Metadata
Author: not-set
Data
Bulgarian[bg]
Признава, че осигуряването на безплатно университетско образование не гарантира обезателно равнопоставеност; в тази връзка призовава за по-нататъшни проучвания, които изхождат от презумпцията, че таксите за обучение не са отделен въпрос, а са част от редица фактори, свързани с финансовите стимули в съчетание с придружаващата ги финансова подкрепа, която може да намали неравнопоставеността по отношение на достъпа до университетско образование при групите в неравностойно положение;
Czech[cs]
souhlasí s tím, že bezplatné studium na vysokých školách nutně nezaručuje spravedlnost; v této souvislosti požaduje další studie založené na hypotéze, že školné není izolovanou problematikou, ale že je součástí komplexu různých faktorů souvisejících s finančními pobídkami v kombinaci s doprovodnou finanční podporou, které mohou omezit nespravedlnost v přístupu k vysokoškolskému vzdělávání pro znevýhodněné skupiny;
German[de]
stimmt darin überein, dass ein System mit kostenloser Hochschulbildung nicht automatisch und aus sich heraus auch gerecht ist; fordert in diesem Zusammenhang weitere Studien, die von der Annahme ausgehen, dass die Problematik der Studiengebühren nicht losgelöst von anderen Fragestellungen erörtert werden darf, sondern dass Studiengebühren Teil eines aus verschiedenen Faktoren bestehenden Komplexes finanzieller Anreize in Kombination mit finanzieller Unterstützung darstellen, die die Zugangsmöglichkeiten benachteiligter Gruppen zu den Hochschulen verbessern können;
Greek[el]
δέχεται ότι η δωρεάν πανεπιστημιακή εκπαίδευση δεν εγγυάται αναγκαστικά και από μόνη της ισότητα· ζητεί σε αυτό πλαίσιο επιπλέον μελέτες βάσει του συλλογισμού ότι τα δίδακτρα δεν είναι θέμα απομονωμένο αλλά μέρος ενός πλέγματος παραγόντων σχετικών με οικονομικά κίνητρα σε συνδυασμό με συνοδευτική οικονομική στήριξη, η οποία στην περίπτωση των ομάδων που μειονεκτούν, μπορεί να μειώσει την ανισότητα με τη μορφή της πρόσβασης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση·
English[en]
Acknowledges that providing university education free of charge will not necessarily and by itself guarantee equity; calls in that regard for further studies on the assumption that tuition fees are not an isolated issue but are part of a nexus of factors connected with financial incentives in combination with accompanying financial support which, in the case of disadvantaged groups, can reduce inequity in terms of access to university education;
Spanish[es]
Reconoce que la educación universitaria gratuita no garantizará necesariamente y por sí sola la equidad; pide, en este contexto, que se realicen más estudios partiendo de la base de que las tasas académicas no son una cuestión aislada sino que forman parte de un conjunto de factores relacionados con incentivos financieros combinados con ayudas financieras de acompañamiento que, en el caso de los grupos desfavorecidos, puede reducir las desigualdades en términos de acceso a la educación universitaria;
Estonian[et]
tunnistab, et tasuta kõrghariduse saamine ei garanteeri tingimata ja iseenesest võrdseid võimalusi; nõuab selles osas edasisi uuringuid, kuna oletab, et õppemaksud ei ole eraldiseisev küsimus, vaid osa tegurite kogumist, mis on seotud rahaliste stiimulitega koos nende juurde kuuluva rahalise toetusega, mis ebasoodsas olukorras olevate rühmade puhul võib vähendada ebavõrdsust kõrghariduse kättesaadavuse puhul;
Finnish[fi]
on yhtä mieltä siitä, että ilmainen korkeakoulutus ei välttämättä sinällään takaa tasapuolisuutta; kehottaa tässä yhteydessä tekemään lisätutkimuksia oletuksesta, jonka mukaan lukukausimaksut eivät ole irrallinen kysymys vaan osa monien tekijöiden kokonaisuutta, joka liittyy taloudellisiin kannustimiin ja taloudelliseen tukeen, jolla voidaan vähentää muita heikommassa asemassa olevien epätasa-arvoa korkeakoulutuksen saamisessa;
French[fr]
est d'avis que la gratuité des études supérieures ne garantit pas nécessairement l'équité; demande que soient menées de nouvelles études, partant de l'hypothèse que les frais de scolarité ne sont pas une question isolée, mais font partie d'un ensemble de facteurs liés à des incitations financières assorties d'un soutien financier susceptible, en ce qui concerne les catégories défavorisées, de réduire l'injustice en matière d'accès aux études supérieures;
Hungarian[hu]
elismeri, hogy az egyetemi oktatás ingyenessége önmagában nem feltétlenül garantálja az igazságosságot; e tekintetben arra szólít fel, készítsenek további tanulmányokat azzal a felvetéssel kapcsolatban, hogy a tandíjak kérdését nem elszigetelten, hanem sok tényező egészének részeként kell kezelni, amely kérdés kapcsolódik a pénzügyi ösztönzőkhöz és a kapcsolódó pénzügyi támogatáshoz, amely révén a hátrányos helyzetű csoportok esetében csökkenthető az igazságtalanság az egyetemi oktatásban való részvétel tekintetében;
