Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
Se i ba kase kaa ke nɔ́ ko kaa jã ba a, e sɛ nɛ o kɔni mi nɛ jɔ̃. Mohu ɔ, e sa nɛ o kase nɔ́ ko ngɛ mi, nɛ o ya o hɛ mi.
Afrikaans[af]
Maar ek het gevind dat dit beter is om uit jou foute te leer en daardie lesse te onthou as om jou hande slap te laat word.
Alur[alz]
Re lembe m’akadhu kud i ie umio ponji ma nia, kakare niweko cwinyi utur, pire tie tek nia inwang’ ponji i kum kosa m’itimo.
Amharic[am]
ይሁን እንጂ ከተሞክሮ እንደተማርኩት፣ በመሳሳታቸው ምክንያት እጃቸው እንዲዝል ከመፍቀድ ይልቅ ከስህተታቸው ተምረው ወደፊት መጓዛቸው የተሻለ ነው።
Amis[ami]
Soˈlin na mararaway kako, kawra cowa ka toled a makesem kako, miharatengan koniya sifanaˈ padotoc a matayal i Kawas.
Arabic[ar]
وَلٰكِنْ بَدَلَ أَنْ تَرْتَخِيَ أَيْدِيهِمْ، لِيَتَعَلَّمُوا دُرُوسًا مِنْ أَخْطَائِهِمْ وَلَا يَنْسَوْهَا.
Aymara[ay]
Ukampis aynachtʼañat sipansa, pantjasitanakasat yateqasajj nayrar sartaskakiñasawa, ukwa yateqta.
Azerbaijani[az]
Amma öz təcrübəmdən bilirəm ki, səhv edəndə ruhdan düşmək əvəzinə, yaxşı olar ki, onlardan nəticə çıxaraq və bir daha təkrarlamayaq.
Bashkir[ba]
Әммә мин шуны аңланым: рух төшөнкөлөгөнә бирелеү урынына, хаталарҙан һабаҡ алыу күпкә яҡшыраҡ.
Basaa[bas]
Me bi pam i nok le, iloole u nwas le mahôha moñ ma tômbôs we, i yé nseñ le u ôt biniigana mu mahôha ma.
Central Bikol[bcl]
Pero naeksperyensiyahan ko na imbes na palaylayon an sakong kamot o pangluyahan nin buot, mas marahay na makanuod sa mga sala saka tandaan an leksiyon diyan asin magpadagos.
Bemba[bem]
Lelo nasambilile ukuti mu cifulo ca kuleka amaboko yatompoka nga walufyanya, ulingile ukusambililako no kukanalaba ifyo wasambililako.
Bulgarian[bg]
Но разбрах от опит, че вместо да оставяш ръцете си да отслабнат, е най–добре да си вземеш поука и да продължиш напред.
Bini[bin]
Sokpan ọma khẹke ne ima gi emwi vberriọ gbe orhiọn ye ima iwu. Te ọ khẹke ne ima yae waan ne egbe.
Bangla[bn]
কিন্তু আমি এটা শিখেছি যে, হাত শিথিল হতে দেওয়ার পরিবর্তে সবচেয়ে ভালো বিষয়টা হল সেই ভুল থেকে শিক্ষা লাভ করা এবং সেই শিক্ষা মনে রাখা।
Catalan[ca]
Però he vist que en lloc de permetre que els teus errors et desanimin, és millor que aprenguis la lliçó i continuïs endavant.
Garifuna[cab]
Gama lumoun, furendeihadina lubaragiñe lan bígirun lun lábürühan barüna, buítimati lun bafurendeirun lídangiñe bichara ani bubaruaguounbá.
Cebuano[ceb]
Pero akong naeksperyensiyahan nga imbes ihuyhoy ang kamot, mas maayong makakat-on sa atong sayop ug hinumdoman ang maong leksiyon samtang magpadayon.
Czech[cs]
Z vlastní zkušenosti můžu říct, že lepší než nechat své ruce poklesnout je z chyby se poučit a poučení si pamatovat.
