Metadata
Author: MultiUn
Data
English[en]
Yet at a very early stage the sociologist Pierre Bourdieu identified the existence of a correlation between school failure and social environment, calling for the implementation of proactive policies to offset social handicaps: the lack of inherited intellectual skills despite being an omnipresent and essential part of institutional expectations, seemed to him to be one of the basic explanations for the fact that so few children of workers and farmers acceded to higher education or to senior posts
Spanish[es]
Sin embargo, el sociólogo Pierre Bourdieu señaló enseguida la existencia de una correlación entre el fracaso escolar y el medio social, tras de lo cual pidió que se pusieran en práctica políticas dinámicas para contrarrestar los obstáculos sociales: consideraba que la falta de un acervo de conocimientos teóricos, los cuales son omnipresentes y esenciales en las previsiones institucionales, constituía una explicación básica de por qué había tan pocos hijos de obreros y agricultores que accedían a los estudios y empleos superiores
French[fr]
Le sociologue Pierre Bourdieu avait pourtant, très tôt, identifié l'existence d'une corrélation entre échec scolaire et milieu social, appelant à la mise en œuvre de politiques volontaristes pour compenser les handicaps sociaux: l'absence d'héritage relatif aux savoirs-faire intellectuels, alors que ces derniers sont omniprésents et essentiels dans les attentes institutionnelles, lui apparaissait comme un facteur explicatif essentiel du fait que si peu d'enfants d'ouvriers et agriculteurs accédaient aux études et aux emplois supérieurs
Russian[ru]
Однако социолог Пьер Бурдье уже давно выявил наличие связи между школьным отсевом и социальной средой, призвав к проведению решительной политики в целях компенсации социальных неблагоприятных факторов: отсутствие наследия с точки зрения интеллектуальных навыков и знаний, в то время как они постоянно присутствуют в ожиданиях учебных заведений, представляется ему как один из факторов, объясняющих тот факт, что столь мало детей рабочих и крестьян получают доступ к учебе и к высшим должностям
Chinese[zh]
然而,社会学家Pierre Bourdieu很早就已经作过鉴定:在学业失败与社会环境之间,存在一种相应关系,呼吁采取专断政策,以补偿以下社会缺陷:缺乏关于知识技术诀窍的遗产继承,而这些技术诀窍无处不在,各个机构都希望得到这些基本技能,据该社会学家解释,之所以只有如此少的工人和农民子女进入高等教育和高级工作岗位,原因概莫如此。