Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hulle het geweet dat ‘die hele Skrif deur God ingegee is en nuttig is tot lering, tot weerlegging, tot teregwysing [‘om verkeerdhede reg te stel’, NAV], tot onderwysing in die geregtigheid, sodat die mens van God volkome kan wees, vir elke goeie werk volkome toegerus’.—2 Timotheüs 3:16, 17; sien ook 1 Korinthiërs 4:6; 1 Thessalonicense 2:13; 2 Petrus 1:20, 21.
Amharic[am]
እነርሱ “የእግዚአብሔር ሰው ፍጹምና ለበጐ ሥራ ሁሉ የተዘጋጀ ይሆን ዘንድ፣ የእግዚአብሔር መንፈስ ያለበት መጽሐፍ ሁሉ ለትምህርትና ለተግሣጽ ልብንም ለማቅናት በጽድቅም ላለው ምክር ደግሞ” የሚጠቅም መሆኑን ያምኑ ነበር። — 2 ጢሞቴዎስ 3: 16, 17፤ በተጨማሪም 1 ቆሮንቶስ 4: 6፤ 1 ተሰሎንቄ 2: 13፤ 2 ጴጥሮስ 1: 20, 21 ተመልከት።
Arabic[ar]
لقد عرفوا ان «كل الكتاب هو موحى به من الله ونافع للتعليم والتوبيخ للتقويم والتأديب الذي في البر لكي يكون انسان الله كاملا متأهبا لكل عمل صالح.» — ٢ تيموثاوس ٣:١٦، ١٧؛ انظروا ايضا ١ كورنثوس ٤:٦؛ ١ تسالونيكي ٢:١٣؛ ٢ بطرس ١:٢٠، ٢١.
Bulgarian[bg]
Те знаели, че „всичкото писание е боговдъхновено и полезно за поука, за изобличение, за поправление, за наставление в правдата; за да бъде Божият човек усъвършенствуван, съвършено приготвен за всяко добро дело“. — 2 Тимотей 3:16, 17; виж също 1 Коринтяни 4:6; 1 Солунци 2:13; 2 Петър 1:20, 21.
Bangla[bn]
তারা জানত যে “ঈশ্বর নিঃশ্বসিত প্রত্যেক শাস্ত্রলিপি আবার শিক্ষার, অনুযোগের, সংশোধনের, ধার্ম্মিকতা সম্বন্ধীয় শাসনের নিমিত্ত উপকারি, যেন ঈশ্বরের লোক পরিপক্ক, সমস্ত সৎকর্ম্মের জন্য সুসজ্জীভূত হয়।” —২ তীমথিয় ৩: ১৬, ১৭; আরো দেখুন ১ করিন্থীয় ৪: ৬; ১ থিষলনীকীয় ২: ১৩; ২ পিতর ১: ২০, ২১।
Cebuano[ceb]
Nasayod sila nga “ang tibuok Kasulatan maoy dinasig sa Diyos ug mapuslanon alang sa pagtudlo, sa pagbadlong, sa pagtul-id sa mga butang, sa pagdisiplina sa pagkamatarong, aron ang tawo sa Diyos mahimong bug-os nga may katakos, sa hingpit masangkapan alang sa tanang maayong buhat.” —2 Timoteo 3: 16, 17; tan-awa usab ang 1 Corinto 4: 6; 1 Tesalonica 2: 13; 2 Pedro 1: 20, 21.
Czech[cs]
Věděli, že „celé Písmo je inspirováno Bohem a prospěšné k učení, ke kárání, k napravování věcí, k výchově ve spravedlnosti, aby Boží člověk byl zcela způsobilý, úplně vyzbrojený pro každé dobré dílo“. — 2. Timoteovi 3:16, 17; viz také 1. Korinťanům 4:6; 1. Tesaloničanům 2:13; 2. Petra 1:20, 21.
Danish[da]
De vidste at „hele Skriften er inspireret af Gud og gavnlig til undervisning, til retledning, til reformering, til optugtelse i retfærdighed, så Guds-mennesket kan være fuldt ud dygtigt, fuldt udrustet til enhver god gerning“. — 2 Timoteus 3:16, 17; se også Første Korintherbrev 4:6; Første Thessalonikerbrev 2:13; Andet Petersbrev 1:20, 21.
