Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
«Аԥхьарақәа, амҩақәҵарақәа, аҵара дырҵарақәа урҿыз» (1 ТИМ.
Acoli[ach]
“Mi kareni me kwano coc ma yam gicoyo i nyim lwak, i tito lok, i pwony.”—1 TEM.
Adangme[ada]
“Yaa nɔ nɛ o hi ngmami ɔ kanee ha asafo ɔ; hii munyu ɔ fiɛɛe, nɛ o hi mɛ ní nɛ ɔmɛ tsɔɔe.” —1 TIM.
Afrikaans[af]
“Jy [moet] voortgaan om jou toe te lê op openbare voorlesing, op vermaning, op onderrigting.”—1 TIM.
Amharic[am]
“ለሰዎች ለማንበብ፣ አጥብቀህ ለመምከርና ለማስተማር የተቻለህን ሁሉ ጥረት አድርግ።”—1 ጢሞ.
Aymara[ay]
“Jaqenakan nayraqatapana Diosan arunakap leeñaru uchasim, jilatanakar chʼamañchasina, ukhamarak yatichasina” (1 TIM.
Azerbaijani[az]
«Özünü Müqəddəs Yazıları camaat qarşısında oxumağa, öyüd-nəsihət və təlim verməyə həsr et» (1 TİM.
Bashkir[ba]
«Изге Яҙмаларҙы уҡып ишеттер, вәғәзлә, өйрәт» (1 ТИМ.
Central Bikol[bcl]
“Padagos kang magpokus sa ginigibo mong pagbasa sa atubangan nin mga tawo, sa pagsadol, asin sa pagtutukdo.”—1 TIM.
Bemba[bem]
“Twalilila ukubika amano ku kubelenga pa cintubwingi, ukukonkomesha, no kusambilisha.”—1 TIM.
Bulgarian[bg]
„Продължавай да се посвещаваш на четенето пред другите, на наставляването, на поучаването“ (1 ТИМ.
Bulu (Cameroon)[bum]
“Ba’ale’e ajô nlañane kalate, ajô ya lepe bôt, ajô ya ye’ele.” —1 TIM.
Catalan[ca]
«Aplica’t a la lectura, a l’exhortació, a l’ensenyament» (1 TIM.
Cebuano[ceb]
“Magmakugihon diha sa publikong pagbasa, sa pagpanambag, sa pagpanudlo.” —1 TIM.
Chuukese[chk]
“Kopwe likitü lon om aleani ekewe Toropwe mi Pin ngeni ekewe souläng, kopwe afalafaleer usun o asukula ngeniir.” —1 TIM.
Czech[cs]
„Věnuj se dále veřejnému čtení, vybízení, vyučování.“ (1. TIM.
Chuvash[cv]
«Вула-вула парса, ӳкӗтлесе, вӗрентсе пурӑн» (1 ТИМ.
Welsh[cy]
“Rhaid i ti ymroi i’r darlleniadau a’r pregethu a’r hyfforddi.”—1 TIM.
Danish[da]
“Bliv ved med ... flittigt at tage dig af oplæsning, af tilskyndelse, af undervisning.” – 1 TIM.
German[de]
„Widme dich weiterhin dem Vorlesen, dem Ermahnen, dem Lehren“ (1. TIM.
Ewe[ee]
“Yi edzi nàdo vevie dutoƒo nuxexlẽ, nuxɔxlɔ̃ kple nufiafia, va se ɖe esime mava.”—1 TIM.
Efik[efi]
“Sịn idem ke edikot n̄wed nnọ owo, ye ke edinọ item ye ke edinọ owo ukpep.”—1 TIM.
Greek[el]
«Να επιδίδεσαι στη δημόσια ανάγνωση, στην προτροπή, στη διδασκαλία». —1 ΤΙΜ.
English[en]
“Continue applying yourself to public reading, to exhortation, to teaching.” —1 TIM.
Spanish[es]
“Continúa aplicándote a la lectura pública, a la exhortación, a la enseñanza” (1 TIM.
