Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Gestel iemand word nie gevra om die vlag te salueer nie, maar bloot om dit vas te hou, tydens ’n optog of in die klaskamer of elders, sodat ander dit kan salueer.
Amharic[am]
አንድ ሰው ለባንዲራ ሰላምታ እንዲሰጥ ባይጠየቅም ሌሎች ሰላምታ እንዲሰጡ ለማድረግ በሰልፍ መካከል፣ በክፍል ውስጥ ወይም በሌላ በማንኛውም ቦታ ባንዲራ እንዲይዝ ብቻ ቢጠየቅስ?
Arabic[ar]
افترض انه ليس مطلوبا من المرء تأدية التحية للعلَم بل مجرد حمله، إما اثناء استعراض، او في الصف او في اي مكان آخر، حتى يتمكّن الآخرون من ان يحيّوه.
Bemba[bem]
Tutile umuntu umo tebelwe ukupika sulupu ku mendela lelo aebwa ukwikata fye imendela, ilyo baleya mu mulongo, ilyo bali mu kalashi nelyo kumbi, pa kuti bambi bapike sulupu.
Bulgarian[bg]
Да предположим, че някой е помолен не да отдаде чест на знамето, а просто да го държи по време на манифестация, в класна стая или на друго място, така че другите да му отдават чест.
Bislama[bi]
Tingbaot sipos wan man i no salut long flaeg be i holem flaeg nomo nao ol narawan oli salut long flaeg, maet long wan maj no insaed long klasrum no long wan narafala ples bakegen.
Bangla[bn]
আবার ধরুন একজনকে পতাকা অভিবাদন করতে নয় কিন্তু প্যারেডে অথবা ক্লাসরুমে বা অন্য কোথাও সেটাকে কেবল ধরে রাখতে বলা হল, যাতে অন্যেরা এটিকে অভিবাদন করতে পারে।
Cebuano[ceb]
Tugotan ta nga ang usa wala hangyoa sa pagsaludar sa bandera apan mao lay mohawid niana, mahimong diha sa usa ka parada o sa klasehanan o bisan diin, aron makasaludar ang uban.
Czech[cs]
Představme si, že některý křesťan sice není požádán o to, aby vlajce vzdával poctu, ale má v nějakém slavnostním průvodu, ve třídě nebo jinde vlajku pouze držet, aby jí ostatní mohli vzdát poctu.
Danish[da]
Lad os nu antage at man ikke bliver bedt om at hilse flaget, men blot om at holde det, enten ved en parade eller i klasseværelset eller et andet sted, så andre kan hilse det.
German[de]
Angenommen, man wird gebeten, die Fahne bei einer Parade oder im Klassenzimmer nur zu tragen oder zu halten, damit andere, nicht man selbst, sie grüßen können.
Ewe[ee]
Tsɔe be womebia tso ame si be wòado gbe na aflaga o ke boŋ be wòalée ɖe asi ko, eɖanye le azãɖuɣiwo alo le sukuxɔ me alo teƒe bubu o, be ame bubuwo nado gbe nɛ.
Efik[efi]
Nso edieke owo mîdọhọke owo ọkọm ọfọn̄ etakubom edi omomụm enye akama ọnọ mbon en̄wen ẹkọm, edide ke ini isan̄ m̀mê ke ubet ukpepn̄kpọ m̀mê ke ebiet en̄wen ekededi.
Greek[el]
Υποθέστε ότι δεν ζητείται από κάποιον να χαιρετήσει τη σημαία αλλά απλώς να την κρατάει, είτε σε μια παρέλαση είτε στην τάξη είτε κάπου αλλού, ώστε να μπορούν οι άλλοι να τη χαιρετούν.
English[en]
Suppose one is not asked to salute the flag but merely to hold it, either in a parade or in a classroom or elsewhere, so that others can salute.
Spanish[es]
Imaginemos que en vez de saludar la bandera, se pide a un cristiano que solamente la sostenga, ya sea en un desfile, en la clase o en cualquier otro lugar, para que los demás puedan efectuar el saludo.
Estonian[et]
Oletame, et kellelgi palutakse kas paraadil, klassis või mujal lippu lihtsalt hoida, mitte tervitada, nii et teised saaksid sellele au anda.
