hewɔ lɛ, ewo mɛi ni gbe skul lɛ naa lɛ hewalɛ ni ekɛmu ewiemɔ lɛ naa akɛ “amɛbɔi shitsaa” yɛ amɛmaŋsɛɛ sanekpakpa shiɛmɔ nitsumɔ lɛ mli.
Gun[guw]
Enẹwutu, e dotuhomẹna gbedewema-yitọ lọ lẹ to tadona mẹ nado “jẹ dòkùn ji” to azọ́ndenamẹ mẹdehlan tọn yetọn mẹ.
Hausa[ha]
A ƙarshe, ya aririci ɗaliban da suka sauƙe karatu “su soma haƙawa” a ƙasashen da aka aika su yin wa’azi.
Hebrew[he]
ואז, בסיום נאומו קרא לבוגרים ”להתחיל לחפור” במקומות שאליהם יישלחו.
Hindi[hi]
उन्होंने आखिर में ग्रेजुएट भाई-बहनों को बढ़ावा दिया कि वे अपनी मिशनरी सेवा में “खुदाई शुरू” कर दें।
Hiligaynon[hil]
Gani sa iya konklusion, ginpalig-on niya ang mga naggradwar nga “magsugod sa pagpangutkot” sa ila mga asaynment.
Hiri Motu[ho]
Tadikaka be ena hereva dokonai, stiuden ia hagoadaia edia misinari gaukara lalonai tano idia “geia hamatamaia” totona.
Croatian[hr]
Zato ih je u zaključku potaknuo da “počnu kopati” na svom misionarskom zadatku.
Haitian[ht]
” An konklizyon, li te ankouraje yo pou yo “ kòmanse fouye ” kou yo rive nan tèritwa yo voye yo kòm misyonè a.
Hungarian[hu]
Befejezésül arra buzdította a végzősöket, hogy „kezdjenek el ásni” a misszionáriusi megbízatásukban.
Armenian[hy]
Ուստի իր ելույթը եզրափակելիս նա քաջալերեց շրջանավարտներին, որ «սկսեն փորել» իրենց նշանակման մեջ։
Indonesian[id]
Jadi, sebagai kesimpulan, ia mendesak para wisudawan untuk ”mulai menggali” di daerah tugas utusan Injil mereka.
Igbo[ig]
O mechiri okwu ya site n’ịgba ndị ahụ na-agụsị akwụkwọ ume ka ha “malite igwu ala” n’ebe e zigara ha ozi ala ọzọ.
Iloko[ilo]
Kas pangserra, indagadagna kadagiti nagturpos a “rugianda ti agkali” kadagiti pakaidestinuanda.
Icelandic[is]
Að lokum hvatti hann nemendur til að „byrja að grafa“ á trúboðssvæðinu.
Isoko[iso]
Evaọ ubrobọ urere ẹme riẹ, ọ tẹ tuduhọ ae awọ re a “muhọ ẹtọ” evaọ iruo imishọnare rai.
Italian[it]
Ha concluso il suo discorso esortandoli a “cominciare a scavare” dove sono stati assegnati.
Japanese[ja]
そして結論として,宣教者としての任命地で「掘り始める」よう卒業生を励ましました。
Georgian[ka]
ბოლოს, მან მოუწოდა კურსდამთავრებულებს, ‘დაეწყოთ თხრა’ იქ, სადაც დაინიშნებოდნენ.
Kazakh[kk]
Ақырында ол мектеп түлектерін миссионерлер ретінде ‘қаза бастауға’ шақырды.
Kannada[kn]
ಹೀಗೆ, ಮುಕ್ತಾಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಪದವೀಧರರನ್ನು ತಮ್ಮ ಮಿಷನೆರಿ ನೇಮಕಗಳಲ್ಲಿ “ಅಗೆಯಲು ಆರಂಭಿಸು”ವಂತೆ ಪ್ರೇರಿಸಿದರು.
Korean[ko]
그는 졸업생들에게 자신들의 선교 임지에서 “땅을 파내려 가는 일을 시작”하라는 권고로 연설을 끝맺었습니다.
Kaonde[kqn]
Onkao mambo, mu byambo bya kupezhako watundaikile baana ba sukulu “kutatula kupoya” mu mwingilo wabo wa bumishonale.
San Salvador Kongo[kwy]
Kuna mfoko, wakasakesa awana bafokola e Sikola ya Ngiladi mu “yantika tima” muna salu kiau kia kimisionario.