Estonian[et]
„Keskendu ettelugemisele, nõuandmisele ja õpetamisele.” (1. TIM.
Finnish[fi]
”Kiinnitä jatkuvasti huomiota julkiseen lukemiseen, kehottamiseen, opettamiseen.” (1. TIM.
Fijian[fj]
“Gumatua tiko ga ena wilivola e matanalevu, ena nomu veivakadreti, kei na veivakavulici.”—1 TIM.
Fon[fon]
“Ðǒkan dó Mawuxó xixa ɖò agun mɛ, kpodo Mawuxóɖiɖɔ kpo wu, bo lɛ́ ɖókan dó nùkplɔnmɛ wu.” —1 TIM.
French[fr]
« Continue à t’appliquer à la lecture publique, à l’exhortation, à l’enseignement » (1 TIM.
Ga[gaa]
“Yaa nɔ okɛ ojwɛŋmɔ ama nikanemɔ yɛ mɛi ahiɛ, wiemɔkɛtsɔɔmɔ, kɛ nitsɔɔmɔ nɔ.” —1 TIM.
Gilbertese[gil]
“Teimatoa ni katabetabeko . . . n te wareware i mataia aomata, n te kaungaunga, ao n te angareirei.” —1 TIM.
Guarani[gn]
“Resegi vaʼerã reñehaʼãmbaite relee opavave renondépe, reñemoñeʼẽ ha reporomboʼe.” (1 TIM.
Gujarati[gu]
“શાસ્ત્રવાચન પર, બોધ કરવા પર તથા શિક્ષણ આપવા પર ખાસ લક્ષ રાખજે.”—૧ તીમો.
Gun[guw]
“Zindonukọn nado nọ jo dewe na wehihia gbangba tọn, na tudohomẹnamẹ, na mẹpinplọn.” —1 TIM.
Hausa[ha]
“Ka mai da hankali ga karatu, da gargaɗi, da koyarwa.”—1 TIM.
Hindi[hi]
“लोगों के सामने पढ़कर सुनाने, सीख देकर उकसाने और सिखाने में जी-जान से लगा रह।”—1 तीमु.
Hiligaynon[hil]
“Mag-ukod ka sa pagbasa sing dayag, sa paglaygay, kag sa pagpanudlo.”—1 TIM.
Hiri Motu[ho]
“Namona be oi gaukara goada taunimanima vairanai oi duahiduahi noho, sisiba oi henia noho, bona oi hadibaia noho.” —1 TIM.
Croatian[hr]
Posveti se javnom čitanju, poticanju, poučavanju (1. TIM.
Ibanag[ibg]
“Tangngawam-mu i kebibbig na Masanto nga Tura . . . ay mallayyagayya anna mattuddu ka gapa.” —1 TIM.
Indonesian[id]
”Teruslah kerahkan dirimu dalam hal membaca di depan umum, dalam menasihati, dalam pengajaran.” —1 TIM.
Igbo[ig]
“Na-etinyesi mgbalị ike n’ịgụ ihe n’ihu ọha, n’inye ndụmọdụ, n’izi ihe.”—1 TIM.
Iloko[ilo]
“Itultuloymo nga igaed ti bagim iti panagbasa iti publiko, iti panangbagbaga, iti panangisuro.” —1 TIM.
Icelandic[is]
„Ver kostgæfinn við að lesa upp úr Ritningunni, uppörva og kenna.“ – 1. TÍM.
Isoko[iso]
“Gbẹ hae roma kẹ isase ẹgbede, hae kẹ uduotahawọ je wuhrẹ ahwo.”—1 TIM.
Italian[it]
“Continua ad applicarti alla lettura pubblica, all’esortazione, all’insegnamento” (1 TIM.
Japanese[ja]
「公の朗読と説き勧めることと教えることにもっぱら励みなさい」。
Georgian[ka]
„მთელი გულმოდგინებით უკითხე ხალხს, შეაგონე და ასწავლე“ (1 ტიმ.
