Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Oefen deur die hoofstuk hardop met die regte beklemtoning te lees sodat die opeenvolging van gedagtes sal uitstaan.
Amharic[am]
ዋናውን ነጥብ በሚያጎላ መንገድ በማጥበቅ መላውን ምዕራፍ እያነበብህ ተለማመድ።
Arabic[ar]
تمرنوا على قراءة الاصحاح بصوت عالٍ مع إبراز الكلمات الرئيسية التي تُبقي الانتباه مركَّزا على التحليل المستخدَم.
Azerbaijani[az]
Fəsili ucadan məntiqi vurğu ilə elə oxu ki, yürüdülən mülahizə diqqət mərkəzində qalsın.
Central Bikol[bcl]
Ensayohon na basahon nin makosog an kapitulo na may istres sa kahulogan kaya nagdadanay an konsentrasyon sa direksion nin pangangatanosan.
Bemba[bem]
Belesheni ukubelenga ici cipandwa mu kupongomoka no kushimpa amashiwi yapulilemo mu kumfwana ne filelandwapo.
Bulgarian[bg]
Упражнявай се да четеш тази глава на глас, като използваш логическо ударение, което се съсредоточава върху линията на разсъждение.
Bislama[bi]
Yu ridim japta ya plante taem long bigfala voes, nao yu traem talem strong ol tok we oli soemaot bigfala tingting long japta ya.
Cebuano[ceb]
Bansaya ang pagbasag kusog sa kapitulo nga may pagpasiugda sa diwa nga magpunting nianang paagiha sa pangatarongan.
Seselwa Creole French[crs]
Egzers lir sa sapit aotvwa avek lanfaz ki fer byen kler sa fason rezonnen.
Czech[cs]
Procvičuj si čtení uvedené kapitoly nahlas a se zdůrazňováním podle smyslu, které se zaměřuje na tuto myšlenkovou linii.
Danish[da]
Øv dig i at læse kapitlet højt med betoninger der fremhæver argumentationen.
German[de]
Übe es, das Kapitel mit logischer Betonung, die sich auf die Beweisführung konzentriert, laut zu lesen.
Ewe[ee]
Nɔ ta sia xexlẽ dzi kple gbe si kɔ dzi eye nàte gbe ɖe nyakui veviawo dzi hena gɔmesese nyuitɔ.
Efik[efi]
Kpep ndikot ibuotn̄wed oro uyo ọwọrọ ye nsọn̄uyo oro osiode n̄kọkibuot oro odude owụt.
Greek[el]
Για εξάσκηση, διαβάστε μεγαλόφωνα το κεφάλαιο τονίζοντας τα νοήματα με τέτοιον τρόπο ώστε να εξαίρεται αυτός ο συλλογισμός.
English[en]
Practice reading the chapter aloud with sense stress that keeps the line of reasoning in focus.
Spanish[es]
Practique la lectura en voz alta del pasaje completo valiéndose del énfasis para destacar dicho hilo argumental.
Estonian[et]
Harjuta selle peatüki kuuldavalt lugemist, kasutades mõtterõhku, mis koondab tähelepanu mõttearendusele.
Finnish[fi]
Harjoittele lukemaan luku ääneen painottaen sanoja siten, että todisteluketju pysyy kaiken aikaa esillä.
Fijian[fj]
Vakatovolea mo wilika i cake na wase oqo qai vakasamataka tiko na ka e vinakati me vakabibitaki.
French[fr]
Exercez- vous à lire ce chapitre à voix haute en accentuant les mots clés de telle sorte qu’on suive bien le raisonnement.
Ga[gaa]
Kasemɔ yitso lɛ kanemɔ waa kɛ shishinumɔ ni yɔɔ sɛɛ lɛ nɔmimaa ni jieɔ susumɔi lɛ akpo.
Gun[guw]
Plọn nado hia weta lọ daga po nùzindo linlẹn ji he hẹn aliho hoyijlẹdohogo tọn lọ họnwun po.
Hebrew[he]
התאמן בקריאה בקול רם של הפרק והדגש את מובן הדברים תוך התמקדות בקו הטיעונים.