Finnish[fi]
Oletetaanpa, että jotakuta ei pyydettäisi tervehtimään lippua vaan pelkästään pitelemään sitä joko paraatissa, luokkahuoneessa tai muualla, niin että toiset voivat tervehtiä sitä.
Fijian[fj]
Vakaevei ke kerei e dua me taura wale tu ga na kuila ni caka na tayabe dina ga ni na sega ni vakaitavi ena kena rokovi, se me taura cake oqori ena loma ni nona kalasi mera salutu kina na kena vo, ia o koya me kua.
French[fr]
Supposons maintenant qu’on demande à quelqu’un, non pas de saluer le drapeau, mais simplement de le tenir, soit dans un défilé, soit dans une classe ou ailleurs, de sorte que d’autres puissent le saluer.
Ga[gaa]
Ŋɔɔ lɛ akɛ abiii mɔ lɛ koni eŋa aflaŋaa lɛ shi moŋ koni ehiɛ mli kɛkɛ, kɛ́ amɛbua amɛhe naa loo amɛyɛ skul tsũ mli loo amɛyɛ he kroko, bɔni afee ni mɛi krokomɛi anyɛ aŋa.
Gujarati[gu]
હવે બીજા સંજોગનો વિચાર કરો. આ કિસ્સામાં, વિદ્યાર્થીએ ધ્વજને સલામી કરવાની હોતી નથી પરંતુ, ફક્ત એને પકડીને ક્લાસમાં કે બીજી કોઈ જગ્યાએ ચાલવાનું હોય છે, જેથી બીજાઓ એને સલામી કરી શકે.
Gun[guw]
Mí ni dọ dọ e mayin bibiọ to mí si nado dọnudo asia lọ gba ṣigba hẹn e go poun, vlavo to sadidi de mẹ, to klasi mẹ kavi to fidevo, na mẹdevo lẹ nido sọgan dọnudo e.
Hebrew[he]
נניח שמישהו אינו מתבקש להצדיע לדגל, אלא פשוט להחזיק אותו — אם במצעד, בכיתה או במקום אחר — כדי שהאחרים יוכלו להצדיע.
Hindi[hi]
मान लीजिए कि एक व्यक्ति से कहा जाता है कि वह झंडे को सलाम न करे मगर वह किसी परेड में, क्लासरूम में या किसी और जगह पर झंडे को सिर्फ पकड़कर खड़ा रहे ताकि बाकी लोग उसे सलामी दे सकें।
Hiligaynon[hil]
Pananglitan ang isa wala ginapangabay nga magsaludo sa bandera kundi ginapauyat lamang sini, ayhan sa parada ukon sa hulot-klasehan ukon sa iban pa nga lugar, agod makasaludo ang iban.
Hiri Motu[ho]
Reana ta idia noia hebou negana ta ai eiava klasrum lalonai eiava ma gabu ta ai pepe ia saluti henia lasi to ia dogoatao sibona, unai amo ma haida ese idia saluti henia diba.
Croatian[hr]
Pretpostavimo da se od nekoga ne traži da pozdravi zastavu, nego da je samo drži na nekoj paradi, u razredu ili negdje drugdje, tako da je drugi mogu pozdraviti.
Hungarian[hu]
Tegyük fel, hogy valakit nem arra kérnek meg, hogy tisztelegjen a zászló előtt, hanem csak arra, hogy tartsa azt, akár egy felvonuláson, akár az osztályteremben vagy másutt, hogy mások tisztelegni tudjanak a lobogó előtt.
Armenian[hy]
Իսկ ենթադրենք, որ մեկին չեն խնդրում պատիվ տալ դրոշին, այլ՝ պարզապես պահել այն շքերթի ժամանակ, դասարանում կամ այլուր, որպեսզի ուրիշները կարողանան պատիվ տալ դրան։
Indonesian[id]
Andaikan seseorang tidak diminta untuk memberikan salut kepada bendera tetapi sekadar memegangnya, apakah itu dalam suatu parade atau di ruang kelas atau di mana pun, supaya orang-orang lain dapat memberi salut.
Igbo[ig]
Ka e were ya na a gwaghị mmadụ ka o kelee ọkọlọtọ kama nanị ka o jide ya mgbe a na-eje ije n’ahịrị ma ọ bụ n’ọnụ ụlọ klas ma ọ bụkwanụ n’ebe ọzọ, ka ndị ọzọ wee nwee ike ikele ya.
