Besonderhede van voorbeeld: 8259088474918363258

Metadata

Author: LDS

Data

Bulgarian[bg]
„Решението (на учениците) да участват е упражняване на свободата на избор, което позволява на Светия Дух да предава лично послание, съобразено с техните индивидуални нужди.
Cebuano[ceb]
“Ang desisyon sa [mga estudyante’] nga moapil usa ka paggamit sa kabubut-on nga nagtugot sa Espiritu Santo sa paghatag sa personal nga mensahe nga angay sa ilang indibidwal nga mga panginahanglan.
Czech[cs]
„Rozhodnutí [studentů] zapojit se do výuky je projevem svobody jednání, které dovoluje Duchu Svatému, aby jim předával osobní poselství, které vyhovuje jejich osobním potřebám.
Danish[da]
»Elevernes ønske om at deltage er en øvelse i handlefrihed, der giver Helligånden mulighed for at kommunikere et personligt budskab, der passer til den enkeltes behov.
German[de]
„Entscheidet sich der Schüler dafür, mitzuarbeiten, übt er seine Entscheidungsfreiheit aus, und zwar so, dass der Heilige Geist ihm eine Botschaft übermitteln kann, die auf seine individuellen Bedürfnisse zugeschnitten ist.
English[en]
“[The students’] decision to participate is an exercise in agency that permits the Holy Ghost to communicate a personalized message suited to their individual needs.
Spanish[es]
“La decisión de [los alumnos] de participar es un ejercicio del albedrío que permite que el Espíritu Santo comunique un mensaje personalizado ajustado a sus necesidades particulares.
Estonian[et]
„[Õppija] otsus osaleda on valikuvabaduse kasutamine, mis võimaldab Pühal Vaimul saata isikliku sõnumi, mis vastab õppija vajadustele.
Finnish[fi]
”[Oppilaiden] päätös osallistua merkitsee sitä, että he käyttävät tahdonvapauttaan, mikä sallii Pyhän Hengen välittää henkilökohtaisen sanoman, joka on sovitettu heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa.
French[fr]
« La décision [des élèves] de participer est un exercice du libre arbitre qui permet au Saint-Esprit de communiquer un message personnalisé qui convient à leurs besoins propres.
Croatian[hr]
»Odluka [polaznika] da sudjeluju je korištenje opredjeljivanja koje dozvoljava Duhu Svetomu da prenese osobnu poruku prilagođenu njihovim individualnim potrebama.
Hungarian[hu]
„[A tanulók] azon döntése, hogy részt vesznek [az órán], az önrendelkezés gyakorlása, mely segít a Szentléleknek abban, hogy személyre szabott üzenetet kommunikáljon az egyéni szükségleteiknek megfelelően.
Indonesian[id]
“Keputusan [siswa] untuk berperan serta merupakan suatu penggunaan hak pilihan yang mengizinkan Roh Kudus untuk mengomunikasikan pesan pribadi yang sesuai dengan kebutuhan individu mereka.
Italian[it]
“La decisione [degli studenti] di partecipare è un esercizio dell’arbitrio che permette allo Spirito Santo di comunicare un messaggio personalizzato adeguato alle loro necessità individuali.
Japanese[ja]
「〔学習者が〕積極的に参加しようと決心することは,選択の自由を働かせることであり,それによって聖霊は,その人の必要に合わせた,その人に向けたメッセージを伝えることができます。
Korean[ko]
“[학생들이] 선택의지를 행사하여 참여하겠다고 결정할 때, 성신은 그들의 개인적 필요 사항에 맞는 메시지를 전해 줄 수 있게 됩니다.
Lithuanian[lt]
„[Mokinio] apsisprendimas dalyvauti yra valios laisvės panaudojimas, leidžiantis Šventajai Dvasiai perteikti jų asmeniniams poreikiams pritaikytą žinią.
Latvian[lv]
„[Studentu] lēmums — piedalīties nodarbībā — ir vingrināšanās rīcības brīvības izmantošanā, kas dod iespēju Svētajam Garam nodot personisku vēsti, piemērotu studentu individuālajām vajadzībām.
Malagasy[mg]
“Ny fanapahan-kevitr’[ireo mpianatra] handray anjara dia fampiasana ny fahafahana misafidy izay mamela ny Fanahy Masina hampita hafatra mivantana ho an’ny tena manokana izay mifanaraka amin’ny zavatra ilain’ny tenan’izy ireo tsirairay.
Mongolian[mn]
“[Суралцагчдын] хичээлд оролцох шийдвэр нь тэдний хувийн хэрэгцээтэй нийцсэн захиасыг хүргэхэд Ариун Сүнсэнд зөвшөөрөх чөлөөт сонголт юм.
Norwegian[nb]
“[Elevens] beslutning om å delta er en øvelse i handlefrihet som tillater Den hellige ånd å formidle et personlig budskap tilpasset deres individuelle behov.
Dutch[nl]
‘Het besluit [van de cursisten] om mee te doen, is een eigen keuze waardoor de Heilige Geest een persoonlijke boodschap kan overbrengen die op hun specifieke behoeften is afgestemd.
Polish[pl]
„Decyzja [ucznia] oparta na jego wolnej woli pozwala Duchowi Świętemu na przekazanie osobistego przesłania, dopasowanego do konkretnych potrzeb danej osoby.
Portuguese[pt]
“A decisão [do aluno] de participar é um ato de exercício do arbítrio que permite que o Espírito Santo lhe transmita uma mensagem pessoal, especialmente talhada para suas necessidades individuais.
Romanian[ro]
„Hotărârea [cursanţilor] de a se implica reprezintă o exercitare a libertăţii de a alege, care permite Duhului Sfânt să transmită un mesaj personalizat corespunzător nevoilor lor.
Russian[ru]
«Решение [студентов] участвовать – это проявление свободы воли, позволяющее Святому Духу донести до них личное послание, соответствующее их индивидуальным потребностям.
Samoan[sm]
“O le faaiuga [a tamaiti aoga] e auai, o se faatinoga lea o le faitalia e faataga ai le Agaga Paia e fesootai mai se savali patino e fetaui ma o latou lava manaoga taitoatasi.
Swedish[sv]
“[Elevernas] beslut att delta är en övning i handlingsfrihet som låter den Helige Anden förmedla ett riktat budskap som är anpassat till deras personliga behov.
Tagalog[tl]
“Ang desisyon [ng mga estudyante] na makibahagi sa talakayan at aktibidad sa klase ay paggamit ng kanilang kalayaan sa pagpili na nagtutulot sa Espiritu Santo na maiparating ang mensaheng angkop sa pangangailangan ng bawat isa sa kanila.
Tongan[to]
“Ko e fili ʻa e [tokotaha akó] ke kau atú ko hono fakaʻaongaʻi ia ʻo e tauʻatāina ke filí ʻa ia ʻokú ne fakaʻatā ʻa e Laumālie Māʻoniʻoní ke ne fakahā mai ha pōpoaki fakatāutaha ʻoku fakataumuʻa ki heʻenau ngaahi fie maʻu fakafoʻituituí.
Ukrainian[uk]
“Прийняття [студентами] рішення брати участь у навчальному процесі---це використання свободи волі, і завдяки цьому Святий Дух може приносити персоналізовані послання, пристосовані до індивідуальних потреб.
Vietnamese[vi]
“Quyết định [của học viên] để tham dự là một cách sử dụng quyền tự quyết để cho Đức Thánh Linh truyền đạt một sứ điệp riêng và phù hợp với nhu cầu cá nhân của họ.

History

Your action: