Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hy het geskryf: “Bly jy egter in die dinge wat jy geleer het en oortuig is om te glo, aangesien jy weet by watter persone jy dit geleer het” (2 Timoteus 3:14).
Amharic[am]
“አንተ ግን በተማርህበትና በተረዳህበት [“እንድታምን በተደረግህበት፣” NW] ነገር ጸንተህ ኑር፣ ከማን እንደ ተማርኸው ታውቃለህና” ሲል ጽፏል።
Arabic[ar]
كتب: «اثبت على ما تعلمت وأيقنت [«وأُقنعت ان تؤمن به»، عج] عارفا ممَّن تعلمت».
Central Bikol[bcl]
Sia nagsurat: “Magpadagos sa mga bagay na saimong nanodan asin nakombensir na paniwalaan, mantang aram mo kun kiisay mo iyan nanodan.”
Bemba[bem]
Alembele ukuti: ‘Ikalilila muli ifyo wasambilile ne fyo wanashiweko ukutetekela, ukwishiba abo wasambilileko.’
Bulgarian[bg]
Той писал: „Продължавай в нещата, които си научил и в които си бил убеден да вярваш, като знаеш от какви хора си ги научил.“
Bislama[bi]
Hem i raetem se: “Holemstrong ol samting we man i pulum yu blong bilif long hem finis, from we yu yu savegud wanem man oli tijim yu long hem.”
Bangla[bn]
তিনি লিখেছিলেন: “তুমি যাহা যাহা শিখিয়াছ ও যাহার যাহার প্রমাণ জ্ঞাত হইয়াছ, তাহাতেই স্থির থাক; তুমি ত জান যে, কাহাদের কাছে শিখিয়াছ।”
Cebuano[ceb]
Siya misulat: ‘Padayon sa mga butang nga imong nakat-onan ug nakapadani kanimo sa pagtuo, nga nahibalo kon gikan sa unsa nga mga tawo ikaw nakakat-on niini nila.’
Czech[cs]
Napsal: „Pokračuj v tom, co ses naučil a o čem jsi byl přesvědčován, abys tomu věřil, protože víš, od jakých osob ses to naučil.“
Danish[da]
Han skrev: „Bliv i det du har lært og er blevet overbevist om, da du ved hvem du har lært det af.“
German[de]
Er schrieb: „Bleibe bei den Dingen, die du gelernt hast und zu glauben überzeugt worden bist, da du weißt, von welchen Personen du sie gelernt hast“ (2.
Ewe[ee]
Eŋlɔ be: “Ke wò la nɔ nusiwo nèsrɔ̃, eye [woƒo ɖe nuwò, NW] nèkpɔ kakaɖedzi le wo me la me; elabena ènya amesiwo gbɔ nèsrɔ̃e le.”
Efik[efi]
Enye ekewet ete: “Ka iso ke mme n̄kpọ oro afo ekekpepde ẹkenyụn̄ ẹkpekde fi ndinịm ke akpanikọ, ọfiọkde mme owo ẹmi afo ẹkekpepde mmọ oto.”
Greek[el]
Έγραψε τα εξής: «Να παραμένεις στα πράγματα τα οποία έμαθες και πείστηκες να πιστεύεις, γνωρίζοντας από ποιους τα έμαθες».
English[en]
He wrote: “Continue in the things that you learned and were persuaded to believe, knowing from what persons you learned them.”
Spanish[es]
Escribió: “Continúa en las cosas que aprendiste y fuiste persuadido a creer, sabiendo de qué personas las aprendiste” (2 Timoteo 3:14).
Estonian[et]
Ta kirjutas: ”Ent sina jää sellesse, mida oled õppinud ja milles oled kindel [”mida sind veendi uskuma”, UM], sest sa tead, kellelt sa selle oled õppinud” (2.