Hindi[hi]
इस अध्याय की दलीलों को ध्यान में रखते हुए, ऊँची आवाज़ में मतलब पर ज़ोर देते हुए पढ़िए।
Hiligaynon[hil]
Hanasa ang pagbasa sa kapitulo sing matunog nga may pagpadaku sa yabi nga mga tinaga ukon mga prase nga nagahupot sang argumento.
Hiri Motu[ho]
Unai karoa oi duahia bona ia herevalaia gauna ia hedinarai goevagoeva dalana ai mai anina herevadia oi hahedinaraia.
Croatian[hr]
Vježbaj naglas čitati to poglavlje i ciljano naglašavaj riječi tako da usmjeriš pažnju na argumente.
Haitian[ht]
Li chapit sa a awotvwa toutpandan w ap mete aksan sou mo ki apwopriye yo yon fason pou w byen montre rezònman y ap fè a.
Hungarian[hu]
Gyakorold a fejezet felolvasását úgy, hogy a kulcsszavak hangsúlyozása az érvelés menetét emelje ki!
Armenian[hy]
Վարժվիր բարձրաձայն ընթերցել այս գլուխը՝ այնպես կիրառելով տրամաբանական շեշտը, որ այն հնարավորություն տա հետեւելու փաստարկների այդ շղթային։
Indonesian[id]
Berlatihlah membacakan pasal itu dengan suara keras disertai tekanan arti yang menyoroti alur penalaran itu.
Igbo[ig]
Mụgharịa iji imesi echiche okwu ike nke ga-eme ka echiche ahụ pụta ìhè gụpụta isiakwụkwọ ahụ.
Iloko[ilo]
Sanayem a basaen a sipipigsa ti kapitulo buyogen ti panangigunamgunam iti nasken a sasao a mangipamaysa iti turong ti argumento.
Icelandic[is]
Æfðu þig í að lesa kaflann upphátt með áherslum sem beina athygli að rökfærslunni.
Isoko[iso]
Wuhrẹ ese uzou na avọ ẹgba-ofihọ eme nọ e rẹ lẹliẹ owọ iroro na romavia vevẹ.
Italian[it]
Esercitatevi leggendo il capitolo ad alta voce con un’enfasi che contribuisca a evidenziare il ragionamento seguito.
Georgian[ka]
რამდენჯერმე ხმამაღლა წაიკითხე ეს თავი და აზრობრივი მახვილით გამოაჩინე, როგორ ვითარდება მსჯელობა.
Kongo[kg]
Meka kutanga kapu yai na ndinga ya ngolo mpi nyata bangogo ya mfunu yina kesadisa nge na kulanda bangindu yina bo ketubila.
Kikuyu[ki]
Wĩmenyerie gũthoma mũrango ũcio na kayũ ũgĩkĩraga hinya ũhoro ũrĩa wagĩrĩire na njĩra ĩkumĩria rĩciria rĩu.
Kuanyama[kj]
Lideula okulesha mokule etukulwa olo to divilike opo sha pumbiwa metwokumwe naasho tashi kundafanwa mulo.
Kazakh[kk]
Осы қисынды ой байланысын жоғалтпауға көмектесетін логикалық екпінді түсіре отырып, тарауды дауыстап оқып жаттық.
Kannada[kn]
ಆ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು, ತರ್ಕಸರಣಿಯ ಮೇಲೆ ಗಮನವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗುವಂತೆ ಅರ್ಥಒತ್ತಿನೊಂದಿಗೆ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುವುದನ್ನು ಪ್ರ್ಯಾಕ್ಟಿಸ್ ಮಾಡಿ.
Korean[ko]
그 추리 전개에 초점을 맞추는 의미 강세를 사용하여 히브리 1장을 낭독하는 연습을 한다.
Kaonde[kqn]
Tangainga kino kitango na jiwi jasansuka saka mukoseshako byambo bibena kukebewa kumwesha mwisambo byo abena kwenda.
Kwangali[kwn]
Liyomberesa kuresa egaununo eli kuziguruka nenkondopeko lina kulikida edemeneno kegano lyomulyo.
Kyrgyz[ky]
Логикалык басым логикалык байланышты ээрчүүгө жардам бергидей болушу үчүн, баптарды үн чыгара кайталап оку.