German[de]
Sie wußten, daß „die ganze Schrift . . . von Gott inspiriert [ist] und nützlich zum Lehren, zum Zurechtweisen, zum Richtigstellen der Dinge, zur Erziehung in der Gerechtigkeit, damit der Mensch Gottes völlig tauglich sei, vollständig ausgerüstet für jedes gute Werk“ (2. Timotheus 3:16, 17; siehe auch 1. Korinther 4:6; 1. Thessalonicher 2:13; 2. Petrus 1:20, 21).
Ewe[ee]
Wonya be “Ŋɔŋlɔ sia ŋɔŋlɔ, si tso Mawu ƒe gbɔgbɔ me la, enyo hã na nufiafia, na mokaka, na ɖɔɖɔɖo, na amehehe, si le dzɔdzɔenyenye me, bene Mawu ƒe ame la nade blibo, eye wòanɔ dzadzraɖoɖi hena dɔ nyui sia dɔ nyui wɔwɔ.”—Timoteo II, 3:16, 17; kpɔ Korintotɔwo I, 4:6; Tesalonikatɔwo I, 2:13; Petro II, 1:20, 21 hã.
Greek[el]
Γνώριζαν ότι «όλη η γραφή είναι θεόπνευστος και ωφέλιμος προς διδασκαλίαν, προς έλεγχον, προς επανόρθωσιν [για να τακτοποιεί τα ζητήματα, ΜΝΚ], προς εκπαίδευσιν την μετά της δικαιοσύνης, δια να ήναι τέλειος ο άνθρωπος του Θεού, ητοιμασμένος εις παν έργον αγαθόν».—2 Τιμόθεον 3:16, 17· βλέπε επίσης 1 Κορινθίους 4:6· 1 Θεσσαλονικείς 2:13· 2 Πέτρου 1:20, 21.
English[en]
They knew that “all Scripture is inspired of God and beneficial for teaching, for reproving, for setting things straight, for disciplining in righteousness, that the man of God may be fully competent, completely equipped for every good work.”—2 Timothy 3:16, 17; see also 1 Corinthians 4:6; 1 Thessalonians 2:13; 2 Peter 1:20, 21.
Spanish[es]
Sabían que “toda Escritura es inspirada de Dios y provechosa para enseñar, para censurar, para rectificar las cosas, para disciplinar en justicia, para que el hombre de Dios sea enteramente competente y esté completamente equipado para toda buena obra”. (2 Timoteo 3:16, 17; véanse también 1 Corintios 4:6; 1 Tesalonicenses 2:13; 2 Pedro 1:20, 21.)
Persian[fa]
آنان میدانستند که «تمامئ کتب از الهام خدا است و بجهة تعلیم و تنبیه و اصلاح و تربیت در عدالت مفید است. تا مرد خدا کامل و بجهة هر عملِ نیکو آراسته بشود.» — ۲تیموتاؤس ۳:۱۶،۱۷؛ همچنین ۱قرنتیان ۴:۶؛ ۱تسالونیکیان ۲:۱۳؛ ۲پطرس ۱:۲۰،۲۱ نیز ملاحظه شوند.
Faroese[fo]
Tey vistu at „øll skriftin er innblást av Gudi og er nyttulig til lærdóm, til sannføring, til rættleiðing, til uppfostran í rættvísi, so gudsmenniskjað kann verða fullkomið, ført fyri at gera alt gott verk“. — 2 Timoteus 3:16, 17; les eisini 1 Korintbræv 4:6; 1 Tessalonikabræv 2:13; 2 Pætur 1:20, 21.
French[fr]
Ils savaient que “toute Écriture est inspirée de Dieu et utile pour enseigner, pour reprendre, pour remettre les choses en ordre, pour discipliner dans la justice, pour que l’homme de Dieu soit tout à fait qualifié, parfaitement équipé pour toute œuvre bonne”. — 2 Timothée 3:16, 17; voir 1 Corinthiens 4:6; 1 Thessaloniciens 2:13; 2 Pierre 1:20, 21.