Iloko[ilo]
No ngay ti maysa ket saan a makiddaw nga agsaludo iti bandera ngem tenglenna laeng daytoy, iti man parada wenno iti siled ti eskuelaan wenno sadinoman, tapno makapagsaludo ti sabsabali.
Italian[it]
Supponiamo che a uno non venga chiesto di salutare la bandiera, ma solo di reggerla, in una parata o in classe o altrove, affinché altri possano salutarla.
Japanese[ja]
行進の際,あるいは教室内か他の場所で,国旗敬礼は求められなくても,他の人たちが敬礼できるように,ただ国旗を持つことを頼まれたらどうでしょうか。
Georgian[ka]
დავუშვათ, რომ დროშისთვის სალმის მიცემას კი არ გთხოვენ, არამედ მის დაჭერას, რომ პარადზე ან საკლასო ოთახში, ან კიდევ სხვაგან სადმე სხვებმა სალამი მისცენ დროშას.
Khmer[km]
ចុះ បើ គ្មាន អ្នក ណា សុំ អ្នក ធ្វើ គារវកិច្ច ចំពោះ ទង់ជាតិ ទេ តែ គ្រាន់ តែ សុំ អ្នក កាន់ ទង់ជាតិ ប៉ុណ្ណោះ ដូច ជា ក្នុង ការ ដើរ ជា ក្បួនហែ ទង់ជាតិ ឬ ក៏ កាន់ នៅ ក្នុង បន្ទប់ រៀន ឬ មួយ ក៏ កាន់ នៅ កន្លែង ផ្សេង ទៀត ឲ្យ អ្នក ដទៃ គោរព ទង់ជាតិ នោះ?
Kannada[kn]
ಧ್ವಜವಂದನೆ ಮಾಡಲು ಅಲ್ಲ, ಬದಲಾಗಿ ಬೇರೆಯವರು ವಂದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಒಂದು ಪೆರೇಡ್ನಲ್ಲೊ, ತರಗತಿಯಲ್ಲೊ ಇಲ್ಲವೆ ಬೇರೆಲ್ಲೊ ಧ್ವಜವನ್ನು ಕೇವಲ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಒಬ್ಬನನ್ನು ಕೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ.
Korean[ko]
기 경례를 하라는 요청이 아니라, 행렬을 할 때나 교실에서나 그 밖의 다른 장소에서 사람들이 경례를 할 수 있도록 기를 단지 들고 있어 달라는 요청을 받는다고 가정해 봅시다.
Lingala[ln]
Bongo soki na ndakisa basɛngi moto moko apesa drapo losako te kasi asimba yango kaka mpo ete bato mosusu bápesa yango losako, ezala na defile moko to na kati ya kelasi to na esika mosusu?
Lozi[loz]
Lu ngeñi kuli mutu ha si ka bulelelwa ku caela ndembela silutu kono kuli a iswale fela, ibe fande kamba mwa kilasi kamba ko kuñwi cwalo, ilikuli ba bañwi ba caye silutu.
Lithuanian[lt]
Tarkime, kas nors paprašomas ne sveikinti vėliavą, bet tik laikyti ją parado metu, klasėje, ar kitur, kad kiti galėtų jai atiduoti pagarbą.
Luba-Lulua[lua]
Fuanyikijabi ne: ki mbalombe muntu bua kukosela dibendele mpala to, kadi mbamulombe anu bua kudikuata mu luendu lua mindololotshi, mu kalasa peshi muaba mukuabu, bua bantu bakuabu badikosele mpala.
Latvian[lv]
Padomāsim vēl par kādu situāciju: no skolēna netiek prasīts salutēt karogam, bet tikai turēt karogu vai nu klasē, vai kādas parādes laikā, lai citi varētu salutēt.
Malagasy[mg]
Aoka indray hatao hoe mandritra ny matso na ao an-dakilasy na any an-toeran-kafa, dia asaina mitazona an’ilay saina fotsiny ny olona iray, mba hahafahan’ny olon-kafa hanome voninahitra azy io.
Macedonian[mk]
Да претпоставиме дека од некого не се бара да го поздрави знамето туку само да го држи, на парада, во училница или на некое друго место, за да можат другите да го поздрават.