Chuvash[cv]
Анчах та йӑнӑш тусан ал усиччен ҫав йӑнӑшран ӑса вӗренсен лайӑхрах пулнине ӑнланса илтӗм.
German[de]
Aber aus meiner Erfahrung heraus kann ich sagen: Es ist besser, aus Fehlern zu lernen und weiterzumachen, als die Hände erschlaffen zu lassen.
East Damar[dmr]
Xawe tita ge ge ǁkhāǁkhāsen ǃomga sâ kais xa î ge a ǃgâi, sadu dīsāde xu ǁkhāǁkhāsensa.
Duala[dua]
Nde na so̱ṅtane̱ ná, o mulopo ma jese̱le̱ ná mā mo̱ngo̱ ma wo̱leye, ye dibie̱ o busane̱ belēdi o diwuse̱ o po̱ngino̱ nde o kombe̱ pe̱ mo̱.
Ewe[ee]
Gake meva kpɔe be le esi mana nye asiwo nado agblɔ teƒe la, nunya le eme be masrɔ̃ nu tso nye vodadaa me eye maɖo ŋku nu si mesrɔ̃ tso eme la dzi esime mele ŋgɔ yim.
Efik[efi]
Se n̄kụtde edi ke utu ke ndiyak ndudue oro inamde anam ubọk emem nnyịn, ke akam ọfọn ida idem ifiọk mbak utọ n̄kpọ oro idifiak itịbe.
Greek[el]
Αλλά έχω διαπιστώσει ότι, αντί να αφήσεις τα χέρια σου να ατονήσουν, είναι καλύτερο να μάθεις από το λάθος σου και να θυμάσαι αυτό το μάθημα στο μέλλον.
English[en]
But I have experienced that instead of letting the hands drop, it is best to learn a lesson from a mistake and remember that lesson as you move on.
Estonian[et]
Aga ma olen õppinud, et ei tohi oma käsi lõdvaks lasta.
Persian[fa]
اما آموختم که دلسرد و ناامید نشوم، بلکه از اشتباهاتم درس بیاموزم و همچنان به پیش روم.
Finnish[fi]
Omasta kokemuksestani tiedän, ettei silloin kannata lannistua vaan pikemminkin oppia virheestään ja muistaa saamansa opetus jatkossa.
Fijian[fj]
Ia au vulica me kua ni wadamele na ligaqu, ena vinaka meu vakavinakataka noqu cala, meu vuli kina, au qai tomana na noqu veiqaravi.
Fon[fon]
Amɔ̌, un mɔ ɖɔ awakanmɛ kún ɖó na kú mɛ ɔ, é nyɔ́ wà ɔ, é na nyɔ́ hugǎn ɖɔ nǔ e è wà nyì dò é ni kplɔ́n nǔ mɛ, bonu è ni ɖò nùkplɔnmɛ enɛ flín wɛ hwenu e è ɖò nukɔn yì wɛ é.
French[fr]
Mais je me suis rendu compte avec l’expérience qu’au lieu de se décourager et de laisser retomber ses mains, il vaut mieux tirer leçon de ses erreurs.
Ga[gaa]
Shi yɛ nɔ najiaŋ ni amɛbaahã tɔmɔi ni tamɔ nɛkɛ lɛ aje amɛnijiaŋ wui lɛ, esa akɛ amɛkase nii kɛjɛ mli, ni amɛkɛ nɔ ni amɛkase lɛ atsu nii be fɛɛ be.
Gilbertese[gil]
Ma I a ataia bwa n oneani mwin are N na kabwakai baiu, e tamaroa riki karekean reireiau man au kairua ao ururingan anne.
Gujarati[gu]
પરંતુ, હું અનુભવથી શીખ્યો કે, એવા સમયે પોતાના હાથ ઢીલા પડવા દેવા ન જોઈએ, પણ એમાંથી બોધપાઠ લેવો જોઈએ અને આગળ વધવું જોઈએ.
Gun[guw]
Ṣigba, numimọ lẹ ko dohia mi dọ kakati nado dike alọ mítọn lẹ ni kuyẹ̀, nuhe yọ́n hugan wẹ nado nọ plọnnu sọn nuṣiwa lẹ mẹ bosọ hẹn nuplọnmẹ enẹ do ayiha mẹ.