Ga[gaa]
Amɛle akɛ “ŋmalɛ fɛɛ ŋmalɛ ni jɛ Nyɔŋmɔ mumɔ lɛŋ lɛ, ehi ha nitsɔɔmɔ kɛ hiɛkamɔ kɛ mɔsaamɔ kɛ tsɔsemɔ ni yɔɔ jalɛ mli lɛ, koni Nyɔŋmɔ gbɔmɔ lɛ aye emuu, ni asaa lɛ pɛpɛɛpɛ aha nitsumɔ kpakpa fɛɛ nitsumɔ kpakpa.” —2 Timoteo 3: 16, 17; kwɛmɔ 1 Korintobii 4:6; 1 Tesalonikabii 2: 13; 2 Petro 1: 20, 21.
Hindi[hi]
वे जानते थे कि “सारा पवित्रशास्त्र परमेश्वर की प्रेरणा से रचा गया है और उपदेश, और समझाने, और सुधारने, और धर्म में शिक्षा देने के लिए लाभदायक है। ताकि परमेश्वर का जन पूरी तरह सक्षम, और हर एक भले काम के लिए तत्पर हो।”—२ तीमुथियुस ३:१६, १७, न्यू. व. ; और १ कुरिन्थियों ४:६; १ थिस्सलुनीकियों २:१३; २ पतरस १:२०, २१ भी देखें।
Hiligaynon[hil]
Nahibaluan nila nga ang “bug-os nga Kasulatan ginbugna sang Dios kag mapuslanon sa pagtudlo, sa pagsabdong, sa pagtadlong, sa pagdisiplina sa pagkamatarong, agod nga ang tawo sang Dios mangin sangkol sing bug-os, kag masangkapan sa paghimo sang tanan nga sahi sang maayo nga buhat.” —2 Timoteo 3: 16, 17; tan-awa man ang 1 Corinto 4: 6; 1 Tesalonica 2: 13; 2 Pedro 1: 20, 21.
Croatian[hr]
Oni su znali da je “sve... Pismo od Boga nadahnuto i korisno za poučavanje, za ukoravanje, za ispravno postavljanje stvari, za odgajanje u pravednosti, da bi čovjek Božji bio posve sposoban, potpuno opremljen za svako dobro djelo” (2. Timoteju 3:16, 17, NS; vidi i 1. Korinćanima 4:6; 1. Solunjanima 2:13; 2. Petrova 1:20, 21).
Hungarian[hu]
Tudták, hogy „a teljes Írás Istentől ihletett és hasznos a tanításra, a feddésre, a dolgok helyreigazítására, az igazságosságban való nevelésre, hogy az Isten embere teljesen alkalmas, minden jó cselekedetre tökéletesen felkészített legyen” (2Timótheus 3:16, 17; lásd még: 1Korinthus 4:6; 1Thessalonika 2:13; 2Péter 1:20, 21).
Armenian[hy]
Նրանք գիտեին, որ «Ամեն Գիրք աստուածաշունչ են եւ օգտակար, վարդապետութեան, եւ յանդիմանութեան, եւ ուղղելու, եւ արդարութեան խրատելու համար. որ Աստուծոյ մարդը կատարեալ լինի ամեն բարի գործերի համար պատրաստուած» (Բ Տիմոթէոս 3։ 16, 17, Արարատ; տեսե՛ք նաեւ Ա Կորնթացիս 4։ 6; Ա Թեսաղոնիկեցիս 2։ 13; Բ Պետրոս 1։ 20, 21)։
Indonesian[id]
Mereka mengetahui bahwa ”semua yang tertulis dalam Alkitab, diilhami oleh Allah dan berguna untuk mengajarkan yang benar, untuk menegur dan membetulkan yang salah, dan untuk mengajar manusia supaya hidup menurut kemauan Allah. Dengan Alkitab itu orang yang melayani Allah dapat dilengkapi dengan sempurna untuk segala macam pekerjaan yang baik”.—2 Timotius 3:16, 17, BIS; lihat juga 1 Korintus 4:6; 1 Tesalonika 2:13; 2 Petrus 1:20, 21.
Igbo[ig]
Ha matara na “ihe ọ bụla e deworo n’akwụkwọ nsọ bụ ihe si n’obi Chineke pụta, ọ bakwara uru iji zi ihe na iji tụọ mmadụ mmehie ha n’anya, na iji mee ka uche mmadụ guzozie, na iji zụpụta nzụpụta nke dị n’ezi omume: ka onye nke Chineke wee zuo okè, onye e meworo ka o zuo okè ịrụ ezi ọrụ nile ọ bụla.” —2 Timoti 3: 16, 17; leekwa 1 Ndị Kọrint 4:6; 1 Ndị Tesalọnaịka 2:13; 2 Pita 1: 20, 21.