Malayalam[ml]
ഇനി, പതാകയെ വന്ദിക്കാനല്ല, മറ്റുള്ളവർക്കു വന്ദിക്കാനായി ഒരു പരേഡിലോ ക്ലാസ്സുമുറിയിലോ മറ്റെവിടെയെങ്കിലുമോ പതാക കേവലം പിടിച്ചുകൊണ്ടു നിൽക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുന്നെങ്കിലോ?
Marathi[mr]
समजा, एखाद्याला ध्वजवंदन करण्यास सांगितले जात नाही पण परेडच्या वेळी, वर्गात किंवा इतर ठिकाणी फक्त ध्वज धरून उभे राहायला सांगितले जाते जेणेकरून इतरांना त्याला वंदन करता येईल.
Maltese[mt]
Suppost li wieħed ma jintalabx isellem lill- bandiera imma sempliċement iżommha f’idu, forsi f’xi parata jew fi klassi jew xi mkien ieħor, u b’hekk l- oħrajn ikunu jistgħu jsellmulha.
Norwegian[nb]
Sett at man ikke blir bedt om å hilse flagget, men bare om å bære det eller holde det, enten i et opptog eller i klasserommet eller et annet sted, slik at andre kan hilse det.
Nepali[ne]
उदाहरणका लागि कसैलाई झन्डा सलामी गर्न त नभनिएला तर कवाजमा वा कक्षाकोठामा वा अन्यत्र कतै अरूले झन्डा सलामी गर्न सकून् भन्नको लागि झन्डा बोक्न मात्र अह्राइएला।
Dutch[nl]
Stel dat men niet gevraagd wordt de vlag te groeten, maar ze slechts te dragen, hetzij bij een optocht of in de klas of elders, zodat anderen de groet kunnen brengen.
Northern Sotho[nso]
Mohlomongwe motho yo mongwe ga a kgopelwe go dumediša folaga eupša o kgopelwa feela go e swara, e ka ba thapelong, ka phapošing goba lefelong le lengwe e le gore ba bangwe ba e dumediše.
Nyanja[ny]
Tiyerekeze kuti munthuwe sanakuuze kuti uchitire sawatcha mbendera koma kungoinyamula chabe, kaya pa perete kapena m’kalasi kapenanso pena paliponse, kuti ena aichitire sawatcha.
Panjabi[pa]
ਫ਼ਰਜ਼ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਸਲਾਮੀ ਦੇਣ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ, ਪਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਸੇ ਪਰੇਡ ਜਾਂ ਕਲਾਸ-ਰੂਮ ਵਿਚ ਜਾਂ ਹੋਰ ਕਿਤੇ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਫੜਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂਕਿ ਦੂਸਰੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਲਾਮੀ ਦੇ ਸਕਣ।
Papiamento[pap]
Suponé ku nan no ta pidi bo pa saludá e bandera pero pa djis ten’é, sea ta den un marcha, den klas òf otro kaminda, pa otronan por salud’é.
Pijin[pis]
Tingim sapos samwan askem man no for salutim flag bat holem nomoa, maet insaed wanfala march or classrum or nara ples, taem olketa narawan salutim.
Polish[pl]
Przypuśćmy, że kogoś poproszono nie o pozdrowienie sztandaru, lecz tylko o trzymanie go, na przykład w pochodzie albo w klasie bądź też gdzie indziej, żeby inni mogli oddać mu cześć.
Portuguese[pt]
Suponhamos que não se peça a alguém que saúde a bandeira, mas que apenas a segure, quer num desfile, quer na sala de aula ou em outro lugar, para que outros possam fazer a saudação.
Rundi[rn]
Dufate ko umuntu batamusavye kuramutsa ibendera, ariko bakamusaba gusa kurigumya haba mu gihe c’idefire, mw’isomero canke ahandi hantu kugira ngo abandi bashobore kuriramutsa.
Romanian[ro]
Dar cum poate proceda un elev căruia i se cere doar să ţină drapelul — într-o paradă, în clasă sau în altă parte — ca ceilalţi să-l poată saluta.
Russian[ru]
Предположим, кого-то попросили не чествовать флаг, а просто его держать — на параде, в классе или где-то еще, чтобы его чествовали другие.