French[fr]
Dans la deuxième lettre qu’il a adressée à Timothée, il a écrit : “ Demeure dans les choses que tu as apprises et qu’on t’a persuadé de croire, sachant de quelles personnes tu les as apprises.
Ga[gaa]
Eŋma akɛ: “Yaa nɔ ohi shi yɛ nii ni okase ni atsɔ oyiŋ koni ohe oye lɛ mli, ejaakɛ ole mɛi anaa ni okase yɛ.”
Hindi[hi]
उसने लिखा: “तू उन बातों पर जो तू ने सीखी थीं और जिन का यक़ीन तुझे दिलाया गया था, यह जान कर क़ायम रह कि तू ने उन्हें किन लोगों से सीखा था।”
Hiligaynon[hil]
Sia nagsulat: “Magpadayon ka sa mga butang nga imo natun-an kag ginbuyok nga tuuhan, nga nakahibalo kon kay sin-o nimo ini natun-an.”
Croatian[hr]
Pisao je: “Nastavi u stvarima koje si naučio i u koje si bio uvjeravan da bi vjerovao, znajući od kojih si ih osoba naučio” (2.
Hungarian[hu]
Ezt írta: „maradj meg azokban, a miket tanultál és a mik reád bízattak [amelyeket meggyőzetve elhittél, NW], tudván kitől tanultad” (2Timótheus 3:14).
Armenian[hy]
«Հաստա՛տ մնա այն բանի մէջ, որ սովորեցիր եւ որին հաւատարիմ եղար [«համոզվեցիր հավատալ», ՆԱ]. գիտես, թէ ումից ես սովորել» (Բ Տիմոթէոս 3։
Indonesian[id]
Ia menulis, ”Teruslah dalam perkara-perkara yang telah engkau pelajari dan diyakinkan [dipersuasi] untuk percaya, sebab mengetahui dari orang-orang macam apa engkau mempelajarinya.”
Iloko[ilo]
Insuratna: “Agtultuloyka kadagiti bambanag a nasursurom ken nakaguyugoyam a patien, yantangay ammom no kadagiti ania a tattao ti nakasursuruam kadagita.”
Italian[it]
Scrisse: “Rimani nelle cose che hai imparato e sei stato persuaso a credere, sapendo da quali persone le hai imparate”.
Japanese[ja]
自分が学びまた確信した[英文,説得された]事柄に引き続きとどまっていなさい。 あなたは,それをどのような人たちから学んだかということ......を知っているのです」。(
Georgian[ka]
ის წერდა: „იდექ იმაზე, რაც გისწავლია და რაც გირწმუნია, ვინაიდან იცი, ვისგან გისწავლია“ (2 ტიმოთე 3:14).
Korean[ko]
“배우고 납득하여 믿게 된 것에 머물러 있으십시오. 그대는 그것을 어떤 사람들에게서 배웠는지 알고 있[습니다].”
Lingala[ln]
Akomaki ete: “Kasi yo, oumela kati na yango eyekoli yo mpe endimi yo, awa eyebi yo ete oyekoli yango epai na banani.”
Lithuanian[lt]
Jis rašė: „Pasilik prie to, ką išmokai ir įtikėjai [„kuo tikėti buvai įkalbėtas“, NW], žinodamas, iš ko išmokai“ (2 Timotiejui 3:14, Brb red.).
Malagasy[mg]
Hoy ny nosoratany: “Manohiza amin’izay zavatra nianaranao sy nandresen-dahatra anao mba hinoana, fa fantatrao izay olona nianaranao an’izany”.
Macedonian[mk]
Тој напишал: „Но ти, остани во она што си го научил и во кое си убеден да веруваш, знаејќи од кого си го научил“ (2.
Malayalam[ml]
അവൻ എഴുതി: “നീ പഠിച്ചതും വിശ്വസിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കപ്പെട്ടിട്ടുള്ളതുമായ കാര്യങ്ങൾ നീ അവ ആരിൽനിന്നാണു പഠിച്ചതെന്നോർത്ത് അവയിൽ തുടർന്നുകൊൾക.”
