Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die persoon wat sy huis vir die studiegroep beskikbaar gestel het, het na sy agterplaas gewys en gesê: ‘Die vergaderinge kan in die agterplaas gehou word.’”
Amharic[am]
በቡድን የሚደረገው የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናት የሚካሄድበት ቤት ባለቤት ‘ስብሰባውን ከቤቴ ጓሮ ባለው ቦታ ላይ ማካሄድ እንችላለን’ አለ።”
Arabic[ar]
فقال الشخص الذي قدَّم بيته ليدرس فيه الفريق، مشيرا الى ساحة بيته الخلفية: ‹يمكن عقد الاجتماعات في هذه الساحة›».
Central Bikol[bcl]
Itinokdo kan tawong nag-alok kan saiyang harong para sa pag-adal kan grupo an libod kan harong nia asin nagsabi: ‘An pagtiripon puedeng gibohon sa libod.’”
Bemba[bem]
Umuntu uwasuminishe bumba lye sambililo ukulabomfya ing’anda yakwe asontele ku lukungu lwa ng’anda yakwe no kutila: ‘Kuti tulelonganina kulya ku lukungu.’”
Bulgarian[bg]
Човекът, който предостави дома си, за да може групата да изучава там, посочи към двора на къщата си и каза: „Събранието може да се проведе в двора.“
Bangla[bn]
যে-ব্যক্তি অধ্যয়ন দলকে তার ঘর ব্যবহার করতে দিয়েছিলেন তিনি তার বাড়ির পিছনের উঠানটা দেখিয়ে বলেন: ‘এই উঠানে সভাগুলো করা যেতে পারে।’”
Czech[cs]
Muž, který nabídl svůj dům, aby se v něm scházela studijní skupina, ukázal na dvorek za svým domem a řekl: ‚Shromáždění se mohou konat tady na dvoře.‘“
Danish[da]
Men den mand der havde stillet sit hjem til rådighed for en studiegruppe, sagde at der kunne holdes møder i hans baghave.“
Ewe[ee]
Amesi tsɔ eƒe aƒe na be woawɔ ƒuƒoƒo nusɔsrɔ̃a la fia asi eƒe xɔmegbe hegblɔ be: ‘Miate ŋu awɔ kpekpeawo le xɔa megbe.’”
Efik[efi]
Owo emi ọkọnọde ufọk esie ẹda ẹnịm ukpepn̄kpọ otu oro ama anyan ubọk owụt edemesa ufọk esie onyụn̄ ọdọhọ ete: ‘Ẹkeme ndinịm ukpepn̄kpọ ke edemesa oko.’”
Greek[el]
Ο άνθρωπος που είχε προσφέρει το σπίτι του για τον όμιλο μελέτης έδειξε την πίσω αυλή του και είπε: “Οι συναθροίσεις μπορούν να διεξαχθούν στην πίσω αυλή”».
English[en]
The person who offered his home for the study group pointed to the backyard of his house and said: ‘The meetings can be held in the backyard.’”
Spanish[es]
La misma persona que había ofrecido su hogar para el grupo de estudio señaló al patio detrás de su casa y dijo: ‘Podemos celebrar las reuniones allí’.”
Estonian[et]
Üks mees, kes oli uurimisgrupi jaoks oma kodu pakkunud, viitas tagaõuele ja tegi ettepaneku pidada koosolekuid maja taga aias.”
Finnish[fi]
Henkilö, joka oli tarjonnut kotinsa tutkisteluryhmän käyttöön, osoitti talonsa takapihaa ja sanoi, että kokoukset voidaan pitää siellä.”
Ga[gaa]
Mɔ ni kɛ eshia ha kɛha nikasemɔ kuu lɛ kɛ ewao tsɔɔ etsu lɛ sɛɛ ni ekɛɛ akɛ: ‘Abaanyɛ afee nikasemɔ lɛ yɛ tsũ lɛ sɛɛ.’”