Kamba[kam]
“Ĩthĩwa wĩ mũthangaau kũsoma, kũtaa, na kũmanyĩsya.” —1 TIM.
Kabiyè[kbp]
“Tɩɩkalɩɣ takayaɣ kiɖeɖeɣa nɛ ŋwɩlɩɣ ɛyaa tɔm.” —1 TIM.
Kikuyu[ki]
“Thiĩ na mbere kwĩrutanĩria gũthoma ũrĩ mbere ya andũ, gũtaarana, na kũrutana.”—1 TIM.
Kuanyama[kj]
“Diinina oku va leshela noku va kumaida noku va longa.” — 1 TIM.
Kannada[kn]
‘ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಾಚನದಲ್ಲಿ, ಬುದ್ಧಿಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ, ಬೋಧಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ನಿನ್ನನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ ಇರು.’—1 ತಿಮೊ.
Konzo[koo]
“Wuyihe okwa mubiiri w’erisomera abandu ekitabu kya Nyamuhanga, okw’ihana, n’erikangirirya.” —1 TIM.
Kaonde[kqn]
“Uteshe muchima ku kutanga pa mvula bantu, kukosesha ne kufunjisha bantu.”—1 TIMO.
Kwangali[kwn]
“Kovekeda ngorooro kuresa matjangwa nkenye apa, oku to korangeda nokuronga.”—1 TIM.
Kyrgyz[ky]
«Эл алдында окуганыңды, насаат айтканыңды, үйрөткөнүңдү уланта бер» (1 ТИМ.
Lamba[lam]
“Kobikapo umutima pa kupenda amalembo, na pa kucenjesha, na pa kusambisha.”—1 TIM.
Ganda[lg]
“Nyiikiriranga okusoma mu lujjudde, okubuuliriranga, n’okuyigirizanga.” —1 TIM.
Lozi[loz]
“U zwelepili ku ikataza ku bala fapilaa nyangela, ku eleza, ni ku luta.”—1 TIM.
Luvale[lue]
“Lihakeho lika kutangilanga kumeso avatu, nakulembelelanga vakwenu, nakunangulanga.”—CHIMO.
Lunda[lun]
“Shaku muchima kukutañila amakwawu nikukukonkomwena, nikukuleja.”—1 TIM.
Luo[luo]
“Dhi nyime keto chunyi kuom somo weche ne ji e lela, kuom sayo ji, kod kuom puonjo.” —1 TIM.
Latvian[lv]
”Nododies lasīšanai citu priekšā, pamudināšanai, mācīšanai.” (1. TIM.
Malagasy[mg]
“Miezaha mafy amin’ny vakiteny ampahibemaso sy amin’ny fananarana ary ny fampianarana.”—1 TIM.
Mambwe-Lungu[mgr]
“Omvya insita na maka yako mu kuwelenga malembelo pa lwalala nu kukosola nu kusambilizya.”—1 TIM.
Macedonian[mk]
Посвети се на јавното читање, на поттикнувањето, на поучувањето (1. ТИМ.
Mongolian[mn]
«Судрын уншлага, ятгалга ба сургаалд санаа тавьж ажиллаарай» (1 ТИМ.
Mòoré[mos]
“Wɩng ne sɛbã kaoreng nebã sʋka, la saglgo, la zãmsgo.” —1 TƖM.
Malay[ms]
“Teruslah mencurahkan usaha untuk membaca di hadapan umum, memberikan nasihat, dan mengajar.” —1 TIM.
Norwegian[nb]
«Fortsett flittig å ta deg av opplesning, av formaning, av undervisning.» – 1.
North Ndebele[nd]
“Zinikele ekufundeleni uzulu imibhalo, ekutshumayeleni kanye lasekufundiseni.”—1 TIM.
Nepali[ne]
“पवित्र लेखोटहरू पढ्ने अनि अर्ती दिने र सिकाउने काममा लागिरह।”—१ तिमो.