Ganda[lg]
Weegezeemu okusoma essuula eno mu ddoboozi eriwulikika ng’oggumiza ebigambo ebiggyayo amakulu.
Lingala[ln]
Zongelá kotánga mokapo yango na mongongo makasi mbala ebele mpe nyatáká maloba ya ntina oyo ezali komonisa polele ndenge makanisi yango elandani na kati ya mokapo wana.
Lozi[loz]
Mu kuta-kutele ku bala kauhanyo yeo ka ku tumusa ili ka koñomeko ya mihupulo ye taluswa ye zamaelela ni taba ye nyakisiswa.
Lithuanian[lt]
Skaityk šį skyrių balsiai pabrėždamas mintis loginiu kirčiu, padedančiu atskleisti minčių seką.
Luba-Katanga[lu]
Wiibidije kutanga uno shapita na diwi ditunduke koku ukoma buluji mungya mulangilo osaka bantu bayuke.
Luba-Lulua[lua]
Udibidije bua kubala nshapita eu ne dîyi dikole, ushindike miaku idi ipatula lungenyi ludimu elu bimpe.
Luvale[lue]
Lijilise kutangila helu ou kapetulu nakushindakanya kanawa mazu aze nawalingisa numba vishina vilumbunuke.
Luo[luo]
Tiegri somo sulani gi dwol kijiwo tiend weche e yo mamiyo kor wach siko ka nenre maler.
Latvian[lv]
Vingrinies lasīt visu nodaļu tā, lai uzmanība tiktu pievērsta tās galvenajai domai.
Malagasy[mg]
Mizàra mamaky ilay toko amin’ny feo avo, sy amin’ny fanamafisana hevitra mba hisongadinan’ilay fanjohian-kevitra.
Macedonian[mk]
Вежбај да го читаш поглавјето наглас со смисловен акцент кој го држи во фокусот правецот на резонирање.
Malayalam[ml]
നൽകിയിരിക്കുന്ന വാദഗതിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന വിധത്തിൽ പദങ്ങൾക്കോ പദസമൂഹങ്ങൾക്കോ ഊന്നൽ കൊടുത്തുകൊണ്ട് ഈ അധ്യായം ഉറക്കെ വായിച്ചു ശീലിക്കുക.
Maltese[mt]
Ipprattika billi taqra l- kapitlu b’leħen għoli b’enfasi biex tagħti s- sens li tiffoka fuq l- irraġunar.
Norwegian[nb]
Øv på å lese kapitlet høyt med betoning som framhever resonnementet.
Nepali[ne]
प्रस्तुत तर्कमा ध्यान खिच्नेगरि भावलाई जोड दिंदै उक्त अध्याय ठूलो स्वरमा पढ्ने अभ्यास गर्नुहोस्।
Dutch[nl]
Oefen het hardop lezen van dit hoofdstuk met de zinsklemtoon die nodig is om de argumentatie helder in beeld te houden.
Northern Sotho[nso]
Itlwaetše ka go balela kgaolo godimo ka go gatelela kgopolo moo go bolokago taba e bonagala.
Nyanja[ny]
Yesezani kuŵerenga mokweza chaputalacho ndi kutsindika maganizo m’njira younika mfundo yanu yaikulu.
Nzima[nzi]
Sukoa kɛ ɛbagenga tile ne kpole na wɔazi adwenle mɔɔ wɔ nu mɔɔ maa ndelebɛbo mɔɔ wɔ nu da ali la azo.
Oromo[om]
Karaa yaada ijoo addeessuu dandaʼuun guutummaa boqonnichaa sagaleekee ol kaasuudhaan jabeessitee dubbisuu shaakali.
Ossetic[os]
Уыцы сӕр хъӕрӕй кӕсгӕйӕ цавд афтӕ ӕвӕр, хъуыдыты хал бӕрӕг куыд уа.
Pangasinan[pag]
Ipasal a basaen a maksil so kapitulo a walaan na panangidanet ed punto pian mansiansian niyapasakey so ikakatunongan.
Papiamento[pap]
Train lesa e kapítulo aki na bos haltu ku e debido énfasis ku ta destaká e liña di argumentu.