Gujarati[gu]
પણ જે વ્યક્તિના ઘરમાં બાઇબલ અભ્યાસ થતો હતો, તેમણે જ પોતાના ઘરનો વાડો બતાવીને કહ્યું કે, ‘વાડામાં મિટિંગો રાખી શકાય.’”
Hebrew[he]
האיש שהסכים לארח את קבוצת הלימוד בביתו הצביע לעבר החצר האחורית שלו ואמר: ’אפשר לקיים את האסיפות בחצר’”.
Hindi[hi]
इसलिए जिस व्यक्ति ने अपना घर समूह अध्ययन के लिए दिया था, उसने घर के पिछवाड़े की तरफ इशारा करते हुए कहा: ‘सभाएँ पीछे आँगन में रखी जा सकती हैं।’”
Hiligaynon[hil]
Ang tawo nga nagtanyag sang iya puluy-an nga tipunan sang grupo nagtudlo sa likod sang iya balay kag nagsiling: ‘Puwede hiwaton ang mga miting sa likod sang balay.’”
Croatian[hr]
Čovjek u čijem se domu sastajala studijska grupa pokazao nam je dvorište iza svoje kuće i rekao: ‘Sastanci se mogu održavati u ovom dvorištu.’”
Hungarian[hu]
Akinek az otthonában a tanulmányozó csoport összejárt, az udvarára mutatott, és azt mondta, hogy ott tarthatnánk az összejöveteleket.”
Indonesian[id]
Orang yang menawarkan rumahnya bagi kelompok pengajaran menunjuk ke halaman belakang rumahnya dan mengatakan, ’Perhimpunan bisa diadakan di halaman belakang.’”
Igbo[ig]
Onye wepụtara ebe obibi ya ka ìgwè ọmụmụ ihe ahụ jiri ya na-eme ihe tụrụ aka n’azụ ụlọ ya ma kwuo, sị: ‘A pụrụ ịnọ n’azụ ụlọ nwee ya bụ́ nzukọ.’”
Iloko[ilo]
Ti tao a nangitukon iti pagtaenganna para iti grupo a panagadal intudona ti arubayan ti pagtaenganna ket kinunana: ‘Mabalin a maangay dagiti gimong iti arubayan.’”
Italian[it]
La persona che aveva offerto la sua abitazione per il gruppo di studio indicò lo spazio dietro casa sua e disse: ‘Le adunanze si possono tenere nel cortile’”.
Japanese[ja]
すると,研究グループに場所を提供していた家の人が,自分の家の裏庭を指さして,『集会は裏庭でやれますよ』と言いました」。
Georgian[ka]
ერთ–ერთმა მოსახლემ, რომელმაც ძმებს მანამდე საკუთარი სახლი შესთავაზა ჯგუფური შესწავლისთვის, თავისი სახლის ეზო გვიჩვენა და გვითხრა: „შეგიძლიათ აქ ჩაატაროთ შეხვედრები“».
Kannada[kn]
ಗುಂಪು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಕೊಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಮನೆಯ ಹಿತ್ತಲಿಗೆ ಕೈತೋರಿಸುತ್ತಾ, ‘ಕೂಟಗಳನ್ನು ಹಿತ್ತಲಲ್ಲಿ ನಡಿಸಬಹುದಲ್ಲಾ’ ಎಂದನು.”
Korean[ko]
그런데 연구 집단을 위해 자기 집을 제공했던 사람이 자기 집 뒤뜰을 가리키면서 ‘집회는 뒤뜰에서 열면 되겠네요’ 하고 말하더군요.”
Lingala[ln]
Moto oyo andimaki ete etuluku moko ya boyekoli bayekolaka na ndako na ye alakisaki na mosapi na nsima ya ndako na ye mpe alobaki ete: ‘Makita ekoki kosalemaka na nsima ya ndako.’”