Iloko[ilo]
Ammoda nga “amin a Kasuratan impaltiing ti Dios ket naimbag a pakasursuruan, pakababalawan, pakapalintegan, pakadisiplinaan iti kinalinteg, tapno ti tao ti Dios nasigo unay koma, a naan-anay a makabalan iti tunggal naimbag nga aramid.”—2 Timoteo 3:16, 17; kitaenyo pay ti 1 Corinto 4:6; 1 Tesalonica 2:13; 2 Pedro 1:20, 21.
Icelandic[is]
Þeir vissu að „sérhver ritning er innblásin af Guði og nytsöm til fræðslu, til umvöndunar, til leiðréttingar, til menntunar í réttlæti, til þess að sá, sem tilheyrir Guði, sé albúinn og hæfur gjör til sérhvers góðs verks.“ — 2. Tímóteusarbréf 3:16, 17; sjá einning 1. Korintubréf 4:6; 1. Þessaloníkubréf 2:13; 2. Pétursbréf 1:20, 21.
Italian[it]
Sapevano che “tutta la Scrittura è ispirata da Dio e utile per insegnare, per riprendere, per correggere, per disciplinare nella giustizia, affinché l’uomo di Dio sia pienamente competente, del tutto preparato per ogni opera buona”. — 2 Timoteo 3:16, 17; vedi anche 1 Corinti 4:6; 1 Tessalonicesi 2:13; 2 Pietro 1:20, 21.
Kongo[kg]
Bau zabaka nde “Masonukwa imene kukatuka na Nzambi, yau ikele kusadisa mu kulonga, mu kusemba, mu sungika, mu malongi ya lunungu, na muntu ya Nzambi vanda ya lunga, ye ya toma yidikwa mu bisalu yonso yambote.” —2 Timote 3: 16, 17; tala 1 Korinte 4:6; 1 Tesalonika 2:13; 2 Petelo 1: 20, 21.
Korean[ko]
그들은, “모든 성경은 하나님의 영감을 받은 것으로 가르치는 일과, 책망하는 일과, 사물을 바로잡는 일과, 의로 징계하는 일에 유익”하다는 것과 “이렇게 함으로 하나님의 사람이 온전히 유능하게 되며, 모든 선한 일을 위하여 완전히 갖출 수 있게” 된다는 것을 알았습니다.—디모데 후 3:16, 17, 신세; 또한 고린도 전 4:6; 데살로니가 전 2:13; 베드로 후 1:20, 21, 참조.
Lingala[ln]
Bayebaki ete “Makomami nyonso mapemami na elimo na Nzambe, makoki kopesa litomba na mateya, na mpamela, mpo na kosembola mpe mpo na kobókola kati na boyengebene, ete moto na Nzambe azala mobongi oyo aselingwi mpo na misala nyonso malamu.” —2 Timoté 3:16, 17; tala 1 Bakolinti 4:6; 1 Batesalonike 2:13; 2 Petelo 1:20, 21.
Lithuanian[lt]
Jie žinojo, kad „visas Raštas yra Dievo įkvėptas ir naudingas mokyti, barti, taisyti, auklėti tiesumui, kad Dievo žmogus taptų tobulas, pasiruošęs kiekvienam geram darbui“ (2 Timotiejui 3:16, 17; taip pat žiūrėk 1 Korintiečiams 4:6; 1 Tesalonikiečiams 2:13; 2 Petro 1:20, 21).
Malagasy[mg]
Fantatr’izy ireo fa “ny soratra rehetra nomen’ny tsindrimandrin’Andriamanitra dia mahasoa koa ho fampianarana, ho fandresen-dahatra, ho fanitsiana izay diso, ho fitaizana amin’ny fahamarinana, mba ho tanteraka ny olon’Andriamanitra, ho vonona tsara ho amin’ny asa tsara rehetra.” — 2 Timoty 3:16, 17; jereo koa ny 1 Korintiana 4:6; 1 Tesaloniana 2:13; 2 Petera 1:20, 21.