Pijin[pis]
Practice for readim big disfala chapter long wei for strongim samting wea mekem mining bilong hem klia.
Polish[pl]
Przećwicz czytanie tego rozdziału na głos z akcentem zdaniowym uwypuklającym ukazany tam tok rozumowania.
Portuguese[pt]
Treine a leitura do capítulo inteiro em voz alta usando a ênfase segundo o sentido para destacar a linha de raciocínio.
Ayacucho Quechua[quy]
Chay textokunata uyarikunanpaq hina achka kutikama leey kallpawan leenapaq kaq palabrakunapi reparaspa.
Romanian[ro]
Citeşte de mai multe ori fragmentul cu voce tare şi cu o intonaţie care să pună în lumină argumentaţia.
Russian[ru]
Отработай чтение главы вслух, стараясь, чтобы логическое ударение помогало следить за этой логической цепочкой.
Kinyarwanda[rw]
Itoze gusoma icyo gice mu ijwi ryumvikana utsindagiriza amagambo agaragaza icyo ugamije kumvikanisha.
Sango[sg]
Tara tele ti diko chapitre so na kota go na lutingo na ndo akota tënë si azo abâ polele fango nda ti tënë ni.
Sinhala[si]
පරිච්ඡේදයේ තර්කය පැහැදිලිව දැක්විය හැකි වන පරිද්දෙන් නිසි අර්ථ කාවැද්දීමක් ඇතුව මෙම පරිච්ඡේදය ශබ්ද නඟා කියවීම පෙරහුරු කරන්න.
Slovak[sk]
Precvičuj si čítanie tejto kapitoly nahlas a klaď dôraz tak, že vynikne táto myšlienková línia.
Slovenian[sl]
Vadi glasno branje tega poglavja, in sicer s smiselnim poudarkom, ki je ves čas osredotočen na to dokazovanje.
Samoan[sm]
Faataʻitaʻi ona faitau leotele le mataupu ma faamamafa le uiga e taulaʻi atu ai i manatu o loo talanoaina.
Shona[sn]
Dzidzira kuverenga chitsauko chacho zvinonzwika uchisimbisa nenzira inoita kuti mafungiro iwayo arambe akajeka.
Albanian[sq]
Ushtrohu duke lexuar me zë kapitullin e duke përdorur theksin logjik, ndërkohë që mban parasysh arsyetimin që bëhet.
Serbian[sr]
Vežbaj da naglas čitaš ovo poglavlje s naglašavanjem smisla koje će doprineti da taj sled rezonovanja bude u centru pažnje.
Sranan Tongo[srn]
Du dati na so wan fasi taki den arkiman kan tan poti prakseri na a fasi fa a kapitel e tyari den tori kon na krin.
Southern Sotho[st]
Itloaetse ho bala khaolo eo ka lentsoe le phahameng ka ho hatisa mohopolo ka tsela e etsang hore mokhoa oa ho beha mabaka o hlake.
Swedish[sv]
Öva dig att läsa kapitlet högt med sådan betoning att bevisföringen framhävs.
Swahili[sw]
Fanya mazoezi ya kusoma sura hiyo kwa sauti ukikazia maana ili sababu hizo ziwe wazi.
Congo Swahili[swc]
Fanya mazoezi ya kusoma sura hiyo kwa sauti ukikazia maana ili sababu hizo ziwe wazi.
Tamil[ta]
அதிகாரம் முழுவதையும் சத்தமாக வாசித்து பழகுங்கள்; நியாயவிவாதத்தின்மீது கவனத்தை ஒருமுகப்படுத்தும் விதத்தில் தகுந்த இடங்களை அழுத்தி வாசியுங்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Treinu atu lee kapítulu neʼe ho lian makaʼas no uza énfaze neʼebé loos.
Thai[th]
ฝึก อ่าน ออก เสียง บท นี้ ด้วย มี การ เน้น ซึ่ง ทํา ให้ ความ คิด รวม จุด อยู่ ที่ แนว การ หา เหตุ ผล นั้น.