Hausa[ha]
Amma na koyi cewa, maimakon in bar kuskurena ya sa in karaya, ya fi in koyi darasi daga kuskurena.
Hebrew[he]
אך ראיתי שבמקום לאפשר לידיך לרפות, עדיף ללמוד לקח מהטעות, לזכור אותו ולהמשיך הלאה.
Hindi[hi]
लेकिन मैंने सीखा है कि ऐसे में हमें अपने हाथ ढीले नहीं पड़ने देना चाहिए। इसके बजाय हमें अपनी गलतियों से सबक सीखकर आगे बढ़ना चाहिए।
Hiligaynon[hil]
Pero naeksperiensiahan ko nga sa baylo nga maluyahan sing buot bangod sang akon sala, may matun-an ako sa sini nga makabulig sa akon nga makapadayon.
Hiri Motu[ho]
To lau dibaia gauna be imana oi atoa diho lasi totona, namona be emu kerere amo gau ta oi dibaia bona ia vara gauna oi laloatao, unai amo do oi goada.
Croatian[hr]
Ali ja sam naučio da se u takvoj situaciji ne smijemo obeshrabriti, nego trebamo izvući pouku iz greške koju smo učinili te i dalje vjerno služiti Jehovi.
Haitian[ht]
Sepandan, eksperyans mwen fè aprann mwen olye yon moun kite men l tonbe, li pi bon pou l aprann yon leson nan erè l fè e pou l sonje leson sa a toutpandan l ap kontinye avanse.
Hungarian[hu]
De azt tapasztaltam, hogy ilyenkor sem szabad elcsüggedni, hanem tanulni kell a hibákból, és tovább kell lépni.
Western Armenian[hyw]
Բայց տեսած եմ որ ամէնէն լաւ բանն է, որ սխալէդ սորվիս եւ միշտ սորվածդ յիշես, փոխանակ ‘ձեռքերդ թուլցնելու’։
Ibanag[ibg]
Ngem nammuakku nga imbes nga pakkafian i limà, mas makasta nu makagigiammu tu leksion tatun ira nga kamali.
Indonesian[id]
Tapi dari pengalaman, saya tahu bahwa daripada membiarkan kesalahan membuat tangan kita turun, lebih baik kita belajar dari kesalahan itu.
Igbo[ig]
Ma, amụtala m na mmadụ ekwesịghị ikwe ka ihe ndị o mejọrọ mee ka ọ daa mbà, kama o kwesịrị ịmụta ihe na ha.
Iloko[ilo]
Ngem imbes a maupayak ken ipalubosko nga agsalupaypay dagiti imak, nakasursuroak iti kamalik.
Icelandic[is]
En það er mín reynsla að best sé að læra af mistökunum í stað þess að láta sér fallast hendur.
Isoko[iso]
Rekọ mẹ ruẹ vuhumu nọ ukpenọ mẹ rẹ mọ oyẹlẹ, u fo nọ me re wuhrẹ no ethobọ mẹ ze, jẹ kareghẹhọ oware nọ me wuhrẹ na ẹsikpobi nọ mẹ be ruabọhọ iruo Uvie na.
Italian[it]
Per esperienza, comunque, posso dire che anziché perdersi d’animo è meglio imparare la lezione e andare avanti senza mai dimenticarla.
Georgian[ka]
მაგრამ გამოცდილებამ მასწავლა, რომ ხელების ჩამოშვების ნაცვლად, შეცდომებზე ჭკუა უნდა ვისწავლოთ და არასდროს უნდა დაგვავიწყდეს ეს გაკვეთილი.
Kabiyè[kbp]
Ɛlɛ manawa se ye piyiɣdi nɔɔyʋ yɔ, pɩtɩpɔzɩ se pitibi-i yɔɔɔ ɛlɛ pɩpɔzʋʋ se ɛkpɛlɩkɩ lɔŋ nɛ pɩsɩnɩ-ɩ nɛ ɛɖɛɛnɩ ɛsɩndaa.
