Metadata
Author: jw2019
Data
Arabic[ar]
ولكي يصيروا معلمين ينبغي ان يتقدموا الى ابعد من غذاء «اللبن» ويعتادوا اكل «الطعام القوي.».
Central Bikol[bcl]
Tanganing magin mga paratokdo, kaipuhan sindang umoswag na lihis sa pagkakan nin “gatas” asin makanood na magkakan nin “matagas na kakanon.”
Danish[da]
For at blive lærere må de gøre fremskridt og vænne sig til at spise „fast føde“ i stedet for udelukkende at leve af „mælk“.
Greek[el]
Για να γίνουν δάσκαλοι, πρέπει να προοδεύσουν προχωρώντας πιο πέρα από το διαιτολόγιο του ‘γάλατος’ και να συνηθίσουν να τρώνε «στερεά τροφή».
English[en]
To become teachers, they must progress beyond the “milk” diet and get used to eating “solid food.”
Spanish[es]
Para llegar a ser maestros, tienen que progresar hasta un punto que vaya más allá de una dieta que consiste solo en “leche” y tienen que acostumbrarse a comer “alimento sólido”.
Finnish[fi]
Tullakseen opettajiksi heidän täytyy edistyä ”maitodieetin” ohi ja tottua syömään ”vahvaa ruokaa”.
French[fr]
Seulement, pour pouvoir instruire les autres à leur tour, il leur faudrait dépasser le stade du “lait” et s’accoutumer à la “nourriture solide”.
Hiligaynon[hil]
Agod mangin manunudlo, dapat sila mag-untat na sa pagkaon sang “gatas,” kag maanad na sa pagkaon sang “pagkaon nga mabaskog.”
Croatian[hr]
Da bi postali učiteljima moraju nadrasti razdoblje “mlijeka” i naviknuti se uzimati “čvrstu hranu”.
Hungarian[hu]
Ahhoz, hogy tanítók lehessenek, már tovább kellene haladniuk a „tej”-jel való táplálkozáson, és „szilárd eledelt” kellene fogyasztaniuk.
Indonesian[id]
Untuk menjadi pengajar, mereka harus maju melewati tingkat ”susu” dan membiasakan diri untuk makan ”makanan keras”.
Icelandic[is]
Til að verða kennarar þurfa þeir að hætta að nærast á „mjólk“ og venja sig á að neyta ‚fastrar fæðu.‘
Italian[it]
Per divenire maestri devono andare oltre la dieta a base di “latte” e abituarsi a mangiare “cibo solido”.
Korean[ko]
가르치는 사람이 되기 위하여, 그들은 발전하여 “젖”을 먹는 단계에서 벗어나 “단단한 식물”을 먹는 데 익숙해져야 합니다.
Malagasy[mg]
Mba hahafahana mampianatra ny hafa koa anefa, dia tsy maintsy mihoatra ny ambaratongan’ny ‘ronono’ izy ireo ka mizatra amin’ny “ventin-kanina”.
Norwegian[nb]
For å bli lærere må de gjøre fremskritt og ta til seg noe mer enn «melk». De må bli vant til å ta til seg «fast føde».
Dutch[nl]
Om leraren te worden, moeten zij niet bij het „melk”-dieet blijven maar zich eraan wennen „vast voedsel” te nuttigen.
Polish[pl]
Chcąc nimi zostać, muszą zrobić postępy; muszą wyjść poza dietę mleczną i przyzwyczaić się do spożywania „stałego pokarmu”. Jak się do tego zabrać?
Portuguese[pt]
Para se tornarem instrutores, precisam progredir além da alimentação com “leite” e acostumar-se a comer “alimento sólido”.
Slovenian[sl]
Da bi postali učitelji, morajo prerasti stopnjo »mleka« in začeti jesti »močno hrano«.
Samoan[sm]
Ina ia avea o ni faiaʻoga, e tatau ona agaigai i luma i tala atu o le “suāsusu” ma faamasani “i mea ʻai aano.”
Sranan Tongo[srn]
Foe tron leriman, dan den no moe tan na a „merki”-njanjan, ma gwenti foe njan „tranga njanjan”.
Swedish[sv]
För att bli lärare måste de utvecklas längre än till ”mjölkstadiet” och bli vana vid att äta ”fast föda”.
Tagalog[tl]
Upang maging mga guro, sila’y kailangang sumulong sa kabila pa roon ng pagkaing “gatas” at mahirati ng pagkain ng “matigas na pagkain.”
Tok Pisin[tpi]
Bilong kamap tisa ol i mas lusim “susu” na i go moa yet; ol i mas kisim “strongpela kaikai.”
Turkish[tr]
Öğretmenler olmaları için de beslenmelerinde, gıda olarak “süt”ten daha ileri gidip “kuvvetli yiyece”ğe alışmaları gerekmektedir.
Ukrainian[uk]
Щоб стати вчителями, вони мусять живитись, не тільки „молоком”, але призвичаюватися до „страви твердої”.
Vietnamese[vi]
Để làm thầy, họ cần phải vượt quá mức “ăn sữa” và làm quen với “đồ-ăn đặc”.
Chinese[zh]
若要成为导师,他们必须进至超越“吃奶”的阶段而习惯于吃“固体食物”。