Kyrgyz[ky]
Ал сөзүнүн акырында бүтүрүүчүлөрдү миссионердик кызматында «каза баштоого» чакырды.
Ganda[lg]
Yafundikira ng’akubiriza abayizi “okutandika okusima” mu buweereza bwabwe ng’abaminsani.
Lingala[ln]
Mpo na kosukisa, alendisaki bana-kelasi ete ‘bábanda kotimola’ na bisika oyo bakotinda bango lokola bamisionɛrɛ.
Lozi[loz]
Mi ka ku ungula, a susueza baituti ku “kalisa ku yepa” mwa musebezi wa bona wa bulumiwa.
Lithuanian[lt]
Baigdamas kalbą brolis paragino misionierius savo paskyrimo vietose „pradėti kasti“.
Luba-Lulua[lua]
Ku ndekelu, wakabela balongi bua “kutuadija kumbula” miaba idibu babatume bua kuenzela mudimu.
Luvale[lue]
Kaha hakukukulula, akolezezele vaka-shikola “vaputuke kufula” mumulimo wavo waumishonali.
Latvian[lv]
Nobeigumā viņš mudināja jaunos misionārus ”rakt” dziļi.
Malagasy[mg]
Nampirisika azy ireo izy tamin’ny farany mba “hihady lalina”, rehefa manao ny asa misionera.
Marshallese[mh]
Inem ilo nan in kajemlok eo an, ear rejañ ro rar kadiojlok bwe ren “jino kũb” ilo nan in kõkkar ilo jerbal in missionary eo air.
Macedonian[mk]
Затоа, во заклучокот тој ги поттикна дипломците „да почнат да копаат“ кога ќе стигнат во земјите во кои ќе служат како мисионери.
Malayalam[ml]
മിഷനറി സേവനത്തിൽ “കുഴിച്ചിറങ്ങാൻ” ആഹ്വാനംചെയ്തുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം ഉപസംഹരിച്ചു.
Marathi[mr]
म्हणूनच शेवटी त्यांनी पदवीधरांना आपल्या मिशनरी सेवेच्या ठिकाणी ‘खोदायला सुरुवात करण्याचे’ आवाहन केले.
Maltese[mt]
Għalhekk, filwaqt li kkonkluda, ħeġġeġ lill- gradwati biex “jibdew iħaffru” fl- inkarigu missjunarju tagħhom.
Burmese[my]
နိဂုံးတွင် ကျောင်းဆင်းများအား ခရစ်ယာန်သာသနာပြုအဖြစ် တာဝန်ကျရာဒေသတွင် “စတင်တူး” ကြရန် အားပေးခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
I sin avslutning oppfordret han derfor elevene til å «begynne å grave» som misjonærer.
Niuean[niu]
Ke fakahiku aki, ne fakamalolō e ia a lautolu ne kua kautū ke “kamata gahua” ke he tau kotofaaga misionare ha lautolu.
Dutch[nl]
Tot besluit moedigde hij hen aan ook in hun zendingstoewijzing te ’gaan graven’.
Northern Sotho[nso]
Ka gona ge a ruma, o kgothaleditše dialoga go “thoma go epa” dikabelong tša tšona tša boromiwa.
Nyanja[ny]
Pomaliza, analimbikitsa ophunzirawo kuti “ayambe kukumba” pantchito yawo yaumishonale.
Oromo[om]
Haasawaasaa yommuu xumuruttis, bakka misiyoonii ta’anii akka tajaajilaniif itti ramadamanitti, “soquu akka jalqaban” isaan jajjabeesseera.
Ossetic[os]
Уымӕ гӕсгӕ сӕ йӕ ныхасы кӕрон сразӕнгард кодта, цӕмӕй «къахын райдайой».
Panjabi[pa]
ਸੋ ਸਮਾਪਤੀ ਵਿਚ ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਮਿਸ਼ਨਰੀ ਸੇਵਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਿਆਂ ਹੀ “ਖੁਦਾਈ ਕਰਨ” ਲੱਗ ਪੈਣ।
Pangasinan[pag]
Kanian bilang konklusyon, pinaseseg to iray nangraduar a “gapoan da lay mankotkot” ed saray asainmin da bilang misionaryo.
Pijin[pis]
Long end bilong tok hem encouragem olketa student for “digdig” long missionary assignment bilong olketa.