Kabuverdianu[kea]
Má N prende ma, envês di nu fika dizanimadu, é midjór nu prende ku nos éru i ka dizisti.
Maya-Q'eqchi'[kek]
Abʼan xinkʼoxla naq inkʼaʼ tinkʼe chi tʼaneʼk li wuqʼ, qʼaxal us bʼan naq tintzol innaʼlebʼ rikʼin linpaltil ut inkʼaʼ tinkanabʼ kʼanjelak.
Kongo[kg]
Kansi mono me bakisaka nde beto fwete lemba ve sambu na bifu na beto, kansi beto fwete bakila yo malongi.
Kikuyu[ki]
No nĩ nyonete atĩ handũ ha mũndũ kũreka moko maregere, nĩ wega erute kuumana na mahĩtia na aikare akĩririkanaga ũndũ ũcio eruta.
Kuanyama[kj]
Ashike onda mona kutya ponhele yokweefa omake a tyololoke, oshiwa okulihonga oilihongomwa komapuko nokudimbuluka oilihongomwa oyo eshi to pula komesho.
Kannada[kn]
ಆದರೆ ಹೀಗಾದಾಗ ಕೈಚೆಲ್ಲಿ ಕೂರುವ ಬದಲು ಮಾಡಿದ ತಪ್ಪಿನಿಂದ ಪಾಠ ಕಲಿತು ಮುಂದೆ ಸಾಗುವುದು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡೆ.
Korean[ko]
하지만 나는 그럴 때에도 손을 늘어뜨리기보다는 실수를 통해 교훈을 배우고 그 교훈을 기억하며 계속 발전해야 한다는 걸 알게 되었죠.
Kaonde[kqn]
Bintu byo napitamo byamfunjisha kuba’mba kechi nafwainwa kuponesha maboko ami ne, bino nafwainwa kufunjilako ku bintu byo nalubankanya ne kutwajijila kwingijila Lesa.
Kwangali[kwn]
Nye tani ya dimburura hena asi mevango lyokusigilira mawoko ga mye, ya kara nomulyo kulirongera ko kepuko nokutwikira komeho.
Kyrgyz[ky]
Андайда ындыныңды өчүргөндүн ордуна, катаңдан сабак алып, аны эсиңден чыгарбаганың жакшы экенине өз тажрыйбаман ынандым.
Ganda[lg]
Naye nkirabye nti mu kifo ky’okuleka emikono okugwa, kiba kirungi okuyigira ku nsobi ne tugenda mu maaso n’okuweereza.
Lingala[ln]
Kasi, namoná ete na esika ya kolɛmbisa mabɔkɔ, eleki malamu kozwa liteya na libunga oyo osali mpe kobosana yango te wana ozali kokende liboso.
Lozi[loz]
Kono niitutile kuli mwa sibaka sa kulepeleza mazoho aluna kabakala mafosisa aluna, luswanela kuituta ku ona ni kuzwelapili kusebeza.
Lithuanian[lt]
Bet supratau, kad reikia ne pasiduoti liūdesiui ir nuleisti rankas, o iš klaidų pasimokyti ir tas pamokas gerai įsiminti.
Luba-Katanga[lu]
Inoko nemwenine amba pa kyaba kya kutūkija maboko, i biyampe kuboila ñeni ku bilubo ne kwendelela kumeso.
Luvale[lue]
Oloze ngunalinangula ngwami chapwa chamwaza kulinangula kuvyuma natulimbenja nakuhona kuzeula mavoko.
Lunda[lun]
Nadizi nami, chatela nizeyeshi makasa ami, natela kudizila kuchiluwa hampinji yoyimu nikuzatilahu.
Luo[luo]
Kata kamano, asepuonjora ni kar yie mondo ketho ma kamano omi lwetena ojony, onego apuonjra kuom kethono kendo ati gi puonj ma ayudono e ngimana duto.
Latvian[lv]
Bet es pārliecinājos, ka šādā situācijā labāk ir nevis nolaist rokas, bet gan mācīties no pieļautās kļūdas, censties to neatkārtot un turpināt uzticīgi kalpot Jehovam.