Marathi[mr]
त्याने लिहिले: “तू तर ज्या गोष्टी शिकलास व ज्याविषयी तुझी खातरी झाली आहे [मन वळवण्यात आले] त्या धरून राहा.”
Dutch[nl]
Hij schreef: „[Blijf] in de dingen die gij hebt geleerd en waarin gij door overtuiging zijt gaan geloven, daar gij weet van welke personen gij ze hebt geleerd” (2 Timotheüs 3:14).
Northern Sotho[nso]
O ngwadile gore: “Tšwela pele dilong tšeo o ithutilego tšona le tšeo o ilego wa hlohleletšwa gore o di dumele, o tseba batho bao o ithutilego tšona go bona.”
Nyanja[ny]
Iye analemba kuti: “Koma iwe, uzichitabe zinthu zimene unaphunzira ndipo unakopeka kuzikhulupirira, podziŵa anthu amene anakuphunzitsa.”
Papiamento[pap]
El a skirbi: “Sigui den e cosnan cu bo a siña i a keda persuadí pa kere, sabiendo for di ki personanan bo a siña nan.”
Polish[pl]
Napisał: „Trwaj w tym, czego się nauczyłeś i w co po przekonaniu się uwierzyłeś, wiedząc, od jakich osób się tego nauczyłeś” (2 Tymoteusza 3:14).
Portuguese[pt]
Ele escreveu: “Continua nas coisas que aprendeste e ficaste persuadido a crer, sabendo de que pessoas as aprendeste.”
Romanian[ro]
El a scris: „Rămâi în lucrurile pe care le-ai învăţat şi de care eşti deplin încredinţat [în care ai fost convins să crezi, NW], căci ştii de la cine le-ai învăţat“ (2 Timotei 3:14).
Russian[ru]
Он писал: «А ты пребывай в том, чему научен, и что тебе вверено [«в чем убедился», СоП], зная, кем ты научен» (2 Тимофею 3:14).
Kinyarwanda[rw]
Yanditse igira iti “ugume mu byo wize, ukabyizezwa [“ukemezwa kubyizera,” NW ] kuko uzi uwakwigishije” (2 Timoteyo 3:14).
Slovenian[sl]
Pisal je: »Ostani v tem, česar si se naučil in o čemer si se prepričal [k veri, NW], ker veš, od koga si se učil.«
Samoan[sm]
Na ia tusi: “Ia e tumau i mea ua aʻoaʻoina ai oe, ma ua mautinoa ia te oe [“faatauanau e talitonu i ai,” NW], ina ua e iloa o ia na aʻoaʻo atu ai ia te oe.”
Shona[sn]
Akanyora kuti: “Rambira pane zvawakadzidza nezvawakatendiswa, uzive kuti wakazvidzidza kuna ani.”
Serbian[sr]
Napisao je: „Ti ustraj u onome što si naučio i što ti je povereno [„u šta si ubeđen da poveruješ“, NW], znajući od koga si se naučio“ (2.
Sranan Tongo[srn]
A ben skrifi: „Tan na ini den sani di joe ben leri èn di den ben boeweigi joe foe bribi, foe di joe sabi foe soema joe ben leri den” (2 Timoteus 3:14).
Southern Sotho[st]
O ile a ngola: “U tsoele pele linthong tseo u ileng ua ithuta tsona le tseo u ileng ua susumelletsoa hore u li lumele, u tseba hore na u ile ua ithuta tsona ho batho bafe.”
Swedish[sv]
Han skrev: ”Förbli du i de ting som du har lärt och har övertygats att tro på, då du vet vilka personer du har lärt dem av.”
Swahili[sw]
Yeye aliandika hivi: “Endelea katika mambo uliyojifunza na uliyoshawishwa kuamini, ukijua ni kutoka kwa watu gani ulijifunza hayo.”