Polish[pl]
W podsumowaniu zachęcił ich, by na przydzielonych terenach ‛zaczęli kopać, i to głęboko’.
Portuguese[pt]
Em conclusão, ele incentivou os formandos a “começar a cavar” na sua designação missionária.
Rundi[rn]
Mu gusozera rero, yahimirije abo bagira basohoke iryo shure “gutangura kwimba” mu gikorwa cabo c’ubumisiyonari.
Ruund[rnd]
Chawiy lel, mu dipwishil, wayikasikesha in kupwish shikol “asambisha kupund” mu mudimu wau wa umishoner.
Romanian[ro]
El şi-a încheiat cuvântarea îndemnându-i pe absolvenţi „să înceapă să sape“ în repartiţia lor.
Russian[ru]
Поэтому в заключение он побудил выпускников «начать копать», приступая к своему миссионерскому назначению.
Kinyarwanda[rw]
Mu gusoza, uwo muvandimwe yasabye abari barangije ishuri “gutangira gucukura” bakora umurimo w’ubumisiyonari.
Sinhala[si]
ඒ අනුව කතාව අවසානයේදී ඔහු ශිෂ්යයන්ට උනන්දු කළේ ඔවුන්ගේ මිෂනාරි සේවය තුළත් “හාරන්න පටන්ගන්න” නැත්නම් ගවේෂණය කරන්න පටන්ගන්න කියායි.
Slovak[sk]
Preto ich v závere vyzval, aby v misionárskej službe ‚začali kopať‘.
Slovenian[sl]
Zato je v sklepnem delu svojega govora diplomante spodbudil z besedami, naj na svoji misijonarski dodelitvi »pričnejo kopati«.
Samoan[sm]
I le faaiʻuga o lana lauga, na ia faalaeiauina le ʻaufaauu ia “amata ona eli” i la latou faiva faamisionare.
Shona[sn]
Vachigumisa, vakakurudzira vakanga vapedza kudzidza “kutanga kuchera” mubasa ravo roumishinari.
Albanian[sq]
Në mbyllje ai i nxiti «të nisin gërmimin» në caktimet misionare.
Serbian[sr]
Zato je u zaključku podstakao diplomce da u duhovnom smislu počnu da „kopaju“ kad stignu na svoje misionarske dodele.
Sranan Tongo[srn]
Fu dati ede, na a kaba fu a lezing a gi den studenti a deki-ati fu du san den leri te den doro na a kondre pe den o go leki zendeling.
Southern Sotho[st]
Kahoo ha a lihela likhala, o ile a khothalletsa liithuti hore li “qale ho cheka” likabelong tsa tsona tsa boromuoa.
Swedish[sv]
Han avslutade sedan sitt tal med att uppmana eleverna att ”börja gräva” när de kommer ut på missionärsdistrikten.
Swahili[sw]
Hivyo, alimalizia kwa kuwahimiza wahitimu hao “waanze kuchimba” katika migawo yao ya umishonari.
Congo Swahili[swc]
Hivyo, alimalizia kwa kuwahimiza wahitimu hao “waanze kuchimba” katika migawo yao ya umishonari.
Tamil[ta]
ஆகவே, தன்னுடைய பேச்சின் முடிவாக, மிஷனரி சேவையில், “ஆழமாகத் தோண்டத் துவங்குங்கள்” என்று பட்டதாரிகளை அவர் ஊக்குவித்தார்.
Telugu[te]
ప్రసంగ ముగింపులో ఆయన, పట్టభద్రులను తమ మిషనరీ నియామకాల్లో “త్రవ్వడం మొదలుపెట్టమని” ప్రోత్సహించారు.
Thai[th]
ดัง นั้น ใน ตอน ท้าย ท่าน กระตุ้น ผู้ สําเร็จ การ ศึกษา ให้ “ตั้ง ต้น ขุด” ลง ไป ใน เขต มอบหมาย ที่ เขา ได้ รับ ฐานะ เป็น มิชชันนารี.
Tigrinya[ti]
ስለዚ: ኣብ መደምደምታ ነቶም ተመረቕቲ: ኣብ ሚስዮናዊ ኣገልግሎቶም “ኵዕታ ኺጅምሩ” ምሕጽንታ ተዋህቦም።
Tiv[tiv]
Maa mase kuren kwaghôron la sha u taver ve asema ér ve “hii u timen” ken tom u mishen ve.