Mam[mam]
Pero o tzʼel nnikʼe tiʼj qa mas bʼaʼn tuʼn tel qiʼn xnaqʼtzbʼil tiʼj qpaltil ex tuʼn kukx tok tilil quʼn twitzju tuʼn t-xi qqʼoʼn ambʼil tuʼn qkubʼ numj.
Motu[meu]
To na dibaia ḡauna na, eda kerere daidiai basita lalomanoka, to una kerere amo diba baita abi bona eda ḡaukara na dounu baita karaia.
Malagasy[mg]
Nianarako anefa hoe tsy tsara ny miraviravy tanana, fa aleo mandray lesona avy amin’ilay fahadisoana dia mitadidy an’iny lesona iny.
Mambwe-Lungu[mgr]
Nomba nazana ukuti cisizipa ukutoovoka ndi waluvyanya, cikazipa usambilila kuli vino watuluvyanya utwalilila nu kuomba.
Marshallese[mh]
Iar katak bwe ijello̦kun ad kõtl̦o̦k bwe bõd ko ad ren kabbeere kõj ak kõm̦m̦an bwe en m̦õjn̦o̦ peid, em̦m̦an jen katak jãni im wõnm̦aanl̦o̦k wõt.
Macedonian[mk]
Но сфатив дека наместо да дозволиш грешките да те обесхрабрат, треба да научиш нешто од нив и да продолжиш понатаму.
Malayalam[ml]
എന്നാൽ തളർന്നു പോ കു ന്ന തി നു പകരം തെറ്റിൽനിന്ന് പാഠം പഠിക്കു ക യും മുന്നോ ട്ടുള്ള ജീവി ത ത്തിൽ അതു ബാധക മാ ക്കി ക്കൊണ്ട് ജീവി ക്കു ക യും ചെയ്യു ന്ന താ ണു നല്ലതെന്ന് എന്റെ അനുഭവം എന്നെ പഠിപ്പി ച്ചു.
Mongolian[mn]
Гэхдээ зүрх алдаж гараа унжуулахын оронд алдаанаасаа сургамж авч урагш давших хэрэгтэйг би туршлагаасаа ойлгосон.
Marathi[mr]
पण आपण केलेल्या चुकीमुळे निराश न होता आपण त्यापासून धडा घेतला पाहिजे हे मी शिकलो.
Metlatónoc Mixtec[mxv]
Soo xíʼin ña̱yóʼo na̱kunda̱a̱-inii̱ ña̱ va̱ása va̱ʼa ndakava-iniyó va̱ʼaka ná sákuaʼayó xíʼin ña̱ ndóʼoyó ta ná chika̱a̱kayó ndée.
Burmese[my]
ဒါပေမဲ့ လက် အားလျှော့ မယ့် အစား အမှား ကနေ သင်ခန်းစာယူ တာ၊ ရှေ့ ဆက်သွား ရင်း သင်ခန်းစာ ကို စိတ်စွဲမှတ် ထားတာ အကောင်းဆုံး ဖြစ်တယ်။
Norwegian[nb]
Men jeg har erfart at i stedet for å la hendene synke er det bedre å lære av feilen og ta med seg lærdommen mens man går videre.
Nepali[ne]
तर गल्ती सम्झेर हरेस खानुभन्दा त्यसबाट पाठ सिकेर अघि बढ्नु अनि सिकेको पाठलाई नबिर्सनु बुद्धिमानी हो भनेर मैले अनुभव गरेको छु।
Dutch[nl]
Maar ik heb gemerkt dat je dan niet je handen moet laten verslappen maar van je fout moet leren.
South Ndebele[nr]
Kodwana ngiyazi bona kunokuthi uphele amandla, kuhle ukufunda ebutjhaphweni bakho uragele phambili.
Northern Sotho[nso]
Eupša ke ithutile gore go e na le gore ke fele matla, ke swanetše go ithuta diphošong tša ka.