Kinyarwanda[rw]
Tuvuge noneho ko umuntu adasabwe kuramutsa ibendera, ahubwo ko asabwe gusa kurifata, haba ari mu karasisi cyangwa mu ishuri cyangwa n’ahandi hantu, kugira ngo abandi bariramutse.
Sango[sg]
A lingbi ti si so a hunda na mbeni zo, pëpe ti bala drapeau, mê gi ti gbu ni na ngoi ti mbeni défilé, na yâ ti klase wala na mbeni ndo nde, ti mû lege na atanga ni ti bala ni.
Sinhala[si]
පෙළපාළියක, පංති කාමරයක හෝ වෙනයම් ස්ථානයක සිටින අයට කොඩියට ආචාර කිරීමට හැකි වන සේ එය අල්ලාගෙන සිටීමට පමණක් අපෙන් ඉල්ලා සිටිනවායයි සිතන්න.
Slovak[sk]
Predpokladajme, že sa od niekoho nevyžaduje, aby zdravil zástavu, iba aby ju držal, možno v sprievode alebo v triede, alebo inde, aby ju mohli pozdraviť iní.
Slovenian[sl]
Vzemimo, da se od posameznika ne zahteva, da pozdravi zastavo, temveč le to, da jo drži, bodisi v sprevodu, razredu ali pa kje drugje, tako da jo drugi lahko pozdravijo.
Samoan[sm]
Seʻi faapea ua fai atu i se tasi e sau e na ona taofi le fuʻa ae lē fāʻalo i ai ae seʻi fāʻalo isi, atonu i se savali, se potu aʻoga po o se isi lava mea.
Shona[sn]
Ngatitii mumwe munhu haana kukumbirwa kukwazisa mureza asi kungoubata chete pangave pakufora kana kuti mukirasi kana chero imwe nzvimbo, kuitira kuti vamwe vaukwazise.
Albanian[sq]
Ta zëmë sikur dikujt nuk i kërkohet të përshëndetë flamurin, por vetëm ta mbajë atë, në një paradë, në klasë ose diku tjetër, që ta përshëndetin të tjerët.
Serbian[sr]
Pretpostavimo da je osoba, bilo prilikom neke parade ili u učionici ili negde drugde, zamoljena da nosi zastavu ali da je pri tom drugi pozdravljaju a ne ona.
Sranan Tongo[srn]
Kon meki wi taki dati wan sma no taki a fraga odi, ma a musu hori en nomo, so taki tra sma kan gi a fraga dati odi. Dati ben kan de na ini wan waka, na ini wan klas, noso na wan tra presi.
Southern Sotho[st]
Ha re re mohlomong motho ha a kōptjoe hore a lumelise folakha empa o kōptjoa hore a e tšoare, ebang ke phareiteng kapa phaposing ea ho ithutela kapa sebakeng se seng feela, e le hore ba bang ba e lumelise.
Swedish[sv]
Anta då att någon inte ombes hälsa flaggan, utan bara hålla den, antingen i en parad eller i ett klassrum eller någon annanstans, så att andra kan hälsa den.
Swahili[sw]
Vipi mtu akiombwa ashike tu bendera kwenye gwaride, darasani, au mahali penginepo, ili wengine waisalimu?
Congo Swahili[swc]
Vipi mtu akiombwa ashike tu bendera kwenye gwaride, darasani, au mahali penginepo, ili wengine waisalimu?
Telugu[te]
ఒక ఊరేగింపులో లేదా క్లాసురూములో జెండా వందనం చేయవద్దు కానీ ఇతరులు చేయడానికి వీలుగా జెండా పట్టుకోమని అడగడం జరిగిందనుకోండి.
Thai[th]
สมมุติ ว่า คน หนึ่ง ไม่ ถูก ขอร้อง ให้ ทํา ความ เคารพ ธง เพียง แต่ ขอ ให้ เขา ชู ธง เพื่อ คน อื่น จะ ทํา ความ เคารพ ได้ อาจ เป็น เวลา เดิน แถว หรือ ใน ห้อง เรียน, หรือ ที่ อื่น ๆ.