Tagalog[tl]
Kaya sa kaniyang konklusyon, hinimok niya ang mga nagsipagtapos na “magsimulang maghukay” sa kanilang atas bilang misyonero.
Tetela[tll]
Lo ɛtɛkɛta ande wa ndjihelo, nde akâkeketsha dia ‘tatɛ tshimola’ lo olimu awɔ wa misiɔnɛrɛ.
Tswana[tn]
Ka jalo fa a konela o ne a rotloetsa dialogane go “simolola go epa” mo dikabelong tsa bone tsa borongwa.
Tongan[to]
Ko ia ‘i he faka‘osi ‘o e malangá, na‘á ne faka‘ai‘ai ai ‘a e kau ma‘u tohi fakamo‘oni akó ke nau “kamata keli” ‘i honau ngaahi vāhenga-ngāue fakamisinalé.
Tonga (Zambia)[toi]
Aboobo mukumanizya, wakakulwaizya basikumanizya cikolo “kutalika kusya” mumasi mobakali kuyoobelekela.
Tok Pisin[tpi]
Bilong pinisim tok, em i strongim ol sumatin long ol i mas “kirap digim graun” taim ol i kamap long ples ol bai mekim wok misineri long en.
Turkish[tr]
Birader onları tayin edildikleri yerlerde “kazma işine başlamaya” teşvik etti.
Tsonga[ts]
Kutani loko a gimeta nkulumo yakwe, u khutaze mathwasana leswaku ma hambeta ma “tirha hi matimba” eswiavelweni swa wona.
Tatar[tt]
Шуңа күрә ул Мәктәпне тәмамлаучыларны үз миссионер хезмәтләрендә «казый башларга» чакырган.
Tumbuka[tum]
Antheura paumaliro wa nkhani yake, wakaciska ŵasambiri aŵa kuti ‘ŵambe kujima’ malufura gha uteŵeti wawo ŵa umishonale.
Twi[tw]
Enti, bere a ɔde ne kasa no reba awiei no, ɔka kyerɛɛ adesuafo no sɛ, sɛ wokodu baabi a wɔrekɔyɛ asɛmpatrɛw adwuma no a, “womfi ase ntutu fam.”
Tzotzil[tzo]
Sventa stsutses li mantale, laj yal ti akʼo ta anil noʼox xlik «sjokʼik» li bu ta xtakatik batele.
Ukrainian[uk]
Наприкінці промови він заохотив випускників-місіонерів «копати» і закладати міцний фундамент.
Umbundu[umb]
Poku malusula ohundo yaye, wa vetiya olomisionaliu oco vi ‘fetike oku fẽla’ kolofeka va tumiwa.
Urdu[ur]
پھر بھائی جیکسن نے طالبعلموں کی حوصلہافزائی کی کہ وہ ”کھودنا“ جاری رکھیں تاکہ وہ مشنریوں کے طور پر اچھی بنیاد ڈال سکیں۔
Venda[ve]
Musi a tshi phetha, o ṱuṱuwedza vhe vha ṱhaphudza tshikoloni uri vha vhe “vhashumi vha biko” mushumoni wavho wa vhurumiwa.
Vietnamese[vi]
Vì vậy, trong phần kết luận, anh khuyến khích các học viên khi đến nhiệm sở mới hãy “đào” cho sâu.
Waray (Philippines)[war]
Salit ha pangataposan, iya ginsagda hira nga “magtikang ha pag-ukab” ha ira mga toka.
Xhosa[xh]
Xa equkumbela, wababongoza ukuba “baqalise ukumba” kwizabelo zabo.
Yoruba[yo]
Lọ́rọ̀ kan ṣá, ó rọ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ náà pé kí wọ́n “máa walẹ̀ jìn” lẹ́nu iṣẹ́ míṣọ́nárì wọn.
Yucateco[yua]
Utiaʼal u tsʼoʼokbal le tsoltʼaanaʼ le sukuʼunoʼ tu yaʼalajtiʼob ka káajak u «páan[oʼob]» ken yaʼal u kʼuchloʼob teʼ tuʼux túuxtaʼaboʼob kʼaʼaytajoʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Maʼ para guilúxebe gúdxibe laacaʼ caquiiñeʼ caañecaʼ dede gueteʼ ora chindacaʼ ra chigucheechecaʼ diidxaʼ.
Zulu[zu]
Lapho ephetha, wanxusa ababethweswa iziqu ukuba “baqale ukumba” ezabelweni zabo zezithunywa zevangeli.