Ndonga[ng]
“Longitha ethimbo lyoye mokulesha Omanyolo omayapuki montaneho yaayehe, mokuuvitha nomokulonga aantu.”—1 TIM.
Dutch[nl]
‘Ga er (...) mee voort u toe te leggen op het voorlezen, het vermanen, het onderwijzen.’ — 1 TIM.
South Ndebele[nr]
“Khuthalela ukufunda imitlolo, ukukhuthaza nokufundisa bengifike.”—1 THIM.
Northern Sotho[nso]
“Tšwela pele o ikgafela go baleng phatlalatša, go eletšeng le go ruteng.” —1 TIM.
Nyanja[ny]
“Pitiriza kukhala wodzipereka powerenga pamaso pa anthu, powadandaulira, ndi powaphunzitsa.”—1 TIM.
Nyankole[nyn]
“Oyezirikye kushomera abantu Ebyahandiikirwe, n’okubuurira, n’okwegyesa.”—1 TIM.
Nzima[nzi]
“Maa ɛ nye ɛbolo Nyamenle Edwɛkɛ ne ɛgengalɛ wɔ bagua nu, ye nolobɔlɛ nee ye ngilehilelɛ nwo.” —1 TEM.
Oromo[om]
“Uummataaf dubbisuuf, gorsuu fi barsiisuuf carraaqqii gochuu kee itti fufi.”—1 XIM.
Ossetic[os]
«Ӕппӕт хъарутӕй ууыл архай, цӕмӕй иннӕтӕн хъӕрӕй кӕсай, фӕдзӕхсай сӕ ӕмӕ сӕ ахуыр кӕнай» (1 ТИМ.
Panjabi[pa]
“ਮੇਰੇ ਆਉਣ ਤਕ ਦੂਸਰਿਆਂ ਨੂੰ ਲਗਨ ਨਾਲ ਧਰਮ-ਗ੍ਰੰਥ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਸੁਣਾਉਣ ਅਤੇ ਨਸੀਹਤ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਲੱਗਾ ਰਹਿ।” —1 ਤਿਮੋ.
Pangasinan[pag]
“Itultuloy moy manseet ed panagbasa diad publiko, ed panamilin, tan ed panagbangat.” —1 TIM.
Papiamento[pap]
“Sigui dediká bo mes na lesamentu den públiko, na dunamentu di konseho serio i siñansa.”—1 TIM.
Palauan[pau]
“Bo le blak a rengum el menguiu a Chedaol Llechukl el mor a re chad, e mongedecheduch e molisechakl er tir.” —1 TI.
Nigerian Pidgin[pcm]
‘Continue to dey put your mind for how you dey read for where people dey, how you dey give advice, how you dey teach.’—1 TIM.
Pijin[pis]
“Gohed waka hard for readim olketa Holy Raeting long olketa narawan, and encouragem and teachim olketa.”—1 TIM.
Polish[pl]
„Dalej przykładaj się do publicznego czytania, do usilnego zachęcania, do nauczania” (1 TYM.
Pohnpeian[pon]
“Nantihong wadewadek Pwuhk Sarawi ong aramas akan, oh padapadahkih oh panapanawih irail.” —1 TIM.
Portuguese[pt]
“Continue a se aplicar à leitura pública, à exortação, ao ensino.” — 1 TIM.
Quechua[qu]
“Diosmanta Qhelqasqata [leellaypuni]; hermanospa sonqosninkuta oqhariy, yachachiytaj” (1 TIM.
Rundi[rn]
“Ubandanye kwijukira ugusomera imbere y’abantu, uguhimiriza, ukwigisha.” —1 TIM.
Romanian[ro]
„Continuă să te dedici citirii publice, îndemnării și predării.” (1 TIM.
Russian[ru]
«С усердием продолжай читать вслух для других, увещать, обучать» (1 ТИМ.
Sango[sg]
“Mo ngbâ ti mû bê ti mo kue na dikongo mbeti na gbele azo, na mungo wango na ala nga na fango ye na ala.”—1 TIM.
