Metadata
Author: ted2019
Data
Arabic[ar]
وحتى أولئك الأشخاص الذين انتقدوا وقالوا بأن تقييم البلدان ببرنامج مثل بيسا هو أمر نسبيوهو ليس سوى قطعة أثرية من الثقافة والعوامل الاقتصادية والقضايا الاجتماعية وتجانس المجتمعات وغيرها، يجب على هؤلاء الأشخاص الاعترافبأن تحسين النظام التعليمي ممكن.
Czech[cs]
A i ti, kdo si stěžují a říkají, že relativní srovnávání zemí na základě něčeho jako je PISA je jen výslednicí kultury, ekonomických a sociálních faktorů, společenské homogenity, a tak dále, i tito lidé musejí souhlasit, že zlepšení je možné.
German[de]
Auch die Kritiker, die behaupten, die relative Länderposition in einer Studie wie PISA sei nur ein Produkt der Kultur, wirtschaftlicher Faktoren, sozialer Probleme, der gesellschaftlichen Homogenität usw. müssen zugeben, dass Verbesserungen im Bildungsbereich möglich sind.
Greek[el]
Ακόμη και όσοι διαμαρτύρονται και λένε ότι η σχετική θέση των χωρών σε κάτι όπως η PISA είναι απλά ένα δείγμα κουλτούρας, οικονομικών παραγόντων, κοινωνικών θεμάτων, ομοιογένειας των κοινωνιών κτλ, οι ίδιοι πρέπει να παραδεχτούν ότι η βελτίωση είναι δυνατή.
English[en]
And even those people who complain and say that the relative standing of countries on something like PISA is just an artifact of culture, of economic factors, of social issues, of homogeneity of societies, and so on, these people must now concede that education improvement is possible.
Spanish[es]
E incluso aquellos que se quejan y dicen que la posición relativa de los países en algo como PISA es solo un artefacto de la cultura, de factores económicos, de temas sociales, de homogenización de las sociedades, etc., esas personas tienen ahora que reconocer que la mejora de la educación es posible.
Persian[fa]
و حتی آن افرادی که شکایت میکنند و میگویند که جایگاه نسبی کشورها بر اساس چیزی مثل PISA فقط حاصل فرهنگ، عوامل اقتصادی، مسایل اجتماعی، یکدستی جوامع و غیره است، این آدمها اکنون باید بپذیرند که بهبود آموزش امکان پذیر است.
French[fr]
Et même ceux qui se plaignent et disent que les positions relatives des pays selon une norme comme PISA n'est qu'un artefact de culture, de facteurs économiques, de questions sociales, de l'homogénéité des sociétés, etc. Ces personnes doivent reconnaître qu'améliorer l'éducation est possible.
Hebrew[he]
ואפילו אלה שמתלוננים ואומרים שמיקומן היחסי של מדינות במשהו כמו מבדק "פיסה" הוא רק תוצאה של תרבות, של גורמים כלכליים, גורמים סוציאליים, ההומוגניות של החברה, וכן הלאה, אנשים אלו ייאלצו כעת להסכים כי ניתן לשפר את החינוך.
Croatian[hr]
Iako čak i ljudi koji se žale i kažu da je relativan poredak zemalja ili nešto slično PISA-i zapravo artifakt kulture ili ekonomskih faktora ili socijalnih prilika, ili homogenosti društava itd čak i ovi ljudi moraju prihvatiti da je poboljšanje obrazovanja moguće.
Hungarian[hu]
Még azok is, akik panaszkodnak, azt állítják, hogy az országok egymáshoz viszonyított ranghelye egy PISA-szerű mérésen leginkább kulturális, gazdasági és társadalmi tényezőktől függ, a társadalmi homogenitás, stb. eredője, még ezek az emberek is kénytelenek elismerni, hogy az oktatás területén lehet javulást elérni.
Italian[it]
E anche coloro che si lamentano e dicono che la posizione relativa dei paesi in una cosa come il PISA è solo un manufatto della cultura, di fattori economici, di problemi sociali, di omogeneità tra le società e così via, queste persone devono ammettere che il miglioramento dell'istruzione è possibile.