Tamil[ta]
அவர் இவ்வாறு எழுதினார்: “நீ கற்று நம்பும்படி உந்துவிக்கப்பட்ட காரியங்களில் நிலைத்திரு, எவரிடமிருந்து அவற்றைக் கற்றாய் என்பதை அறிந்திருக்கிறாய்.”
Telugu[te]
ఆయనిలా వ్రాశాడు: “నీవు నేర్చుకొని రూఢియని తెలిసికొన్నవి [“నమ్మేలా ఒప్పించబడినవి,” NW] యెవరివలన నేర్చుకొంటివో ఆ సంగతి తెలిసికొని, వాటియందు నిలుకడగా ఉండుము.”
Tagalog[tl]
Sumulat siya: “Magpatuloy ka sa mga bagay na iyong natutuhan at nahikayat na sampalatayanan, yamang nakikilala mo kung kaninong mga tao natutuhan mo ang mga ito.”
Tswana[tn]
O ne a kwala jaana: “Wena tswelela mo dilong tse o di ithutileng wa ba wa tlhotlhelediwa go di dumela, ka o itse gore ke batho bafe ba o di ithutileng mo go bone.”
Tongan[to]
Na‘á ne tohi: “Ke ke nofo ‘i he ngaahi me‘a na‘a ke ako ai, ‘a ia na‘e fakaloto‘i atu [“fakaloto‘i ke ke tui ki aí,” NW], ko ho‘o ‘ilo ki he anga ‘o e kakai na‘a ke ako mei ai.”
Tsonga[ts]
U tsarile: “Tshama eka swilo leswi u swi dyondzeke, leswi u susumetelekeke ku swi pfumela, u tiva vanhu lava u swi dyondzeke eka vona.”
Twi[tw]
Ɔkyerɛwee sɛ: “Tra nea wusuae na wɔdanee wo ti ma wugye dii no mu, na wunim nnipa a wusua fii wɔn nkyɛn no.”
Tahitian[ty]
Ua papai oia e: “Ia mau maite râ oe i ta oe i haapii ra, i tei [haapapuhia to oe mana‘o ia tiaturi oe], ua ite hoi oe [na teihea mau taata i haapii mai ia oe].”
Ukrainian[uk]
Він написав: «Ти ж тримайся того, чого навчився і в чому переконався [«тебе було переконано вірити», НС].
Vietnamese[vi]
Ông viết: “Hãy đứng vững trong những sự con đã đem lòng tin chắc [được thuyết phục để tin, NW] mà học và nhận lấy, vì biết con đã học những điều đó với ai” (2 Ti-mô-thê 3:14).
Wallisian[wls]
Neʼe ina tohi fēnei: “Haga nofo ʼi te ʼu meʼa ʼaē neʼe ke ako pea neʼe fakalotoʼi koe ke ke tui kiai, ʼi tau ʼiloʼi ʼaē pe ko ai te ʼu hahaʼi ʼaē neʼe nātou akoʼi atu kia koe te ʼu meʼa ʼaia.”
Xhosa[xh]
Wabhala: “Qhubeka kwizinto owazifundayo waza weyiselwa ekuzikholelweni, ubazi abantu owazifunda kubo.”
Yoruba[yo]
Ó kọ̀wé pé: “Máa bá a lọ nínú àwọn ohun tí o ti kọ́, tí a sì ti yí ọ lérò padà láti gbà gbọ́, ní mímọ ọ̀dọ̀ àwọn tí o ti kọ́ wọn.”
Chinese[zh]
他说:“你所学到而受劝导去相信的事,你要常常守着,因为知道你是跟谁学的。”(
Zulu[zu]
Wabhala: “Qhubeka ezintweni owazifunda futhi wathonyelwa ukuba uzikholelwe, wazi ukuthi wazifunda kubaphi abantu.”