Macedonian[mk]
Тие знаеле дека „сето . . . Писмо е инспирирано од Бога и корисно за поучување, за укорување, за исправање на работите, за воспитување во праведност, за да може човекот Божји да биде потполно способен, целосно опремен за секое добро дело“ (2. Тимотеј 3:16, 17, НС; види и 1. Коринтјаните 4:6; 1. Солунјаните 2:13; 2. Петрово 1:20, 21).
Malayalam[ml]
“എല്ലാ തിരുവെഴുത്തും ദൈവശ്വാസീയമാകയാൽ ദൈവത്തിന്റെ മനുഷ്യൻ സകല സൽപ്രവൃത്തിക്കും വകപ്രാപിച്ചു തികഞ്ഞവൻ ആകേണ്ടതിന് ഉപദേശത്തിനും ശാസനത്തിനും ഗുണീകരണത്തിനും നീതിയിലെ അഭ്യാസത്തിനും പ്രയോജനമുളളതാകുന്നു” എന്ന് അവർ അറിഞ്ഞിരുന്നു.—2 തിമൊഥെയോസ് 3:16, 17; 1 കൊരിന്ത്യർ 4:6; 1 തെസ്സലോനീക്യർ 2:13; 2 പത്രോസ് 1:20, 21 എന്നിവ കുടെ കാണുക.
Marathi[mr]
त्यांना ठाऊक होते की, “सर्व शास्त्रवचने ही ईश्वरप्रेरित असून ती सद्बोध, दोष दाखविणे, सुधारणूक, नीतीशिक्षण ह्यासाठी उपयोगी आहेत; ते यासाठी की, देवाचा भक्त पूर्ण होऊन प्रत्येक चांगल्या कामासाठी सज्ज व्हावा.”—२ तीमथ्य ३:१६, १७; तसेच १ करिंथकर ४:६; १ थेस्सलनीकाकर २:१३; २ पेत्र १:२०, २१ हे सुद्धा पहा.
Burmese[my]
ပဲ့ပြင်ခြင်း၊ ဖြောင့်မတ်စေရန် ဆုံးမခြင်းတို့တွင် အကျိုးရှိ၏။ ဤသို့ဖြင့် ဘုရားသခင်၏လူသည် ကောင်းသောအမှုအမျိုးမျိုးအတွက် အရည်အချင်းပြည့်ဝပြီး လုံးလုံးလျားလျား အသင့်ဖြစ်နေ” ကြောင်း သူတို့သိရှိထားကြသည်။—၂ တိမောသေ ၃:၁၆၊ ၁၇၊ ကဘ; ၁ ကောရိန္သု ၄:၆; ၁ သက်သာလောနိတ် ၂:၁၃; ၂ ပေတရု ၁:၂၀၊ ၂၁ တို့ကိုလည်းရှု။
Norwegian[nb]
De visste at «hele Skriften er inspirert av Gud og nyttig til opplæring, til irettesettelse, til å bringe orden i tingene, til opptuktelse i rettferdighet, for at gudsmennesket kan være fullt dugelig, fullstendig utrustet til all god gjerning». — 2. Timoteus 3: 16, 17, NW; se også 1. Korinter 4: 6; 1. Tessaloniker 2: 13; 2. Peter 1: 20, 21.
Dutch[nl]
Zij wisten dat „de gehele Schrift . . . door God geïnspireerd [is] en nuttig om te onderwijzen, terecht te wijzen, dingen recht te zetten, streng te onderrichten in rechtvaardigheid, opdat de mens Gods volkomen bekwaam zij, volledig toegerust voor ieder goed werk”. — 2 Timotheüs 3:16, 17; zie ook 1 Korinthiërs 4:6; 1 Thessalonicenzen 2:13; 2 Petrus 1:20, 21.
Nyanja[ny]
Iwo anadziŵa kuti “lemba lirilonse adaliuzira Mulungu, ndipo lipindulitsa pachiphunzitso, chitsutsano, chikonzero, chilangizo cha m’chilungamo: kuti munthu wa Mulungu akhale woyera, wokonzeka kuchita ntchito iriyonse yabwino.”—2 Timoteo 3:16, 17; wonaniso 1 Akorinto 4:6; 1 Atesalonika 2:13; 2 Petro 1:20, 21.