Japanese[ja]
こんな批判をよく耳にします PISAで出すような 相対順位は 各国の文化や経済的要因 ― 社会問題や社会の均質性などの 差に過ぎないと しかし この様な批判をする人たちも 教育改革は可能だと 認めざるを得ないでしょう
Korean[ko]
이전엔 불평하며 이렇게 말하던 사람들이 있었는데요, PISA와 같은 무언가에 대해 국가간 상대적 비교를 하는 사람들은 그저 문화로 인한, 경제 요소에 따른, 아니면 사회 이슈에 따른, 또는 사회의 동질성에 따른 유물일 뿐입니다.
Lithuanian[lt]
Netgi tie, kurie skundžiasi ir sako, kad toks reliatyvus šalių reitingavimas remiantis PISA yra tik dirbtinis kultūros , ekonominių veiksnių, socialinių problemų, visuomenės vientisumo ir viso kito produktas, dabar turi pripažinti, kad tobulėjimas yra įmanomas.
Dutch[nl]
Zelfs degenen die klagen en zeggen dat de relatieve positie van landen Zelfs degenen die klagen en zeggen dat de relatieve positie van landen bij iets als PISA gewoon een artefact is van de cultuur, van economische en maatschappelijke factoren, van homogeniteit van samenlevingen, enzovoort, moeten nu toegeven dat onderwijsverbetering mogelijk is.
Polish[pl]
Nawet ci, którzy narzekali i mówili, że nawet względnie prezentujące się w PISIE kraje, to po prostu artefakt kultury, kwestii ekonomicznych, społecznych jednorodności społeczeństwa, i tak dalej, teraz muszą przyznać, że wzrost w edukacji jest możliwy.
Portuguese[pt]
Mesmo as pessoas que reclamam e dizem a posição relativa dos países numa coisa como o PISA é apenas um artefacto da cultura, de fatores económicos, de questões sociais, da homogeneidade das sociedades, etc, essas pessoas devem agora reconhecer que é possível uma melhoria no ensino.
Romanian[ro]
Chiar și cei care se plâng și spun că poziția relativă a țărilor în clasamentul PISA e doar un artefact al culturii, al factorilor economici, al problemelor sociale, al omogenității societăților și așa mai departe, trebuie să admită acum că învățământul se poate îmbunătăți.
Russian[ru]
И даже те, кто был недоволен результатами, утверждая, что относительные показатели разных стран в тестах вроде PISA — всего лишь отражение культурных, экономических факторов, социальных проблем, степени однородности общества и так далее, эти люди вынуждены теперь признать, что улучшение образования возможно.
Serbian[sr]
Pa čak i oni ljudi koji se ne slažu i kažu da je relativni položaj zemalja prema nečemu kao PISA samo proizvod kulture, ekonomskih faktora, društvenih problema ili homogenosti društva, oni sada moraju da priznaju da je moguće unaprediti obrazovanje.
Swedish[sv]
Och även dom som klagar och säger att den relativa placeringen av länderna på något som PISA är bara ett resultat av kulturen, ekonomiska faktorer, sociala faktorer, samhällens homogenitet, och så vidare, dessa personer är nu tvungna att medge att förbättringar av skolsystemet är möjliga.
Thai[th]
และแม้กระทั่งคนเหล่านั้นที่บ่นว่า จุดที่ประเทศต่างๆยืนอยู่ ในการประเมินต่างๆอย่าง PISA ก็เป็นเพียงผลลัพธ์ จากวัฒนธรรม ปัจจัยทางเศรษฐกิจ สภาพทางสังคม ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวของสังคม และอื่นๆ ตอนนี้ คนเหล่านี้ต้องยอมรับแล้วว่า การศึกษาพัฒนาได้
Turkish[tr]
Şikayet edip ülkelerin PISA gibi bir ölçüdeki göreceli durumlarının sadece kültürün, ekonomik faktörlerin, sosyal meselelerin toplumların homojenliğinin vesaire sonucu olduğunu düşünenler bile artık eğitimde gelişmenin mümkün olduğunu kabul etmek zorundalar.
Ukrainian[uk]
Та навіть люди, які скаржаться і говорять, що відносне положення країн у чомусь на кшталт PISA -- лише питання культури, економічних чинників, соціальних проблем, однорідності суспільств і тому подібне, ці люди мусять визнати, що вдосконалення освіти можливе.