Sinhala[si]
“ශුද්ධ ලියවිල්ල ප්රසිද්ධියේ කියවීම ගැනද උපදෙස් මඟ පෙන්වීම් ලබා දීම ගැනද ඔබ උගන්වන ආකාරය ගැනද නිරතුරුවම සැලකිලිමත් වන්න.”—1 තිමෝ.
Sidamo[sid]
“Qullaawa Maxaaffa mannaho nabbawate, kulatenna rosiisate jawaati.”—1 XIM.
Slovak[sk]
„Ďalej sa venuj verejnému čítaniu, nabádaniu, učeniu.“ (1. TIM.
Slovenian[sl]
Posvečaj se javnemu branju, opominjanju in poučevanju. (1. TIM.
Samoan[sm]
“Ia toʻaga pea e faitau i luma o tagata, ia apoapoaʻi atu ma aʻoaʻo atu.”—1 TIMO.
Shona[sn]
“Ramba uchishingairira kuverengera vanhu vose, kurayira, uye kudzidzisa.” —1 TIM.
Albanian[sq]
«Vazhdo t’i kushtohesh leximit publik, nxitjes dhe mësimdhënies.» —1 TIM.
Serbian[sr]
Posveti se javnom čitanju, podsticanju, poučavanju (1. TIM.
Sranan Tongo[srn]
„Tan meki muiti fu leisi gi sma, fu gi sma deki-ati èn fu gi leri.” —1 TIM.
Swati[ss]
“Chubeka utimisela ekufundzeleni linyenti, ekukhutsateni, nasekufundziseni.” —1 THIM.
Southern Sotho[st]
“U tsoele pele ho ikitlaetsa ho baleng phatlalatsa, ho eletseng, ho ruteng.”—1 TIM.
Swedish[sv]
”Fortsätt ... att ivrigt ägna dig åt högläsning, åt förmaning, åt undervisning.” (1 TIM.
Swahili[sw]
“Endelea kufanya bidii katika kusoma mbele ya watu wote, katika kuhimiza, katika kufundisha.” —1 TIM.
Tamil[ta]
“சபையார்முன் வாசிப்பதிலும், அவர்களுக்கு அறிவுரை வழங்குவதிலும், கற்பிப்பதிலும் முழுமூச்சுடன் ஈடுபட்டுக்கொண்டிரு.”—1 தீ.
Telugu[te]
“చదువుటయందును, హెచ్చరించుటయందును, బోధించుటయందును జాగ్రత్తగా ఉండుము.”—1 తిమో.
Tajik[tg]
«Ба қироат, насиҳат ва таълим машғул шав» (1 ТИМ.
Thai[th]
“ให้ คุณ ใส่ ใจ กับ การ อ่าน ให้ คน อื่น ฟัง การ ให้ คํา แนะ นํา และ การ สอน”—1 ทธ.
Tigrinya[ti]
“ንህዝቢ ኣብ ምንባብን ኣብ ምምዓድን ኣብ ምምሃርን ትጋህ።” —1 ጢሞ.
Tiv[tiv]
“Ver ishima u ôron ior Bibilo man u wan kwagh man shi u tesen.” —1 TIM.
Turkmen[tk]
«Ýygnakda okamagyňy, öwüt-ündew bermegiňi we öwretmegiňi dowam et». 1 TIM.
Tagalog[tl]
“Magsikap ka sa pangmadlang pagbabasa, sa pagpapayo, sa pagtuturo.”—1 TIM.
Tswana[tn]
“Tswelela o dira ka bojotlhe mo go baleng phatlalatsa, mo go rotloetseng, mo go ruteng.”—1 TIM.
Tongan[to]
“Hokohoko atu ho‘o kīvoi ‘i he lautohi ‘i he ‘ao ‘o e kakaí, ‘i he ekinakí, ‘i he faiakó kae ‘oua ke u toki ‘alu atu.” —1 TĪM.