Nyanja[ny]
Koma ndaona kuti m’malo mogwa ulesi zinthu zoterezi zikakuchitikira, ndi bwino kungophunzirapo kanthu n’kumapitiriza kutumikira Yehova.
Nzima[nzi]
Noko, menwu kɛ ɔnle kɛ memaa me sa nu to, emomu ɔle kpalɛ kɛ mebazukoa debie meavi me nvonleɛ nu wɔ mekɛ mɔɔ megua zolɛ la.
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
Ọrẹn, mi ma mẹrẹn ne taghene ukperẹ ene fiobọrhotọre fọkiẹ orusọ, o fori ne yono nẹ orusọ na.
Oromo[om]
Dogoggora raawwanneen harki keenya akka laafu heyyamuu mannaa, dogoggora sana irraa barachuun gaarii akka taʼe hubadheera.
Ossetic[os]
Фӕлӕ йӕ мӕхицӕй зонын: дӕ къухтӕ ӕруадзай, уымӕй хуыздӕр у, дӕ рӕдыдӕй истӕуыл сахуыр уай, уый.
Panjabi[pa]
ਪਰ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਆਪਣੀਆਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਕਰਕੇ ਹੱਥ ਢਿੱਲੇ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਸਾਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਸਬਕ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
Pangasinan[pag]
Balet naaralan kod eksperiensyak ya imbes ya abuloyan kon onlaylay iray limak, mas maabig no makaaral ak ed saray lingok.
Pijin[pis]
Bat mi lanem hao winim wei for letem mistek wea man duim mekem hem wikdaon, man shud lane from datwan.
Polish[pl]
Podobnie było w moim wypadku, ale przekonałem się, że zamiast opuszczać ręce, lepiej jest wyciągnąć wnioski i pamiętać o nich w przyszłości.
Pohnpeian[pon]
Ahpw I esehda me pwe I en dehr mweidohng ei sapwung kan en kahrehiong ien mworusala, I anahne sukuhlki sang ei sapwung kan.
Portuguese[pt]
Mas aprendi que, em vez de desanimar, é melhor aprender com seus erros e seguir em frente.
Rundi[rn]
Ariko narabonye ko aho kureka amaboko ngo aregere, biba vyiza umuntu akuye icigwa kw’ikosa yakoze.
Romanian[ro]
Dar, așa cum m-am convins din proprie experiență, în loc să lași să-ți slăbească mâinile, cel mai bine este să înveți din greșeli și să mergi mai departe, cu lecția învățată.
Russian[ru]
Но я убедился, что, вместо того чтобы опускать руки из-за ошибок, лучше на них учиться.
Kinyarwanda[rw]
Ariko nize ko aho gucibwa intege n’amakosa wakoze, ibyiza ari ukuyavanaho isomo, kandi ukajya uhora urizirikana.
Sango[sg]
Me aye so asi na mbi afa na mbi so ahon ti tene zo azia si maboko ti lo anze, a yeke nzoni lo manda ye na lege ti mbeni faute so lo sara.
Sidamo[sid]
Ikkollana ani heeshshoˈyanni rosoommo garinni, hexxo mudha agurte lossino soˈronni rosse jawaata hasiissannonsa.
Slovak[sk]
No z vlastnej skúsenosti som sa naučil, že netreba zložiť ruky do lona, ale treba sa z chyby poučiť a ísť ďalej.
Samoan[sm]
Peitaʻi, ua ou aʻoaʻoina mai ai le tāua o le lē lotovaivai, ae ia puʻepuʻe maua ni lesona mai i mea na tutupu, ma ia manatua na lesona a o faaauau le auaunaga.
Shona[sn]
Asi ndakadzidza kuti pane kurega zvikanganiso zvako zvichikuodza mwoyo, unofanira kudzidza pazviri.
Songe[sop]
Anka ami nadi mumone’shi pamutwe pa kulekyela maasa ande abofula, bibuwa kupeta dilongyesha ku bilubilo na kutentekyesha dyanka mu mafuku aafiki.