Italian[it]
riconosce che l'offerta di un'istruzione universitaria gratuita non garantirà necessariamente e di per sé l'equità; sollecita al riguardo ulteriori studi sull'ipotesi che le tasse universitarie non costituiscano un fattore isolato, ma formino parte di un insieme di fattori connessi ad incentivi finanziari combinati ad un sostegno finanziario di accompagnamento capace, nel caso dei gruppi svantaggiati, di ridurre le disuguaglianze sul piano dell'accesso all'istruzione universitaria;
Lithuanian[lt]
pripažįsta, kad nemokamos universitetinės studijos nebūtinai savaime garantuoja teisingumą; ragina atlikti daugiau tyrimų, darant prielaidą, kad mokestis už mokslą – tai ne atskiras sprendimas, o dalis vienas nuo kito priklausomų veiksnių, susijusių su finansiniu skatinimu, derinamu su papildoma finansine parama, kuri, turint mintyje socialinių sunkumų turinčias grupes, sumažina neteisingumą galimybių gauti universitetinį išsilavinimą srityje;
Latvian[lv]
atzīst, ka bezmaksas augstākās izglītības princips ne vienmēr un pats par sevi negarantē vienlīdzīgas iespējas izglītoties; attiecībā uz to uzskata, ka jautājums par mācību maksu nav nošķirams no citiem jautājumiem, jo mācību maksa ir daļa no faktoru kopuma, kas saistīti ar finansiālu stimulēšanu un finansiāla atbalsta sniegšanu, maznodrošinātu grupu gadījumā mazinot nevienlīdzību attiecībā uz iespējām izglītoties augstskolā;
Maltese[mt]
Jirrikonoxxi li l-provvediment ta’ edukazzjoni universitarja bla ħlas mhux bilfors se jiggarantixxi ekwità; Jistieden f’dan ir-rigward li jsiru aktar studju dwar l-assunzjoni li l-miżati tat-tagħlim m’humiex kwistjoni iżolata iżda huma parti minn għaqda ta’ fatturi konnessi ma’ inċentivi finanzjarji li, flimkien ma’ appoġġ finanzjarju li jakkumpanjawhom, inaqqsu l-inġustizzja fl-aċċess għall-edukazzjoni universitarja fil-każ ta’ gruppi żvantaġġjati;
Polish[pl]
zgadza się, że bezpłatne wyższe studia jako takie niekoniecznie zapewniają równy dostęp; w tym celu wzywa do dalszych badań nad założeniem, że czesne za naukę nie jest kwestią odosobnioną, lecz częścią sieci czynników związanych z zachętami finansowymi w połączeniu z towarzyszącym wsparciem finansowym, które w przypadku grup w niekorzystnym położeniu może ograniczać nierówności w dostępie do szkolnictwa wyższego;
Portuguese[pt]
Reconhece que a oferta de um ensino superior gratuito não garante necessariamente e só por si a equidade; solicita, neste contexto, que sejam realizados mais estudos, com base na premissa de que as propinas não são um factor isolado, mas fazem parte de um conjunto coerente de factores ligados a incentivos financeiros, em conjugação com um apoio financeiro que, no caso dos grupos desfavorecidos, pode melhorar a equidade no acesso à educação universitária;
Romanian[ro]
consideră că învăţământul universitar gratuit nu garantează în mod necesar şi suficient echitatea; solicită, în această privinţă, realizarea unor noi studii, plecând de la ipoteza că cheltuielile de şcolarizare nu reprezintă un aspect izolat, ci aparţin unui ansamblu de factori legaţi de stimulente financiare însoţite de măsuri complementare de susţinere financiară, care pot reduce inechitatea, în ceea ce priveşte accesul la învăţământul universitar, pentru grupurile defavorizate;
Slovak[sk]
súhlasí s tým, že bezplatné štúdium na vysokých školách nevyhnutne nezaručuje spravodlivosť; v tomto zmysle požaduje ďalšie štúdie vychádzajúce z predpokladu, že študijné poplatky netvoria samostatnú tému, ale sú súčasťou faktorov spojených s finančnými stimulmi v kombinácii so sprievodnou finančnou podporou, ktorá môže v prípade znevýhodnených skupín obmedziť nespravodlivosť v prístupe k univerzitnému vzdelaniu;
Slovenian[sl]
priznava, da brezplačno univerzitetno izobraževanje ne zagotavlja nujno pravičnosti samo po sebi; v zvezi s tem poziva k dodatnemu preučevanju ob domnevanju, da šolnine niso posebno vprašanje, ampak so del sklopa dejavnikov, povezanih s finančnimi spodbudami, z dodatno finančno podporo, ki lahko v primeru prikrajšanih skupin zmanjšuje neenakost pri dostopu do univerzitetne izobrazbe;
Swedish[sv]
Att tillhandahålla avgiftsfri universitetsutbildning kommer inte nödvändigtvis och i sig att garantera rättvisa, menar Europaparlamentet. Parlamentet efterlyser i detta sammanhang ytterligare undersökningar när det gäller antagandet om att studieavgifter inte är någon isolerad fråga utan en del av ett komplex av faktorer i samband med ekonomiska incitament i kombination med åtföljande ekonomiskt stöd som, när det gäller missgynnade grupper, minskar orättvisorna vid tillträdet till universitetsutbildning.