Tigrinya[ti]
ነቲ ቐሪቡ ዘሎ መረዳእታ እናኣተኰርካሉ: ቃላትን ሓረጋትን ብምጕላሕ ነታ ምዕራፍ ብምልእታ ኣንብባ።
Tagalog[tl]
Insayuhin ang pagbabasa nang malakas sa kabanata na idiniriin ang mga susing salita upang laging mapatampok ang takbo ng pangangatuwiran.
Tetela[tll]
Hemba mbadia tshapita nyɛ la dui dia wolo lo teyaka ahole wa tɔtɔmiya.
Tswana[tn]
Itlwaetse go balela kgaolo eo kwa godimo o gatelela kgopolo ka tsela e e dirang gore kgang e go tlotlwang ka yone e utlwale sentle.
Tongan[to]
Tō‘onga‘aki hono lau le‘o-lahi ‘a e vahé fakataha mo hono fakamamafa‘i ‘a e ‘uhinga ‘oku tauhi ai ke fakahangataha ki he tu‘unga faka‘uhingá.
Tonga (Zambia)[toi]
Amucibale cakupozya caandaano coonse akubikkila maano kukukankaizya bupanduluzi bupedwe.
Tok Pisin[tpi]
Ritim ritim dispela sapta long maus na mekim long pasin bilong kolim strong tok i stret wantaim tingting dispela sapta i laik kamapim.
Turkish[tr]
Babı yüksek sesle, anlam vurgusunun düşünce zincirinin halkaları üzerinde odaklanmasını sağlayacak şekilde okuyun.
Tsonga[ts]
Titolovete hi ku hlaya ndzima hinkwayo, u yi hlayela ehenhla, u ri karhi u kandziyisa marito ni swiga hi ndlela leyi endlaka leswaku mongo wa mhaka wu tshama wu ri erivaleni.
Tatar[tt]
Фикер барышын югалтмаска тырышып, бүлекне логик басым ясап берничә тапкыр укып чык.
Tumbuka[tum]
Ŵazgani cipaturo ici mwakukwezga mwakuwerezgawerezga, ndipo didimizgani mazgu mu ntowa yakuti fundo yimanyikwe.
Twi[tw]
Sua sɛ wobɛkenkan ti no den na si adwene a ɛwom a ɛma ntease no da adi no so dua.
Tzotzil[tzo]
Kʼalal chachanilan sjunul li kapituloe, akʼbo lek snukʼilal li jaypʼel kʼop ti jaʼ chalbe skʼoplal li kʼusi chaloʼiltae.
Ukrainian[uk]
Тренуйся читати вголос цей розділ з таким змістовим наголосом, який би зосереджував увагу саме на цьому ході аргументації.
Umbundu[umb]
Likisa oku tanga lolukandi ocipama eci, letõliso liondaka ndomo mua sunguluka oco o tukule ulala wovisimĩlo vi sangiwamo.
Venda[ve]
Ḓiḓowedzeni u vhalela nṱha ndima nga u ombedzela fhungo uri mbuno ine ya khou ṱaluswa i bvele khagala.
Vietnamese[vi]
Hãy tập đọc lớn tiếng chương này và nhấn mạnh ý nghĩa sao cho lập luận được chặt chẽ.
Waray (Philippines)[war]
Magbansay ha pagbasa han kapitulo ha daku nga tingog nga may pagpabug-at han punto nga pirme magpapatin-aw han pangatadongan.
Xhosa[xh]
Qhelisela ukufunda esi sahluko ngokuvakalayo ugxininisa amagama namabinzana aziintloko nahambisana nendlela yokuqiqa.
Yoruba[yo]
Ṣe ìdánrawò nípa kíka orí yẹn sókè kí o sì lo ìtẹnumọ́ ọ̀rọ̀ tí yóò gbé ohun tí ibẹ̀ ń ṣàlàyé jáde.
Yucateco[yua]
Xok kʼaʼam yaʼab u téenel le capitulooʼ yéetel tsʼáa le énfasis tuʼux kʼaʼabéetoʼ utiaʼal a weʼesik baʼax jach u kʼáat u kaʼanse.
Zulu[zu]
Prakthiza ukufunda lesi sahluko ngokuzwakalayo ngokugcizelela ngendlela eyenza ukukhanyiswa kwamaphuzu kube sobala.