Albanian[sq]
Por kam parë se në vend që të lejosh të të lëshojë zemra, më e mira është të nxjerrësh mësim nga një gabim dhe të mos e harrosh atë mësim ndërsa ecën para.
Serbian[sr]
Ali iz iskustva sam naučio da ne treba odustati, već učiti iz grešaka i ići dalje.
Sranan Tongo[srn]
Ma mi leri taki na presi fu lasi-ati, a moro bun fu leri fu a fowtu èn fu no du en moro.
Swati[ss]
Ngafundza kutsi akukafaneli ngivumele emaphutsa angicedze emandla, kunaloko kufanele ngifundze kuwo.
Southern Sotho[st]
Ke eona ntho e ileng ea nketsahalla, empa ho e-na le hore ke nyahame, ke ile ka ithuta liphosong tsa ka le hore ke lokela ho ntlafatsa moo ho hlokehang.
Swahili[sw]
Lakini nimejionea kwamba ni bora zaidi kujifunza kutokana na makosa tunayofanya na kukumbuka mambo tuliyojifunza tunapoendelea kumtumikia Yehova, badala ya kulegeza mikono yetu.
Congo Swahili[swc]
Lakini, kuliko kuacha makosa yetu yatuvunje moyo, ni muzuri kujifunza jambo fulani kutokana na makosa yetu na kuendelea kukumbuka jambo hilo.
Tetun Dili[tdt]
Maibé haʼu aprende katak, duké sai triste, diʼak liu aprende husi ita-nia sala hodi aban-bainrua la monu fali.
Telugu[te]
కానీ అలాంటివి జరిగినప్పుడు నిరుత్సాహపడే బదులు, చేసిన పొరపాటు నుండి పాఠం నేర్చుకొని ముందుకు సాగిపోవాలని నా అనుభవం ద్వారా తెలుసుకున్నాను.
Tiv[tiv]
Kpa kwagh la gema tesem ér doo u den wer ave a kpe u ga; hemba doon u u hen kwagh ken kwagh u u er shami ga la, shi u nôngo kwagh shon a de hungur we ga.
Turkmen[tk]
Emma men şeýle ýagdaýlarda eliňi gowşatman, gaýtam, goýberen ýalňyşyňdan sapak edinip, öňe gitmelidigini öwrendim.
Tagalog[tl]
Pero nakita kong sa halip na ilaylay ang mga kamay, mas mabuting matuto sa pagkakamali at tandaan iyon.
Tetela[tll]
Koko, lakɛnyi dia lo dihole dia mbetawɔ di’anya nɛmba, ndeka dimɛna nkondja wetshelo oma lo dindja ndo mbohɔka wetshelo akɔ.
Tswana[tn]
Ke ithutile gore go na le gore re itetle go kgobega marapo, go ka nna molemo gore re ithute mo diphosong tsa rona le go dirisa se re se ithutileng mo botshelong.
Tongan[to]
Ka ko e me‘a kuó u hokosiá ‘i he ‘ikai tuku ke tāupe ‘a e nimá, ko e lelei tahá ke ako ha lēsoni mei ha fehālaaki pea manatu‘i ‘a e lēsoni ko iá ‘i ho‘o hokohoko atú.
Tonga (Nyasa)[tog]
Kweni pa vakuchitika va nge ivi, ndasambira kuti mumalu mwa kuwere vuli chifukwa cha vo wanangisa, mbumampha kusambirapu kanthu.
Tonga (Zambia)[toi]
Pele ndakabona kuti muciindi cakutyompwa akaambo kakulubizya, cilayandika kapati kwiiya kuzwa kukulubizya ooko.
Tojolabal[toj]
Pe kʼotel jnaʼ, jaʼukto maʼ oj yopijuk ja jkʼabʼtiki, ja jasa mas leki jani snebʼjel sbʼaja jmultiki sok mok kankotik timan.
Turkish[tr]
Fakat yaşadıklarımdan öğrendim ki, bir hata yaptığımızda ‘elimizin ayağımızın gevşemesine’ izin vermektense hatamızdan ders almalıyız.
