Metadata
Author: jw2019
Data
German[de]
„Aber wie soll sich ein blindes Kind, das in Brailleschrift eine Geschichte über einen Vogel liest, den Vogel vorstellen, wenn es noch nie einen gesehen hat?“
Greek[el]
«Αλλά αν ένα τυφλό παιδί διαβάζει μια ιστορία σχετικά μ’ ένα πουλί, γραμμένη με το σύστημα Μπράιγ, πώς θα μπορέσει να σχηματίσει στο μυαλό του μια εικόνα για κάτι που ποτέ δεν έχει δει;»
English[en]
“But if a blind child is reading a story in Braille about a bird, how is it possible to visualize something the child has never seen?”
Spanish[es]
Pero si un niño ciego está leyendo en braille un cuento sobre un pájaro, ¿cómo puede imaginarse algo que jamás ha visto?”
Finnish[fi]
”Mutta jos sokea lapsi lukee sokeainkirjoituksella laadittua kertomusta jostakin linnusta, miten tuolle lapselle voidaan havainnollistaa jokin sellainen, mitä hän ei ole koskaan nähnyt?”
French[fr]
“Mais quand un enfant aveugle lit en braille une histoire d’oiseau, comment peut- il se représenter ce qu’il n’a jamais vu?”
Italian[it]
“Ma se un bambino cieco legge il racconto di un uccello in braille, come può visualizzare qualcosa che non ha mai visto?”
Japanese[ja]
しかし,目の見えない子供が点字で鳥に関する物語を読んでいても,見たこともないものをどうして思い浮かべることができるだろうか」と,創設者のジャン・ノリスは言う。
Korean[ko]
그러나 맹인 어린이가 점자로 새에 관한 이야기를 읽고 있다면, 그 어린이는 자기가 본 적이 없는 것을 어떻게 머리 속에 그릴 수 있겠는가?”
Malayalam[ml]
“എന്നാൽ ഒരു അന്ധനായ കുട്ടി ഒരു പക്ഷിയെക്കുറിച്ച് ബ്രെയ്ലിൽ ഒരു കഥ വായിക്കുകയാണെങ്കിൽ കുട്ടി ഒരിക്കലും കണ്ടിട്ടില്ലാത്ത ഒന്നിനെ എങ്ങനെ വിഭാവന ചെയ്യാൻ കഴിയും?”
Norwegian[nb]
«Men hvis et blindt barn leser en fortelling i blindeskrift om en fugl, hvordan er det da mulig å anskueliggjøre noe for barnet som det aldri har sett?»
Dutch[nl]
„Maar als een blind kind in braille een verhaaltje leest over een vogel, hoe kan het zich dan een voorstelling maken van iets wat het nooit heeft gezien?”
Polish[pl]
„Ale co zrobić, żeby niewidome dziecko, które czyta napisaną brajlem historię o ptaku, mogło sobie uzmysłowić wygląd czegoś, czego nigdy nie widziało?”
Portuguese[pt]
“Mas se uma criança cega está lendo uma história em braile sobre uma ave, como é possível visualizar algo que a criança nunca viu?”
Tamil[ta]
“ஆனால் கண்பார்வையற்ற ஒரு குழந்தை பறவையைக் குறித்து ஒரு கதையைப் படித்துக் கொண்டிருக்குமேயானால், அந்தக் குழந்தை ஒருபோதும் பார்த்திராத ஒரு காரியத்தைக் கற்பனை செய்து பார்ப்பது எப்படி முடியும்?”
Tagalog[tl]
“Ngunit kung ang isang batang bulag ay nagbabasa ng isang kuwento sa Braille tungkol sa ibon, paano maaaring mailarawan ang isang bagay na hindi kailanman nakita ng bata?”