Tigrinya[ti]
ምናልባት ሓደ ሰብ ካልኦት ሰባት ነታ ሰንደቕ ዕላማ ሰላምታ ምእንቲ ኽህቡ ኣብ ሰላማዊ ሰልፊ ወይ ኣብ ካልእ ቦታታት ነታ ሰንደቕ ዕላማ ክሕዝ ይሕተት ይኸውን።
Tagalog[tl]
Ipagpalagay natin ang isa ay hindi naman hinihilingang sumaludo sa watawat kundi humawak lamang nito, sa parada man o sa silid-aralan o saanman, upang ang iba ay makasaludo.
Tswana[tn]
A re re ga o kopiwe gore o dumedise folaga mme o kopiwa fela gore o e tshware gore ba bangwe ba e dumedise, e ka tswa lo le mo mogwantong kgotsa mo tlelaseng kgotsa go sele fela.
Tongan[to]
Pehē pē ‘oku ‘ikai tala mai ia kiate kita ke te salute ki he fuká ka ke to‘o pē ia, ‘i ha fakatē pe ‘i ha loki ako pe ko ha feitu‘u kehe, koe‘uhi ke lava ‘o salute ki ai ‘a e ni‘ihi kehé.
Tok Pisin[tpi]
Orait olsem wanem sapos ol i askim Kristen long holim plak insait long klasrum o long narapela hap o long taim ol sumatin i mats wantaim bambai ol narapela i ken salut long en, tasol ol i no tokim em long salut long en?
Tsonga[ts]
A hi nge a wu komberiwi leswaku u losa mujeko kambe u komberiwa leswaku u wu khoma ntsena, ku nga ha va ku machiwa, etlilasini kumbe kun’wana, leswaku van’wana va ta wu losa.
Twi[tw]
Fa no sɛ wɔnka nkyerɛ wo sɛ kyia frankaa na mmom so mu kɛkɛ, ebia bere a moato santen anaa wɔ sukuudan mu anaa baabi foforo, sɛnea ɛbɛyɛ a afoforo betumi akyia.
Tahitian[ty]
A feruri na e aita i anihia i te hoê taata e faahanahana i te reva, e tapea noa ’tu râ, i roto anei i te hoê poroteraa aore ra i roto i te piha haapiiraa aore ra i te tahi atu vahi, ia nehenehe te toea e faahanahana ’tu.
Ukrainian[uk]
Припустімо, що на параді — чи то в класі, чи деінде — когось просять не салютувати прапору, а лише тримати його, аби салютувати могли інші.
Urdu[ur]
فرض کریں کہ ایک شخص سے کسی مظاہرے، کلاسروم یا کسی اَور جگہ جھنڈے کو سلام کرنے کی بجائے محض اُسے اُٹھانے کی درخواست کی جاتی ہے تاکہ دوسرے اسے سلامی دے سکیں۔
Venda[ve]
Kha ri ri a hu na o humbelwaho uri a loshe fulaga fhedzi o humbelwa uri a tou i fara, hu nga vha luvhanḓeni kana kilasini kana huṅwe-vho, u itela uri vhaṅwe vha i loshe.
Vietnamese[vi]
Giả sử một người không được yêu cầu chào cờ, mà chỉ cầm cờ, trong cuộc diễu hành hoặc trong lớp hoặc nơi khác, để cho những người khác có thể chào cờ.
Wallisian[wls]
Koutou tokagaʼi age te koga ʼaenī, ʼe ʼui age ki he tahi ke ina toʼo pe te fuka kae mole hiki nima kiai, ʼi he file peʼe ʼi he loto kalasi peʼe ko he tahi age koga meʼa, ke feala he hiki nima kiai ʼa niʼihi.
Xhosa[xh]
Masithi ubani akuthiwa makakhahlele indwe kodwa ayibambe nje, mhlawumbi kumsitho okanye eklasini okanye kwenye indawo, ukuze abanye bayikhahlele.
Yoruba[yo]
Ká ní wọn ò sọ pé kéèyàn kí àsíá náà, àmọ́ tí wọ́n ní kó gbé e nígbà ìwọ́de kan tàbí nínú kíláàsì tàbí níbòmíràn, kí àwọn tó kù lè kí i.
Zulu[zu]
Ake sithi awucelwa ukuba ushayele ifulege indesheni kodwa ucelwa ukuba ulibambe nje, kungaba sembukisweni noma ekilasini noma kwenye indawo ukuze abanye bashaye indesheni.