Tsonga[ts]
Kambe ndzi dyondze leswaku ematshan’wini yo hetiwa matimba hi swihoxo swa mina, ndzi fanele ndzi dyondza eka swona.
Purepecha[tsz]
Peruni exespka eska enbesi de chketakuarhini, sánderu sésiska jorhenguarhini imeri ambe engachi no sési újka ka seguirini orhepani uérani.
Tatar[tt]
Әмма кулларны төшерер урынына, сабак алу күпкә яхшырак.
Tumbuka[tum]
Kweni nawona kuti m’malo mwa kulepwetuka mawoko, ntchiwemi kusambirapo kanthu pa ivyo wabudiska, na kukumbukira ivyo wasambirapo nyengo zose.
Tuvalu[tvl]
Kae ne iloa ne au me i lō te fai ke ‵to ifo oku lima, se mea ‵lei ke tauloto mai ‵tou mea ‵se kae ke masaua faeloa a te akoakoga tenā.
Twi[tw]
Nanso, mahu sɛ, sɛ wudi mfomso a, ɛnsɛ sɛ woma wo nsam gow, na mmom ɛsɛ sɛ wusua biribi fi mu na wotoa so yɛ wo som adwuma.
Ukrainian[uk]
Однак я на власному досвіді побачив, що, замість того щоб опускати руки через свої помилки, ліпше на них вчитися.
Urhobo[urh]
Ẹkẹvuọvo, obo me rhiẹromrẹ nẹrhẹ ovwẹ mrẹvughe nẹ ukperẹ obọ vwọ rhọ vwẹ fikirẹ echobọ mẹ, ofori nẹ mi yono norhe.
Uzbek[uz]
O‘z tajribamdan shuni ko‘rdimki, tushkunlikka tushmay xatodan saboq olib, oldinga intilganda o‘sha saboqni doim yodda saqlash kerak.
Venda[ve]
Fhedzi nṋe ndo guda uri ni tea u guda kha vhukhakhi haṋu, nṱhani ha u vhu tendela vhu tshi ni kula nungo.
Vietnamese[vi]
Nhưng tôi nhận ra rằng thay vì để mình nản lòng, chúng ta nên rút ra bài học từ lỗi lầm và tiến về phía trước.
Wolaytta[wal]
SHin issi uri ba mooruwan hidootaa qanxxiyoogaappe, he mooruwaappe tamaariyoogee loˈˈo gidiyoogaa beˈaas.
Waray (Philippines)[war]
Pero sugad han akon naeksperyensyahan, imbes nga manluya, mas maopay nga mahibaro kita hin leksyon tikang ha usa nga sayop ngan hinumdoman ito nga leksyon samtang nagpapadayon kita ha buruhaton.
Xhosa[xh]
Kodwa ndabona ukuba kunokuba uvumele izandla ziwe, umele ufunde kwiimpazamo zakho.
Mingrelian[xmf]
მარა ჩქიმ დუდშა გიმოფცად, ნამდა საქმეშა დუდიშ დანებებას უჯგჷ, ჩქიმ შეცდომაშე დიბგურუე დო დღას ვეგიპჭყოლიდუე თე გაკვეთილ.
Yao[yao]
Nambo nalijiganyisye kuti m’malo mwakutenguka, kuli kwambone kulijiganya kutyocela pa yindu yaulemwisyeyo.
Yucateco[yua]
Baʼaleʼ tsʼoʼok in tsʼáaik cuentaeʼ maʼ unaj in chaʼik u lúubul in wóoliʼ, baʼaxeʼ unaj k-kaanbal tiʼ le baʼaxoʼob maʼ maʼalobtak k-beetkoʼ.
Zande[zne]
Mi ima ye ki ini gupai nga, kuba gupai nga mo mbu gu gamo ingahe re si rungburasi ro, si naida mo wirikipai ti ni ki ndu kumbatayo na gamo sunge.
Zulu[zu]
Kodwa ngiye ngabona ukuthi esikhundleni sokuvumela izandla ziyethe, kungcono ukufunda emaphutheni akho futhi uzikhumbule lezo zifundo njengoba uqhubeka nokuphila.