Lozi[loz]
Mutu ya n’a fanile lapa la hae kwa sikwata sa tuto a supa kwamulaho wa ndu ya hae mi a li: ‘Mikopano ya kona ku ezezwa kwamulaho kafa.’”
Lithuanian[lt]
Šeimininkas, kurio namuose vyko grupės studijos, parodė į kiemą už namo ir pasakė: ‘Sueigas galima rengti čia.’“
Luba-Lulua[lua]
Muntu uvua mufile nzubu wende bua kuenzelamu dilonga dia mu tshibungi wakatuleja kumfundu kua nzubu wende ne kutuambilaye ne: ‘Bisangilu bidi mua kuenzekela kumfundu eku.’”
Luvale[lue]
Kaha mwenya zuvo atulwezele ngwenyi: ‘Munahase kukungulukila tuhu hano haweluka.’”
Latvian[lv]
Cilvēks, kas bija atvēlējis savu māju Bībeles studēšanai, norādīja uz pagalmu aiz mājas un sacīja: ”Sapulces var rīkot pagalmā.””
Macedonian[mk]
Човекот што ѝ го понуди својот дом на групата покажа кон дворот зад неговата куќа и рече: ‚Состаноците можат да се одржуваат назад во дворот‘ “.
Malayalam[ml]
ബൈബിളധ്യയന കൂട്ടത്തിനായി തന്റെ വീടു വിട്ടുകൊടുത്തിരുന്ന ഒരു വ്യക്തി വീടിന്റെ പിൻവശം ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു: ‘വീടിന്റെ പിൻവശത്തുള്ള ഈ മുറ്റത്ത് യോഗങ്ങൾ നടത്താം.’”
Marathi[mr]
एका अभ्यास गटासाठी ज्याने आपले घर दिले होते त्याने घरामागील अंगण दाखवून म्हटले: ‘तुम्ही या अंगणात सभा भरवा.’
Maltese[mt]
L- individwu li offra daru għall- grupp taʼ l- istudju pponta lejn il- bitħa wara d- dar tiegħu u qal: ‘Nistgħu nagħmlu l- laqgħat fil- bitħa.’”
Burmese[my]
ဒါနဲ့ သူ့အိမ်မှာ အုပ်စုလိုက်ကျမ်းစာလေ့လာဖို့ ကမ်းလှမ်းခဲ့တဲ့သူက သူ့အိမ်နောက်ဖေးမြေကွက်ကို လက်ညှိုးထိုးပြပြီး ‘အိမ်နောက်ဖေးမြေကွက်မှာ အစည်းအဝေးတွေ ကျင်းပနိုင်ပါတယ်’ လို့ပြောတယ်။”
Dutch[nl]
De man die zijn huis voor de studiegroep ter beschikking gesteld had, wees naar zijn achtertuin en zei: ’De vergaderingen kunnen in de achtertuin worden gehouden.’”
Northern Sotho[nso]
Motho yo a bego a butše legae la gagwe bakeng sa sehlopha sa thuto o ile a ba bontšha ka mafuri a ntlo ya gagwe gomme a re: “Diboka di ka swarelwa ka mafuri.’”
Nyanja[ny]
Munthu yemwe anapereka nyumba yake kuchitirapo phunziro la gulu analoza malo amene anali kuseli kwa nyumba yake ndipo anati: ‘Tingachitire misonkhano pamalo ameneŵa.’”
Panjabi[pa]
ਜਿਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਘਰ ਵਿਚ ਗਰੁੱਪ ਸਟੱਡੀ ਹੁੰਦੀ ਸੀ, ਉਸ ਨੇ ਆਪਣੇ ਘਰ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਵਿਹੜੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ: ‘ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਹੜੇ ਵਿਚ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।’”
Pangasinan[pag]
Samay toon angiyopresi ed abung to parad panagaral na grupo so angituro ed beneg a sular to tan inkuan to: ‘Nayarin gawaen iray miting ed beneg a sular.’”