Papiamento[pap]
Nan tabata sa cu “tur Scritura ta inspirá di Dios i probechoso pa siña, pa reprendé, pa rectificá cosnan, pa disipliná den husticia, afin cu e homber di Dios por ta henteramente competente, completamente ekipá pa tur bon obra.”—2 Timoteo 3:16, 17; mira tambe 1 Corintio 4:6; 1 Tesalonicense 2:13; 2 Pedro 1:20, 21.
Polish[pl]
Wiedzieli, że „całe Pismo jest natchnione przez Boga i użyteczne w nauczaniu, upominaniu, porządkowaniu rzeczy, karceniu w sprawiedliwości, aby człowiek Boży był w pełni przygotowany, całkowicie wyposażony do wszelkiego dzieła dobrego” (2 Tymoteusza 3:16, 17; zobacz też 1 Koryntian 4:6; 1 Tesaloniczan 2:13; 2 Piotra 1:20, 21).
Portuguese[pt]
Sabiam que “toda a Escritura é inspirada por Deus e proveitosa para ensinar, para repreender, para endireitar as coisas, para disciplinar em justiça, a fim de que o homem de Deus seja plenamente competente, completamente equipado para toda boa obra”. — 2 Timóteo 3:16, 17; veja também 1 Coríntios 4:6; 1 Tessalonicenses 2:13; 2 Pedro 1:20, 21.
Romanian[ro]
Ei ştiau că „toată Scriptura este inspirată de Dumnezeu şi utilă pentru a instrui, pentru a mustra, pentru a îndrepta lucrurile, pentru a disciplina în dreptate, pentru ca omul lui Dumnezeu să fie pe deplin competent, complet echipat pentru orice lucrare bună“. — 2 Timotei 3:16, 17; vezi 1 Corinteni 4:6; 1 Tesaloniceni 2:13; 2 Petru 1:20, 21.
Russian[ru]
Они знали, что «все Писание богодухновенно и полезно для научения, для обличения, для исправления, для наставления в праведности, да будет совершен Божий человек, ко всякому доброму делу приготовлен» (2 Тимофею 3:16, 17; смотрите также 2 Петра 1:20, 21; 1 Коринфянам 4:6; 1 Фессалоникийцам 2:13).
Kinyarwanda[rw]
Bari bazi ko “Ibyanditswe byera byose byahumetswe n’Imana, kandi bigir’ umumaro wo kwigish’ umuntu, no kumwemez’ ibyaha bye, no kumutunganya no kumuhanira gukiranuka: kugira ng’ umuntu w’Imana ab’ashyitse, afit’ ibimukwiriye byose, ngw akor’ imirimo myiza yose.”—2 Timoteo 3:16, 17; reba nanone 1 Abakorinto 4:6; 1 Abatesalonike 2:13; 2 Petero 1:20, 21.
Slovak[sk]
Vedeli, že „celé Písmo je inšpirované Bohom a užitočné na učenie, na karhanie, na naprávanie vecí, na výchovu v spravodlivosti, aby bol Boží človek celkom spôsobilý, úplne vyzbrojený pre každé dobré dielo.“ — 2. Timotejovi 3:16, 17; pozri aj 1. Korinťanom 4:6; 1. Tesaloničanom 2:13; 2. Petra 1:20, 21.
Samoan[sm]
Na latou iloa faapea “o Tusi Paia uma lava e faagaeeina e le Atua ma e aogā e aʻoaʻo ai, e aʻoaʻi ai, e faasaʻo ai mea, e aʻoaʻi ai i le amiotonu, ina ia atoatoa ona tomai le tagata o le Atua, ia faaauupegaina atoatoa mo galuega lelei uma.” —2 Timoteo 3:16, 17, NW; tagai foi i le 1 Korinito 4:6; 1 Tesalonia 2:13; 2 Peteru 1:20, 21.
Shona[sn]
Vaiziva kuti “Rugwaro rwose rwakafuridzirwa naMwari uye runobetsera nokuda kwokudzidzisa, nokuda kwokutsiura, nokuda kwokururamisa zvinhu, nokuda kwokuranga mukururama, kuti munhu waMwari agova anokwanisa zvizere, akashongedzerwa zvakakwana nokuda kwebasa riri rose rakanaka.”—2 Timotio 3:16, 17; onawo 1 VaKorinte 4:6; 1 VaTesaronika 2:13; 2 Petro 1:20, 21.