Tonga (Nyasa)[tog]
“Lutiriza kuŵerenga pagulu la ŵanthu, kuchiska ndipuso kusambiza.”—1 TIM.
Tonga (Zambia)[toi]
“Kozumanana kulitakata kubala kubuleya, ikulaya, akuyiisya.”—1TIM.
Tok Pisin[tpi]
“Yu mas mekim yet wok bilong rit long ai bilong ol man, na givim ol gutpela tok, na skulim ol man.”—1 TIM.
Turkish[tr]
“Topluluk önünde okuma, tembih etme ve öğretme işine kendini ver” (1. TİM.
Tsonga[ts]
“Yana emahlweni u tinyiketela eku hlayeni ka le rivaleni, eku khongoteleni, eku dyondziseni.” —1 TIM.
Tatar[tt]
«Башкалар алдында кычкырып укы, үгет-нәсыйхәт бир һәм өйрәт, үзеңне шуңа багышла» (1 ТИМ.
Tumbuka[tum]
“Lutilira kuŵazga pa wumba, kuchiska, na kusambizga.”—1 TIM.
Tuvalu[tvl]
“Tumau i te faitau atu i mua o tino katoa. Fakamalosi kae akoako atu latou.” —1 TIMO.
Twi[tw]
“Ma w’ani nku baguam akenkan, afotu, ne ɔkyerɛkyerɛ ho.” —1 TIM.
Tzotzil[tzo]
«Akʼo-o me ta avoʼonton li skʼelel chʼul tsʼibetik ta stojolal krixchanoetike, akʼo-o me ta avoʼonton li tojobtasvaneje xchiʼuk li chanubtasvaneje» (1 TIM.
Ukrainian[uk]
«Наполегливо займайся прилюдним читанням, а також настійно заохочуй і навчай» (1 ТИМ.
Urhobo[urh]
“Wo mie se ọbe ọfuanfon na, kugbe eghwoghwo rẹ ota na, kugbe uyono.”—1 TIM.
Venda[ve]
“Bvela phanḓa u tshi ita vhuḓidini ha u vhalela vhaṅwe khagala, u tshi ṱuṱuwedza, u tshi funza.”—1 TIM.
Wolaytta[wal]
“Asassi Xoossaa maxaafaa nabbabiyoogan, Xoossaa qaalaa yootiyoogaaninne tamaarissiyoogan minna.”—1 XIM.
Waray (Philippines)[war]
“Padayon nga buhata an imo gimaopayi ha pagbasa ha publiko, ha pagsagdon, ngan ha pagtutdo.” —1 TIM.
Cameroon Pidgin[wes]
‘Sotee A kam, put ya mind for di read for public, for di encourage, for di teach.’ —1 TIM.
Xhosa[xh]
“Qhubeka uzibhokoxa kufundo lwasesidlangalaleni, ekubongozeni nasekufundiseni.”—1 TIM.
Yao[yao]
“Mjendelecele kuŵa jwakulipeleka pakuŵalanga pameso pa ŵandu, pakulimbikasya, soni pakwiganya.”—1 TIM.
Yapese[yap]
“Mu tiyan’um nguum beeg e thin u lan e babyor nib thothup ngak e girdi’ ko muulung, ma ga be machib ngorad ma ga be weliy fan e thin rok Got ngorad.” —1 TIM.
Yoruba[yo]
“Máa bá a lọ ní fífi ara rẹ fún ìwé kíkà ní gbangba, fún ìgbani-níyànjú, fún kíkọ́ni.”—1 TÍM.
Yucateco[yua]
«Maʼ u xuʼulul a tsʼáaik a wóol xook tu táan u maasil, a líiʼsik u yóoloʼob yéetel a kaʼanskoʼob.» (1 TIM.
Zande[zne]
“Mo fu tiro fu gedapai, . . . na tungusapai na yugopai.”—1 TIM.
Zulu[zu]
“Qhubeka uzimisela ekufundeleni iningi, ekukhuthazeni, ekufundiseni.”—1 THIM.