Papiamento[pap]
E persona ku a ofresé su kas pa e grupo di studio a mustra riba su kurá patras i a bisa: ‘Nos por tene e reunionnan den kurá patras.’”
Polish[pl]
Człowiek, który udostępniał swój dom na grupowe studium, powiedział: ‚Zebrania mogą się odbywać na moim podwórku’”.
Portuguese[pt]
A pessoa que ofereceu a casa para o grupo de estudo apontou para o quintal e disse: ‘As reuniões podem ser realizadas no quintal da minha casa.’ ”
Rundi[rn]
Umuntu yari yatanze inzu yiwe ngo igirirwemwo inyigisho yaciye atwereka mu kigo iwe maze avuga ati: ‘Amakoraniro arashobora kubera harya mu kigo.’”
Romanian[ro]
Persoana care-şi pusese casa la dispoziţie pentru un grup de studiu a arătat cu mâna spre curtea din spatele casei şi a spus: «Putem ţine întrunirile în curte»“.
Russian[ru]
Тогда хозяин дома, где проходили занятия группы, предложил проводить встречи у него во дворе».
Sinhala[si]
තම නිවසේ කණ්ඩායම් බයිබල් පාඩමක් පැවැත්වීමට ඉඩ දුන් පුද්ගලයා මෙහෙම කිව්වා, ‘අපේ නිවසේ පිටුපස පාවිච්චි කරන්න ඔබට පුළුවන්.’”
Slovak[sk]
Muž, ktorý ponúkol svoj dom jednej študijnej skupine, ukázal na dvor za domom a povedal: ‚Zhromaždenia sa môžu konať na dvore.‘“
Slovenian[sl]
Neki človek, ki je preučevalni skupini dal na razpolago svoj dom, je pokazal na dvorišče za hišo in dejal: ‚Shode lahko imamo na dvorišču.‘«
Samoan[sm]
O lē na ia ofoina mai lona fale e fai ai suʻesuʻega a vaega sa ia faasino atu i le pito i tua i fafo o lona fale ma faapea mai: ‘E mafai ona fai sauniga i le pito i tua.’”
Shona[sn]
Munhu akapa musha wake nokuda kweboka rokudzidza akanongedzera kuchivanze chokuseri kweimba yake ndokuti: ‘Misangano inogona kuitirwa kuseri kweimba.’”
Albanian[sq]
Ai që ofroi shtëpinë për grupin e studimit tregoi me gisht drejt oborrit prapa shtëpisë dhe tha: ‘Mbledhjet mund të mbahen në oborr.’»
Serbian[sr]
Osoba koja je ponudila svoju kuću kako bi te grupe održavale biblijski studij pokazala je na dvorište kuće i rekla: ’Sastanci se mogu održavati u dvorištu.‘“
Sranan Tongo[srn]
A man di ben gi primisi taki wan studie grupu ben kan kon makandra na ini na oso fu en, ben sori go na en baka dyari èn a ben taki: ’Wi kan hori den konmakandra na mi bakadyari.’”
Southern Sotho[st]
Motho ea neng a butse lehae la hae hore sehlopha se ithutang Bibele se kopanele ha hae o ile a supa ka mor’a ntlo ’me a re: ‘Liboka li ka tšoareloa ka mor’a ntlo.’”
Swedish[sv]
Men en man som hade en studiegrupp i sitt hem pekade på gården bakom sitt hus och sade: ’Vi kan ha mötena på gården.’”
Swahili[sw]
Mtu aliyeturuhusu kutumia nyumba yake kwa ajili ya funzo alituonyesha ua wa nyumba yake na kusema: ‘Mikutano inaweza kufanywa kwenye ua huu.’”
Congo Swahili[swc]
Mtu aliyeturuhusu kutumia nyumba yake kwa ajili ya funzo alituonyesha ua wa nyumba yake na kusema: ‘Mikutano inaweza kufanywa kwenye ua huu.’”