Albanian[sq]
Ata e dinin se «i gjithë Shkrimi është i frymëzuar nga Perëndia dhe i dobishëm për mësim, bindje, ndreqje dhe për edukim me drejtësi, që njeriu i Perëndisë të jetë i përkryer, tërësisht i pajisur për çdo vepër të mirë». —2. Timoteut 3:16, 17; shiko edhe 1. Korintasve 4:6; 1 Selanikasve 2:13; 2. Pjetrit 1:20, 21.
Serbian[sr]
Oni su znali da je „sve. . . Pismo od Boga nadahnuto i korisno za poučavanje, za ukoravanje, za ispravno postavljanje stvari, za odgajanje u pravednosti, da bi čovek Božji bio posve sposoban, potpuno opremljen za svako dobro delo„ (2. Timoteju 3:16, 17, NS; vidi i 1. Korinćanima 4:6; 1. Solunjanima 2:13; 2. Petrova 1:20, 21).
Southern Sotho[st]
Ba ne ba tseba hore “lengolo lohle le bulutsoeng ke moea oa Molimo, le na le molemo oa ho ruta, oa ho kholisa, oa ho laea [“ho otlolla lintho,” NW], le oa ho hōlisa ka khōlo ea ho loka; motho oa Molimo a tle a phethehe, ’me a rutehele ruri mesebetsing eohle e molemo.”—2 Timothea 3:16, 17; bona le 1 Ba-Korinthe 4:6; 1 Ba-Thessalonika 2:13; 2 Petrose 1:20, 21.
Swedish[sv]
De visste att ”hela Skriften är inspirerad av Gud och nyttig till undervisning, till tillrättavisning, till korrigering, till tuktan i rättfärdighet, så att gudsmänniskan kan vara fullt duglig, fullständigt rustad för allt gott verk.” — 2 Timoteus 3:16, 17; se också 1 Korintierna 4:6; 1 Tessalonikerna 2:13; 2 Petrus 1:20, 21.
Swahili[sw]
Walijua kwamba “Andiko lote limevuviwa na Mungu na lina manufaa kwa kufundisha, kwa kukaripia, kwa kunyoosha mambo, kwa kutia nidhamu katika uadilifu, kwamba binadamu wa Mungu apate kuweza mambo kikamili, mwenye vifaa kamili kwa kila kazi njema.”—2 Timotheo 3:16, 17, NW; ona pia 1 Wakorintho 4:6; 1 Wathesalonike 2:13; 2 Petro 1:20, 21.
Tamil[ta]
“வேதவாக்கியங்களெல்லாம் தேவ ஆவியினால் அருளப்பட்டிருக்கிறது; தேவனுடைய மனுஷன் தேறினவனாகவும், எந்த நற்கிரியையுஞ் செய்யத் தகுதியுள்ளவனாகவும் இருக்கும்படியாக, அவைகள் உபதேசத்துக்கும், கடிந்துகொள்ளுதலுக்கும், சீர்திருத்தலுக்கும், நீதியைப் படிப்பிக்குதலுக்கும் பிரயோஜனமுள்ளவைகள்,” என அவர்கள் அறிந்திருந்தார்கள்.—2 தீமோத்தேயு 3:16, 17; இவற்றையும் பாருங்கள்: 1 கொரிந்தியர் 4:6; 1 தெசலோனிக்கேயர் 2:13; 2 பேதுரு 1:20, 21.
Tagalog[tl]
Alam nila na “lahat ng Kasulatan ay kinasihan ng Diyos at kapakipakinabang sa pagtuturo, sa pagsaway, sa pagtutuwid, sa pagdidisiplina sa katuwiran, upang ang tao ng Diyos ay maging ganap, lubos na nasasangkapan sa bawat gawang mabuti.” —2 Timoteo 3: 16, 17; tingnan din ang 1 Corinto 4: 6; 1 Tesalonica 2: 13; 2 Pedro 1: 20, 21.
Tswana[tn]
Ba ne ba itse gore “lokwalō loñwe le loñwe lo [kwadilwe] ka tlhotlheleco ea Modimo, lo bile lo molemō go ruta, le go kgalemèla, le go shokolola, le go kaèla ka tshiamō: Gore motho oa Modimo a tlè a nnè boitèkanèlō, a iketleeleletse rure tihō ñwe le ñwe e e molemō.”—2 Timotheo 3:16, 17; bona gape 1 Bakorintha 4:6; 1 Bathesalonia 2:13; 2 Petere 1:20, 21.
Tongan[to]
Na‘a nau ‘ilo “ko e potu Folofola kotoa pe ne fakamanava mei he ‘Otua, ‘oku ‘aonga foki ki he akonaki, ki he faka‘ilo hala, ki he fakatonutonu, ki he ngaohia ke ma‘oni‘oni: koe‘uhiā ke tu‘u kakato ‘a e tangata faka‘otua, kuo ‘osi sāuni ki he ngāue lelei fulipe.” —2 Tīmote 3: 16, 17; sio foki 1 Kolinitō 4:6; 1 Tesalonaika 2:13; 2 Pita 1: 20, 21.
Twi[tw]
Na Onyankopɔn nipa ayɛ pɛ a wɔasiesie no koraa ama nnwuma pa nyinaa.”—2 Timoteo 3:16, 17; hwɛ 1 Korintofo 4:6; 1 Tesalonikafo 2:13; 2 Petro 1:20, 21 nso.
Tahitian[ty]
Ua ite ratou e “te mau parau mo‘a atoa i papaihia ra e mea faaurua mai ïa e te Atua, e e mea maitai ei haapiiraa, ei a‘oraa, ei faaiteraa hapa, ei faaite mai i te parau-tia ra; ia au roa te taata no te Atua i te mau ohipa maitatai atoa ra.” — Timoteo 2, 3:16, 17; hi‘o Korinetia 1, 4:6; Tesalonia 1, 2:13; Petero 2, 1:20, 21.
Ukrainian[uk]
Вони знали, що «усе Писання Богом надхнене, і корисне до навчання, до докору, до направи, до виховання в праведності, щоб Божа людина була досконала, до всякого доброго діла готова» (2 Тимофія 3: 16, 17; також дивіться 1 Коринтян 4:6; 1 Солунян 2:13; 2 Петра 1: 20, 21).
Vietnamese[vi]
Họ biết rằng “cả Kinh-thánh đều là bởi Đức Chúa Trời soi-dẫn, có ích cho sự dạy-dỗ, bẻ-trách, sửa-trị, dạy người trong sự công-bình, hầu cho người thuộc về Đức Chúa Trời được trọn-vẹn và sắm sẵn để làm mọi việc lành” (II Ti-mô-thê 3:16, 17; cũng xem I Cô-rinh-tô 4:6; I Tê-sa-lô-ni-ca 2:13; II Phi-e-rơ 1:20, 21).
Wolaytta[wal]
‘Xoossaa maxaafa ubban Xoossaa Ayyaanay deˈiyoogaanne, qassi he maxaafati Xoossau oottiya asi kumettanne loˈˈo ooso ubbau giigidaagaa gidana mala, tumatettaa tamaarissanau, balaa seeranau, mooruwaa suurissanaunne xillotetta deˈuwau zoriyaa immanau maaddiyoogaa’ eti eroosona.—2 Ximootiyoosa 3:16, 17; qassi 1 Qoronttoosa 4:6; 1 Tasalonqqe 2:13; 2 PHeexiroosa 1:20, 21 xeella.
Yoruba[yo]
Wọn mọ̀ pe “gbogbo Iwe Mimọ ni Ọlọrun mísí ti ó sì ṣanfaani fun ẹkọ, itọnisọna, fun mímú awọn nǹkan tọ́, fun bíbániwí ninu òdodo, kí eniyan Ọlọrun lè pegede ni kíkún, tí a mu gbaradi fun iṣẹ́ rere gbogbo.” —2 Timoti 3: 16,17, NW; tún wo 1 Kọrinti 4:6; 1 Tẹsalonika 2:13; 2 Peteru 1: 20, 21.
Zulu[zu]
Babazi ukuthi “yonke imibhalo iphefumulelwe nguNkulunkulu ilungele ukufundisa, nokusola, nokuqondisa, nokuyala ekulungeni, ukuze umuntu kaNkulunkulu aphelele, apheleliselwe yonke imisebenzi emihle.”—2 Thimothewu 3:16, 17; bheka futhi 1 Korinte 4:6; 1 Thesalonika 2:13; 2 Petru 1:20, 21.