Tamil[ta]
தொகுதியாக படிப்பு நடத்த தன் வீட்டைக் கொடுத்திருந்த ஒருவர் தன் வீட்டின் கொல்லைப் புறத்திலுள்ள இடத்தைக் காட்டி, ‘இங்கே நீங்கள் கூட்டங்களை நடத்தலாம்’ என்றார்.”
Telugu[te]
అధ్యయన గుంపు కలుసుకోవడానికి తన ఇంటిని వాడుకొమ్మని చెప్పిన వ్యక్తి తన ఇంటి పెరటిని చూపించి, ‘కూటాలను పెరట్లో నిర్వహించుకోవచ్చు’ అన్నాడు.”
Thai[th]
คน ที่ เสนอ บ้าน ของ เขา ให้ กลุ่ม การ ศึกษา ได้ ชี้ ไป ยังลาน หลัง บ้าน เขา แล้ว บอก ว่า ‘จัด การ ประชุม ได้ ใน ลาน หลัง บ้าน นี้ แหละ.’”
Tigrinya[ti]
እቲ ብጕጅለ መጽናዕቲ ንኽገብሩ ቤቱ ዝፈቐደ ውልቀ- ሰብ ናብቲ ብሸነኽ ድሕሪት ናይ ገዝኡ ዘሎ ቦታ ብምምልካት ‘እቲ ኣኼባታት ኣብቲ ብድሕሪት ዘሎ ቐጽሪ ገዛይ ክግበር ይከኣል እዩ’ በለና።”
Tswana[tn]
Motho yo o neng a ithaopile gore setlhopha sa thuto se tsenele mo ga gagwe o ne a re bontsha jarata ya gagwe kafa morago ga ntlo mme a re: ‘Dipokano di ka tshwarelwa kafa morago ga ntlo.’”
Turkish[tr]
Evinde grupça inceleme yapılmasını teklif eden kişi, evinin arkasındaki avluyu göstererek ‘ibadetler bu avluda yapılabilir’ dedi.”
Tsonga[ts]
Munhu loyi a hi pfumeleleke ku tirhisa kaya rakwe leswaku hi khomela nhlangano wa ntlawa eka rona u kombetele endzhaku ka yindlu yakwe kutani a ku: ‘Minhlangano yi nga khomeriwa hala ndzhaku ka yindlu.’”
Twi[tw]
Nea ɔde ne fie mae sɛ yɛnyɛ adesua no de ne nsa kyerɛɛ n’afikyiri kae sɛ: ‘Mubetumi ayɛ nhyiam ahorow no wɔ afikyiri ha.’”
Ukrainian[uk]
Тоді один чоловік запропонував: «Проводьте зібрання на моєму подвір’ї».
Vietnamese[vi]
Người đã cho phép sử dụng nhà của ông để nhóm học Kinh Thánh chỉ về phía sân sau và nói: ‘Có thể tổ chức buổi họp ở trong sân sau’ ”.
Xhosa[xh]
Umntu owasinika ikhaya lakhe ukuze kuqhutyelwe kulo isifundo walatha kwiyadi yendlu yakhe waza wathi: ‘Iintlanganiso zinokuqhutyelwa apha eyadini.’”
Yoruba[yo]
Ẹni tó ní ká máa ṣe ìkẹ́kọ̀ọ́ ìwé ìjọ nílé òun nawọ́ sí gbàgede ilé rẹ̀ ó sì sọ pé: ‘A lè ṣe ìpàdé náà ní ẹ̀yìnkùlé mi.’”
Chinese[zh]
一个村民让学习小组在他的家学习圣经,他指着自己家的后院说:‘聚会可以在后院里举行。’”
Zulu[zu]
Umuntu owanikela ngomuzi wakhe ukuze kuqhutshelwe khona isifundo seqembu wakhomba ngemva kwendlu yakhe wabe esethi: ‘Imihlangano ingaqhutshelwa egcekeni elingemuva.’”